初三物理电路三步分析法,初三物理考前学法指导

初三如何学习物理电路图这是我为您倾心整理的初三物理，经典实用，希望看完之后对大家能有所帮助，谢谢您的支持，更多物理知识点，请继续收看【初三物理】栏目。

1、看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

(二) 看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

(一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

初中物理学习技巧掌握电路的分析方法物理作为一门自然科学，是学生们在中学阶段所需学习的重要学科之一。

而在物理学习的过程中，电路分析作为一个核心内容，是初中物理学习中的重点和难点之一。

本文将为大家介绍一些初中物理学习中掌握电路分析方法的技巧，帮助学生更好地理解和应用电路知识。

一、掌握基本电路元件的特性在进行电路分析之前，首先要了解和掌握基本电路元件的特性。

电路中常见的基本元件有电源、导线、电阻、电容和电感等。

了解这些元件的特性，比如电源的电压和电流方向、电阻的阻值和欧姆定律、电容和电感的充放电过程等，对于电路的分析和计算非常重要。

二、掌握串并联电路的分析方法电路中的电阻、电容和电感可以组成不同类型的电路，其中最常见的是串联电路和并联电路。

对于串并联电路的分析，首先要了解电路中的等效电阻，即将串并联电阻简化为一个等效电阻，以便简化计算。

对于串联电路，等效电阻为各个电阻之和；对于并联电路，等效电阻为各个电阻的倒数之和的倒数。

三、掌握基本电路分析方法在掌握了基本电路元件的特性和串并联电路的分析方法后，可以开始进行基本电路的分析。

对于简单的电路，可以利用基尔霍夫定律和欧姆定律进行分析。

基尔霍夫定律包括电流定律和电压定律，通过这两个定律可以建立方程组，解方程组可以得到电路中各个元件的电流和电压大小。

四、理解电路图的含义在进行电路分析的过程中，要能够理解并画出电路图，并且能够根据电路图的含义进行分析。

电路图是用一些符号来代表电路结构和元件的图示，包括电源、电阻、电容和电感等元件。

理解电路图的含义，可以帮助学生更好地理解和分析电路。

五、多做电路分析练习题掌握电路的分析方法需要不断地进行练习和实践。

在学习过程中，学生可以多做一些电路分析的练习题，巩固和加深对电路分析方法的理解。

可以从简单的电路开始，逐渐增加难度，提高解题能力和思维能力。

总结起来，初中物理学习中掌握电路的分析方法是一项重要的技巧。

学生可以通过掌握基本电路元件的特性、串并联电路的分析方法、基本电路分析方法以及理解电路图的含义，来提高对电路的分析和计算能力。

初三物理电路故障判断技巧初三物理电路故障判断技巧随着科技的不断发展和应用，电子产品越来越普及，而电路故障也是我们使用电子产品时不可避免面对的问题。

如何快速准确的判断电路故障，是每一个初三学生所面对的问题。

以下我们将介绍几种常见的电路故障判断技巧。

一、电路图分析法在判断电路故障时，最基本的方法便是通过分析电路图，找到故障点。

在分析电路图时，需要做到清晰明了，标注准确，查阅资料。

首先，我们可以用万用表进行电路测量，确定是否有电流流过。

若十分确定故障点，需要仔细观察电路图，注意部件放置是否正确，导线是否与其他部件发生碰撞。

若无法确定故障点，则应按照重要电器元件进行排查，从而逐步缩小搜索范围。

二、分段法若电路图复杂，可以采用分段法来帮助排查故障。

分段法即将电路图按照电路部件的功能模块划分为几个小的电路，逐步确定故障点。

例如，如果整个电路中有 LED 灯、变压器和电池板组成的电路板，我们可以先把电池与变压器连接起来，小心观察 LED 灯是否会亮起，若亮起，则说明问题出在变压器或电池上，我们再把变压器拆下，把电池的输出接口连接到 LED 灯，尝试点亮 LED 灯以测试两者的联通性。

