班级活跃气氛小游戏

互动性超强的课前/暖场/热身小游戏之袁州冬雪创作1、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我先容单位、姓名，第二论理学员轮番先容，但是要说：我是***后面的***，第三论理学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后先容的一论理学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍.分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的懂得2、面临面的先容游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面临面的两人要相互自我先容.注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，表里圈的旋转方向相反.（2）歌声告一段落时停止转动，面临面的人彼此握手寒喧并相互自我先容.歌声再起时，游戏继续停止.3、我是谁？活动方针：1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我.2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝集力.活动程序：（一）教员发给每位学生一张A4影印纸.（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）(1).甲先向乙先容「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，用时五分钟.(2).教员宣布活动的规定为：「自我先容者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」.(3).五分钟后，甲乙脚色互换，由乙向甲自我先容五分钟，而甲做记录.(4).五分钟后，教员请甲乙两人取回对方记录的纸张，在反面的右上角签上自己的名字.然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「先容自己的优点与先容自己的缺点，何者较为坚苦？为何会如此？个人使用那些战略度过这五分钟？」.两人之中须有一人负责统整讨论成果.（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人.(1).两人小组中负责统整的人向其它人陈述小组讨论的成果.(2).分享后，教员请每位同学将其签名之A4纸（空缺面朝上）传给右手边的同学.而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与懂得，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」.写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到自己手上为止.(3).每个人对其他组员分享他看到他人回馈后的感想与收获.（四）全班学生回到原来的位子(1).教员请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获.(2).教员说明懂得真实的我与采取真实的我之重要性.4、大树与松鼠适合人数：10人以上资料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操纵程序1)、事先分组，三人一组.二人扮大树，面临对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任姑且人员.2)、培训师喊"松鼠"，大树不动，饰演"松鼠"的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或姑且人员就姑且饰演松鼠并插到大树当中，落单的人应扮演节目.3)、培训师喊"大树"，松鼠不动，饰演"大树"的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或姑且人员就应姑且饰演大树，落单的人应扮演节目.4)、培训师喊"地震"，饰演大树和松鼠的人全部打散偏重新组合，饰演大树的人也可饰演松鼠，松鼠也可饰演大树，培训师或插其他没成对的人亦拔出队伍当中，落单的人扮演节目.5、猜猜我是谁方针：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则：1)、参与的人员分成双方2)、依序说出每人的姓名或希望他人如何称呼自己3)、训练员与助理训练员手拿布幕隔开双方成员，分组蹲下4)、第一阶段双方成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面临面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组.5)、第二阶段双方成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不成说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至天职组.6)、活动停止至其中一组人数少于三人即可停止.引导讨论：(1)、各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？(2)、我们所设计的这个游戏是no loser\no winner(3)、那这是什么意思，也就是双赢的概念注意事项：(1)、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性.(2)、成员蹲在幕布前，防止踩在幕布上，以免操纵幕布时跌到.(3)、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生.(4)、组员不成离训练员太近，以免操纵幕布时发生撞击.(5)、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性.(6)、本活动不适用于不熟悉的团队.变更：(1)、可增加幕布前代表人数；(2)、可以让组员背部贴紧幕布，另外一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号.(3)、可在排球场停止，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不成重复.7、猜变更概要：猜出摆列顺序有无变更的游戏方法：1)、十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟来记下摆列顺序.2)、观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置.3)、观察员出去后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜.8、代号接龙内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度断定自己的所在位置.方法：（1）人数在10个人以内最适合（2）参与者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼.（3）参与者，以鬼的位置为基准，从鬼开端算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号……（4）游戏从鬼这里开端停止.如果鬼开端说"1、2"，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思.（5）2号在接到口令后，就要顿时传给任何一个参与者，例：“2、5"的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择.（6）如此一直停止比赛.（7）如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼.（8）鬼的代号是从1开端，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改.重点：这个游戏的乐趣与否，乃决议于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养杰出的活络反应.9、交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性.平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若姑且更换名字，可就会感觉目生了.方法：（1）人数在10个人最适合（2）参与者围成一个圆圈坐着.（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字.（4）以豁拳的方式来决议顺序，然后按顺序来提出问题.（5）当主持人问及"张三先生，你明天早上几点起床？"时，真正的张三不成以回答，而必须由更换成张三的名字的人往返答："恩，明天早上我7点钟起床！"......（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰.（7）最后剩下的一个人就是胜利者.10、我们是一家游戏程序：1．将全部人员分为几组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2.每组3-4位成员.2．先在组内停止学员间的自我先容，要求是姓名、工作单位、职位和高兴喜爱等.然后推举一位小组成员代表小组停止先容.要求将组内每位学员的情况先容完整，还可加上自己的评价.（大家可以提问）3．当A1小组先容完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价.（只可以是正面的：如A1小组成员都很年老，非常有朝气；或者A1小组成员看来经历很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮.）当A2小组先容完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价.以此类推，直到所有小组先容完毕.4．每组先容自己的代表和发表评价的代表不克不及是同一个人！4．每组时间不超出2分钟.相关讨论：1．你是否容易记住他人？用什么方法？2．自我先容和先容他人，哪种方法更容易令你印象深刻？3．你是否善于赞扬他人？4．你是否善于寻找其他成员的共同点11、画图规则：(1)、图形贴于写字板后(2)、人只能站在板后，不成走出来，有30秒思考时间.(3)、描绘第1图时，台下学员只答应听，不准提问.--单向沟通(4)、描绘第2图时，学员可以发问.--双向沟通(5)、每次描绘完，统计自认为对的人数和实际对的人数.游戏说明的道理：双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以懂得到更多信息.----对听者而言：1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急.2）自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多3）想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例）4）仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了？我们为什么不克不及成为作对了的人？！5）不善于从他人的提问中接纳信息----对说者而言：1）要注重听众的高兴喜爱所在2）要对所表达的内容有充分的懂得与懂得3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧4）要先描绘整体概念，然后逻辑清楚地讲解12、正话反说规则：1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面临大家.2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下.3、告知选手比赛共分三轮，采取淘汰制停止.难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题.4、三轮过后保存选手及其小组胜出.5、主持人请带领颁奖.。

