建筑工程《施工组织课程设计任务书》2015.5.23

施工组织课程设计任务书一、任务背景和目的施工组织是指在工程建设过程中，根据施工图纸和设计要求，制定合理的施工方案和组织措施，确保施工工序的顺利进行，保证工程质量和工期的达标。

本课程设计旨在培养学生对施工组织的理论和实践能力，使其能够在工程建设过程中独立设计合理的施工组织方案。

二、任务要求1. 学生根据给定的施工图纸和设计要求，选择一个具体的建筑工程项目进行研究。

2. 学生需对选定的建筑工程项目进行详细的施工组织设计，包括施工方案、施工工序、施工方法和施工组织措施等。

3. 学生需撰写详细的课程设计报告，包括项目背景介绍、施工组织设计过程和结果分析等内容。

4. 学生需使用专业软件进行模拟和分析，提供相关数据和结果。

5. 学生需在规定的时间内完成课程设计，并按要求提交设计报告。

三、任务步骤1. 选择建筑工程项目：学生根据自身兴趣和能力，选择一个具体的建筑工程项目进行研究。

建议选择规模适中、具有一定复杂性的项目，以便更好地展示施工组织设计能力。

2. 项目背景介绍：学生需对选定的建筑工程项目进行详细的背景介绍，包括项目的基本情况、建设目标、设计要求和工程特点等。

3. 施工组织设计：学生需根据施工图纸和设计要求，制定合理的施工方案和组织措施。

具体包括：- 施工工序：根据工程特点和施工要求，确定施工工序的顺序和关系。

- 施工方法：选择合适的施工方法和工艺，确保施工质量和工期的达标。

- 施工组织措施：制定合理的施工组织措施，包括人员组织、设备调配、材料供应等。

4. 专业软件模拟和分析：学生需使用专业软件对施工组织方案进行模拟和分析，提供相关数据和结果。

可以使用建筑信息模型（BIM）软件、施工进度模拟软件等。

5. 设计报告撰写：学生需撰写详细的课程设计报告，包括项目背景介绍、施工组织设计过程和结果分析等内容。

报告应包括以下主要部分：- 项目背景介绍：对选定的建筑工程项目进行详细的背景介绍。

- 施工组织设计过程：详细描述施工组织设计的步骤和方法。

施工组织课程设计任务书【施工组织课程设计任务书】一、任务目的本课程设计旨在培养学生对施工组织的理论和实践能力，通过设计一个具体的施工组织方案，使学生能够熟悉施工组织的基本原理和方法，掌握施工组织的基本流程和步骤，提高学生的施工组织能力和综合素质。

二、任务要求1.学生应根据所学知识，选择一个具体的施工项目，进行施工组织的设计。

2.设计内容应包括项目概况、施工组织方案、施工计划、施工资源配置、施工进度控制等。

3.设计方案应考虑项目的特点和实际情况，合理安排施工流程，合理配置施工资源，确保项目的顺利进行。

4.设计报告应包括设计思路、设计过程、设计结果等，要求逻辑清晰，条理分明。

5.设计报告应具备一定的创新性和实用性，能够解决实际施工中的问题，提出合理的建议和改进措施。

三、任务内容1.项目概况1.1 项目名称：XX施工项目1.2 项目地点：XX市XX区1.3 项目规模：总建筑面积XX平方米，总投资XX万元1.4 项目周期：预计施工周期XX个月1.5 项目背景：简要介绍项目的背景和目标，包括项目的需求、建设目的等。

2.施工组织方案2.1 施工组织机构：设计项目施工组织的机构设置，包括组织架构、人员配置等。

2.2 施工组织原则：确定施工组织的原则和目标，包括安全生产、质量控制、进度管理等。

2.3 施工流程：详细描述施工的各个流程和步骤，包括开工准备、土建施工、安装施工等。

2.4 施工方法：选择适合项目的施工方法，包括施工工艺、施工工法等。

2.5 施工管理：设计施工管理的具体措施，包括施工现场管理、施工人员管理等。

3.施工计划3.1 施工工期：制定详细的施工工期计划，包括各个施工阶段的时间安排。

3.2 施工资源：确定所需的施工资源，包括人力、材料、机械设备等。

3.3 施工进度：编制施工进度表，明确各个施工阶段的具体时间节点。

4.施工资源配置4.1 人力资源：确定所需的施工人员数量和岗位要求，包括施工队伍的组成和管理。

施工组织课程设计任务书一、任务背景和目的施工组织是建造工程项目中至关重要的一环，它涉及到项目的整体规划、资源调配、施工流程安排等方面。

为了培养学生的施工组织能力，提高他们在实际工作中的综合素质，本次课程设计旨在让学生通过实践操作，掌握施工组织的基本原理和方法。

二、任务要求1. 选择一个具体的施工项目，可以是住宅楼、道路建设、桥梁建设等，要求项目规模适中，能够体现施工组织的各个方面。

2. 针对选定的项目，进行详细的施工组织设计，包括但不限于以下内容：a. 施工组织方案：根据项目特点和要求，设计合理的施工组织方案，包括工程进度计划、施工方法、施工工艺等。