这样，我们便可以逐步排除部分可能的故障点。

三、老师指导法对于初学者来说，电路故障判断确实是一项不易的任务。

如果自己排查出问题，依旧无法解决，则需要向老师寻求帮助。

在寻求老师的帮助时，需要注意描述问题的准确性和明确性，以节省时间和精力。

对于比较复杂的问题，我们都可以向老师请示、请教，寻求专业性的建议。

针对我们的疑问，或者自己尝试过的情况，老师一定会给出专业的意见。

四、实验验证法为了便于定位电路故障，我们可以进行简单的实验验证。

例如，如果有几个 LED 灯不亮，可以试着用一个确定是正常的 LED 灯替换掉疑似出现故障的 LED 灯，看新的 LED 是否会亮起。

若新的 LED 灯依旧不亮，则推测电路故障出现在电源供应上。

通过这种方法，我们可以大概锁定电路故障的范围和位置，从而更加准确地排查问题。

初三物理电学大题解题思路总结初三物理电学大题解题思路总结：1. 理解电路基本概念和符号：在解决电学问题时，首先要了解电路的基本概念和符号，如电流、电压、电阻、电源等。

这些基本概念和符号是解决电学问题的基础。

2. 分析电路结构：在解决电学问题时，要仔细分析电路的结构，包括串联电路、并联电路、混联电路等。

了解各种电路结构的基本原理和特点，有助于我们更好地解决问题。

3. 运用欧姆定律：欧姆定律是解决电学问题的重要工具。

根据欧姆定律，我们可以计算出电路中的电流、电压和电阻之间的关系。

在解决电学问题时，要灵活运用欧姆定律。

4. 掌握串并联电路的计算方法：串并联电路是电学中常见的电路结构。

在解决这类问题时，要学会运用串并联电路的计算方法，如串联电路的总电阻等于各电阻之和，并联电路的总电阻等于各电阻倒数之和的倒数等。

5. 理解功率和电能的概念：功率和电能是电学中重要的物理量。

在解决电学问题时，要理解功率和电能的概念，以及它们与电流、电压和电阻之间的关系。

这有助于我们更好地解决问题。

6. 学会运用电器元件的特性：在解决电学问题时，要学会运用电器元件的特性，如电阻的分压特性、电容的充放电特性、电感的电磁感应特性等。

这些特性可以帮助我们更好地分析电路，解决问题。

7. 注意实际问题的应用：在解决电学问题时，要注意将所学知识应用到实际问题中。

通过分析实际问题，找出问题的关键点，运用所学知识解决问题。

这有助于提高我们的实际应用能力。

8. 多做练习题和模拟试题：在解决电学问题时，要多做练习题和模拟试题，提高自己的解题能力和速度。

通过不断地练习，我们可以更好地掌握电学知识，提高解题水平。

初三物理电路故障判断技巧初三物理是中学物理的重要阶段，学生需要通过掌握一定的电路故障判断技巧，能够解决电路故障问题。

下面将介绍一些初三物理的电路故障判断技巧。

一、电路中的电流电路中的电流是电荷流动的方向，电流的大小和电荷数目有关。

对于电路中的故障问题，我们需要先判断电路中的电流是否正常。

如果电路中的电流过大或过小，就会导致电路故障的发生。

二、电路中的电压电路中的电压是指电流流过电路时，电荷之间产生的电势差。

电路中的电压大小决定了电荷流动的方向和大小。

对于电路中的故障问题，我们需要先判断电路中的电压是否正常。

如果电路中的电压过高或过低，就会导致电路故障的发生。

三、电路中的电阻电路中的电阻是指阻碍电流流动的材料或器件，电路中的电阻大小决定了电流的大小和方向。

对于电路中的故障问题，我们需要先判断电路中的电阻是否正常。

如果电路中的电阻过大或过小，就会导致电路故障的发生。

四、电路中的元器件电路中的元器件是指电路中使用的各种元器件，例如电源、电阻、电容、电感等。

对于电路中的故障问题，我们需要先判断元器件是否损坏或失效。

如果元器件损坏或失效，就会导致电路故障的发生。

五、电路中的接线电路中的接线是指各种元器件之间的连接方式，包括串联、并联、点接、桥接等。

对于电路中的故障问题，我们需要先判断接线是否正常。