目的：
让两个小组展开竞争。
准备：
1．在那三张钉在一起的小纸片的第一页写上“120秒”，第二页写上“140秒”，第三页写上“160秒”。
2．或是事先架好排球网，或是让队员们一起来架设排球网。
步骤：
1．告诉队员们将要玩一个新游戏。这是一个绿色游戏，因为游戏所用的材料都是可以再循环利用的材料。
人数： 不限，人数越多，需要的垃圾就越多。
道具：
?大量的比较轻的、干燥的、可以循环利用的垃圾(比如塑料袋、旧报纸、饼干盒、旧杂志、旧衣服、小纸盒等)。
?一个排球网。
?一个秒表。
?一个哨子。
?三张钉在一起的小纸片。
概述：
如果你能找到一个排球网和一堆可循环利用的垃圾的话，你就已基本具备了本游戏所要求的条件了。
七手八脚
主持人先抽出三十人，然后分成五组，主持人讲"六手七脚"即一组里只能有六只手七只脚着地。
迷途小羔羊
主持人先抽出二十人，分成十组，然后每组中一人被蒙眼，另一人只能用口带路不能有任何的身体接触，由A点到达B点先到者为胜。注途中最好有一定的障碍物。
武林秘诀
主持人先抽出四十人，分成四组，然后分别把四张事前准备的人体图像给队到中第一人观看，第一人观看完后用语言表达给第二人，最后那位人出来做动作。
玩游戏的时候，可以适当放一些音乐，如：相亲相爱
2、分组、用绳子绑住一个小组成员的脚，让大家齐步走，这个游戏是考大家的齐心协力。
游戏一
直呼其名
时间：10～15分钟
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。
道具：(每个小组)三个网球，或是三个比较软的小球。

