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生物医药工程实践教育中心申报书

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9、江苏省本科毕业生优秀论文团队，任杰，陈新，胡昆(导师)，2012，江苏省教育厅
10、“现代生物技术”省级精品课程，赵希岳，2012，江苏省教育厅
11、“化工与制药”省重点专业类，陈群，张跃等，2012，江苏省教育厅
12、构建现代化实践教学平台、培育高素质创新应用人才，2011，江苏省教学教育成果二等奖，省级二等奖
马江权，魏科年 (导师)，2010，江苏省化学化工协会，省级二等奖
19、久吾杯首届江苏省大学生化学化工实验竞赛化工组三等奖，罗士平，朱建飞 缪春宝(导师)，2010，江苏省化学化工协会，省级三等奖
20、久吾杯首届江苏省大学生化学化工实验竞赛化工组三等奖，马江权，魏科年(导师)，2010，江苏省化学化工协会，省级三等奖
4、靶向Nrf2的萝卜硫素衍生物的设计、合成及其抗癌活性研究，任杰，2012，国家自然科学基金立项
5、基于靶向TCP-1多肽的多功能超顺磁氧化铁纳米粒子用于结肠癌早期诊断和治疗的研究，王建浩，2012，国家自然科学基金立项
6、放射性核素铌-95在环境中的迁移动力学研究，赵希岳，2012，国家自然科学基金立项
3、通过省部级技术鉴定成果20项，发表论文60余篇，申请国家发明专利24项，其中授权4项。主编出版化工书籍3部，
4、获省部级科技进步二等奖2项，三等奖4项。系江苏省“333工程”培养对象，江苏省第8届青年科技奖获得者，江苏省有突出贡献中青年专家，常州市拔尖人才。常州大学化学工艺学科带头人、校科技创新团队负责人。
23
7
16
其他人数
三年以来
实践教育中心
经费投入和
支出情况
（申报年度不予统计）
时间
经费投入
（万元）
支出项目
支出
子项目
支出金额（万元）
备注
2010
202
实践教育中心软硬件建设
教学研究
12
师资队伍
30
实验室建设
160
硬件
2011
391
实践教育中心软硬件建设
设备购置
350
硬件
实验室改造
25
硬件
多媒体开发
6
教材编写
自编实验讲义数量（种）
实验教材获奖数量（种）
主 编
参 编
26
5
24
8
基础条件
建筑面积
（平方米）
仪器设备
台件数
仪器设备 总值(万元)
10万元以上设备
台套数
总值（万元）
校内
校外
校内
校外
校内
校外
校内
校外
校内
校外
6300
9500
639
1270
1200
5440
49
170
750
3600
相关条件
是否具有行业背景
是否列入卓越人才教育培养计划
12、难降解废水的电催化氧化处理技术与设备，孔泳，2011，环境部科技进步奖二等奖，省级二等奖
13、高性能凹凸棒石界表面杂化材料关键制备技术及产业化应用，姚超，2011，江苏省科技进步奖二等奖，省级二等奖
14、绿色工艺生产富马酸，冷一欣， 2011，江苏省科技进步奖三等奖，省级三等奖
15、低消耗软化学方法在超细催化剂制备中的应用，姚超，2010，江苏省科技进步奖二等奖，省级二等奖
6、新型肟酯系列高感度光引发剂及清洁生产技术，宋国强，2012，中国石油和化学工业联合会科技发明奖二等奖，省级二等奖
7、 新型平板显示光阻用高感度光引发剂，宋国强，2012，江苏省科学技术奖二等奖，省级二等奖
8、钴酸镧等高性能超细氧化物催化剂的制备和应用技术，姚超，2011，国家科技进步奖二等奖，国家级二等奖
亚邦医药工程校外实践基地有专职实践指导教师7人，兼职指导教师16人，全部具有本科以上学历，3人拥有高级工程师职称，全部企业教师都具备现场实际工作经历，熟悉现场工艺装备。实践基地教师利用GMP生产设施、复方制剂研发平台和手性药物合成技术平台等，参与为制药工程、生物工程、生物化工、制剂工程、药学、应用化学等专业的学生讲授“新药研究与开发”，“药物合成反应”和“工业药剂学”等课程，并承担基于工程实例的毕业设计教学工作。
5、江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文），孔泳(导师)，2012，江苏省教育厅，省级二等奖
6、江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文），姜兴茂(导师)，2012，江苏省教育厅，省级三等奖
7、江苏省本科毕业生优秀论文团队，孔泳，马江权，姚超(导师)，2012，江苏省教育厅
8、江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文），陈新(导师)，2012，江苏省教育厅，省级三等奖