如果接线不正确或接触不良，就会导致电路故障的发生。

六、电路中的环境因素电路中的环境因素是指电路使用的环境，例如温度、湿度、气压等。

对于电路中的故障问题，我们需要先判断环境因素是否正常。

如果环境因素不正常，就会导致电路故障的发生。

七、电路中的特殊问题电路中还可能存在一些特殊问题，例如电路中出现的电磁干扰等。

对于这些特殊问题，我们需要采取相应的措施来解决。

初三物理的电路故障判断技巧是非常重要的。

学生需要通过理论学习和实践掌握一定的电路故障判断技巧，以便能够解决电路故障问题。

中考物理电路与电流复习方法与技巧随着中考的逐渐临近，物理复习成为许多学生最为头疼的问题之一，特别是电路与电流这一部分，往往让人感到困惑。

本文将为大家介绍一些中考物理电路与电流复习的方法与技巧，帮助大家顺利应对考试。

以下是具体内容：1. 确定重点在复习物理电路与电流时，首先需要确定重点。

通常来说，中考物理电路与电流所涉及的重点知识点主要包括：电流、电压、电阻的概念与计算、欧姆定律、串并联电路的等效电阻计算、电功、功率的计算等。

针对这些知识点，我们可以有针对性地进行重点复习。

2. 重点概念梳理在复习过程中，对于电路与电流的重点概念，我们需要进行梳理。

可以通过制作知识点卡片、做思维导图等方式，将相关概念整理清楚，并形成自己的概念框架。

例如，需要明确电流是什么，如何计算电流等等。

只有对基本概念有清晰的认识，才能更好地理解和运用其他知识点。

3. 基本公式记忆物理的学习少不了公式的应用，掌握基本公式对于解题至关重要。

在复习电路与电流部分时，需要记忆并熟练应用以下公式：- 电压 U = R × I- 电阻 R = U / I- 欧姆定律 I = U / R- 电功 W = U × I × t- 功率 P = U × I熟练运用这些公式，对于解题及计算电路参数具有很大的帮助。

4. 解题方法技巧在解题过程中，遇到电路与电流方面的问题，有一些方法和技巧可以帮助我们更好地理解和分析题目：- 将复杂电路简化：对于复杂的电路，可以尝试将其简化为等效电路，以便更好地分析和计算。

- 充分利用欧姆定律：欧姆定律是电路与电流中最基础、最重要的定律之一，熟练掌握并灵活应用将有助于解决各类问题。

- 注意串并联的特点：串联电路与并联电路有各自的特点，正确理解并应用这些特点能够更好地解答题目。

- 注意单位换算：在计算中，需要注意各个物理量的单位换算，确保计算结果的准确性。

5. 多做练习题熟能生巧，多做练习题是提高自己的关键。

学好初三物理电学的方法技巧学好初三物理电学的方法技巧初三的电学是学校物理学习中又一个重要的板块，学问内容占比大，难度大，当然在中考中对应的分值也特别可观。

许多同学在学习电学的时候会遇到这样那样的困难。

其实基本学问点肯定要仔细学习，由于只有对学问理解到位，才能真正地学会这个学问点，最终我整理了学习方法，盼望能关心到您。

一、理解性记忆公式及定律。

大多数同学认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。

当同学刚刚接触电学觉得简洁，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。

当然，首先是公式、定律的记忆。

怎样把公式、定律长时间记住?就是理解记忆。

电学中的公式比较的散乱，理解性的记忆尤为重要。

比如，欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

怎样理解欧姆定律?电压是形成电流的缘由，有电流，肯定有电压，电压影响电流，所以是电流跟电压成正比。

电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电路中电流越小，所以是电阻影响电流，电流跟电阻成反比。