b. 资源调配：根据项目需求和资源供给情况，合理安排人力、物力、机械设备等资源的调配，并进行资源成本估算。

c. 施工流程安排：根据施工组织方案，制定详细的施工流程安排，包括施工顺序、施工工序、施工时间等。

d. 安全措施：针对施工过程中可能浮现的安全隐患，设计相应的安全措施和应急预案，确保施工过程的安全性。

e. 质量控制：制定质量控制方案，明确施工过程中的质量要求和验收标准，确保工程质量符合要求。

f. 环境保护：考虑施工对环境的影响，设计相应的环境保护措施，减少施工对周边环境的污染。

g. 成本控制：根据资源调配和施工流程安排，进行成本估算和控制，确保项目的经济效益。

3. 在设计过程中，要充分考虑实际情况和实践操作，注重合理性和可行性，提出创新性的解决方案。

4. 设计结果要以书面形式呈现，包括设计报告和相关图表、图纸等。

三、任务步骤1. 选择合适的施工项目，并进行项目背景调研，了解项目的特点、要求和限制条件。

2. 根据项目特点和要求，进行施工组织方案的设计，包括工程进度计划、施工方法、施工工艺等。

3. 根据资源供给情况，进行资源调配和成本估算，确保项目的资源利用效率和经济效益。

4. 制定详细的施工流程安排，包括施工顺序、施工工序、施工时间等。

5. 设计安全措施和应急预案，确保施工过程的安全性。

施工组织课程设计任务书
标题：施工组织课程设计任务书
引言概述：
施工组织课程设计任务书是为了匡助学生在施工组织课程中更好地理解和应用相关知识，培养其施工组织能力和实际操作能力而设计的。

本文将按照引言概述+正文内容的方式，分为五个部份进行详细阐述。

一、课程设计目标：
1.1 培养学生的施工组织能力
1.2 培养学生的实际操作能力
1.3 匡助学生理解施工组织的重要性
二、课程设计内容：
2.1 施工组织的基本概念和原理
2.2 施工组织的方法和技术
2.3 施工组织的实际应用案例
三、课程设计要求：
3.1 学生需要熟悉施工组织的基本概念和原理
3.2 学生需要具备一定的实际操作能力，能够运用相关方法和技术
3.3 学生需要独立完成一个施工组织实际应用案例的设计
四、课程设计步骤：
4.1 学生需了解并分析课程设计任务书的要求
4.2 学生需采集和整理相关的施工组织知识和实例
4.3 学生需进行实际案例的设计和方案制定
五、课程设计评价标准：
5.1 学生对施工组织的理解程度
5.2 学生的实际操作能力和技术运用能力
5.3 学生设计的施工组织方案的合理性和可行性
结论：
通过施工组织课程设计任务书的实施，学生可以全面了解施工组织的基本概念、原理、方法和技术，并能够运用所学知识解决实际问题。

同时，通过独立完成一个施工组织实际应用案例的设计，学生的施工组织能力和实际操作能力也将得到有效培养和提升。

希翼本次课程设计能够为学生提供一个良好的学习平台，使他们在未来的施工组织工作中能够胜任各种任务。

《建筑施工组织》课程设计任务书一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《建筑施工组织》课程的主要实践教学环节之一。