实践教育中心人员情况
实验教师
总人数
其中专职教师人数
其中兼职
教师人数
小计
正高
副高
中级
其他
48
40
22
12
6
0
8
实验技术人员
总人数
其中高级工程师/
实验师人数
其中工程师/
实验师人数
其他技术
人员人数
9
2
7
0
企事业单位实践经历教师
总人数
其中具备专业领域实践背景专职教师人数
其中专业技术人员和管理人员等企事业单位兼职指导教师人数
2002年-2010年，江苏工业学院，研究员，科技处副处长
2004年-2005年，加拿大圣西维尔大学，访问学者
2010年-至今，常州大学制药与生命科学学院院长
主要教学科研成果
1、指导的硕士研究生4人入围“鼎蓝杯”青年创业大赛决赛，1人获大学生科技创新成果二等奖；
2、主持完成了省部级科研项目20余项、横向科研项目30余项；参加国家高技术发展研究计划（863）项目1项、国家重点基础研究发展计划（973）项目1项、国家自然科学基金项目1项；
江苏省高等学校
实验教学与实践教育中心立项申报表
（实践教育中心）
学校名称：
常州大学
合作单位名称：
亚邦医药股份有限公司
实践教育中心名称：
常州大学生物医药工程实践教育中心
实践教育中心网址：
http://219.230.159.54
公 章：
江苏省教育厅
制
江苏省财政厅
二○一三年
一、实践教育中心基本情况
实 践 教 育 中 心名称
国家级和省级科研立项：
1、微生物降解烟碱类新药哌虫啶的代谢途径和分子机制研究，蔡志强，2012，国家自然科学基金立项
2、绿脓杆菌III型分泌系统的新抑制剂研究，陈新，2012，国家自然科学基金立项
3、集基因转染、生物活性分子输送与蛋白质纯化的多功能石墨烯载体的构建及功能研究，刘遵峰，2012，国家自然科学基金立项
常州大学生物医药工程实践教育中心
校 外 实 践 基 地 名 称
常州大学-亚邦医药工程实践基地
共同参与的管理机构
常州大学-亚邦医药工程实践教育中心管理委员会
教学简况
实验课程门数
实验项目
个数
面向专业个数
年实验人时数
校内
校外
校内
校外
校内
校外
20
7
72
20
10
129600
23300
教 材 建 设
出版实验教材数量（种）
16、三井化学杯第五届大学生化工设计竞赛全国总决赛二等奖，杨基和、马江权、高晓新、周永生、徐淑玲(导师)，2011，中国化工学会化学工程专业委员会，省级二等奖
17、江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文），孙江涛(导师)，2011，江苏省教育厅，省级三等奖
18、久吾杯首届江苏省大学生化学化工实验竞赛化工组二等奖，
23、第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛“科信能环杯” 三等奖，何玉财(导师)，2010，全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛组委会，省级三等奖
（二）主要科研成果
1、凹凸棒石粘土高值化关键技术与产业化应用，姚超，2012，中国石油和化学工业联合会科技发明奖一等奖，省级一等奖
2、10万吨/年润滑油（剂）系列产品成套技术开发及产业化，李为民，2012，江苏省科学技术奖三等奖，省级三等奖
21、立科杯华东赛区大学生化工设计竞赛暨第五届全国大学生化工设计竞赛华东赛区预选赛一等奖，魏科年，杨德明，杨利民，鲁墨弘，周刚 (导师)，2010，中国化工学会化学工程专业委员会，省级一等奖
22、立科杯华东赛区大学生化工设计竞赛暨第五届全国大学生化工设计竞赛华东赛区预选赛三等奖，薛冰，徐淑玲，叶青，尹芳华，宣慧(导师)，2010，中国化工学会化学工程专业委员会，省级三等奖
2、胜利化工杯第二届江苏省大学生化学化工实验竞赛一等奖，马江权、魏科年、王岚、韶晖(导师)，2012，江苏省化学化工协会，省级一等奖
3、胜利化工杯第二届江苏省大学生化学化工实验竞赛二等奖，罗士平(导师)，2012，江苏省化学化工协会，省级二等奖
4、江苏省大学生挑战杯二等奖，何玉财(导师)，2012，江苏省大学生挑战杯组委会，省级二等奖
注：申报表中各项内容用“小四”号仿宋体填写，表格空间不足，可以自行扩展。
实践教育中心主任情况
姓名Байду номын сангаас
年龄
学历
学位
专业技术职务
张 跃
49
研究生
博士
研究员
联系方式
办公电话
移动电话
电子邮箱
0519-86334597
13506110760
zyjs@
教学科研工作经历
1992年-2002年，江苏石油化学学院，助理研究员，副研究员
13、SNEI杯江苏省第一届大学生化工设计竞赛特等奖，高晓新、马江权、杨基和(导师)，2011，江苏省化学化工协会，省级特等奖