这在规律上用因果关系好比电压是爸爸，电流是儿子，当儿子存在的时候肯定有爸爸，反之当爸爸存在时儿子不肯定有儿子。

而电阻只是导体的一种属性，跟有无电压电流无关，不能说没有电压或电流时候电阻为零!同学错误的记忆成电压跟电流成正比，电阻跟电流成反比。

这就是不理解定律造成的。

二、分析把握电路电路部分要记住电路的形式、状态、及组成部分。

1、串联、并联学校物理中要求同学把握最基本的两种连接方式：串联、并联。

能否正确分析辨别他们对后面内容的学习至关重要。

识别电路的类型，可以从以下几个方面入手：(一)依据定义：“逐个顺次连接”为串联，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间，(“首”为电流流入用电器的哪一端，“尾”指电流流出用电器的那一端)此电路为并联电路;(二)依据电路路径法，此法为识别两种电路最常用的方法。

让电流从正极动身经过用电器回到电源负极，途中不分流始终为一条路径，则连接方式为串联，若电流在某处分流，且每条路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则连接方式为并联;(三)拆除法，拆除其中的一个用电器，若其余用电器都不工作，则用电器为串联连接。

三一文库（）/初中三年级〔初三物理电路图的学习方法推荐〕画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。

画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

(一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，第1页共3页将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

(二)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

初中物理电路分析方法初中物理电路分析方法主要包括了电路图的分析、电流和电压的计算、电阻和电功率的计算等方面。

下面将详细介绍这些方法。

首先，电路图的分析是电路分析的第一步。

电路图通常由电源、电线、电阻、电容、电感、开关等元件组成。

学生应该学会根据电路图上的符号来判断电路中各个元件的类型和连接方式，进而理清电路的结构和特点。

在分析电路图时，可以通过简化电路图或将复杂的电路分解成若干个简单的基本电路，以便于进一步分析和计算。

其次，电流和电压的计算是电路分析的核心。

根据欧姆定律，电流和电压之间存在一定的关系。

当电路中只有一个电阻时，根据欧姆定律可以得到电流和电压的关系为U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。

