体育接力比赛

运球接力比赛

一、比赛地点、时间

1、时间： 下午第二节课开始

2、地点：学校篮球场

二、比赛项目及人数：

1.一、二年级18米×2往返运球接力，男女生各10人。

2.三年级18米×2往返运球过障碍接力，男女生各10人。

三、录取及奖励办法

1、团体名次：一年级取团体前四名，二三年级各取团体前三名。

2、获团体奖的班级发给奖状。

四、裁判安排

记时发令裁判：杨正佳

组织及名次裁判：常正中 沈尚宝

成绩记录裁判：刘 燕

五、比赛方法及其他

1.各年级起跑和冲刺的同学的需佩戴班级号码布。

2.一二年级每班20名运动员成一路纵队站在起点线后，听到发令后，第一个运动员从起点跑出，途中拿起放在旧轮胎中的篮球（旧轮胎距起点线4.5米），开始运球并绕过对面标志物返回,到旧轮胎处，把篮球放入轮胎中，然后跑向同伴，拍同伴的手，同伴出发,这样依次进行，完成时间最短的队伍为优胜。

3.三年级在一二年级比赛内容的基础上，在旧轮胎与返回标志物之间均匀地放上二个标志物。要求运动员在运球中蛇行绕过各标志物，成∞形路线返回。

六、比赛规则：

1、以各个参赛队完成规定距离的时间快慢来决定名次。

2、运球途中不能抱球走，走步一次加时间3秒。

3、放入轮胎过程中如球滚出，则由放球同学重新放置，否则作取消比赛资格处理。

4、交换队员时必须拍到同伴的手，同伴才可以出发，否则作取消比赛资格处理。

校体育组

运球接力比赛优胜班级

低年级:二年级

中年级:四年级

体育课趣味接力比赛

体育课趣味接力比赛是一种非常流行的团体活动，它可以在学生中间建立起紧密的团队合作精神。这项活动包含多种趣味性的比赛项目，让学生们可以在轻松愉悦的氛围中锻炼身体，增强自身的协作能力和团队精神。下面将深入探讨这项活动的益处以及组织实施方法。

一、益处

1.促进身体健康：趣味接力比赛的项目涵盖跑、跳、爬、拉等多种不同的运动项目，这种多样化的锻炼方式能够全面地促进学生身体的健康状况。

2.提高协作能力：趣味接力比赛需要各个队员在既定的规则下密切合作。通过这项活动，学生可以学习如何与他人合作并相互支持。

3.增进团队精神：趣味接力比赛是一项集体比赛，每个队员都需要与队友紧密协作，才能成功完成比赛任务。通过这个过程，每位队员都能感受到集体的力量和团结的意义。

二、组织实施方法

1.设计趣味性的比赛项目：趣味接力比赛的成功在于比赛项目的多样性与趣味性。比如说：蛇形滑梯接力、肩膀挑蚯蚓、足球投篮等多种不同的项目都能够为学生带来新鲜感和乐趣。

2.制定规则：比赛需要明确的规则和标准，以便裁判能够判断出胜者与败者。规则应该简单明了，以保证比赛的公平性和公正性。 3.组队竞技：学校可以将班级或年级按照随机或自愿的方式组队，激发学生之间的竞争和荣誉感。在组队竞技中，学生可以更加集中地投入到比赛中，从而获得更多的切身体验和实践。

总之，体育课趣味接力比赛是一项非常受欢迎的集体活动。不仅可以锻炼学生身体素质和协作能力，而且可以增进团队精神和凝聚力。在学校中广泛推行这项活动，可以有效地促进学生综合素质的提高，为他们未来的成功打下坚实的基础。

接力比赛

今天下午，上完第一节课后，老师告诉我们等会要举行接力赛。我们一听又欣喜又紧张。我们跟随着老师来到楼下，只见楼下人山人海、热闹非凡，有的人叫着；有的人喊着；还有的人跳着……“请四年级的同学，赶快赶到起跑线上准备开始接力赛”听后，我们迅速来到起跑线上,各个精神抖擞地做着准备运动，我们班的首棒周胜一只脚在前，一只脚在后，两眼望着发令枪做出起跑的准备,“预备”“啪”发令员的一枪令下，首棒选手像出膛的子弹一样射啦出去，但是133班的李旺奥个子高腿长占着很大的优势，一下子就把周胜甩到脑后，看到这个情况，我们的心一下只提到啦嗓子眼，马上就是我啦，我右脚在前左脚在后五指紧闭，做好了接棒的准备，但我又十分紧张，生怕没接好棒给班上丢脸，首棒离我越来越近啦10米、8米、6米……我一接到棒后就像飞上天的火箭一样，拼了命的飞奔，风在我耳边作响，加油声一阵比一阵强，但旁边的对手也不是吃素的，他在我后面紧追不舍，一下子就追上了我，在同学的鼓励下我又一下子超越了对手,我还是比他快一步把棒传给了陈安妮……我也加入到了啦啦队的行列,你看那个观众伸着脖子,脖子上的青筋都暴出来了,扯着嗓子大声喊：“加油”操场上的加油声此起彼伏。到了第九棒陈诺接棒准备跑时突然摔了一跤,这时我们的心一下子提了到了嗓子眼,看到陈诺不怕疼又跑起来时,我们的心才得以平静。 最后,我们班败给了133班,虽然我们输了但我们还一样很开心.因为失败乃成功之母.只要我们今后努力就一定能行.

难忘的接力比赛

我们学校第十三届运动会如期地进行，今天下午就是激动人心的接力赛。我们所有参加接力赛的选手穿上美丽的运动服，个个精神抖擞。站在各自的起跑线上，大家摩拳擦掌，等待着枪响。“预备——砰！”裁判员发出了口令。只见那领头的一个同学像离弦的箭似的，飞快地跑着。“加油，加油！”每个班的同学都在喊着。我们班的第一棒郑灵怡缓缓地冲了过来，紧接着郑江涛拿着棒子，挥舞着双手，冲了过来，胡灵颖挺着胸，捏紧了拳头，跑了过来……很快，轮到我了，我紧张极了，心里忐忑不安：输了怎么办，别担心，相信自己一定行！接过接力棒，我便拼命往前冲，只听见身后传来阵阵加油声。听着声音，我更使劲了。我把接力棒紧紧地握在手里。终于顺利地把接力棒传给王丫捷……后来听说我们这一次掉了两次棒，我们班只得了第六名，虽然这次比赛输了，但是我们只要团结，同心协力一定能成功的。我永远忘不了这次接力赛。

春季趣味运动会篮球运球接力赛方案

一、 比赛目的：丰富学生的课余生活，发展学生的身心素质

二、 比赛地点：学校篮球场

三、 比赛时间：12月22日

四、 参加单位：5—6年级

五、 参加办法：以班级为单位分组比赛，每班男生5人，女生5人，以接力方式进行比赛。

六、比赛规则：

（1）比赛时，每班分两组分别站在两端，由一端队员开始，边拍篮球边走到对面，再交给另一个队员。如此反复看哪一组用时最短。

（2）运球过程中，球掉了，须把球带回掉球位置方可继续进行。

（3）接球队员要站在线后接球。

（4）队员不能抱着球跑，否则，成绩无效。

运球接力赛

项目

组别 班级 参赛人数（人） 比赛用时（秒） 名次 备注

五六年级组 五一班

五二班

六一班

六二班