交通运输类（城市轨道交通）专业卓越工程师培养计划
第一部分 培养方案
一、学制
标准学制：4年；学习年限：3～6年。
二、授予学位
工学学士学位
三、毕业和学位要求
修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得交通运输专业本科毕业证书。
符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学校学位委员会审核批准，可授予工学学士学位。
四、专业定位
本专业面向国家城市轨道交通行业发展的重大需求，立足轨道交通自身发展，面向多种运输方式，以交通运输工程学科为背景、交通运输规划与管理的基础理论和专业素质教育为重点，建设并完善适应综合交通发展需要的宽口径专业教育。确保在国内同类专业中处于一流水平，并不断提高国际知名度。
本专业依托相关国家重点学科、国家重点实验室、国家实验教学示范中心、校外人才培养基地，着眼于未来经济社会发展对城市轨道交通系统规划设计、施工建设、运营管理以及控制领域专门人才的需求，制定知识面宽厚、专业基础扎实的人才培养方案，着力提高学生的创新意识、专业素质和工程实践能力。
五、培养目标
培养遵纪守法，具备健全人格、个性突出，具有综合交通运输背景、城市轨道交通特色，满足城市轨道交通领域需要，基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、工程素养突出、综合素质优秀，掌握交通运输的基础理论与城市轨道交通需求调查分析、路网规划设计、运力资源配置、运营管理控制以及应急处置等领域内专门知识与关键技术，并具有引领城市轨道交通科技与管理发展潜质和国际竞争力的高层次专业人才。
六、培养标准及实现矩阵
本专业的培养标准：掌握与城市轨道交通相关的自然科学、数学、工程、经济管理知识，并具有创造性地将这些知识应用于城市轨道交通规划设计、运营管理与控制的潜力；在系统掌握交通运输系统共性理论、方法的基础上，对城市轨道交通系统政策法规标准、需求调查分析、路网规划设计、运力资源配置、运营管理控制领域的理论和方法有专门的了解和掌握，了解各领域的发展现状和趋势。知识、能力与素质结合一体的具体实现矩阵如表1所示。
交通运输专业博士培养方案
一、绪论
随着社会的发展和经济的快速增长，交通运输行业在促进国家经济发展和社会进步方面起着重要作用。为了培养高水平的交通运输专业人才，需要制定一套科学合理的博士培养方案。
二、培养目标
1. 培养具备扎实的交通运输基础理论和专业知识的博士人才；
2. 培养具备独立科研和创新能力的博士人才；
3. 培养具备国际视野和跨学科交叉能力的博士人才；
4. 培养具备领导能力和团队合作精神的博士人才。
三、培养内容
1. 交通运输基础理论课程：包括交通运输经济学、道路交通工程学、铁路运输与城市轨道交通等。
2. 交通运输专业课程：包括交通运输规划与管理、交通运输系统优化与控制、交通运输信息与智能化等。
3. 学术前沿课程：包括交通运输领域的最新研究进展和前沿技术，提高学生的学术素养和创新能力。
4. 科研实践：通过参与科研项目、科研论文发表等方式，培养学生的科研能力和创新思维。
5. 学术交流：鼓励学生参加国内外学术会议、交流访问等活动，拓宽学术视野，提高国际交流能力。
四、培养方法
1. 导师制度：为每位博士生配备一名导师，进行个别指导和培养计划制定。
2. 学术沙龙：定期组织学术沙龙，邀请外部专家和学者进行学术报告和讨论，促进学术交流和合作。
3. 实践教学：开设实践课程，组织实地考察和实验实训，提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。
4. 学术评价：通过学术论文发表、学术报告、学术竞赛等方式对学生进行综合评价，鼓励学生积极参与学术活动。
五、培养评价
1. 学术成果评价：根据学生的科研成果、学术论文发表等进行评价。
2. 学术报告评价：根据学生的学术报告内容和表达能力进行评价。
3. 学术竞赛评价：根据学生在学术竞赛中的表现进行评价。
4. 导师评价：根据导师对学生培养情况的评价进行评价。
六、总结