适合班级同学玩的小游戏集体活动小游戏坐气球:每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。

坐暴10个气球，按用时多少算胜负。

游戏二：纸杯传水。

每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。

这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。

另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。

可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。

这里说几个很high的.惩罚方法。

1。

学广告。

大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。

当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。

2。

表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。

3。

朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。

”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

4。

吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。

团队合作，张弛有道:▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。

一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。

▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。

班级活动小游戏21个1.击鼓传花。

2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。

3.数青蛙。

游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。

第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。

到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。

4-a.三人抱团。

规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。

主持人可按实际情况喊口令。

4-b.老鹰捉小鸡。

5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。

6.成语接龙，对情歌。

7.皇帝的旨意。

如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。

大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。

然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。

比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必须发出“嗯嗯..."的配音。

8.突出重围。

男生围成一圈，女生都站在里面。

当主持人喊“游戏开始”，女生要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最后挣脱谁受罚。

9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回忆了。

10.集体造句。

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

句子写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

11.一反常态。

规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。

比如，主持人说举右手，队员则举左手。

12.心有灵犀猜物品。

规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。

一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。

13.占领阵地。

规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

班级活动小游戏班级活动是孩子们在学校里互动交流的重要途径之一。

除了课堂上的学习，参与班级活动能够增强团队合作能力、提高沟通技巧，并且为孩子们创造了一个快乐的学习氛围。

在班级活动中，小游戏是一种经过深思熟虑的方式，可以为孩子们带来乐趣的同时，培养他们的创造力和思维能力。

以下将介绍一些适合班级活动的小游戏。

1. 班级趴趴走班级趴趴走是一个有趣而充满挑战的小游戏。

将班级分成几个小组，每个小组需要在规定时间内尽快完成一系列任务，比如：“找到一只红色的橡皮擦”、“用英语数到十五”等。

小组成员需要互相协作，迅速找到答案并在规定时间内完成任务。

这个游戏可以让孩子们锻炼团队合作和沟通能力。

2. 数字接龙数字接龙是一个简单而且能够锻炼孩子们思维敏捷的小游戏。

班级被分成几个小组，每个小组依次说出一个数字，下一个小组要继续接着上一个数字说新的数字。

要确保每个小组说出的数字必须按照升序排列。

如果一个小组说了错误的数字，或者说的数字不是升序排列，那么该小组就会被淘汰。

最后剩下的小组将被认定为胜出者。

这个游戏不仅能够锻炼孩子们的注意力和思维能力，还能增强他们的竞争意识。

3. 猜谜游戏猜谜游戏是一种有趣且能够挑战孩子们智力的小游戏。

老师可以事先准备一些趣味的谜题，然后让孩子们轮流回答。

例如：“我是一种动物，我喜欢吃竹子，我有黑白相间的毛发，你猜我是什么？”孩子们可以通过提问和思考来猜出谜底。

这个游戏可以激发孩子们的创造力和思维能力，同时也增加了他们学习新知识的兴趣。

4. 找到我的搭档这个小游戏可以培养孩子们的合作和沟通能力。

班级被分成伙伴组，每个组的成员都会被贴上一张纸条，上面写有一个与他们搭档配对的名字或物品。

孩子们需要通过互相提问的方式，找到自己的搭档。

这个游戏可以帮助孩子们更好地认识班级同学，促进他们之间的合作和友谊。

以上是一些适合班级活动的小游戏。

小游戏不仅可以给孩子们带来快乐和兴奋，同时也能培养他们的创造力、思维能力和团队合作能力。

班级活动小游戏1、以前我猜里面玩的，“九九乘法表〞。

2、买奥利奥，然后打中间的奶油刮下去，涂上牙膏！让人吃掉，事先不能让他知道，看他什么反响，哈哈哈！3、每个人分两个烤地瓜，4个人一起比赛，看谁先吃完！！4、发两张纸。

每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。

然后念出来……不用写名字的。

念出来一样很好玩的说！5、三句半！传统精粹，效果奇佳。

4人合作第4人半句〔其实就画龙点睛一个词〕应结合本单位情况编词。

6、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。

另一个背对着猜。

7、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。

这个游戏很能调节气氛，也很整人。

8、男的当伤员，女的当护士，用卷筒纸〔每人一卷〕包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！青蛙大战。

1、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语……接不上的看着处分就可以了，挺有意思。

2、来个BINGO游戏吧。

一张纸。

100个问题1010。

首先答复完一行或一列的有奖。

问题为对班级成员特点的描述。

请描述对象签名方为答对一道。

3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦！比方：大话西游里的那个曾经有一段……4、在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞〞，很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。

6、写纸条送祝福〔各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

〕7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。

然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。

然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

高三主题班会小游戏
一、班级小游戏：生活拼图
游戏规则：
1. 将班会主题分为若干个关键词，例如：友谊、梦想、成长、坚持等。

2. 让每位同学事先准备一张白纸，并在纸上写下一个自己最喜欢的关键词。

3. 将纸张收集起来，打乱顺序，然后重新派发给每个同学。

4. 每个同学拿到一张新的纸后，需要寻找班级中与这个关键词相关的同学，找到后，将纸交给他/她。

5. 当所有同学找到自己对应的关键词时，将纸张拼在一起。

6. 班会结束后展示拼好的生活拼图，共同回顾班级生活中的点滴，感受彼此间的联系与支持。

二、班级小游戏：字谜接龙
游戏规则：
1. 班级中的每位同学事先准备一个字谜，例如：有时累了需要它（床）。

2. 将所有字谜收集起来，打乱顺序，装在一个容器中。

3. 按照顺序，每位同学依次从容器中抽取一个字谜，并将其念出来。

4. 下一个同学需要根据前一个字谜的答案，念出一个自己准备好的字谜。

5. 若有同学不能在规定的时间内念出字谜或答案错误，则被淘汰。

6. 游戏继续，直到剩下最后一位同学。

三、班级小游戏：成语连连看
游戏规则：
1. 准备一副成语卡片，每张卡片上写着一个成语。

2. 将所有卡片打乱顺序放置在桌面上。

3. 按照顺序，每位同学依次翻开两张卡片。

4. 若这两张卡片组合在一起可以形成一个新的成语，则得到这两张卡片。

5. 若无法组成新的成语，则将卡片重新翻回，并轮到下一个同学继续。

6. 游戏结束后，拥有最多卡片的同学获胜。

以上是三个可以用于高三主题班会的小游戏，希望能为班会活动增添一些趣味和互动。

班级聚会小游戏来源：凯奇别贪玩的日志1、开火车人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后，假设你来自，而另一个人来自，你就要说：“开呀开呀开火车，的火车就要开。