通过本课程设计，初步掌握单位工程施工组织设计的设计步骤和方法，巩固所学的理论知识，并运用所学知识分析和解决单位工程施工组织设计问题。

二、设计内容及要求内容参考：第一部分、工程概况。

主要内容：建筑特点，结构特点简介，施工条件，地形，地貌，特点简介，以及工程所在处的社会，经济环境。

第二部分、施工方案与施工方法。

主要内容：施工程序，施工流向；主要分部分项工程的施工方法；主要施工机械的选用；施工新技术，新方法，新材料的运用。

第三部分、施工准备工作与施工进度计划表。

主要内容：施工准备工作计划，分部分项工程的划分；编制横道图、网络计划图。

第四部分、各项资源需要量计划表。

主要内容：劳动力计划、主要材料用量表、主要施工机械设备表。

第五部分、施工现场平面图。

主要内容：水平及垂直运输机械的布置，主要材料及构配件的堆放，仓库、加工棚的布置，临时设施的布置，施工现场道路，给排水，供电网络布置。

第六部分、各项技术组织措施与各项技术经济指标。

主要内容：文明施工各项措施、安全、质量措施，节约材料措施，各级技术管理人员职责等。

三、时间安排（一周）1、收集资料及准备工作0.5天2、选择施工方案和施工方法；1天3、编制施工进度计划表；2天4、编制机具、设备；材料构件；劳动力需要量计划表；0.5天5、设计施工现场平面图、主要技术组织措施、主要技术经济指标。

1天6、提交时间，最晚7月10日上午十点，以班级为单位，按照学号排好顺序，交到2-514。

四、封面格式《建筑施工组织》课程设计学院：管理学院专业：工程管理、国际工程项目管理班级：工管141、国工141-2姓名：XXX学号：XXXXXX日期：2017年6月。

施工组织课程设计任务书一、任务背景和目的近年来，随着城市建设的不断推进和人们对于建造质量和安全的要求不断提高，施工组织在工程项目中的重要性日益凸显。

为了培养具备良好施工组织能力的工程管理人材，本课程设计旨在通过学生对施工组织的学习和设计实践，提高他们的施工组织能力和解决实际问题的能力。

二、任务要求1. 选择一个具体的工程项目，包括建造、道路、桥梁等，要求项目规模较大、施工难度较高。

2. 针对所选项目，进行详细的施工组织设计，包括施工方案、施工进度计划、施工资源配置等。

3. 结合实际情况，分析施工过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决方案。

4. 设计完成后，通过摹拟施工实践，验证施工组织设计的可行性和有效性。

三、任务内容1. 项目选择与背景介绍选择一个具体的工程项目，并对项目的背景进行详细介绍，包括项目的规模、地理位置、工程类型等。

2. 施工组织设计2.1 施工方案设计根据项目的特点和要求，设计合理的施工方案，包括施工方法、施工工艺、施工工序等。

2.2 施工进度计划基于施工方案，制定合理的施工进度计划，包括工期安排、关键节点的确定、施工任务的划分等。

2.3 施工资源配置根据施工方案和进度计划，合理配置施工资源，包括人力资源、机械设备、材料等。

3. 施工问题分析与解决方案根据所选项目和施工组织设计，分析可能浮现的施工问题，如工期延误、材料供应不足等，并提出相应的解决方案。

4. 摹拟施工实践与验证4.1 摹拟施工环境基于施工组织设计，搭建逼真的摹拟施工环境，包括场地布置、施工设备的摹拟等。

4.2 施工实践与验证在摹拟施工环境下，进行实际的施工操作，并对施工组织设计的可行性和有效性进行验证。

四、任务成果要求1. 书面报告撰写一份完整的施工组织设计报告，包括项目背景介绍、施工方案设计、施工进度计划、施工资源配置、施工问题分析与解决方案、摹拟施工实践与验证等内容。

2. 设计图纸提供相应的设计图纸，包括施工方案图、进度计划图、资源配置图等，以便更直观地展示设计成果。

建筑施工组织课程设计任务书（2013级建工1、2班）姓名班级学号指导教师申建伟广州大学市政技术学院土木工程系2015年5月施工组织课程设计任务书课程设计题目：多层砖混结构办公楼施工组织设计课程设计目的:通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。

一、设计条件1、建筑物概况本工程为广东省××市××学院办公楼，位于(学生所在市区)××公路边，建筑总面积为6262㎡，平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。

该建筑物大部分为五层，高18.95m，局部六层，高22.45m，(11)轴线处有一道伸缩缝，在F轴线处有一道沉降缝。

其总平面、立面、平面如附图所示。

室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外，其他皆采用水泥砂浆地面。

室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料，室外装修以涂料为主。

窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴面砖。

散水为无筋混凝土一次抹光。

屋面保温为炉渣混凝土，上做二毡三油防水层，铺绿豆砂。

上人屋面部分铺设预制混凝土板。

2、结构特点本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外，皆采用砖混结构。

基础埋深1.9 m，在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重，每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。

