实验一 基础汇编语言程序设计

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.下载可编辑. 计算机组成原理与汇编实验报告

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学号：

学院：信息科学与工程学院 . . .

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班级：

实验1 存储器实验

 实验目的

 掌握静态存储随机存储器RAM的工作特性

 掌握静态存储随机存储器RAM的读写方法

 实验设备

74LS273（一片），静态存储器MEMORY 6116（一片），与门（一片），与非门（一片），单脉冲（一片）,开关若干，灯泡若干

 实验原理

在微机系统中，常用的静态RAM 有6116、6264、62256 等。在本实验中使用的是6116。6116 为2K╳8 位的静态RAM，其逻辑图3.1如下：

图3.1 6116逻辑图 . . .

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.下载可编辑. 其中A0～10 为11 根地址线，I/O0～7 为8 根数据线，CS 为片选端，OE

为数据输出选通端，WR 为写信号端。其工作方式见下表3-1：

表3-1工作方式表

控制信号 CS OE WR 数据线

读 L L H 输入

写 L X L 输出

非选 H X X 高阻态

实验所用的半导体静态存储器电路原理如图3.2 所示，实验中的静态存储器一片6116（2K×8）构成，其数据线接至数据总线，地址线由地址锁存器（74LS273）给出。地址灯AD0—AD7 与地址线相连，显示地址线内容。数据开关经一三态门（74LS245）连至数据总线，分时给出地址和数据。 . . .

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目录

前言.............................................................................................................................................. - 2 -

第一章 原理图的绘制 .............................................................................................................. - 3 -

1.1 电原理图sch的绘制 ............................................................................................... - 3 -

1.1.1 在Altium Designer中建立文件 ..................................................................... - 3 -

1.1.2 绘制电原理图 .................................................................................................. - 3 -

1.2 SCH生成PCB印制板图 ........................................................................................ - 6 -

1.2.1 建立PCB文件 ................................................................................................ - 6 -

・　５８　・　Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ｅｒａ　Ｎｏ．２　２０１３　

“汇编语言与微机原理’’课程教学中汇编子程序实验设计　

赵永标。张其林，詹彬，康长青　

（湖北文理学院数学与计算机科学学院，湖北襄阳４４１０５３）　

摘要：“汇编语言与微机原理”是计算机科学与技术专业的必修基础课程。在教学中汇编语言子程序实验设计普遍存　

在两个问题：实验学时安排不足；实验内容片面。针对前者，通过合理整合实验项目以增加子程序实验学时；针对后者，　

通过调整实验内容补充与子程序密切相关的宏和中断加以解决。最后给出了一个实验设计的实例。该实例简单实用又　

不乏创新之处，应用效果良好。　

关键词：汇编语言；子程序；宏；中断；实验设计　

中图分类号：Ｇ６４２　文献标志码：Ｂ　文章编号：１　００６—８２２８（２０１　３）０２—５８—０２　

Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｄｅｓｉｇｎ　ｏｆ　ａｓｓｅｍｂｌｙ　ｓｕｂ—ｒｏｕｔｉｎｅｓ　ｉｎ“ａｓｓｅｍｂｌｙ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ａｎｄ　ｍｉｃｒｏｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ’’　

Ｚｈａｏ　Ｙｏｎｇｂｉａｏ，Ｚｈａｎｇ　Ｑｉｌｉｎ，Ｚｈａｎ　Ｂｉｎ，Ｋａｎｇ　Ｃｈａｎｇｑｉｎｇ　

（Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ａｎｄ　Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｈｕｂｅｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ａｒｔ　ａｎｄ　Ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｘｉａｎｇｙａｎｇ，Ｈｕｂｅｉ　４４１０５３，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：”Ａｓｓｅｍｂｌｙ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ａｎｄ　ｍｉｃｒｏｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ”ｉｓ　ａ　ｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙ　ｃｏｕｒｓｅ　ｆｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｏｆ　ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　

ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｓｐｅｃｉａｌｔｙ．Ａｓｓｅｍｂｌｙ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｉｓ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｅｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃｏｕｒｓｅ．Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｃｏｍｍｏｎ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｅｘｉｔｉｎｇ　ｉｎ　

第ｌ７卷第１期　２００６年２月　苏州市职业大学学报　ｏｆ　Ｓｕｚｈｏｕ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｖ０ｌ＿Ｉ７　Ｎ０．１　Ｆｅｂ．２Ｏ０６　

计算机硬件课程实验实训改革方案　

以《汇编语言程序设计》为主线　

高觐悦　

（苏州市职业大学计算机工程系，江苏苏州２１５０１１）　

［摘要］　从日常教学中所遇问题出发，介绍了作者构思的以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程的　

实验实训方案。主要提出实验实训要建立项目为主导思想。　

［关键词］　汇编语言程序设计；“三合一”教学模式：建立项目　［中图分类号］　Ｇ６ｄ２　［文献标识码］　Ａ　［文章编号］　１００８—５４７４一（２００６）Ｏ１—００８１—０２　

在计算机专业教学领域，实验教学和实训教学　是培养大学生学习能力、实践能力、创新能力的重要　

环节和有效途径。以《汇编语言程序设计》为主线　

的计算机硬件实验课有着逻辑性强、实践性强、内容　丰富、难度大的特点，可以使学生对汁算机系统和工　

作原理、内部之间的联系有深刻的理解，建立整机的　概念，自己动手设计模型机等，开放性特强。　

一、存在的问题和解决方案　

以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件　课程以前一般都是以理论教学为主，配以少量的验　

证性实验，甚至有的受设备限制根本不开实验课。　

但以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课　

程是一门研究性教学课程，能引导学生的发散思维，　

激发学生自主学习和探究动力，增强学生自身参与　知识建构的积极性和自觉性，与之配套的实验实训　

是一项不可缺少的实践性环节。　笔者曾经提出将《汇编语言程序设计》、《计算　

机组成原理》、《微机原理与接口技术》课形成“三合　

一”的教学模式，在该教学模式中的实验实训模块也　

应该进行“三合一”的整合，形成一个综合性、实践　性、开放性的体系。并且可以按照硬件和软件专业　

侧重点的不同，开设有针又寸．Ｉ生地实验实训。　

二、实验教改方案　

以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件