广东省汕头市金山中学2011-2012学年高二下学期期中试题语文
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2011-2012学年第二学期高二期中考试
语文试卷 2012.4
一、本大题4小题,每题3分,共12分。
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A. 谪居 蛰伏 折价 海蜇 浅尝辄止
B. 缝纫 妊娠 韧带 熟稔 光阴荏苒
C. 祈祷 倒退 捣鼓 悼念 手舞足蹈
D. 骈体 辩解 汴京 针砭 大腹便便
2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是
承载着“启智求真,修身立德”重任的教师,只有当自身成为了一个勇于承担道义的人、一个善于开拓进取的人、
一个乐于知恩图报的人,才能够耳濡目染,塑造出德才兼备的一代代新人;教育的漫漫征途上才能够薪火相传,生生不
息。
A.知恩图报 B.耳濡目染 C.薪火相传 D.生生不息阅读下面文字,完成1-15题。
谈作文
12.下列说法中不符合文意的两项是()(5分)
A.学美术,学运动,都必须从小开始学,成人之后再学,就必然事倍功半,只能“怏怏然废去”。
B.作者羡慕他人善于写作,并不是因为他的写作真的很“蹩脚”,而是因为他对自己的要求很高。
C.有人认为写文章主要靠天资,刻苦练习没有意义,作者认为天资固然重要,练习也必不可少。
D.对莫泊桑这样的天才来说,费尽心力去写反而写不好,所以福楼拜让他烧掉写了十年的书稿。
E.莎士比亚和陀思妥耶夫斯基等人之所以能成为一流作家,在一定程度上得益于起初的模仿阶段。
13.关于写作,下列各项中不符合文意的一项是(3分)
A.要判断一个人是否善于写作,可以看看他能不能轻而易举地写出别人早就想写,但又写不出来的语句。
B.写作有技巧,但说得出来的技巧都不是真正的技巧,真正的技巧是无法传达的,这就是所谓妙不可言。
C.写作离不开模仿,中国文人和欧洲文人在这一点上完全相同,都是从模仿别人的作品开始学习写作的。
D.封建社会科举考试主要考议论文,影响到现代的写作训练,入手就写议论文,容易犯空疏俗滥的毛病。
14.请从如何成为一流作者、如何写出优秀作品两方面,概括小泉八云的例子所揭示的道理。(4分)15.请根据
文意,具体说说作者给初学作文的人指点了怎样的路径。(4分)干干净净的傅雷
19.文中画横线的句子运用了什么样的写法?其表达作用如何?(4分)20.文中哪些地方表现了傅雷“干净了一
生”?作者对傅雷作出了怎样的评价?(5分)21.傅雷身上体现着中国千百看来被推崇的“士可杀不可辱”的品格,你
怎样评价这一品格?请结合文本和现实分析说明。(6分)请指出下面画线句子的言外之意。(6分)
季羡林的关门弟子钱文忠成名后,在媒体面前很低调,他一再向记者强调:“别太关注我,我可没办法应对媒体
!”对于自己的走红与火爆,钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的,但是别忘了,也有
很多瓜子是会被炒焦的。
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23、仔细观察下面题为《北极熊的家在哪里?》的漫画,
写一段描述画面的文字,并表达你的感想。要求语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法6分)
60字
六、本大题1小题,60分。
24.阅读下面文字,按要求作文。
“先”与“后”相对,总是在前。走在前面为“先行”;进步较快是“先进”;遇事有预见被誉为有“先见之明
”;做事占先一步被喻为“先我着鞭”;就是想要取得有利的地位和效果,也要“先下手为强”。可见,“先”字蕴涵
的是一种积极的人生态度和敢闯敢试的精神。
