【精编】高二世界地理《第九节 北美和美国》经典学案

北美和美国导学案【学习目标】1、运用地图，描述北美的地理位置和自然地理特征（地形特点；气候类型及分布特点；河流湖泊的特点及分布）2、学会分析地理要素之间的关系。

（如：地形对北美气候的影响，地形对河流的影响）3、综合运用区位的原理解释美国的工、农业分布特点。

【课前预习】知识点1：北美地区（一）地理位置①纬度位置：大部分位于170°W—20°W，25°N—80°N之间，以温带为主。

②半球位置：③海陆位置：位于美洲北部，北临、西临、东临、南临湾。

③范围：北美主要包括美国、加拿大以及格陵兰岛（丹麦）。

（二）自然地理特征1．地形：纵列分布的三大地形区西部高山区：主要为南北走向的高大山脉，属于科迪勒拉山系北段，山脉间分布宽广的盆地和高原；（地处板块与板块的碰撞挤压处，是世界上火山、地震多发地带。

）中部平原区：主要地形区是中央大平原；东部高原山地区：包括高原和山脉。

2．气候：深受地形影响西部沿海： A 气候；B 气候C 气候大陆中东部： D 气候E 气候F 气候地形区主要特征对天气和气候的影响西部高山区山脉南北走向阻挡湿润气流进入，气候和气候呈条带状南北延伸；山地西部高原和山间盆地气候。

中部平原区平原南北贯通，地势低平冬季极地干冷空气长驱南下，气温急速下降，带来寒潮；夏季来自墨西哥湾的暖湿气流自由北上，中东部普遍闷热多雨，使其气温和降水季节变化，气候显著。

东部高原山地区地势低缓山地冬季山地的西部为迎风坡，常造成大雪；夏季山地的东部为迎风坡，常形成地形雨。

3．河流和湖泊：①密西西西比河：北美流程最长、流域面积最广、水量最大的河流；有运河与五大湖相通，航运价值很大；②世界上最大的淡水湖群——五大湖：是作用形成，其中湖是世界最大的淡水湖，湖之间有狭窄水道相连，形成急流和瀑布。

4．自然资源：森林、矿产、水能和渔业资源（纽芬兰渔场：寒流与暖流交汇）丰富。

知识点2：美国（一）位置和范围：跨两洲濒三洋美国除本土48个州和1个特区外，以及阿拉斯加州和夏威夷州（大洋洲）；美国本土东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾。

《北美-美国》导学案课标要求：1.掌握北美地形特点，河流和湖泊的分布，并且能够在地图上指出相关内容。

2．结合区域图，分析北美地形特征，说明地形对北美气候的影响。

3．根据美国的自然地理特征和社会经济条件分析美国农业发达的原因，并且把握各种农业区的分布。

4.结合美国国情，比较说明美国三大工业区的特点。

学习难点：1、各气候类型的成因的分析.2、美国各工业区的发展特点及产业转移.学习方法：案例探究、小组合作1.查阅地图，在上面的“美国图”中填注：(1)太平洋、大西洋、墨西哥湾。

(2)河流及其最长支流的名称。

(3)五大湖的名称。

(4)在图中相应的位置添画以下城市：华盛顿、纽约、芝加哥、底特律、匹兹堡、休斯敦、新奥尔良、洛杉矶、旧金山。

2．在上面的“北美图”中填注：(1)太平洋、大西洋、北冰洋、墨西哥湾、巴拿马运河。

(2)查阅地图，试着画出120°W、90°W、60°W三条经线和北回归线、北极圈两条纬线，看看这些经纬线大致通过北美的哪些地区。

小组活动区【问题情境1】北美地形、河流及地形对河流的影响探讨一：通过填图，归纳北美地形的特点。

探讨二：通过填图，归纳北美河流流向的特点。

探讨三：分析地形对河流的影响。

【问题情境2】北美气候类型的分布及特点。

探讨一：北美主要有哪几种气候类型？找出北美分布范围最广的气候类型，说出它的分布范围；结合影响气候的因素，简要分析一下北美气候类型的成因？探讨二：北美西部地区自南向北气候类型不同，通过课本以及回顾上学期所学知识完成下表：气候类型名称分布特点气候特征成因探讨三：我们可以总结出北美地形对气候的影响：探讨四：运用整体性的原理分析北美地形、气候、河流的关系。

（提示；地理环境整体性原理：组成陆地环境各要素（气候、地形、水文、生物、土壤）之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。