设备安装及水、电工程配合土建施工。

3、地质及建设环境条件根据勘测报告：场地土层主要为粘土及填土,填土有多期素填土，局部为杂填土，粘土呈褐红或褐黄色，为硬塑、可～硬塑状粘土，土层内含有数量不等的白云岩角砾，厚度7～15m下伏基岩为白灰质岩；白质灰岩呈灰白色，中等风化，岩石质量等级为Ⅲ级，一般厚度2～3m，密实度为稍～中密；天然地基承载力为250kN/m2，地下水位在地表下4～5m。

建筑施工组织课程设计任务书一、课程设计目的和要求本课程设计旨在让学生通过实际案例的分析和讨论，提升他们在建筑施工组织方面的能力和认识。

通过本次课程设计，学生将学会运用建筑工程管理理论，结合实际工程案例，制定合理的建筑施工组织方案。

具体要求如下：1.掌握建筑施工组织的基本概念和理论知识；2.能够分析具体工程案例，并结合实际情况制定相应的施工组织方案；3.充分运用建筑工程管理工具和方法，提高施工效率和质量；4.拓展学生在工程管理领域的视野，培养解决实际问题的能力。

二、课程设计内容和要求1. 建筑施工组织概述1.1 施工组织的概念和作用 1.2 施工组织的原则和方法 1.3 施工组织设计的重要性2. 施工组织设计实践2.1 分析具体建筑工程案例 2.2 制定施工组织方案 2.3 考虑施工过程中的安全、质量、进度等因素3. 施工管理工具与方法3.1 进度计划管理 3.2 资源配置与调度 3.3 施工现场协调与管理4. 案例分析与讨论4.1 分析已实施的建筑施工组织案例 4.2 探讨实际工程中可能遇到的问题 4.3 提出改进建议并进行讨论三、课程设计要求1.学生需以小组形式完成课程设计任务，每组3-4人；2.提交一份完整的建筑施工组织设计方案报告，包括理论分析、实际案例分析和方案制定等内容；3.报告中需要体现团队合作能力、创新能力和解决问题的能力；4.在设计过程中需遵循学术诚信原则，杜绝抄袭行为。

四、课程设计期限和提交要求1.课程设计任务书发布后，学生需在规定时间内组成小组、选择案例、展开调研和分析，完成设计方案；2.完成的设计方案需通过Markdown格式提交，包括文本内容以及相关表格和图表；3.课程设计完成后，需进行口头展示和答辩，展示内容包括方案设计思路、实施步骤和效果评估。

五、评分标准•方案综合性能力：30%•方案设计的合理性和创新性：30%•方案实施的可行性和效果评估：20%•课程设计报告和口头答辩：20%以上是本次建筑施工组织课程设计的任务书，学生需按照要求认真完成设计，并在规定时间内提交。

施工组织课程设计任务书一、任务背景在建造工程中，施工组织是一个关键的环节，它涉及到工程项目的整体安排和实施过程。

合理的施工组织能够提高施工效率，保证工程质量，降低施工风险。

为了培养学生的施工组织能力，现有需要设计一门施工组织课程，以匡助学生全面了解施工组织的理论和实践。

二、任务目标本课程设计的目标是培养学生的施工组织能力，使其具备以下能力和技能：1. 理解施工组织的基本概念和原理；2. 能够制定合理的施工组织方案，并进行可行性评估；3. 掌握施工组织中常用的工具和方法，如进度计划、资源调配等；4. 能够解决施工组织中的常见问题和挑战；5. 具备团队合作和沟通能力，能够有效地与项目团队进行协作。

三、任务内容本课程设计需要包含以下内容：1. 施工组织的基本概念和原理：介绍施工组织的定义、作用和重要性，以及施工组织的基本原理和流程。

2. 施工组织方案的制定：详细介绍施工组织方案的制定过程，包括项目背景分析、工程量计算、进度计划制定、资源调配等。

3. 施工组织中的常用工具和方法：介绍施工组织中常用的工具和方法，如PERT/CPM网络图、进度控制表、资源平衡等。

4. 施工组织中的问题解决：分析施工组织中可能遇到的问题和挑战，并提供解决方案和应对策略。

5. 团队合作和沟通：培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论、案例分析等形式，让学生学会与项目团队有效地合作和沟通。

