7.1追寻守恒量——能量
1．如图所示的伽利略理想斜面实验中，小球速度为零时的高度hB与它出发时的高度hA相同，我们把这一事实说成是“有某一量是守恒的”，下面说法正确的是(D
)
A．在小球运动过程中，它的速度大小是守恒的
B．在小球运动过程中，它的重力势能是守恒的
C．在小球运动过程中，它的动能是守恒的
D．在小球运动过程中，它的能量是守恒的
2．伽利略斜面理想实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此理想实验中，能说明能量在小球运动过程中不变的理由是（ C ）
A. 小球滚下斜面时，高度降低，速度增大
B. 小球滚上斜面时，高度增加，速度减小
C. 小球总能准确地到达与起始点相同的高度
D. 小球能在两斜面之间永不停止地来回滚动
3．伽利略的斜面实验表达了一个最重要的事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确地终止于同它开始点相同的高度，绝不会是更高一点，也绝不会是更低一点，这说明小球在运动过程中，有一个“东西”是不变的，这个“东西”就是( D )．
A．动能 B．势能 C．力 D．能量
4．（多选）下列说法正确的是( AB )
A．物体由于运动而具有的能量叫做动能 B．一切运动的物体都具有动能
C．运动的物体不一定具有动能 D．以上说法均为错误
5．（多选）下列系统具有势能的有（ ACD ）
A．高高悬挂在头顶上的大石头 B．枪膛中的子弹
C．满弓上的箭 D．被压缩的弹簧
6．唐朝诗人杜甫的《登高》中有这样两句诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。从物理学的角度来说，“落木萧萧下”的过程是__重力势___能转化为____动____能；而“滚滚来”的长江水蕴含丰富的___动_____能。
1．伽利略的斜面实验反映了一个重要的事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确地终止于同它开始点相同高度的点，决不会更高一点，也不会更低一点．这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”应是( )
A．弹力 B．势能
C．速度 D．能量
解析：选D.在伽利略的斜面实验中，小球从一个斜面滚上另一个斜面，不变的“东西”应是能量．
2．下列现象中物体动能转化为势能的是( )
A．秋千在最高处荡向最低处
B．张开的弓把箭水平射出
C．骑自行车匀速驶上斜坡
D．正在腾空上升的礼花弹
解析：选D.正在腾空上升的礼花弹，高度越来越高，上升的速度也越来越慢，所以说动能转化为势能．秋千在荡向最低处时，速度越来越快，是势能转化为动能．张开的弓把箭水平射出，是势能转化为动能．匀速驶上斜坡的自行车，动能没变，势能增加，所以A、B、C不对，D正确．
3.如图所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，则在运动过程中( )
A．动能减少，势能增加
B．动能不变，势能增加
C．动能减少，势能不变
D．动能不变，势能减少
解析：选B.小车沿斜面从A运动到B，位置升高，势能增加；小车沿斜面匀速运动，速度大小不变，故物体的动能不变．
4．如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中( )
A．运动员的动能一直增大
B．运动员的势能一直减小
C．运动员的动能先减小后增大
D．运动员的势能先减小后增大
解析：选C.跳水运动员离开跳板上升的过程，动能逐渐减小，动能逐渐转化为势能；当运动员从最高点下降时，势能逐渐减小，运动员的动能逐渐增大，此过程是势能转化为动能的过程；所以运动员的动能是先减小再增大，势能是先增大再减小．
5．下列说法中正确的是( ) ①“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念
②“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念
§7.2追寻守恒量——能量
三维目标
知识与技能
1.理解动能、势能及能量的概念与意义.
2.能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换和守恒关系.
3.能列举不同形式的能量可以相互转化并守恒的实例.
过程与方法
1.体会伽利略分析问题的精妙,学习分析事物本质的方法.
2.在列举事例过程中体会费恩曼所说话的深刻内涵,体会转化与守恒的普遍性.
情感态度与价值观
1.通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动,培养热爱生活的情趣.
2.通过“追寻守恒量”,使学生了解守恒思想的重要性,初步树立能量转化与守恒的观点,学会从物理现象中探求事物本质的科学态度和研究方法.
3.通过学习,要善于把实际问题理想化.
教学重点
理解动能、势能的含义,体会能量转化、守恒的普遍存在性.
教学难点
培养创新能力,使学生在发现了能量转化、守恒的普遍存在性后,能意识到存在的巨大使用前景.
课时安排
1课时
教学过程
导入新课
一：引入课题
问题1：现在有一升橙汁，要装满50毫升的杯子，请问能装几杯？
问题2：现在有1千克的冰，当它融化成水时，水的质量为多少？
问题3：化学中的反应方程式配平的依据是什么？
学生门可以很快找出答案。
提问：大家为什么这么快就能得到答案？
问题1：橙汁的总量守恒
问题2：水的质量守恒
问题3：电子转移的个数守恒
大家在生活和学习中其实已经在应用守恒这个概念了，只不过大家没有感觉而已。所以守恒的概念非常重要。
在此已经非常自然地引入守恒地概念，并且使学生开始关注、重视守恒量。
并且再引用诺贝尔物理学奖获得者劳厄曾经说过地一句话“物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向”。再次强调守恒量地重要性。
推进新课
一、伽利略斜面实验 牛顿是经典力学的奠基人,他提出了三个定律和万有引力定律,但是他没有研究过能量(至少没有深入研究),所以当时人类对自然的认识还很有局限.但在伽利略的实验中,已经有了“能量”的影子.
7.1追寻守恒量——能量(同步练习)
7.1追寻守恒量-—能量
1．如图所示的伽利略理想斜面实验中，小球速度为零时的高度hB与它出发时的高度hA相同，我们把这一事实说成是“有某一量是守恒的”，下面说法正确的是（D )
A．在小球运动过程中，它的速度大小是守恒的
B．在小球运动过程中，它的重力势能是守恒的
C．在小球运动过程中，它的动能是守恒的
D．在小球运动过程中，它的能量是守恒的
2．伽利略斜面理想实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此理想实验中，能说明能量在小球运动过程中不变的理由是（ C )
A. 小球滚下斜面时，高度降低，速度增大
B。 小球滚上斜面时，高度增加，速度减小
C。 小球总能准确地到达与起始点相同的高度
D。 小球能在两斜面之间永不停止地来回滚动
3．伽利略的斜面实验表达了一个最重要的事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确地终止于同它开始点相同的高度，绝不会是更高一点，也绝不会是更低一点,这说明小球在运动过程中，有一个“东西"是不变的，这个“东西”就是（ D )．
A．动能 B．势能 C．力 D．能量
4．（多选）下列说法正确的是( AB ）
A．物体由于运动而具有的能量叫做动能 B．一切运动的物体都具有动能
C．运动的物体不一定具有动能 D．以上说法均为错误
5．（多选）下列系统具有势能的有（ ACD ）
A．高高悬挂在头顶上的大石头 B．枪膛中的子弹
C．满弓上的箭 D．被压缩的弹簧
6．唐朝诗人杜甫的《登高》中有这样两句诗:“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"。从物理学的角度来说，“落木萧萧下"的过程是__重力势___能转化为____动____能；而“滚滚来”的长江水蕴含丰富的___动_____能.