请以“先”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
2011-2012高二下学期语文期中测试答案
1. ? A(都读zhé;B项分别读rèn,rèn,rèn ,r?n ,r?n;C项分别读dǎo,dào,dǎo,dào,dǎo; D项
分别读 pián ,biàn,biàn,biān,pián )2.B 耳濡目染:因经常听到看到而不知不觉地受到影响,对象应该
是受教育者而不是教师,改为“言传身教”。
4.答案:C解析:第⑤句的“差别”承接上文的“迥异”“各不相同”,总说选择茶叶的方法是看外形和评内质
,接下按照从外形到内质的顺序分说:第②④句依次阐释外形和内质的内涵,第③①句依次从外形和内质方面说明好茶
的标准。 5.答案:A解析:淹:滞留。
6.答案:A解析:A.均表承接关系(或均看作表修饰关系亦可),连词。B.在,介词;因为,连词。C.与“坐
”组成“所”字结构,助词;与“为”连用,表被动,介词。D.才,副词;于是,连词。
7答案:C解析:C.前句表现其“谋”,后句表现其“勇”。A.前句言羊侃准备完成父亲的心愿,后句言羊侃方死
伤很多;两句均不表现“谋”与“勇”。B.前句言羊侃之“谋”,后句仅言其离开魏境之艰难,并未表现其“勇”。
D.前句言其“忠”,后句言其“勇”。
8.答案:D解析:“率领一千多将士迎战”的并非羊侃。
9(1).答案:后大雨/城内土山崩/贼乘之垂入/苦战不能禁/侃乃令多掷火/为火城以断其路/徐于里筑城/贼
不能进/十二月遘疾/卒于台内/时年五十四
解析:4分。每错、漏三处扣1分,扣完3分为止。“为火城/以断其路”和“十二月/遘疾”,亦可。
9(2).答案:①(羊侃)最终没有让他(张僧胤)前来,当时的舆论赞美(羊侃)节操坚贞、品行端正。[3分。
“前”1分,“美”1分,大意1分。]
②叛军被他(羊侃)的忠义感动,也就没有杀害他的儿子。[3分。“感”1分,“不之害”1分,大意1分。]
10.(1)答案:最突出的特点是运用叠字。(1分)首联写山水,“杳杳”言山路深暗幽远,“落落”言涧边寂寥
冷落。(1分)次联写山中幽静,“啾啾”言鸟声,“寂寂”言无声,用轻细的鸟鸣声反衬四周的冷寂。(1分)运用叠
字使得幽冷寂寥的感情更加突出,增强了诗歌的韵律美。(1分)
(2)答案:①孤独苦闷。诗人长期置身于深山密林之中,经常见不到阳光,因而不知时令更替,甚至感受不到冬
去春来的变化,表达了他久居山林、孤独苦闷的心情,与前面寂静幽深清寒的环境描写融为一体。②超然物外。不易见
到阳光,是因为山幽林茂;不觉得冬去春来,是因为诗人用身心体悟自然。“朝朝”“岁岁”写出时间的无限延长,也
写出诗人的无欲无求,超然物外的旷达之情。
11.(1)五十而知天命 七十而从心所欲
(2)曲肱而枕之 于我如浮云
(3)出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
(4)内无应门五尺之僮 形影相吊
12.【答案】AD
解析:A项的表述把作者的个人经验当做普遍规律,不符合文意。D项错在曲解福楼拜让莫泊桑烧掉早期书稿的原因
,福楼拜并不是否定“费尽心力”的写作。13.【答案】C欧洲文人虽然也重视“临帖”,但“近代第一流作者大半由
写生入手”,不能说中欧“完全相同”。14.【答案】要成为一流作者,必须经过刻苦的推敲揣摩的训练,写作态度要
认真,不能仰仗天资苟且从事;要写出优秀作品,必须咬文嚼字,反复修改。(4分,每点2分,意思对即可。)
15.【答案】先从阅读入手,(1分)在模仿中体会写作的基本技巧。(1分)重视观察生活表现生活,(1分)多
写描写文和记叙文。(1分)(4分,每点1分,意思对即可。只使用“临帖”“写生”两个概念答题,最高给2分。)
17.划线句子使用了反复的修辞手法,(2分)强烈地抒发了作者对即将消失的美好事物的敬畏和怜惜之情,同时也
表现了作者心中对现代文明肆意侵犯土地、改变自然而感到悲哀与无奈之情。(3分)