四、任务要求1. 设计一份详细的课程大纲，包括课程目标、教学内容、教学方法、评估方式等。

2. 设计教学材料，包括教材、课件、案例分析等。

3. 组织教学活动，包括课堂讲授、小组讨论、实地考察等。

4. 进行学生评估，包括课程作业、期末考试等。

5. 撰写一份课程设计报告，详细介绍课程设计的过程、方法和结果。

五、任务时间安排本课程设计的时间安排如下：1. 课程设计开始时间：2022年1月1日。

2. 教学材料准备时间：2022年1月1日-2022年2月1日。

建筑工程施工组织课程设计任务书_11. 设计任务概述本课程设计任务书旨在通过对建筑工程施工组织的研究与设计，培养学生的工程组织和管理能力。

通过本任务书的实施，学生将能够掌握建筑工程施工组织设计的基本原理和方法，并能够独立完成一组建筑工程施工组织设计。

2. 设计任务要求2.1 设计目标本课程设计的总体目标是通过对一组建筑工程施工组织的设计，使学生能够：•熟悉建筑施工组织设计的相关理论知识和实践技能；•能够根据不同工程项目的特点，合理规划施工组织方案；•能够进行工程进度计划、资源管理、风险评估等方面的分析和决策。

2.2 设计内容本课程设计的具体内容包括：2.2.1 工程项目背景介绍通过对一个具体的建筑工程项目的背景介绍，使学生了解该项目的规模、类型、技术要求、施工环境等基本情况，并能够分析项目的特点和要求。

2.2.2 施工组织方案设计根据工程项目的特点和要求，设计合理的施工组织方案。

包括但不限于： - 施工工序和施工顺序的安排； - 施工场地的选址和布置； - 施工设备的选择和配置；- 施工人员的配备和管理。

2.2.3 工程进度计划的制定根据施工组织方案，制定详细的工程进度计划。

包括但不限于： - 各施工工序的时间安排； - 工程关键节点的确定； - 资源的调配和利用。

2.2.4 资源管理与风险评估通过对施工组织方案和工程进度计划的分析，确定所需资源的类型和数量，进行资源的管理和调配。

同时，对工程施工过程中可能出现的风险进行评估和预防。

2.3 设计要求•设计范围：选取一个具体建筑工程项目进行设计。

•设计任务：设计该建筑工程项目的施工组织方案，制定工程进度计划，进行资源管理和风险评估。

•设计成果：设计报告和相关图表、计划表。

•设计文档要求：文档应采用Markdown格式编写，包括但不限于以下内容：–项目背景介绍；–施工组织方案设计；–工程进度计划的制定；–资源管理与风险评估；–设计总结以及遇到的问题和解决方法等。

施工组织课程设计任务书标题：施工组织课程设计任务书引言概述：施工组织是建造工程管理中的重要环节，对于项目的顺利进行和质量控制起着关键作用。

因此，施工组织课程的设计对于培养学生的实际操作能力和管理能力至关重要。

本文将从施工组织课程设计的角度出发，详细介绍任务书的编写要求和内容。

一、课程设计任务书的目的1.1 确定课程设计的目标和要求：任务书需要明确规定课程设计的目标是什么，要求学生在设计中需要达到什么水平。

1.2 确定课程设计的范围和内容：任务书需要明确规定课程设计的范围是什么，需要包括哪些内容，以确保学生能够全面掌握相关知识和技能。

1.3 确定课程设计的时间和进度：任务书需要规定课程设计的时间安排和进度安排，以确保学生按时完成设计任务。

二、课程设计任务书的编写要求2.1 清晰明了：任务书需要用简洁清晰的语言表达设计要求，避免浮现歧义，确保学生能够准确理解任务要求。

2.2 具体详细：任务书需要详细说明设计的要求和内容，包括设计的步骤、方法、工具等，以便学生能够按照要求完成设计。

2.3 灵便性：任务书需要具有一定的灵便性，能够根据学生的实际情况和能力进行适当调整，以激发学生的设计创意和思维能力。

三、课程设计任务书的内容3.1 课程设计主题：任务书需要明确规定课程设计的主题是什么，以便学生在设计中能够有明确的方向。

3.2 设计要求：任务书需要详细说明设计的要求，包括设计的目标、内容、方法、步骤等，以确保学生能够按照要求完成设计任务。

3.3 提交要求：任务书需要规定设计的提交要求，包括提交的时间、形式、内容等，以确保学生按时提交设计成果。

四、课程设计任务书的评价标准4.1 设计质量：任务书需要明确规定设计的评价标准，包括设计的创意性、实用性、完整性等，以便对学生的设计成果进行评价。

4.2 设计过程：任务书需要规定对设计过程的评价标准，包括设计的方法、步骤、逻辑性等，以确保学生的设计过程合理有效。

4.3 学习效果：任务书需要规定对学生学习效果的评价标准，包括学生对相关知识和技能的掌握程度、学习能力等，以确保学生能够在设计中得到有效的学习和提高。

《建筑工程施工组织设计》课程设计任务书一、目的:本课程设计为单位工程施工组织设计，是《建筑施工组织》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计,使学生熟悉和掌握多层住宅土建工程的施工组织的编制原则、方法和步骤；加深对所学施工组织课程的理解和综合运用的能力；培养学生分析问题、解决问题的独立工作能力，培养学生树立正确的施工组织设计思想和严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风.二、设计内容：1、工程名称：多层建筑工程施工组织设计（具体名称详见附件）。