”大家一起问：“往哪开？”你说：“开”。

那代表的那个人就要马上反应接着说：“的火车就要开。

”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

2、拍七令人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。

如果有人报错数或拍错人则罚表演节目。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

3、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四小纸人数：4个人方法：将四纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。

4、分工合作人数：每组限六人道具：主持人准备每组各六签，上写：嘴巴；手（二）；屁股；脚（二）汽球（每组一个）适合：全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

5、扳时钟游戏规则：1）、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2）、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3）、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4）、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

增强班级凝聚力和团结的互动小游戏1.拔河其实是最可以体现团结的了可以举行拔河比赛，虽然旧，但姜还是老的辣。

2.挑战数数字这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。

人数：5-10人道具：无规则：①所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。

数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。

然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。

②比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。

③数错的人要接受惩罚。

补充说明：如果你知道了游戏如何操作，不妨赶快试一试，绝对会有你想不到的效果新型时装秀3.活动名称：新型时装秀（1）活动目标：①促进成员间的多人合作概念。

②感受个人在团队合作中发挥的作用。

（2）活动过程：①每组出五人，并进行工作分工。

三名设计师、一名模特、一名裁判②“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装③“裁判”对个小组的完成情况做评判。

以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。

（3）说明：①时装评判标准：新颖性、观赏性、可行性、搞笑性②裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公开（4)道具：报纸（大量）、剪刀（每队一把）、透明胶（每队一卷）4.合力吹汽球借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴(一张）；手（二张）；屁股（一张）；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人游戏方法：（1）分组，不限几组，但每组必须要有六人。

（2）主持人请每组每人抽签。

（3）首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

5.拥挤的公交车概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。

方法：（1）全员分成数队。

1.抢椅子，就是有N个人玩游戏，取N-1椅子，然后围着椅子转圈，最后一声令下，大家一起抢椅子，谁没抢道，就表演节目！然后让他下去，再抽出一把椅子，再玩……2.做动作，征求大家的纸条，请游戏者抽一张，然后根据所写得做动作，比如“学大猩猩”，他就得双手捶胸，发出低吼，当然，如果有意刁难，是很好玩的。

3.信息传递。

几个人排成一队，背对主持人，主持人拍第一人肩膀，说出一个词语，该人排第二人肩膀，用动作表现出该词语，第二人传给第三人……以此类推，直到最后一人将该词语经思考后公之于众，察看其正确性。

据我经验，这时往往会笑料百出。

4.还有好多，向模仿某人经典动作啊，要求爱脸红的人唱歌啊，只要动脑筋，会友的，哈5.击鼓传花：鼓声停了，花在谁那，谁上来表演节目！（击鼓的人要背对着大家敲鼓，敲10-20秒突然一停！）6.像接龙一样的接歌7.游戏、拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。

如果有人报错数或拍错人则被惩罚。

8."真心话/大冒险"9.天黑请闭眼10.报纸拔河概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具：旧报纸方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞；2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；3、报纸破裂离开脖子的一方输。

11.衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

要求：人员选八名一组，男女交替配合。

共选十六名员工，分二组同时进行比赛。

另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

12.每人买一个小礼物标上号大家抽抽到几号就拿几号礼物13.买好多小气球放在地上让大家踩14.人游戏，很好玩的。

用扑克牌玩的一种多人推理游戏15.可以找一些游戏，像传气球，传到谁那儿就让谁出节目，或者绕口令，或者盲人摸象，还有轮流说广告词，谁说不出就出节目16.简单,准备两张扑克牌,把同学分为两组进行扑克牌传递比赛,传递方法是一个人用嘴吸住扑克牌的一面传给第二个人,然后第二个人用嘴吸住另外一面传给第三个人,整个过程中扑克牌不能被除了嘴以外的任何部位碰到,也不能落地.赢了的组可以从输了的组里面随便挑个人出来让他做各种怪异的动作,就是一开始提出的要求别太过分,等大家情绪高涨之后再提点过分的要求就没关系了,比如亲马桶盖之类的...不过这个游戏最好还是不要让老师看到,免得有人暴血管...还有一个游戏就是让全班同学一男一女地前后排成一个圆圈,等组织者叫"一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下,你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上...注意前后两人之间的位置要适当,太近了会坐不下去,太远了会摔在地上...祝好心情...17.学广告。

