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第二次（文言阅读+语言运用）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
张问达，字德允，泾阳人。
万历十一年进士。
历知高平、潍二县，有惠政。
征授刑科给事中。
宁夏用兵，请尽蠲全陕逋赋，从之。
父丧除，起故官，历工科左给事中。
帝方营建两宫，中官利干没，复兴他役，问达力请停止，不纳。
俄陈矿税之害，言：“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至箠杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何”典试山东，疏陈道中饥馑流离状，请亟罢天下矿税，皆不报。
已，巡视厂库。
故事，令商人办内府器物，佥名以进，谓之佥商。
而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之。
问达两疏争执，又极论守训罪，并寝不行。
进礼科都给事中。
三十年十月，星变，复请尽罢矿税。
时比年日食皆在四月，问达以纯阳之月其变尤大，先后疏请修省，语极危切，帝终不纳。
寻迁太常少卿，以右佥都御史巡抚湖广。
所部水灾，数请蠲贷。
帝方营三殿，采木楚中，计费四百二十万有奇，问达多方拮据，民免重困。
久之，召拜刑部右侍郎，署部事兼署都察院事。
天启元年冬，代周嘉谟为吏部尚书。
连掌内外大计，悉持公论。
当是时，万历中建言诖误获谴诸臣弃林下久，死者已过半。
问达等定议：以廷杖、系狱、遣戍者为一等，赠官荫子；贬窜、削籍者为一等，但赠官。
获恤者七十五人。
问达历更大任，持议平允，不激不随。
先以秩满，加太子太保，至是乞休，疏十三上。
诏加少保，乘传归。
五年，魏忠贤擅国。
御史周维持劾问达力引王之寀植党乱政，遂削夺，命捐赀十万助军兴。
顷之，问达卒。
以巡抚张维枢言，免其半，问达家遂破。
崇祯初，赠太保，予一子官。
（节选自《明史•张问达传》）1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守甚/且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何B．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何C．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣而孙朝/所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何D．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．知：主持、管理的意思。
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高三语文寒假作业2一、读一读1、记得海德格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。
要感谢海德格尔，这位精神的探索者，为我的心里留下了一隅空白。
让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”；让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。
如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生，“颂明月之诗，歌窈窕之章”；如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。
他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。
(《月圆是画，月缺是诗》)2、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
二、语言文字运用（20分）1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）( )A．俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校．．．．错中错。
我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事，也出来晒晒太阳。
B．大冬会上，伴随着《长江》悠扬的旋律，张丹、张昊在冰场上近乎完美地完成了三周抛跳、捻转三周等动作。
场外的观众们则作壁上观．．．．，大声为他们加油。
C．工程已接近尾声，指挥部要求大家牢记“行百里者半九十．．．．．．．”的古训，再接再厉，为这项国家重点工程画上一个圆满的句号。
D．在这次世乒赛男子团体比赛中，我方教练斟酌再三，布出奇兵，大胆启用新人，出奇．．制胜．．了老对手瑞典队。
2、下列各句中，没有语病的一句是（3分）( )A．当许多人还在对我国2009年1300多万辆的汽车销售量津津乐道时，2010年前11个月，中国的汽车销售量已经达到了1639万辆，成为全球最大的汽车市场。
B．由于各方面的因素，包括自然灾害比较多，需求比较旺盛，美元贬值，影响到国际市场的石油、农产品、粮食、棉花等价格上涨。
【新教材】2020年秋语文统编版必修上册寒假作业（二）参考答案一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
食旧堂集序姚鼐①丹徒王禹卿先生，少则以诗称于丹徒。
长入京师，则称于京师。