陆地环境各要素不是孤立存在和发展的，而是作为整体一部分发展变化着的。

世界地理——北美与美国 学案 一、学习目标要求：①北美洲的自然和人文地理特征②能够分析说明北美洲地形特征及其对气候的影响。

③分析说明美国农业区及其生产条件。

二、自主预习导航1.填图（1）写出上图中标注字母的海洋、山河的名称A 、 洋；B 、 洋；C 、 洋；D 、 山；E 、 山； K 、 山；F 、 河；G 、 湾；H 、 海（2）在图中标注：60°W 90°W 120°W 60°N（3）写出下列经纬线穿越的地形区 40°N三、认知过程导学1．右图是美国大陆剖面图，读图完成 （1）填注图中字母所代表的地形区名称A 、 山；B 、 山；C 、 ；D 、 山；E 、 平原，F 、 谷地；G 、 山地； （2）结合上图，描述北美地区的地形特点。

（3）北美西部的科迪勒拉山系是如何形成的？为什么东部高原、山地海拔较西部低（1000m ）？中部平原形成的主要因素是什么？2.读北美气候类型分布图，回答（1）温带大陆性气候分布在本区所占的范围最广，为什么？（2）分析本区的地中海气候和温带海洋性气候呈AB CDFGE太平洋大西洋ABK南北狭长分布，东西较窄的原因：3．读美国农业带分布图、美国工业区和主要城市分布图，回答下列问题。

（１５分）（1）填写下列农业带(区)的名称： e ：__________；f ：__________；g ：___________；简述e 农业带的区位因素 。

（６分） （2） 除洪涝灾害外，①地的主要气象灾害还有________________。

（２分）（3）20世纪50年代以来，a 、b 、c 、d 四个工业区之间人口迁移的主要方向是什么?试从拉力作用的角度解释该人口迁移现象产生的主要原因。

（5分）（4）美国农业带(区)分布图反映出美国农业生产具有的显著特点是_______ _______，其优势是_______________ ___。

高中地理《北美和美国》学案含答案一、地形：南北纵列分布的的地形二、北美地形对气候的影响：三、美国农业的专门化的生产学会从自然和社会经济方面分析美国农业生产的特点四、工业：高度发达、现代化程度高五.美国新兴工业区分析▲“硅谷”迅速发展的区位因素主要有以下几方面。

①地理位置优越，环境优美。

“②气候宜人。

③交通便捷。

④全世界的人才高地。

“⑤市场稳定（军事订货）。

⑥创新环境和创新文化。

1．图示岛屿的山脉主体走向大致为 （ ）A．南北B．东西C．东北一西南D．西北一东南2．根据图示信息可以判断出（）A．甲、乙两河流汛期均出现在夏季B．平均流速甲河较乙河快C. 含沙量甲河较乙河大D．流量甲河较乙河大3.甲河流域处于（）A．热带雨林带B．亚热带常绿阔叶林带C．热带草原带D．亚热带常绿硬叶林(2013·课标Ⅱ，9～11)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。

当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。

下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。

据此完成9～11题。

4.4S市附近海域夏季多雾的主要原因是（）A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空B.半岛东侧海湾海水温度较低C.海陆间气温差异较大D.沿岸寒流的降温作用较强5. S市夏季常被雾笼罩，是因为（）A.降水较少B.气温较高C.风力较弱D.光照较强6. 夏季，S市主要受（）A.季风影响B.西风带影响C.低压控制D.高压控制7．读图文材料，完成下列问题。

材料一甲湖地处加拿大西南部的高山深谷，其周边方圆约一百公里的区域是力口拿大多种优质水果的生产基地。

R河谷地是世界著名的冰酒产地。

冰酒酿造技术独特，品质上乘，所需葡萄原料用量约比一般葡萄酒多20倍，是在冬季气温低于-8oC，优质葡萄成熟后在树上经自然冰冻，夜间采摘，酿造而成。

材料二左图示意加拿大西南部某地区地形，右图为甲湖湖畔A市的气候资料。

(1)指出A市的气候类型，并说明判断理由。

(9分)(2)简述甲湖的水文特征。

高二《区域地理》第二章第九节“北美概述”教学案例知识和技能：记住：墨西哥湾、白令海峡、格陵兰岛、中部大平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山、密西西比河、五大湖名称。