活跃气氛的小游戏1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．3、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧,不过只能用一次,大家晓得了就没意思了4、写纸条送祝福各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容;5、事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动;然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道;然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业;6、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.7、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.8、小九九游戏,挺好玩的比如,站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推...谁说错了,就输了就受罚：9、踩气球;一组出2－3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多;10、逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示;例如：x＝3那么几个人排好队,一个一个说：1,2,蹲一下,4,5,蹲一下,7……11,蹲一下,蹲一下,14……11、猜成语：在纸上写一个成语,之后找一个人,让他看见这个成语,之后不能出声,只能用表情和肢体语言把这个成语表达出来,让其他的人猜;猜中的人可以给以适当奖励,如果大家都猜不出来,那就可以说是表达这个人的问题了,给以适当的惩罚;这个游戏做起来非常热烈,颇能考验大家的肢体表达能力;一个哥们竟然可以把“和颜悦色”这个成语让大家猜中,颇有功力;12,猜数字：先在一张纸上写一个数字,让裁判看见,之后大家依次说一个数字,由裁判告知猜得数字比预先写的数字是高了还是低了,逐步逼进目标,比如写的数字是50,最后猜到这个数字是49到51之间,那么接来的人只好说是50,那就算这个中奖了,要让他表演一个节目什么的;游戏的精髓就是尽量不让自己猜中而增大别人猜中的机会;呵呵,尤其是到最后,有点害人的味道;13.短线跳绳：给团队一个不太长的绳子,找尽量多的人在这段绳子上跳绳,要一口气跳够8下才算数;根据规则,团队总会尽力找更多的人加入进来,但人越多,配合越难,我们最后8个人,经过10几分钟的配合才完成了这个项目14.钱币搭配：一个团队的人围成一个圈子,按照顺时针方向行走,规定每个男队员相当于5毛,每个女队员相当于1元,之后教练会突然说出一个钱数,比如2快5,之后大家要迅速组合起来,和几个队员组成元单位,如果到最后你找不到人和你组合了,就给你一定的惩罚;游戏有点类似抢椅子,但抢椅子强调的保证自己,排除别人,而这个游戏你要时刻记住,要和合适的人进行合适的组合;而且男队员因为相当于最基本单位,所以会比较受女队员欢迎,^游戏1：先声明是一个小游戏;让饭桌上每一个人依次说出一个带数字的成语,不准重复; 于是大家会说乱七八糟,三心二意,七上八下,一针见血,一鸣惊人,等等; 之后告诉大家每个人说的成语代表了他她新婚之夜的心情;哈哈,有些人的就会比较搞笑了,比如一针见血,三心二意,一鸣一口鸟惊人; 游戏2：让每个人用老虎,兔子,和“我”说一个几句话的小故事;比如：老虎在追杀兔子；我赶跑了老虎,把兔子带回家; 然后,告诉大家老虎代表老婆老公,兔子代表情人; 故事1：人生四大乐事：久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜提名时; 每一句话加两个字就变成人生四大悲事让大家猜猜看：人生四大乐事：久旱逢甘霖 -- 几滴,他乡遇故知 -- 情敌,洞房花烛夜 -- 隔壁,金榜提名时 -- 没你;1：吃羊做法：由游客说出吃羊身上的器官,什么都可以,说不出来的罚唱歌;2：移花接木做法：由游客说出一个特定环境内的物品在另一个特定环境中的作用;fe: 问厨房里有什么答菜刀.问菜刀在浴室能做什么答刮腿毛.3：猜谜语做法：事先准备一些小玩具小礼品,说出题目答对的给与奖励;4：自我展示做法：事先准备好笑话要健康向上的和自己拿手的歌曲,以防冷场和在游客刁难; 5：假设车上有对“新人”,大家轮流给他们的“新家”送一件家具、家电、厨具等家居生活用品随身衣物除外说者算错;,说错或是重复的为失败,要出小节目6 :抓蜂蜜就是车上的人,左面的伸出手,右面的举起手,组织者说道：二只小蜂蜜呀,飞入花匆中呀,嗡呀嗡呀,说到第三次的时候,说抓,右面的人就抓左面人的手,被抓住者唱歌;游戏玩处,在抓的时候非常让人紧张,好玩,全车上的人都可以玩;7:宣读理想——超级搞笑,我们旅游的时候用的在车上找出五个人,给他们一张纸,让他们在纸上写出自己的心中最喜欢的四个成语,这时候,你拿出一张纸,eg: 上面写道：我的初恋：我的爱情：我的工作：我的未来：举个例子：我写的四个成语是：欢天喜地,努力拼搏,再接再厉,梦花秋月;这时候你宣读：的理想是：我的初恋：欢天喜地；我的爱情：努力拼搏；我的工作：再接再厉；我的未来：梦花秋月;其实,每个人的成语不同,所读出来的内容也不同,现场的场面,是非常欢笑的~~ 注意：在车行驶在盘山道上或行驶安全系数小的时候最好不进行任何游戏,以防司机注意力分散发生意外8：逢七遇七明7暗7这个是个锻炼人的反应的,只要车上不是小朋友基本都会玩；从数字1开始数数,每人一个数字,在到含7或者是7的倍数的时候要说“过”说错的人要出节目. eg: 1,2,3,4,5,6,过,8,···13,过,15,16,过,··类似7,17,27,37这样含着七的,还有就是7,14,21,28,35这样七的倍数都要说“过”,最好玩的是26,过,过,29这四个数字中后三个最容易错27是含7的,28是7的倍数,数29的人被两个过给蒙了,一般数不上来也会过的或者重复28要点是自己最好记住那些数字不能说也可以换成逢4遇4或者是其他数字玩法一样9：绕口令这个大家基本上都会,例如：“一棵柳树搂一搂,两颗柳树搂两搂,···”“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,···”“一只青蛙跳下水,扑通；两只青蛙跳下水,扑通,扑通,···”要点是最好找自己说的比较溜的。