18. “消失”的含义有:从表面上看,由于工业化文明肆意破坏,消失的是油菜花;(1分)实际上,那些土地上
萌生的诗意和美感,(1分)人们向往的自由、美好与宁静,(1分)一些朴素的事物和本真的品质,(1分)生命里一
些良好的秩序,(1分)血液里一些良好的基因也随之渐渐消失。(1分)(意思对即可给分)
19.这句话用了比喻的手法,把傅雷夫妇比作露珠(1分),形象生动地突出了他们纯洁高尚的人格(1分),与
“干干净净”呼应(1分),突出傅雷夫妇的崇高人格对文人产生了巨大的影响(1分)。
20.傅雷在政治上是清白的,没有变天思想(1分);傅雷在经济上是清白的,仔细处理好大小财产问题(1分
);傅雷的文章是干净的,翻译作品精益求精(1分)。作者对傅雷干净的一生进行高度赞扬并表达了敬佩之情。(2分
)
21.此题是开放性试题,答案不求统一,可以从几个方面考虑评分:①有没有探究味道;②从不同的角度和层面评
价人物,对文章进行个性化阅读和有创意的解读;③是否言之有理;④有没有分析与适当拓展;⑤语言是否通畅。
(1)可以赞成,从坚持正义,保持人格的纯洁、高尚,对非正义作决绝的抗争这一角度,来表达对傅雷的敬意。
(2)可以反对。虽然令人敬佩,将自身名声看的甚至超过生命,因而当声誉和生命发生冲突时,他们往往不愿苟
且偷生。但在现实生活中人生不如意事常十又八九,当我们面对挫折时,不应逃避,要能屈能伸,因为生命不会再生
,机会可以再来。正如霍金所说:无论命运有多坏,有生命就有希望。
[简析]言外之意:当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关重要的作用。(3分),但过火的新闻炒作,往往会
适得其反,使一些明星成为炒作的牺牲品。(3分)
23.本题考查对常见的修辞方法运用和语言表达鲜明、生动,能力层级E。 【参考示例】
北极的茫茫大海上,零星地漂着几块薄薄的浮冰,一只北极熊战战兢兢地站在一块浮冰上,就像是趴着已经沉没的
船上的一块薄板,随时都会有没顶之灾。它痛彻心扉地大哭:“我就剩这点立足之地了!”(它又惊又怕,冷汗飞溅
:“天哪,我就剩这点立足之地了!”)
这幅图让我深深的感受到气候变暖的极大危害。冰川融化了,北极熊失去了家园,人类又岂能独善?保护环境迫在
眉睫。(评分标准:描述画面2分,感想2分,修辞2分)
【参考译文】
羊侃,字祖忻,汉朝南阳太守羊续的后代。羊侃二十岁时跟随父亲在梁州立下战功。北魏正光年间,逐渐升到别将
。
当初,他的父亲常有南归的心愿,经常对儿子们说:“人生怎能长久滞留在异国他乡,你们应该回归南方侍奉朝廷
。”羊侃自此就准备率领河济地区的部众归顺南朝,来完成父亲的心愿。魏帝听说了这件事,便派使者授予羊侃骠骑大
将军,并让他永久担任兖州刺史。羊侃斩杀北魏使者来示众。魏朝大惊,于是命令仆射于晖率领几十万军队,将羊侃团
团包围,杀死杀伤了很多(羊侃的)士兵。军营中的弓箭都用完了,可是南边接应的军队却未到,于是羊侃就在夜里突
围而出,边战边走,一日一夜才冲出魏境。
羊侃在大通三年到达梁朝的京都,梁武帝下诏任命他为散骑常侍。大通八年,羊侃升任都官尚书。当时尚书令何敬
容当权,羊侃和他同在尚书省任职,但羊侃不曾拜访过他。有个宦官张僧胤想来拜访羊侃,羊侃说:“我的坐床不是给
阉人坐的。”羊侃最终没有让他前来,当时的舆论称赞羊侃节操坚贞、品行端正。
太清元年,适逢梁朝大举北伐。羊侃劝说元帅贞阳侯从水路攻打彭城,不被采纳。不久,北魏的援兵大批赶到,羊
侃多次劝说贞阳侯趁着魏军远道而来立足未稳,可以出击,第二天,又劝说贞阳侯出战,但贞阳侯都不听从。羊侃于是
率领自己的部队出城驻扎在堤坝上。等到多数梁军被打败时,羊侃的部队却能够保持队形,安全撤回。
太清二年,侯景反叛。叛军攻陷历阳,直逼京城,众人都十分恐慌,羊侃假称得到城外射进的书信,说“邵陵王、
西昌侯的援兵已到京城附近”。众人这才稍稍安定下来。叛军进攻东掖门,放火烧城,火势十分猛烈。羊侃亲自率军抵