理解：北美三大地形区的形成，北美地形对气候的影响。

技能：会在北美图上填注地形区、气候类型、河流、湖泊的分布。

会根据北美的地形分析对气候的影响。

过程和方法：通过读图、填图、画图掌握本区主要地理事物的名称和分布。

通过引导分析理解北美地形对气候的影响。

情感价值观：通过北美五大湖、爱斯基摩人等图片呈现激发学生对地理兴趣，通过地形对气候影响的探究培养学生要善于思考的学习态度。

教学重点：南北纵列的三大地形区的分布和特点，地形对气候的影响。

教学难点：地形对气候的影响。

教学过程：【导入】老师指课件中《世界地图》哥伦布，意大利航海家，认为从欧洲西航可达东方的印度和中国，先后4次远航发现了美洲大陆，他误认为自己到达的是印度，因此称当地居民称为印第安人，附近的岛屿称为西印度群岛。

今天我们来学习位于西半球的美洲，首先区分一下北美与北美洲。

【提问】1、北美洲与南美洲界限？2、看彩色部分说出北美的范围？【读图回答】：巴拿马运河；美国、加拿大、格陵兰岛。

【板书】一、位置与范围1、范围：加拿大、美国、格陵兰岛(丹麦)【读图】找出：白令海峡、丹麦海峡、格陵兰岛、墨西哥湾。

【学生归纳】海陆位置。

【板书】2、海陆位置：美洲北部，北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋，南临墨西哥湾。

【学生画图】在课本P51页描出23°26′N、66°34′N、80°W、120°W、1800 W。

【引导归纳】经纬度位置。

【板书】3、纬度位置300 N～66°34′N （温带）80°W ～120°W（西半球）【承接】明确了北美的位置和范围，下面学习北美的地形。

【板书】二、三大地形区【提问】：读图说出北美地势的特点？【回答】：东、西高，中间低【读图】学生在地图册P110“北美地形图”找出海岸山、落基山、阿巴拉契亚山、拉布拉多高原、中央大平原。

第二章世界分区地理第九节北美与美国导学案第一课时设计人：汪珍珍【学习目标】1、读“北美位置和政区图”，描述北美的经纬度位置、海陆位置和范围。

2、读“北美地形图”，分析北美三大地形区的特点及其成因。

3、读“北美年降水量分布图”，描述北美降水空间分布规律及其成因。

4、分析北美地形对气候和水系的影响。

【学习过程及方法】一、地理位置和范围1、经纬度位置：找到该区主要的经纬线，并将度数标在图上。

2、海陆位置：美洲北部，西侧：N_____ _洋；南侧：Q____ ___湾；东侧：R________洋；北侧：S_________洋3、范围：主要的海峡: ①_____ __海峡⑦_____ __海峡海湾: ⑥_________海湾，P_________海湾岛屿和半岛：②_______岛③_______岛⑤_______岛,E________半岛国家：主要包括美国、加拿大，以及属于丹麦的格林兰岛。

思考1：北美等同于北美洲吗？二、自然地理特征：1、地形——纵列分布的三大地形区西部高山区：A_________山脉，C__________山脉，属于___________山系。

山脉之间分布着宽广的盆地和高原。

山脉走向：___________山系形成原因：位于__________板块和___________的交界处。

地壳不稳定，多火山地震。

中部平原区：D____________平原。

北部多湖泊，成因：_______________南部为_________平原,成因：___________________西部为地势较高的大平原。

东部高原和山地区：E____________高原，F____________山脉。

特征：地势低缓，海拔多在1000米以下。

成因：_________________________小结：地形南北纵列，分三个地形区，地势中间低两边高，冰川地形广布。

2、气候——温带大陆性气候为主⑴、读右侧北美气候类型图A____________气候、B____________气候C____________气候、D____________气候E____________气候、F____________气候【合作交流1】北美地形对气候(气温、降水)分布产生什么影响？西部：东部：中部⑵读北美年降水量分布图，描述北美大陆东西两岸的等降水量线疏密的差异，并思考其原因。

高二地理《北美地区和美国》学案2 新人教版学习目标：掌握美国社会经济(农业与工业)状况基础知识：一、人口--------1、加拿大和美国是欧洲英、法、德国移民的后裔，主要为白种人，占80％以上，英语为主；当地居民是人和因纽特人（爱斯基摩人）属黄种人。