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中考生物申请参加生物实验室实习的申请书

中考生物申请参加生物实验室实习的申请书

中考生物申请参加生物实验室实习的申请书尊敬的XXXX实验室负责人：我是一名即将参加中考的学生，对生物科学有浓厚的兴趣和热情。

经过深思熟虑，我决定申请参加贵实验室的实习机会，以期能够亲身感受科学研究的魅力，提升自己的实践能力与科学素养。

首先，我对生物学的学习有着扎实的基础。

在过去的学习中，我在生物学方面表现出色，获得了较高的成绩。

我对细胞结构、生物进化、遗传与变异等生物学概念有着较为全面的理解，并能够熟练运用这些知识解决生态环境与生物多样性等实际问题。

通过参加贵实验室的实习，我希望能够拓宽自己的知识面，加深对生物学的理解。

其次，我具备积极主动的学习态度和实验动手能力。

在学校的生物实验课上，我总是积极主动地参与实验操作，并能够灵活运用仪器设备和实验方法。

我理解实验的重要性，明白实验对于科学研究的支持作用。

贵实验室是一个知识积累和实践经验丰富的地方，我相信在这里的实习经历能够进一步培养我的动手能力和科学探索精神。

此外，我为人勤奋踏实，工作态度认真负责。

实验室的工作需要高度的责任心和细心程度，我将以一颗敬业的心态投入到工作当中。

我相信，通过实习经历的锻炼，我能够增强自己的团队合作能力和沟通协调能力，更好地适应未来高中学习生活和科学研究。

最后，我希望能够在贵实验室的指导下，开展一些小型生物实验项目。

我将以成为一名合格的科学实验者为目标，认真学习实验操作方法和数据处理技巧，并强化对实验过程中的安全意识。

我相信，通过实践，我能够更好地理解生物学的真谛，发现科学实验的乐趣并深化自己对生物研究的兴趣。

衷心希望能够得到贵实验室的支持和机会，我将以更高的热情、更扎实的知识基础和更认真的学习态度，投入到生物实验的学习与实践当中，为贵实验室做出自己的贡献。

如果我的申请能够获得认可，我将非常荣幸并珍惜这个机会。

再次感谢您抽出时间阅读我的申请信。

期待能够获得您的回复，并有机会成为贵实验室中的一员。

此致敬礼XXX（你的名字）。

生物与医药培养方案 培养方式与学制

生物与医药培养方案 培养方式与学制

生物与医药培养方案培养方式与学制生物与医药是关乎人类健康和生命科学的重要领域，具有广泛的发展前景。

为了培养具备专业素养、创新精神和实践能力的生物与医药人才，我国高校和研究机构制定了一系列培养方案。

本文将为您详细介绍生物与医药培养方案中的培养方式与学制。

一、培养目标生物与医药培养方案旨在培养具备生物学、医学基础理论、基本知识和实践技能，能在科研、教育、生产、检验、疾病控制、药品研发等领域从事相关工作的高级专门人才。

二、培养方式1.理论教学：通过课堂讲授、讨论、案例分析等形式，使学生掌握生物学、医学的基本理论和知识。

2.实践教学：包括实验课、实习、社会实践等环节，培养学生的实践能力和创新精神。

3.学术交流：组织学生参加国内外学术会议、研讨会，拓宽视野，提高学术素养。

4.创新能力培养：鼓励学生参与科研项目，开展创新性研究，提高学生的科研能力。

5.跨学科培养：加强生物学与医学、工程学、信息科学等领域的交叉融合，培养学生的综合素质。

三、学制1.本科：四年制，授予理学或工学学士学位。

2.硕士研究生：三年制，授予理学或医学硕士学位。

3.博士研究生：四年制，授予理学或医学博士学位。

4.博士后：两年制，进行深入科研工作，提高学术水平。

四、课程设置1.公共基础课：包括思想政治理论、英语、数学、物理、化学等。

2.专业基础课：生物学、医学、生物信息学、生物技术、药理学等。

3.专业核心课：根据学生研究方向，开设分子生物学、细胞生物学、遗传学、生理学、病理学等。

4.实践教学：实验课、实习、社会实践等。

五、毕业要求1.掌握生物学、医学基本理论和知识。

2.具备良好的实践能力和创新精神。

3.达到国家规定的英语水平要求。

4.完成规定的课程学习和实践教学环节。

5.撰写毕业论文并通过答辩。

总之，生物与医药培养方案注重理论教学与实践教学相结合，培养学生的专业素养、创新精神和实践能力。

中考生物申请参加生物实验技能培训的申请书

中考生物申请参加生物实验技能培训的申请书

中考生物申请参加生物实验技能培训的申请书尊敬的学校领导：我是贵校的一名中考生物学学生，我怀着强烈的学习欲望和对生物实验技能的浓厚兴趣，以及对生物学进一步深入了解的渴望，决定向贵校申请参加生物实验技能培训。

