2004—2011中考《大道之行也》真题
1（义乌市·2011）（二）（８分）
[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记·礼运》）[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（选自《桃花源记》）16.解释下列文言句中加点的词语。
（４分）
(1)选贤与．（▲）能(2)货恶．（▲）其弃于地也
(3) 故．（▲）外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属．（▲）
17.用现代汉语翻译下面文言句子。
（２分）
阡陌交通，鸡犬相闻。
18.[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（２分）
答案：（二）（8分）
16.（1）“与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每小题1分，意思对即给分）
17. 田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。
（2分，意思符合即给分）
18. 两文都表现了作者对理想社会的追求。
（2分，结合语句分析也可）
2铜仁地区（09贵州省）
阅读《大道之行也》，按要求答题。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
10．下列句子中，加点字的读音有误的一项是：（）（3分）
A．选贤与．能与（jǔ）
B．矜．、寡、孤、独、废疾者矜(guān)
C．男有分．，女有归分(fēn)
D．是故谋闭而不兴．兴（xīng）
11．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）（3分）
A．大道
．．之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）
B．选贤与能，讲信修．睦修（崇尚、培养）
C．是故
．．谋闭而不兴是故（因此）
D．故外户而不闭，是谓大同
．．大同（大家一样）
12．将文中画线的句子译成现代汉语。
①故人不独亲其亲，不独子其子。
（3分）
译文：
②货恶其弃于地也，不必藏于己。
（3分）
译文：
13．根据选文，“大同”社会有以下特征：（3分）
①②③
答案：10．3分；C 11．3分；D
12.（每句中的加点字翻译正确1分；句意翻译正确1分。
）
①4分；因此人们不单以自己的亲人为亲人，不单以自己的子女为子女。
（译成“因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女”也给分。
）②2分；对财货，人们憎恶把它扔在地上的行为，却不是自己要私藏。
13．3分；（按点给分，每点1分。
）
①人人都能得到全社会的关爱。
②人人都能安居乐业。
③全社会货尽其用，人尽其力。
3深圳市(08广东省)
文言文阅读能力考查（10分）
阅读下面甲、乙两段文字，完成6~8题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记·礼运》）6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可．百许头（2）佁然
．．不动
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能，讲信修睦
8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。
结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。
（4分）
答案：6.2（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分）
7．4（1）水格外清凉。
（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。
）
（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。
（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分；“选贤与能”翻译通顺给1分，“讲信修睦”翻译通顺给1分）
8.4此题答案多元化。
能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。
答出其中一方面的则酌情给分。
4包头市课改区（06内蒙古）
（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通
．．，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，_____________________。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
_____________________，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户．而不闭，是谓大同。
6．在原文划横线的空缺处填写原句。
7．解释文中加点的词。
交通：______________________户：______________________
8．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了______________________，乙文则是______________________。
9．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是________________。
10．概括甲文的大意。
__________________________________________________________________
答案：6．讲信修睦货恶其弃于地也 7．交错相通门 8．描写阐述 9．老有所终幼有所长
10．描写了桃花源优美的环境和幸福的生活。