当电路中存在多个电阻时，可以采用串联电路和并联电路的方法进行计算。

对于串联电路，电阻会依次连接在一起，电流在各个电阻之间保持不变。

所以，只需要将各个电阻的电阻值相加，即可得到整个电路的总电阻。

而总电压则等于各个电压之和。

根据欧姆定律，可以得到串联电路中的电流为I=U/R，其中I 为电流，U为电压，R为电阻。

因此，可以通过计算电流大小，进而得到电路中各个电阻上的电压大小。

对于并联电路，电路中的电流会分别通过各个电阻，而各个电阻上的电压相同。

所以，只需要将各个电阻的倒数相加，再取倒数，即可得到整个电路的总电阻。

而总电流则等于各个电流之和。

根据欧姆定律，可以得到并联电路中的电压为U=IR，其中U为电压，I为电流，R为电阻。

因此，可以通过计算电压大小，进而得到电路中各个电流大小。

最后，电阻和电功率的计算也是电路分析的重要内容。

电阻是衡量电流通过电路时阻碍电流流动的性质，可以通过欧姆定律进行计算。

根据欧姆定律，可以得到电阻和电流的关系为R=U/I，其中R表示电阻，U表示电压，I表示电流。

电功率是衡量电路中电能转化为其他形式能量的速率，可以通过功率公式P=UI进行计算，其中P表示功率，U表示电压，I表示电流。

初三物理设计电路题技巧设计电路题是初中物理的重点和难点，对于许多学生来说，这是一个挑战。

为了帮助初三学生更好地应对这一挑战，本文将介绍一些设计电路题的技巧。

一、明确题目要求在开始设计电路之前，首先要仔细阅读题目，明确题目要求。

通常，题目会给出一些关于电路的描述，如需要几个开关、电源电压是多少伏、需要连接哪些用电器等。

明确这些要求后，可以开始思考如何设计电路。

二、分析电路结构在设计电路时，需要分析电路的结构。

通常，电路由电源、开关、用电器和导线组成。

根据题目要求，确定哪些开关需要连接在一起，哪些用电器需要并联或串联。

同时，要注意电路中的电流和电压情况，以便选择合适的电阻、灯泡等用电器。

三、选择合适的用电器在设计电路时，需要根据电路中的电流和电压情况，选择合适的电阻、灯泡等用电器。

例如，如果电路中的电流较大，需要选择电阻较大的用电器；如果电源电压较低，需要选择功率较小的灯泡等用电器。

同时，要注意用电器的工作电压和工作电流，以确保它们在电路中能够正常工作。

四、画出电路图在设计好电路结构后，需要将电路图画出来。

在画图时，要注意连接顺序和导线颜色等问题。

同时，要保证电路图中各个开关、用电器和导线之间的连接正确无误。

画好电路图后，可以对照题目要求进行检查和修改。

五、答题技巧在答题时，要注意以下几点：首先，要仔细阅读题目要求，不要漏掉任何细节；其次，要根据题目要求设计电路结构，并选择合适的用电器；最后，要将电路图画出来，并对照题目要求进行检查和修改。