首先，我深知生物学实验技能对于生物学学习的重要性。

通过实验，我们可以亲身参与到科学的世界中，提高对生物学原理的理解和记忆，培养科学思维和实践能力。

参加生物实验技能培训，不仅可以扩展我的科学视野，更可以提升我的实验技能水平，让我能够更加熟练地运用所学知识进行实践。

其次，贵校作为我学习生物学的重要平台，具备优秀的师资力量和完善的实验设备，为我提供了良好的学习环境。

在这样的背景下，我相信贵校的生物实验技能培训一定会帮助我取得更好的学习成绩，并进一步提高我对生物学的热爱和兴趣。

另外，我也非常看重生物实验技能培训对我的综合素养的培养。

实验不仅仅是一项科学技能，更是一种综合能力的锻炼。

在实验过程中，我们需要有很好的时间管理能力、团队合作能力和沟通能力。

这些素养的培养对于我未来的学习和生活都具有重要意义，而生物实验技能培训正是锻炼这些素养的最佳平台。

最后，我承诺在参加生物实验技能培训期间，我会遵守学校的各项规章制度，积极主动地参与课堂活动和实验实践，并认真完成实验报告和作业。

我相信通过我的努力和贵校老师们的指导，我一定能够在生物实验技能方面取得长足的进步。

在此，我诚挚地向贵校递交参加生物实验技能培训的申请。

我相信这次申请将给我带来新的学习机会和成长空间，并在未来的学习道路上为我打下坚实的基础。

非常感谢贵校给我这次机会，期待能够收到您的回复并通知我具体的培训安排。

再次感谢您对我申请的关注与支持！敬礼！XXX中考生物学学生。

新建医学研究中心申请

新建医学研究中心申请

新建医学研究中心申请尊敬的领导：我代表新建医学研究中心申请书，向贵单位提交本中心的申请。

新建医学研究中心是为了满足社会对医学研究的需求，推动医学科学的发展而设立的。

下面将对新建医学研究中心的建设目标、研究领域、科研条件以及近期计划进行详细阐述。

一、建设目标新建医学研究中心的建设目标是成为国内一流的医学研究机构。

我们将以提高医学诊疗水平为核心，以推动学术研究为导向，以培养医学研究人才为基石，强化医学研究的创新能力，为社会提供高质量的医学研究成果。

二、研究领域新建医学研究中心将主要从以下几个方面展开研究：1. 临床医学研究：通过深入研究各类疾病的病因、病理和治疗方法，提高医学诊疗水平，为临床医生提供更有效的治疗方案。

2. 药物研发与创新：致力于研发新型药物，改善现有药物的疗效，提高药物研究的质量和效率。

3. 医学技术研究：推动医学技术的创新发展，加强医学器械的研究与应用，提高医学技术的安全性和可靠性。

4. 公共卫生研究：关注社会疾病的防治工作，提供科学依据和技术支持，提高公共卫生管理水平。

三、科研条件为保证新建医学研究中心的科研工作的顺利开展，我们已具备以下科研条件：1. 实验室：配备了先进的实验设备和仪器，拥有一支经验丰富、专业素质过硬的实验技术团队。

2. 临床资源：拥有合作的医院和临床研究基地，提供完善的临床资源支持。

3. 人才队伍：聘请了具有丰富研究经验和专业知识的学者和专家，形成了一支高效的科研团队。

四、近期计划新建医学研究中心在成立后的近期计划如下：1. 招募科研人员：新建医学研究中心将通过多渠道招募有才华、有创新意识的科研人员，扩大研究团队规模。

2. 科研项目：制定科研项目计划，启动一系列医学研究项目，推动科研工作的快速发展。

3. 学术交流：加强与国内外医学研究机构的合作与交流，提升科研水平，不断开拓创新领域。

4. 人才培养：建立健全的人才培养机制，为医学研究人才提供良好的发展平台。

综上所述，新建医学研究中心致力于成为国内一流的医学研究机构，通过深入研究、推动学术研究和培养人才等方面努力，为提高医学诊疗水平，推动医学科学的发展作出贡献。