主题班会小游戏班会是学生们相互交流、分享经验和感悟的重要场合。

为了增加班会的趣味性和互动性，我们可以通过举办小游戏来丰富班会内容。

本文将介绍一些适合主题班会的小游戏，帮助班级组织者策划有趣的活动。

1.冰球传递游戏前期准备：- 准备一个轻质塑料球或纸球。

- 将人数平均分成几个小队，每个小队站成直线排列。

规则：- 每个小队成员必须先将球传递到他们队伍的最后一个人那里，然后再传回到队伍前面的第一个人。

- 传递球的方式可以是自由选择的，可以用手传递，也可以用身体其他部位传递，例如脚、膝盖等。

- 传递球期间，不得用手接触地面以外的物体。

- 第一个完成传递的小队获胜。

这个游戏可以培养团队合作和协调能力，同时也能带给同学们欢乐的体验。

2.抢椅子游戏前期准备：- 根据班级人数准备相应数量的椅子，减去一张，例如班级有30人就准备29张椅子。

- 在教室或活动场地设置一个区域，放置椅子。

规则：- 将椅子排成一个圆圈，椅子的座位朝外。

- 所有参与者围绕着椅子行走，当音乐响起时，大家要尽快找到并坐下。

- 每次音乐停下后，没有找到椅子的人被淘汰。

- 每次淘汰一个人后，去掉一张椅子，并继续进行游戏。

- 最终只剩下一个人坐在最后一张椅子上的时候，这个人是胜者。

这个游戏能够锻炼同学们的反应速度和观察能力，同时也能增加互动和竞争的乐趣。

3.口令传递游戏前期准备：- 准备一些简单明确的口令，可以与班级的主题相关，例如“班级团结”、“友谊”等。

规则：- 将同学们分成几个小组，每个小组站成一排，以相等间距相互面对。

- 每个小组的第一个人听到口令后，将口令轻声告诉队伍的下一个人，通过传递的方式告诉下一个人。

- 口令必须按队伍顺序传递，最后一个人将口令大声告诉全班。

- 如果传递过程中出现错误，该小组将被淘汰。

- 最后传递正确并最快的小组获胜。

这个游戏可以培养同学们的注意力和沟通能力，同时也能调动班级气氛。

通过举办这些小游戏，可以活跃班级氛围，促进同学们之间的互动和交流。

1.男的当伤员，女的当护士，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！2.每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上不得碰地，，，，成功后撕去一半报纸站再撕去报纸站接着再撕去一半……………………直至失败.最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

3.女生1元男生5角,主持人说钱数自由组合1、分成2组,每组3~5个人,排成两纵列人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。

事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。

然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。

然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

2、一反常态。

规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。

比如，主持人说举右手，队员则举左手。

3、占领阵地。

规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

4、箩卜蹲规则：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名（每队要有一个队名和一个招牌动作，尤其是在开始不要告诉大家做啥时，先定动作，此时往往会出现某些组的动作比较复杂，到时就够惨了），任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。