在画图时，要特别注意导线的连接顺序和颜色等问题。

如果遇到困难，可以参考课本上的电路图或向老师请教。

六、拓展思路除了以上几个技巧外，还可以拓展思路，从不同的角度思考如何设计电路题。

例如，可以从电功率的角度出发，思考如何选择合适的用电器和导线；可以从安全用电的角度出发，思考如何保证电路中的电流和电压不超过用电器的安全范围。

通过拓展思路，可以更好地应对不同类型的电路题。

苏教版初三物理学习电路的实用技巧电路是初三物理学习中的重要内容之一，它涉及到电流、电压、电阻等基本概念。

为了更好地掌握电路的实用技巧，本文将介绍几个有用的学习方法和技巧。

一、理论知识的掌握在学习电路之前，首先需要掌握相关的理论知识。

熟悉电流的定义、电压的概念以及电阻的作用等基本概念，是学习电路的基础。

二、实验操作的技巧学习电路需要进行实验操作，为了更加准确地完成实验，我们需要掌握一些实验操作的技巧。

首先，要保证实验器材的正常工作，如电池的电量以及电线的连接是否良好等。

其次，需要注意正确使用万用表和电流表等测量仪器，以确保测量结果的准确性。

三、电路图的分析在学习电路时，需要阅读并分析电路图。

为了更好地理解电路图，我们可以采取以下方法进行分析。

首先，可以按照电流的流动方向来分析电路中的各个元件。

其次，可以根据电路图中的连接方式，判断电路中的并联和串联等特点。

四、电路计算的技巧在进行电路计算时，我们需要掌握一些计算的技巧。

首先，可以利用基本电路定律，如欧姆定律和基尔霍夫定律等，来解决电路中的一些计算问题。

另外，如若遇到复杂的电路图，可以采用分阶段计算的方法，将复杂问题简化为简单问题进行求解。

五、问题解决的思路在遇到电路问题时，我们需要掌握一些问题解决的思路。

首先，可以通过观察电路图，找出可能出错的地方，如元件的连接是否正确等。

其次，可以采取逐个排除的方法，逐步检查电路中的元件，找出问题所在。

另外，还可以借助电路仿真软件来验证自己的计算结果，以确保问题的解决。

六、实践的重要性学习电路除了掌握理论知识外，实践也是非常重要的。

通过实际操作电路，我们可以更好地理解电路中的各个概念和原理，并且在实践中发现问题和解决问题，提高我们的动手实践能力。

总结：苏教版初三物理学习电路的实用技巧主要包括理论知识的掌握、实验操作的技巧、电路图的分析、电路计算的技巧、问题解决的思路以及实践的重要性。

通过良好的学习方法和积极的实践，我们可以更好地掌握电路的基本概念和原理，提高自己的物理学习能力。

初三物理电学方法课程在初三物理学习中，电学是重点内容，也是难点之一。

为了帮助同学们更好地掌握电学知识，本文将为大家详细介绍初三物理电学方法课程，通过一系列的学习方法，让大家在电学领域取得优异成绩。

一、掌握基本概念1.电流：电荷的定向移动形成电流。

2.电压：电路中产生电流的原因，单位是伏特（V）。

3.电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。

4.欧姆定律：电流I与电压U成正比，与电阻R成反比，表达式为I=U/R。

二、了解电路元件1.电源：提供电压的装置，如干电池、蓄电池等。

2.导线：连接电路元件，输送电流。

3.开关：控制电路的通断。

4.用电器：消耗电能，转化为其他形式的能量。

三、学习方法1.理解记忆：通过公式、图像、实例等方式，加深对电学概念的理解和记忆。

2.实践操作：亲自动手做实验，如测量电阻、电流、电压等，提高实际操作能力。

3.例题分析：学习典型例题，掌握解题思路和方法，提高解决问题的能力。

4.知识拓展：了解电学在日常生活中的应用，激发学习兴趣。

四、常见问题解析1.电流的方向：电流的方向由正电荷的定向移动方向决定，与负电荷的定向移动方向相反。

2.串并联电路：串联电路中电流相等，电压分配；并联电路中电压相等，电流分配。

3.电能的计算：电能W=UIt，其中U为电压，I为电流，t为时间。

五、备考策略1.熟悉教材：认真阅读教材，掌握基本概念、公式和定理。

2.做题巩固：多做练习题，尤其是中考真题，提高解题速度和准确率。

3.查漏补缺：及时查找知识漏洞，进行针对性学习。

4.复习总结：定期进行复习，总结易错点、难点，形成知识体系。

通过以上初三物理电学方法课程的介绍，相信同学们对电学知识有了更深入的了解。

只要勤奋学习、善于总结，相信在电学领域一定能取得优异成绩。

三一文库（）/初中三年级〔初三物理电路图的学习方法〕以下是为大家整理的关于初三物理电路图的学习方法的文章，供大家学习参考！画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。

画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

(一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判第1页共3页断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

(二)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

初三物理学习电路的方法：(一)看实物画电路图中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分*点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

(二)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交*，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

(三)设计电路方法如下首先读题、审题、明电路，(混联不要求)一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。

中考物理练习指导策略：电路图分析方法
初中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了中考物理复习指导，希望对大家的学习有一定帮助。

物理电路图分析方法
首先，看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住两种电
路各自的电流电压的特点可以将的条件标注在图上还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：先辨别是串联还是并联，假设是并联，再找开关控制哪条干路和支路。

首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，多看、多画、多联系实际。

遇到电路图时，按：电源+开关用电器电源- 的顺序看，注意串联、并联
器件在电路中的作用(分压、分流、限流等)。

这个还是要多加练习的。

最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。

遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任
何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，(初中阶段电流表
是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线)，那么所有的
电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。

如果分叉路中有一条是有电压表的(初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路)，那么电流肯定不会走这条路。

除了上述两种特殊情况外，电流到了分叉路口就会往各个支路流去，每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的中考物理复习指导，大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!。

中考物理电学解题技能做题要有针对性，思路要明确，熟悉解题方法，掌控解题规律做起题才能游刃有余。

下面是作者给大家带来的中考物理电学解题技能，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!中考物理电学解题技能1判定物体是否带电的技能:(1)、若两物体相互吸引。

则物体带电情形有两种：(1)都带电且带异种电荷;(2)一个带电、一个不带电;(2)、若两物体相互排挤。

则物体带电情形是：都带电且携同种电荷。

2判定变阻器联入电路部分的技能：(1)、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分;(2)、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。

3判定串、并联电路和电压表与电流表所测值的技能：(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线，(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串连;否则是并联;(3)、从电源正极动身，看电流表与谁串连，它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。

4对与滑动变阻器滑片移动，引发电表示数变化的规律。

(一)、若是串连电路:具体做法是：(1)、先根据滑片的移动情形判定出滑动变阻器电阻的变化情形，在根据串连电路特点判定出电路中总电阻的变化情形，据欧姆定律I=U/R，U一定判定出电路中总电流的变化情形(即：电流表的变化情形)。

(2)、电压表的示数变化有三种情形：a、当电压表与电源并联时，其示数不变;b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同;c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。

(二)、若是并联电路具体做法是：(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。

(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反;(3)、电压表示数始终不变。

5判定电路故障的技能(一)、用电流表和电压表(1)、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路;若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。