2、美国是多民族国家，存在种族间的不平等二、美国的农业美国从事农业的人口不到全国人口的3%。

地区生产专门化程度高，其好处是便于充分利用自然条件，大规模使用农业机械，提高农业生产技术。

世界输出农产品的国家。

※诠释美国农业带分布：农业带的分布与有密切关系，我们只要将两者对照，就能根据气候的分布理解农业带的分布特点。

①美国的东北部，温带大陆性气候区由于降水较多，适宜牧草的生长，加之人口密集，对乳肉的需求量大，所以发展成为全国的带。

②乳畜带以南，仍为温带大陆性气候，但这里热量比较充足，生长期较长，能种植玉米，成为美国的玉米带，为乳畜带提供。

③小麦区主要位于中部平原，温带大陆性气候区，分南北两块，北为区，南为区，农业地域类型为商品谷物农业。

④棉花带主要分布在35N以南，这里为亚热带季风性湿润气候，其棉花生长的条件类似于我国地区，夏季降水多，有利于棉花的生长，秋季降水少有利于棉花的收摘。

⑤畜牧和灌溉农业区分布在西部的落基山脉和高原盆地，这里的温带大陆性气候降水稀少，地广人稀，多为天然牧场。

其地域类型为大牧场畜牧业。

⑥西海岸的水果灌溉农业区属地中海气候，夏季炎热干燥，发展为灌溉农业区。

⑦西海岸40N以北，为温带海洋气候区，降水多的地方发展畜牧业和林业；降水较少、日照较多的地方种植小麦。

⑧此外在墨西哥湾沿岸还有作物带。

［注意］分析美国农业生产的特点：①农业水平高，（农业生产的全过程实现了机械化、电气化和化学化）是世界上规模最大、生产率最高的农业国。

②农业生产实行了地域化（棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带、畜牧和灌溉农业带等）*地域专门化生产的好处：a、充分发挥地区的环境和资源优势。

北美和美国优秀教案一、教材分析本节主要讲述“北美概况”包括北美的地理位置、三大地形区、五大湖群、地形对气候的影响气候的类型。

美国国土组成及三大地形区，自然条件及农业专业化，三大工业区的分布。

二、教学目标1．北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响2．掌握美国农业生产的现代化和地区生产专门化的特征3.掌握美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布三、学习重难点北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响；美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布四、学情分析学生对于北美和美国的一些基本概况在初中就一学过，但深入点的知识比如北美三大地形区、五大湖群、美国农业专业化、美国工业区分布等了解很少，所以讲解时要细致，结合地图，放慢速度。

五、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案，在地图册找到北美和美国地图。

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

七、课时安排：2课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）读图识记、了解概况在北美地形图上找出：1、美国、加拿大、格陵兰岛（丹麦）；2、北极圈、大洋、海湾；3、五大湖、密西西比河、尼亚加拉瀑布；4、城市群（三）合作探究，精讲点拨1、北美位置和范围学生活动：在地图册上找出北美的经纬度位置及范围，海陆位置（1）、经纬度位置：20ºW－160ºW，主要在30ºN－80ºN。

北美地区位于西半球的北部，主体部分在温带，寒带面积较小。

（2）、范围：北美是指北美洲的北部，包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛。

（3）、海陆位置：临三大洋，西临太平洋，北临北冰洋，东面是大西洋，南面是墨西哥湾，陆上与墨西哥分界。

2、北美地形：南北纵列的三个地形区：学生活动：在地图册上找出北美三大地形区北美地形南北纵列，分为三个地形区：西部高山区、中部平原区、东部高原山地区；地势中间低，东西两侧高；冰川地形广布。