有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。

”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。

红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

此游戏比较适合团队协作，考察大家的合作的情况下的目标一致性。

5、抢椅子规则：台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

班会小游戏活跃气氛在学校班级中，班会是学生与老师之间进行交流、分享经验的重要场合。

然而，班会常常被视为沉闷和枯燥的活动，让学生们对班会失去兴趣与参与性。

为了改变这种状况，我们可以引入一些小游戏来活跃气氛，让班会更有趣、有意义。

一、冰破小游戏冰破是一种简单又有趣的小游戏，适合在班会上进行。

游戏开始时，每个学生会收到一张纸条，上面写有一个有趣但不常见的任务。

学生们需要在一定时间内寻找自己的任务对象，通过交流来寻找，当找到对应的搭档后，两人一同完成任务并在规定时间内返回。

这个小游戏可以激发学生们的团队合作精神和沟通能力，有效地活跃了班级气氛。

二、谁是卧底谁是卧底是一款策略性推理游戏，也可用作班会小游戏。

游戏开始时，学生们坐成一圈，其中几个学生被选为“卧底”，其余学生则是“正常人”。

通过轮流提问和推理，正常人需要找出卧底的身份，而卧底需要尽力隐瞒自己的身份以免被揭穿。

这个游戏能够锻炼学生的思维能力、观察力和表达能力，并且能够营造出紧张刺激的气氛，使班会不再沉闷。

三、字谜拼图字谜拼图是一个有趣且富有挑战性的小游戏，能够激发学生们的思维和创造力。

在这个游戏中，班会主持人会事先准备一些字谜，然后将字谜分解成若干个拼图片段。

学生们需要根据拼图片段拼凑出正确的字谜答案。

这个游戏可以培养学生们的观察力、逻辑思维和合作能力，同时也增加了学生们对文字的理解和认识。

四、团队拼图竞赛团队拼图竞赛是一款需要团队协作的小游戏。

游戏开始时，将一幅大拼图分成若干块，每个小组分配一块拼图，小组内的成员需要合作拼凑出完整的拼图。

这个游戏要求学生们紧密合作、沟通顺畅，通过相互之间的协作才能完成任务。

同时，这个游戏也能够培养学生们的团队精神和解决问题的能力，增强班级的凝聚力。

五、名人谁是谁参加名人谁是谁的班会小游戏，学生们可以通过扮演某个名人的角色，然后通过其他学生提问的方式，回答问题来猜出别人扮演的名人。

这个游戏能够让学生们对历史人物、文化名人有更深入的了解和认识，同时也提升学生们的表达能力和扮演能力，活跃了整个班级的氛围。

班级活动小游戏班级活动的一个重要组成部分就是小游戏，这些游戏不仅能够让同学们在活动中得到放松和娱乐，还可以增进同学之间的交流和互动。

在班级活动中，小游戏能够营造轻松愉快的氛围，激发同学们的兴趣和参与度。

下面将介绍几种适合班级活动的小游戏。

1. 猜谜游戏猜谜游戏是班级活动中常见的一种小游戏。

在这个游戏中，由班级中设定的一位同学出题，其他同学通过询问问题或者给出答案来猜出谜底。

这不仅考验了同学们的思维能力和逻辑思维能力，还能够让同学们在游戏过程中相互交流，增进彼此之间的了解。

2. 拔河比赛拔河比赛是一个需要团队协作的小游戏，在活动中能够增强班级凝聚力。

同学们分成两队，站在两端拉起绳子，通过团队的力量来决定胜负。

这个游戏既能锻炼同学们的体力，又能培养同学们的团队精神和合作意识。

3. 猜词游戏猜词游戏是一种需要思维速度和反应能力的小游戏。

游戏开始时，一位同学会给出一个词语，其他同学需要通过一定的描述或者暗示，尽快猜出这个词语。

这个游戏能够锻炼同学们的观察力和语言表达能力，并且能够促进同学们之间的交流和互动。

4. 合作接力赛合作接力赛是一个集体合作和执行力的小游戏。

同学们分成几组，每组的参与人员需要相互配合完成一项任务，然后将接力棒传递给下一位同学。

这个游戏要求同学们之间的默契度和团队配合能力，既能够锻炼大家的集体合作精神，又能够培养同学们的耐心和执行能力。

5. 足球投射游戏足球投射游戏是一个寓教于乐的小游戏。

同学们将被分成几个小组，每个小组有一个球门和一位守门员。

其他同学需要根据指定的位置和角度，用足球将球射入对方的球门。

这个游戏不仅能够锻炼同学们的协调性和球技，还能够培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

以上是几种适合班级活动的小游戏，无论是智力类游戏还是体力类游戏，它们都能够给班级活动增添趣味和活力。

通过这些小游戏，同学们不仅能够享受到游戏的乐趣，还能够在游戏中培养自己的能力和素质。

