高中政治 第一课 文化与生活 新人教版必修3

精品文档

2016

1 / 4 高中思想政治必修3《文化生活》第一课《体味文化》教学反思

高中思想政治必修3《文化生活》第一课《体味文化》教学反思提要：也是由于教学编写过于累赘，导致教学过程的后半部分，即文化作为一种精神力量对个人和社会的影响这一知识点时，用时不多，过于仓促

高中思想政治必修3《文化生活》第一课《体味文化》教学反思

这节课是高中思想政治必修3《文化生活》第一课第一框的内容，本学期由于学生初次接触文化生活，所以我希望在这节课里让高2的同学体会到文化其实无处不在，我们这学期所学的内容就在我们的身边，所以，我们要善于挖掘身边的案例，积极主动参与学习。在这一节课的教学中我把这个观点贯彻到具体的教学过程当中去，应该说取得了比较好的教学效果，顺利地完成了教学任务，达到了预期的教学目标。

一、以身边校园的文化现象引入，唤起学生的学习兴趣

一节课的导入精彩与否，将直接对学生的学习兴趣造成影响，也会影响学生的思维活跃程度，采用学生身边的事例——缤纷多彩的校园文化现象导入新课，不但可以使学生所学的问题具体化、形象化，而且提高了学生的学习兴趣，激精品文档

2016

2 / 4 发了求知的欲望。课中我利用软件编辑了一段带有背景音乐的“校园文化面面观”视频，让学生通过观察自己身边的文化现象，总结出原来我们自己熟悉的校园内就存在着诸多的文化现象。在播放过程中，学生细数校园内举行过的各种文化活动，分辨出校园内随处可见的文化景观，引发学生积极发言，充分调动起了学生学习的兴趣，一次导入新课很好的调动了学生的积极性，为接下来的学习做好了很好的铺垫。

二、充分运用学生亲手收集的材料资源，精心编辑教学，贯穿整个教学过程。

在讲到文化现象无时不有、无处不在并且各个区域的文化各具体色时，通过练习的幻灯片展示学生利用放假期间自己亲手拍摄拍录的文化现象：过去、在现在，在学校、在小区、在大街、在小巷、在山上、在水边等等，说明文化现象无时不有、无处不在。通过中山市各镇区呈现出的不同文化景观、文化活动，如中山市各镇各具特色的文化，去让学生思考总结出不同的区域呈现出的文化现象各具特色。

高中政治必修3知识点总结

湛江师范学院 思政 张森

第一课 文化与社会

1、文化是什么

（1）文化是一种精神现象

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）文化是一种社会现象

文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)

（3）一个人文化素养的形成

每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。

（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：

不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）

4、文化与经济相互交融

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融

- 1 - 色彩斑斓的文化生活

文化部开展网络表演市场整治行动

2018年2月起至4月底，文化部决定在全国范围内开展网络表演市场专项规范整治行动①。专项整治期间，文化部将部署各地依法查办一批网络表演典型案件，关闭一批价值导向严重偏差、内容格调低俗、不具备运营资质的网络表演平台，封禁一批违法违规情节严重的网络主播②，加大曝光力度，形成对违法违规网络表演平台及主播的强力震慑。

同时，积极鼓励和引导网络表演平台丰富网络表演内容③，在春节期间举办“网络过大年”“民俗直播”“非遗直播”“网络文化进基层”等活动，组织优秀主播播报各地民俗风情、非遗展演、文艺演出、社会主义新农村变化等，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化③，共同营造欢乐祥和的节日气氛。

【思维导图】

【创新演练】

1．广电总局印发的《国家新闻出版广电总局关于进一步加强社会类、娱乐类新闻节目管理的通知》要求，坚决防止追捧明星大款、网络红人，炒作个人隐私和进一步加强社会类、娱乐类新闻节目管理。这一通知体现的文化生活娱乐类新闻节目管理的通知有( )

①追捧明星炒作个人隐私是应取缔的腐朽文化 ②净化网络环境，促进网络媒体健康发展 ③坚决奏响主旋律文化，反对市场对文化发展的调节 ④对文化市场不能放任自流，要加强管理、正确引导

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

解析：本题考查加强对文化市场的管理。①错误，追捧明星炒作个人隐私不属于腐朽文化的范畴；③“反对市场对文化发展的调节”的表述错误；根据题意，《通知》要求，坚决防 - 2 - 止追捧明星大款、网络红人，炒作个人隐私和进一步加强社会类、娱乐类新闻节目管理，从文化生活的角度看，体现了政府净化网络环境，促进网络媒体健康发展，即要加强引导，加强对文化市场的管理，②④入选。选D。

答案：D

2．从网络红人到网红美食、网红景点、网红图书馆、网红文化、网红经——网红充斥着我们的生活。对“网红”，人们褒贬不一，这是多元的时代，需要多元的文化，网红文化满足了人民群众的文化需求。“网络红人”的走红，契合了网民的审美、审丑、娱乐，刺激、偷窥以及臆想等心理，是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等综合作用下的结果。

[k12]

最新K12 第一单元 文化与生活

第一课 文化与社会

第一框 体味文化

书香伴我行

2018年4月23日是①第23个世界读书日，也是中宣部等十部委开展“全民阅读”活动十二周年。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，②都能享受阅读带来的乐趣，③都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

思维导图

创新演练

(1)各地开展丰富多彩的读书活动，让人们感受书香韵味，提升文化素养。这体现了文化生活哪些道理？

答案：读书活动是一种学习活动，说明文化具有丰富的形式，通过读书提升文化素养，说明人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐渐培养出来的；人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量，对个人和社会的发展产[k12]

最新K12 生深刻的影响。

(2)文化通过书籍来承载和传递，说明了什么文化生活道理？

答案：说明人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定物质载体之中。

基础巩固

1．据考证，早期文化大多是在农耕民族中产生的。因为农耕生活迫使他们产生文字与技术、发展农业文明。这告诉我们( )

A．文化是人类社会实践的产物

B．文化随着部族的产生而产生

C．人们在社会生活中享用文化

D．没有农业也就没有人类文明

解析：“农耕生活迫使他们产生文字与技术、发展农业文明。”这告诉我们，文化是人类社会实践的产物，A项正确；文化随部落的产生而产生观点错误，B项不选；人们在社会生活中享用文化在材料中没有体现，C项不选；没有农业也就没有人类文明说法绝对，D项不选，故本题答案选择A。

答案：A

2．月亮在天文学家眼中是一个普通的天体，而一个远离家乡的游子会借景抒情，以“举头望明月，低头思故乡”来抒发自己的思乡之情。对此，下列理解正确的是( )