通过制定科学合理的交通运输专业博士培养方案，可以培养出具备扎实的专业基础和创新能力的博士人才，为推动交通运输行业的发展和提升国家交通运输水平做出贡献。同时，培养方案的实施需要与时俱进，不断调整和完善，以适应交通运输行业的发展需求。
交通运输专业培养计划
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力突出，基础厚、素质高、能力强、后劲足的交通系统高级管理人员、高级规划设计人员、工程技术人员、科研工作人员。一部分毕业生将能成为交通运输系统各业务部门的领导，一部分毕业生将能成为知名的交通运输专家。
二、基本要求
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神、创新意识和法制观念。
2、掌握交通运输规划理论与设计方法、运输组织与优化理论、现代信息技术及其应用、工程基础知识、经济、法规等宽厚的基本知识。具有组织管理能力、规划设计能力、优化控制能力的高级运输工程师、交通工程师、系统工程师。
3、具有扎实的自然科学与社会科学基本理论知识，具备一定的社会活动能力和管理能力。
4、具有一定的体育和军事基本知识，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士
四、专业特色
1、综合性：具有自然科学与社会科学的双重性。
2、“软”、“硬”结合。既要学习土木、电子、计算机、机车车辆、汽车等工程技术知识，又要学习组织、优化、经济、管理、市场等知识。
3、大交通。以铁路、公路及城市交通为主要对象。
五、主干学科与主干课程
主干学科：交通运输规划与管理
主干课程：高等数学、大学物理、外语、运筹学、交通运输系统分析、交通运输信号、运输市场营销、运载工具及其原理、交通运输经济、线路基础、电路与电子技术基础、数据库管理系统，以及专业课程组行车组织、货物运输组织、旅客运输组织、铁路车站及枢纽（或道路工程、交通工程学基础、交通规划、交通管理与控制专业课程组）
六、主要实践教学及基本要求
主要实践教学 基 本 要 求
军事技能训练 完成解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学及综合训练
（交通运输）交通运输类专
业培养计划
20XX年XX月
峯年的企业咨询咸 （交通运输）交通运输类专
业培养计划
20XX年XX月
峯年的企业咨询咸交通运输类专业培养计划
交通运输学院
2008 年 12 月交通运输类专业培养计划
本培养计划涵盖交通运输、交通工程俩个本科专业，由培养方案、教学进程计划、教学 执行计划三部分内容组成。其中，培养方案是关于本科专业人才培养的基本思路和对学生的 基本要求，教学进程计划是学生在校学习的总体课程安排，教学执行计划是按照基本学制设 计的各学期课程安排建议。
本培养计划中设立交通运输、 交通工程俩个专业的铁路运输、 城市轨道交通、 运输物流、 道路和交通工程四个专业方向， 1~4 学期为基础和专业基础教育； 从第 5 个学期开始分专业 方向的专业教育，学生必须选择壹个专业方向，完成该方向规定的全部理论和实践课程，同 时可选修其他方向课程。铁路运输、城市轨道交通、运输和物流为交通运输专业，道路和交 通工程为交通工程专业。
第壹部分培养方案
壹．基本学制和学习年限
基本学制： 4 年；学习年限： 3-6 年。
二．学位授予
工学学士学位。
三．专业定位
立足轨道交通，面向多种运输方式，以交通运输工程学科为背景，交通运输规划和管理 的基础理论和工程素质教育为重点，适应综合交通发展需要的宽口径工程教育专业。
四．培养目标
培养适应交通运输现代化需要， 德智体美全面发展， 具有良好的社会责任感、 职业道德、 合作交流和学习能力，具备坚实的数学、计算机和外语基础，必要的土木工程、信息和控制
技术、经济和管理等专业基础知识，掌握交通运输工程基本理论和方法，以及铁路运输、城
市轨道交通、道路和交通工程、运输物流等壹个及之上专门方向的知识和技能，能够从事交
通运输规划、设计、建设、运营、管理工作和研究的创新型高级专门人才。
五．基本规格要求（学生的知识、能力、素质的协调发展）