班级活动要注重游戏的创新和多样性，以激发同学们的兴趣和参与度，创造一个温馨而难忘的活动氛围。

哪些小游戏适合班会玩小游戏是活跃课堂氛围、加强同学之间互动和交流的一种方式，适合在班会中进行。

本文将介绍一些适合班会玩的小游戏。

1. 思维游戏：这种游戏可以激发同学们的思维能力和团队合作意识。

例如，“数字游戏”中，每位同学依次报数，但有特定规则，如3和5的倍数要说“Fizz”和“Buzz”代替数字，同时是3和5的公倍数要说“FizzBuzz”。

任何报错的人就被淘汰，最后剩下的人胜出。

2. 猜词游戏：这种游戏可以培养同学们的联想能力和语言表达能力。

例如，“词语接龙”中，每位同学依次说一个词，下一个同学要根据前一个同学说的词的最后一个字母来说一个新词，直到无法继续。

可以限定某一领域的词语，如动物、植物等，增加游戏的难度和趣味性。

3. 提问游戏：这种游戏可以促进同学们的思考和表达能力。

例如，“谁是谁”游戏中，每位同学可以轮流假装成历史人物、名人或虚构人物，其他同学提出问题，只能回答“是”或“否”，直到猜出身份为止。

这个游戏可以根据课堂学习的内容来设置，增加知识的学习和巩固。

4. 动作游戏：这种游戏可以活跃课堂氛围，增加同学们的体力消耗。

例如，“动物行走”游戏中，每位同学选择一个动物，并模仿这个动物的行走方式，其他同学要猜出是哪种动物。

可以适当增加一些难度，如只模仿动物的一部分动作。

5. 团队竞赛游戏：这种游戏可以促进同学们的团队协作和竞争意识。

例如，“搬运水桶”游戏中，将同学们分为两个团队，每个团队站在一排，前面的人用一个小勺将装有水的杯子的水装到后面的人手里，直到最后一个人，最先将水装到最后一个人手里的团队获胜。

总的来说，适合班会玩的小游戏有很多，可以根据不同的目的和班级的需要选择合适的游戏。

小游戏的开展可以增强同学们的互动交流、团结合作和思维能力。

希望这些游戏能给班级的班会带来更多的乐趣和效益。

组织小游戏一：“七拼八凑”每组出一名队员，手持托盘站在台前，主持人说出要搜集的物品，例如“口红、鞋带、钢笔等等”速度一点点加快，各组其他组员需要齐心合力，以最快的速度将主持说出的物品放到托盘上，最先再搜集最全的一个队获胜。

这个游戏很不错，效果很好，很热闹。

还有疯狂大搜集，每桌给张单子，在规定的时间内各搜集20来样东西，如主持人唇印一个，属鸡的男人一位，登喜路皮带一根，等等，全场参与，非常热闹。

二：比时间两队人（可各桌取一位），每队三位列成纵队，第一人拿个短棍当时针，第二人拿中棍当分针，第三人拿长棍当秒针，表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准，三局两胜。

三：叠空罐头所需道具：空易拉罐游戏说明：人数每组1人。

定组数N Gruoups在舞台上有些准备好的空罐头（不要搬出来）。

游戏开始，主持人说，游戏很简单，首先就是比赛转圈，看谁转的快。

大家肯定都很卖命的转呀的, 这时主持人说stop，请参与者叠空罐头，在规定的时间谁最高谁就获胜。

四：喝啤酒大赛所需道具：啤酒，杯子，奶瓶游戏说明：人数每组1人。

定组数N 个，首先在台上摆一个很好很高级很贵重的礼品，让人以为是奖品，但是主持人不能说是不是。

告诉每个参与者，说比赛喝啤酒，谁最快喝完就获胜。

等到参与者上台，发给他们每个人一个装满啤酒的奶瓶。

开始比赛喝，先喝完者胜出。

主持人宣布获胜，奖品是。

他手上的奶瓶！五：考验团队智慧：分几个小组，每个小组一个凳子，看哪个组的登子上站的人最多，“站”的规则是脚不能着地，必须在凳子上或空中，结果有的小组站了近20人，把凯莱的凳子都给弄坏了六：分组两个，各有若干人等每组抽出四个人给对方出题，相互之间不准通气每个人各有不同甲，任意说出对方一个成员的名字乙，任意说出一个形容词丙，任意说出一个动作丁，任意说出一个时间将四个人的合起来，就是命令对方那个人将要做的动作比如webhuman，哭笑不得的，接吻，十分钟1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖；2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜3、单脚跳：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地重来，先跳到终点为胜；4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止；5抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。