2、工程地址：详见附件。

3、根据提供的施工图及现场条件编制施工组织设计内容包括：工程概况、施工项目经理部组织设置、拟采用的先进技术、施工方案、施工进度计划、施工进度计划的支持性计划、施工现场平面布置、技术组织措施。

三、设计步骤：（一）准备工作1、借阅设计、施工技术规范及相关参考书.2、仔细阅读施工组织设计任务书并看懂图纸。

（二）编制施工组织设计1、工程概况：包括工程建设情况、建筑设计特点、建设地段特点、施工条件等。

2、施工部署：包括目标要求、实施原则、施工特点、机构设置、组织安排等。

3、施工方案：包括确定施工顺序和施工流向、流水段划分、施工方法、机械选择等。

4、施工进度计划（网络图）。

5、施工进度计划的支持性计划(包括劳动力、主要材料、机械和运输计划表）。

6、施工平面图（确定垂直运输机械的布置、确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置、现场运输道路、临时设施布置、水电管网布置)7、技术组织措施四、设计任务书：（一）设计任务按照本任务书的要求及文件规定完成给定工程的施工组织设计的编制. （二）设计原始资料1、、施工图2、现场条件(三)设计完成应提交的文件及图表1、单位工程施工组织设计说明书 1份2、单位工程施工平面布置图 1张3、单位工程施工进度表 1张（四）对设计成果的要求1、单位工程施工组织设计说明书（1）设计说明书封面（采用“中原工学院课程设计”封皮，装订规整，指导教师：杨中宣）（2）目录（3）正文（五千字以上）正文要求：中原工学院课程设计专用纸,手写,文字工整，重点突出，图文并茂. 正文内容：工程概况、施工项目经理部组织设置、拟采用的先进技术、施工方案、施工进度计划、施工进度计划的支持性计划、施工现场平面布置、技术组织措施。

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施工组织课程设计任务书一、任务背景施工组织是建筑工程的重要环节，其质量直接影响工程的建设进度、质量和安全。

因此，施工组织课程的设计是建筑工程专业教育中非常重要的一环。

本文旨在探讨如何设计一门优秀的施工组织课程。

二、课程目标1.了解施工组织的基本概念和原则。

2.熟悉常见施工方法和技术，并能根据不同情况选择合适的方法。

3.掌握施工计划编制和实施管理方法，能够制定合理可行的施工计划。

4.了解现代化建筑生产管理模式，能够应用先进技术进行项目管理。

5.培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、教学内容1.施工组织基础知识（1）施工组织定义及其作用；（2）常见施工机具及其使用方法；（3）现场安全与卫生管理。

2. 施工技术（1）常见土方开挖及支护技术；（2）混凝土浇注及养护技术；（3）钢结构安装技术；（4）建筑物外墙保温技术。

3.施工计划编制和实施管理（1）施工计划编制方法；（2）施工进度控制；（3）现场质量管理；（4）现场安全管理。

4. 现代化建筑生产管理模式（1）BIM技术在建筑生产中的应用；（2）精益生产模式在建筑生产中的应用；（3）信息化管理在建筑生产中的应用。

四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论授课、案例分析、现场观摩和实践操作等，旨在培养学生分析问题和解决问题的能力。

五、教材及参考书目1.《施工组织与管理》作者：孙海波2.《建筑工程项目管理》作者：李国宝3.《BIM技术在建筑工程中的应用》作者：王志勇六、考核方式1.平时成绩占总成绩50%。

2.期末考试占总成绩50%。

3.平时成绩包括每次作业、小测验和实践操作等，期末考试采取闭卷形式。

七、教学进度本课程共15周，具体教学进度如下：第1-2周：施工组织基础知识第3-5周：施工技术第6-8周：施工计划编制和实施管理第9-11周：现代化建筑生产管理模式第12-14周：案例分析和现场观摩第15周：期末考试八、总结通过本文的探讨，我们可以看出，设计一门优秀的施工组织课程需要考虑多个方面，包括课程目标、教学内容、教学方法、教材及参考书目以及考核方式等。