第九节北美与美国学案学案概述：北美地区是指北美洲这一大洲的区域，包括加拿大、美国和墨西哥三个国家。

其中美国是北美地区的重要组成部分，具有重要的地缘政治、经济和文化影响力。

本学案将重点探讨北美与美国的地理特点、历史背景、经济发展和文化特色。

一、地理特点1. 北美地区地理位置：北美洲的西北部，北部和中部。

2. 自然地理特点：地广人稀，地势起伏，纵横交错的高山和广阔的平原，五大湖和密西西比河等重要水系。

3. 气候特点：北美地区气候多样，从北极到亚热带气候分布。

二、历史背景1. 北美地区原住民文明：印第安人是北美洲最早的居民，他们建立了复杂的文明和社会结构。

2. 殖民时期：欧洲殖民者在16世纪后期到17世纪初期开始在北美洲建立殖民地，其中最著名的是英属北美殖民地。

3. 独立战争：美国于1776年宣布独立，结束了英国殖民统治，成为一个独立的国家。

4. 西进运动：19世纪中期，美国发生了西进运动，探索、开发和占领西部边疆地区。

三、经济发展1. 工业化：美国是全球最重要的工业大国之一，自19世纪末开始工业化进程，成为世界经济的重要引擎。

2. 农业：北美地区拥有肥沃的农田和适宜的气候条件，农业发展非常活跃，农产品出口量居世界前列。

3. 资源：北美地区拥有丰富的自然资源，如石油、天然气、铁矿石等，这些资源为经济发展提供了重要支撑。

四、文化特色1. 语言和宗教：北美地区以英语和西班牙语为主要语言。

宗教方面，基督教是主要信仰，包括天主教和新教各个教派。

2. 文化交流：北美地区是世界各种文化交流的重要场所，各种艺术、音乐、电影等文化形式在北美得到发展和传承。

3. 体育和娱乐：美国是世界上最重要的体育大国之一，包括篮球、橄榄球、棒球等运动都在北美地区具有广泛的影响力。

总结：北美地区及其重要组成部分美国拥有独特而多样化的地理、历史、经济和文化特点。

地理上，北美地区拥有多样的地形和气候条件；历史上，北美地区经历了殖民时期和独立战争等重要事件；经济上，北美地区经济发达，农业和工业都有不俗的发展；文化上，北美地区拥有丰富多样的文化交流和体育娱乐活动。

高考地理总复习区域地理世界地理《北美与美国》教案一、课标要求：1、结合实例，简述自然环境对美国经济发展的影响。

2、举例说明美国与其他地理事物的。

二、教材分析：本节内容是区域地理中世界地理部分，主要介绍北美洲及美国的自然环境和经济发展情况。

本节课要突破两个重点：一是自然环境对经济发展的影响；二是一个国家的发展不但要利于自身，还要与周边国家相协调。

对于自然环境对经济发展的影响，要从位置、地形、气候、资源等几个方面进行分析。

位置对于一个国家的发展非常重要，从某种意义上说，位置决定了一个国家的命运。

地形和气候对于一个国家的发展也是非常重要的，这两个因素决定了农业和工业的发展方向。

资源对于一个国家的发展也至关重要，拥有丰富的资源可以增强一个国家的实力。

通过对这些因素的分析，让学生理解自然环境对经济发展的重要性。

三、学情分析：高中的学生已经具备了一定的自学能力，对于教材中的内容通过阅读和小组讨论可以基本掌握。

但是学生的知识储备还不够全面和系统，需要教师进行引导和补充。

因此，在教学过程中，教师应该注重引导学生进行思考和分析，帮助学生建立完整的知识体系。

四、教学目标：1、结合实例，让学生理解自然环境对经济发展的影响。

2、通过小组讨论，让学生了解美国与其他地理事物的。

3、通过课堂练习，让学生掌握重点知识。

五、教学重点及难点：教学重点：自然环境对经济发展的影响。

教学难点：美国与其他地理事物的。

六、教具和方法：1、多媒体课件。

2、小组讨论法。

3、讲解法。

4、课堂练习法。

七、教学过程：1、导入新课：通过复习上节课所学内容，引出本节课的主题——北美与美国。

2、讲授新课：通过多媒体课件展示北美洲和美国的地理位置、地形、气候、资源等几个方面的内容，让学生了解自然环境对经济发展的影响。

然后通过小组讨论的方式，让学生探讨美国与其他地理事物的。

最后进行课堂练习，让学生掌握重点知识。

3、巩固练习：通过多媒体课件展示几道练习题，让学生进行思考和回答。

北美和美国【学习目标】1.记住北美和美国的位置和范围，并能根据经纬线及重要地理事物定位。

2.能在地图上找出北美主要的地形区，并能描述北美的地形特点。

3.记住北美主要气候类型及分布特点，并能根据地形、洋流等要素分析气候的成因。

4.了解密西西比河与五大湖的特点和分布。

5.记住美国主要农业带的分布，能分析美国农业发达的原因。

6.记住美国三大工业区和主要城市，能说明三大工业区的特点。

【自主学习】一、地理位置请在北美图上填注：1、北冰洋、太平洋、大西洋、巴芬湾、哈德孙湾、丹麦海峡、墨西哥湾、白令海峡2、佛罗里达半岛、拉布拉多半岛、格陵兰岛，密西西比河、圣劳伦斯河3、落基山、中央大平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山4、五大湖的名称（苏必利尔湖、密歇根胡、休伦湖、伊利湖、安大略湖）5、主要国家：美国，加拿大及首都6、经纬位置：7、海陆位置：美洲北部，北临洋，西邻洋，东临洋区别：北美地区是指北美洲吗？范围：、、（丹麦）。