施工组织课程设计任务书一、背景介绍施工组织课程是建筑工程专业的重要课程之一，它旨在培养学生掌握施工组织和管理的基本理论和方法，提高学生在工程实践中的组织能力和解决问题的能力。

为了进一步提高学生的实践能力和理论水平，本次任务书旨在设计一份施工组织课程任务书，以帮助学生全面掌握施工组织和管理的重要内容及方法。

二、任务要求1. 选择一个具体的建筑工程项目，进行分析和研究；2. 根据选定的项目，设计施工组织方案；3. 结合实际情况，分析并解决施工中可能出现的问题；4. 提出能有效提高施工效率和质量的建议。

三、任务步骤1. 确定研究的建筑工程项目，包括该项目的基本情况、规模、工期等；2. 进行相关文献调研，了解该类型项目的施工组织原理和方法；3. 分析选定项目的特点和要求，制定具体的施工组织方案；4. 针对选定项目可能出现的问题，进行分析和解决方案的设计；5. 结合实际情况，制定能有效提高施工效率和质量的建议；6. 撰写实施方案和建议报告，确保内容准确、清晰、详细；7. 进行成果展示和答辩，承担相关问题的解答。

四、任务要点1. 项目背景介绍：对选定项目的基本情况、规模、工期等进行详细介绍；2. 文献调研：对该类型项目的施工组织原理和方法进行综述；3. 施工组织方案设计：针对选定项目的特点和要求提出具体的施工组织方案；4. 问题分析与解决方案：分析选定项目可能出现的问题，并提出相应的解决方案；5. 提高施工效率和质量的建议：结合实际情况，提出能有效提高施工效率和质量的建议；6. 实施方案和建议报告：撰写实施方案和建议报告，确保内容准确、清晰、详细。

五、任务提交要求1. 撰写任务报告，内容包括项目背景介绍、文献调研、施工组织方案设计、问题分析与解决方案以及提高施工效率和质量的建议；2. 报告应包含1200字以上的文字，字体为宋体，字号为12号；3. 提交报告纸质版一份和电子版一份；4. 报告提交截止日期为xxxx年xx月xx日。

建筑工程施工组织课程设计任务书_1课程名称：建筑工程施工组织课程设计任务书一、课程设计目的和要求本课程设计旨在培养学生对建筑工程施工组织的理论和实践知识的掌握，通过独立完成一个建筑工程施工组织方案，提高学生的综合素质和解决实际问题的能力。

具体要求如下：1. 熟悉建筑工程施工组织的基本概念、原则和方法，了解施工组织设计的基本流程和要点。

2. 掌握建筑工程施工组织设计中的关键环节，包括施工方案的选择、施工工艺的确定、施工进度计划的编制等。

3. 具备综合运用建筑工程施工组织知识解决实际问题的能力，能够理性分析和评价不同施工组织方案的优缺点。

二、课程设计内容1. 研究一个具体的建筑工程项目，并选择一个施工组织设计问题作为课程设计的主题。

2. 进行相关资料的收集和整理，包括项目的设计图纸、合同文件、技术规范等。

3. 对选定的施工组织设计问题进行深入分析，包括施工方案的选择、施工工艺的确定、施工进度计划的编制等。

4. 设计一个合理的施工组织方案，包括施工流程图、施工工艺流程图、施工进度计划等。

5. 对所设计的施工组织方案进行评价和优化，分析其优缺点，提出改进意见。

三、课程设计要求1. 课程设计要求学生独立完成，但可以在老师的指导下进行讨论和交流。

2. 课程设计报告应包括设计思路、设计过程、设计结果和评价分析等内容。

3. 课程设计报告应具备一定的论文写作规范，包括目录、引言、正文、结论等。

4. 课程设计报告应包括相关的图表、图纸等，以便于对设计方案的理解和评价。

5. 课程设计报告应在规定的时间内提交，逾期不予接收。

四、课程设计评分标准1. 设计思路和方法的合理性和创新性（30%）。

2. 设计过程的完整性和规范性（30%）。

3. 设计结果的准确性和可行性（20%）。

4. 评价分析的全面性和深入性（20%）。

五、参考资料1. 《建筑工程施工组织设计》（李明等著）2. 《建筑工程施工组织设计实例》（张强等著）3. 相关建筑工程施工组织设计规范和技术规范以上是建筑工程施工组织课程设计任务书的详细要求，请学生按照任务书的要求进行课程设计，并在规定时间内提交设计报告。