二、自然地理特征1、地形特征：以和为主，其次是平原，地势起伏较大，东中西三大地形区南北纵2、气候：特征：（1）地跨热带、温带、和寒带三带，（2）大陆中部以为主（3）气候深受地形影响3、河流与湖泊北美洲河流多，水能资源丰富，有著名的尼亚加拉大瀑布，是世界第四长河。

①西部高山阻挡，、分布在沿海②东部低缓，降水由沿海向内陆逐渐递减③中部地形平坦，冷空气可长驱南下，有天气，夏季暖湿气流也可自由北上，有台风、天气。

五大湖：是世界最大淡水湖群，是由过去作用形成的湖。

该湖群位于美加之间，由、、、、组成三、居民和经济1、人口3亿多，人种为主，城市化水平高，通用语言，土著居民和因纽特人是黄色人种.2、北美洲人口绝大部分分布在，其中以和人口密度最大。

东北部人口稠密，西部高原人口稀疏。

近几十年来人口由东北部向东南、西部“”迁移。

3、经济（高度发达，对外贸易依赖性最大）水力资源、森林资源、渔业资源丰富，五大湖——________，阿巴拉契亚——________，墨西哥湾——________，西部（落基山脉）——有色金属渔场是世界著名渔场。

区域地理北美和美国导学案高二地理导学案—区域部分班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师:王海健编号--11课题北美和美国日期2013/12/8目标1、通过学习,了解北美、美国的位置、范围.2、通过析图，了解并掌握北美、美国的地形、气侯、河流的主要特征3、学会辨析，掌握北美、美国在人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策重难点1、北美地形对气候类型的影响。

2、美国主要农业带的分布。

3、美国三大工业区和主要工业城市的分布。

学法地图分析法、查阅资料法、合作探究法等课前预习区内容建议课堂探究区课堂反馈右图为世界某大陆地形剖面图，回答1—5题：1．下列地理事物位于该大陆上的是（）A.维多利亚湖B.大自流盆地C.科罗拉多大峡谷D.潘帕斯草原2．该大陆上分布面积最广的森林是（）A.亚寒带针叶林B.热带雨林C.温带落叶阔叶林D.亚热带常绿阔叶林3．图中数码代表的地理现象的叙述，正确的是（）A.①地是温带海洋性气候B.②地有丰富的煤炭资源C.③平原主要的经济作物是棉花D.④地有色金属矿产资源丰富4.下列地理现象叙述正确的是（）A．③处所在地形区易出现寒潮、飓风等灾害性天气B．②处是大陆板块与大陆板块碰撞形成的C．①处受寒流影响，形成热带荒漠带 D．④处北部铁矿储量丰富5.关于该国的叙述正确的是（）A．东南部已形成世界巨大的城市群B．西海岸的科技优势带动了高新技术产业的发展C．中部地区乳畜业发达 D．南部形成以纺织、钢铁工业为主的工业区读下面的甲、乙两幅图，回答6—8题：6．以经济作物F1、F2为原料的工业是（）A.制糖工业、纺织工业B.纺织工业、纺织工业C.制糖工业、造纸工业D.橡胶工业、饮料工业7．两河口附近的平原，在发展农业生产方面相同的限制性因素有（）A.雨热不同期B.风沙危害C.常有洪涝发生D.土地荒漠化严重8．城市A发展的主要有利条件是（）A.便利的交通条件B.雄厚的农业基础C.悠久的历史D.丰富的石油资源9.关于美国农业带的叙述与图幅序号相符的是（）A.①亚热带农作物②小麦带③玉米带④棉花带B.①玉米带②小麦带③棉花带④乳畜带C.①棉花带②乳畜带③小麦带④玉米带D.①棉花带②乳畜带③玉米带④小麦带学习小结课后巩固区1．有关加拿大的叙述，正确的是（）A．国土面积居世界第二位，人口密度低，是地广人稀的国家B．世界上重要的矿产、新闻纸、小麦、水产品等的出口国C．大部分领土位于40°—60°之间，气候温和湿润D．森林面积居世界第二位2.关于北美气候的正确分析是（）①北美三面临海，气候湿润，海洋性显著②西部高大的山脉，阻挡着大西洋水汽的进入，使北美降水稀少③中部大平原南北贯通，有利于冷、暖气流经过，造成夏季温差大④北美的降水由东部沿海向内陆逐渐减少A、①②B、②③C、③④D、①④读下面“经纬简示图”，其中X地位于大陆东海岸，Y地在大陆西海岸。