《施工组织》课程设计任务书一、课程设计的任务和目的1、通过本设计，使学生掌握施工组织设计的内容、编制依据、编制方法和步骤，了解它们之间的关系。

2、加强制图和计算等实践性环节的基本训练，提高学生编制施工组织设计的动手能力。

3、了解民用建筑工程施工的全过程，提高学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力。

二、设计基础资料（两种设计方案，任选其中一种）方案1：结合工作中所从事的工程实例，须以单位工程或单项工程为编制对象。

方案2：所提供的工程案例——多层砖混结构办公楼（见附件）。

三、设计书应该包含的设计内容及要求1、工程概况的叙述工程特点的分析，建设地点的特征，施工条件的叙述。

2、确定施工方案（1）划分施工段、确定施工的流向及施工程序；（2）选择主要施工过程的施工方法与施工机械，分基础、主体结构、屋面、装饰四个阶段说明；如选择方案1，则根据具体工程情况确定施工方法与施工机械。

（3）保证施工质量、施工安全及现场文明施工的措施；（4）施工方案的技术经济分析。

3、制定施工进度计划，劳动力需求计划，主要材料、构配件、机具需求量计划（1）用横道图绘制整个工程的控制性施工进度计划，并绘出劳动力动态分布图；（2）用网络图绘制基础工程的实施性施工进度计划。

4、绘制施工平面布置图四、课程设计要求完成本工程施工组织设计的编制，在规定时间内提交完整的施工组织设计文件（说明书用A4纸双面打印，最多不超过60页；横道图、网络图和现场平面布置图用A3纸绘制）。

（1）提交成果包括封面、目录、设计说明书、施工进度图及施工平面布置图等构成。

（2）施工组织设计的文字叙述不少于3000字，文字书写必须工整、清洁，且装订成册；（3）施工进度图及施工平面布置图采用统一标准的图纸；（4）课程设计必须认真独立完成，严禁从网络下载或直接照抄既有成果，如有发现一律按0分处理！（5）课程设计必须结合工程实际及教材内容，并充分考虑可行性、经济性、安全性。

五、成绩考核课程设计成绩按优、良、及格、不及格。

行业资料《建筑施工组织》课程设计任务书《建筑施工组织》课程设计任务书一、设计目的：通过本次课程设计，将《建筑施工组织》课程中的基础知识与工程实际紧密结合，熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制原则和步骤，掌握工程项目进度计划中横道图和网络图的绘制。

培养学生独立编制单位工程施工组织设计的能力,为其参加毕业实习和毕业设计以及走向工作岗位进行现场的施工和管理工作打下基础. 二、设计内容:根据已给(或自选）项目的工程概况、所包括的分部分项工程、工期要求、质量要求等,组织项目的流水施工，绘制进度计划的横道图或双代号网络图,绘制施工平面布置图。

三、设计要求：1。

工程项目为4层以上的钢筋砼框架结构或砖混结构2.分部分项工程施工方案合理可行3.工序安排合理、衔接得当，满足工艺与组织要求，工期满足要求4。

各项保证措施可行经济合理5（要求图、文、表并茂,文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，内容详实.6.设计成果:(1)一份施工组织设计（A4纸）(2）1张平面布置图（A4纸）(3)1张进度计划横道图或双代号时标网络图(A4纸) 五、时间安排：30学时六、参考文献:国内土木主要期刊《建筑施工技术》与《建筑施工组织》建筑施工手册各分项工程施工验收规范已建的单位工程施工组织设计七、对设计成果的要求:1、设计说明书封面2、目录3、正文封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名、完成日期。

正文格式要求:纸张大小:A4复印纸行间距:以美观自定页边距:页边距为：上2 cm、下2。

0cm、左2。

5cm、右2。

0cm. 页码编排:自正文开始，均采用阿拉伯数字编排。

页码均用五号宋体居中排版。

字体:宋体，字号:标题用“小四”加粗,正文用“五号”字，文档格式:WORD文档4、正文内容:1)工程概况；2)主要施工方案3)季节施工措施（冬季、夏季施工措施)；4)各项资源安排5)工期安排及工期保证措施;6)质量保证措施 7)安全生产措施;8）环境保护措施(要有防尘降噪措施) 9)其他措施（成品保护措施、降本措施和回防保修措施) 5、施工平面布置图设计要求：绘制比例为1:500,A4纸打印稿或手绘稿 6、施工进度计划表石家庄理工职业学院课程设计题目:×××工程施工组织设计姓名: × × ×学号:系别: 建筑工程系专业：班级：指导教师：年月日。