负气好奇，欲尽取天下异境以成其文。
乾隆二十一年，翰林侍读．．．．全魁使琉球，邀先生同渡海，即欣然往。
故人相聚，涕泣留，先生不听。
入海覆其舟，幸得救，不死。
乃益自喜，曰：“此天所以成吾诗也！”为之益多且奇。
②鼐故不善诗，尝漫咏之，以自娱而已。
遇先生于京师，顾称许以为可。
后遂与交密，居闲盖无日不相求也。
一日，值天寒晦，与先生及辽东朱子颍登城西黑窑厂，据地饮酒，相对悲歌至暮，见者皆怪之。
其后，先生自海外归，以第三人登第，进至侍读。
出．为云南临安府知府，赴任，过扬州。
时鼐在扬州，赋诗别去。
鼐旋仕京师，而子颍亦入蜀，皆不得见。
时有人自西南来者传两人滇蜀间诗雄杰瑰异如不可测盖称其山川云。
③先生在临安三年，以吏议降职，遂返丹徒，来往于吴、越，多徜徉之辞。
久之，鼐被疾还江南，而子颍为两淮运使，兴建书院，邀余主之。
于是与先生别十四年矣，而复于扬州相见，其聚散若此，岂非天邪？④先生好浮屠．．道，近所得日进，尝同宿使院，鼐又渡江，宿其家食旧堂内，共语穷日夜，教以屏欲澄心，返求本性。
其言绝善，鼐生平不常闻诸人也。
然先生豪纵之气，亦渐衰减，不如其少壮。
然则昔者周历山水，伟丽奇变之篇，先生自是将不复作乎？鼐既尽读先生之诗，叹为古今所不易有。
子颍乃俾人抄为十几卷，曰《食旧堂集》，将雕板传诸人，鼐因为之序。
(选自《惜抱轩全集》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（5分）A．时有人自西南来者/传两人滇/蜀间诗/雄杰瑰异/如不可测/盖称其山川云B．时有人/自西南来者传/两人滇蜀间诗/雄杰瑰异如不可测盖/称其山川云C．时有人/自西南来者传/两人滇蜀间诗/雄杰瑰异/如不可测/盖称其山川云D．时有人自西南来者/传两人滇/蜀间诗/雄杰瑰异如不可测盖/称其山川云2．下列各项的解说，正确的一项是（）（5分）A．“姚鼐”，系清代著名散文家，与方苞、归有光并称为“桐城三祖”。
高三年级语文寒假作业本答案（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日2.B(A、“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。
现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。
在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。
B、“行云流水”比喻自由不拘执，多指文章、歌声等;C、秀色可餐：形容女子容貌非常美丽，也可指景色非常优美。
D、“光风霁月”指清新明净的气候和景象。
也比喻人胸怀坦荡，品德高尚;也比喻太平清明的政治局面。
“光风”就是雨过初晴的风，“霁月”就是雨雪止后的明月。
3.绝：(横渡)(停止，消失)(隔绝，阻绝)(极，最，非常)(完全，绝对)(断绝)(久远的年代;当代独一无二)(独一无二，超越同等)(绝交)(绝命)(达到极点)(陡峭的)(全然)假：(借)(凭借，借助)(宽容)(假，不真，与“真”相对)(如果、假如)(给与)4.而(连词表示并列关系。
)(连词，表示递进关系。
可译为“并且”“或”“而且”。
)(连词，表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译)(连词，表示转折关系，可译为“但是”“却”。
)(连词，表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
)(连词，表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
)(用作代词。
只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”)(复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
)5.(1)不以己悲居庙堂之高则忧其民(2)既见复关载笑载言(3)枯松倒挂倚绝壁砯崖转石万壑雷(4)千里之行始于足下6.(5分)文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
以壁顶为观察点，(1分)变换视角，(2分)从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。
(2分)细则：答出“以壁顶为观察点”得1分，写出“夸张”并作简要分析，也得1分;“变换视角”答成“俯看(或“近看”)”和“远眺”得2分，答出其中一点得1分;答出“视觉”、“听觉”、“内心感受”中的一点得1分，给满2分为止。
高三年级语文寒假作业本答案【导语】高三是忙碌的、高三是辛苦的，高三也是最值得我们骄傲的一年。
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现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。
在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。
B、“行云流水”比喻自由不拘执，多指文章、歌声等;C、秀色可餐：形容女子容貌非常美丽，也可指景色非常优美。
D、“光风霁月”指清新明净的气候和景象。
也比喻人胸怀坦荡，品德高尚;也比喻太平清明的政治局面。
“光风”就是雨过初晴的风，“霁月”就是雨雪止后的明月。
3.绝：(横渡)(停止，消失)(隔绝，阻绝)(极，最，非常)(完全，绝对)(断绝)(久远的年代;当代独一无二)(独一无二，超越同等)(绝交)(绝命)(达到极点)(陡峭的)(全然)假：(借)(凭借，借助)(宽容)(假，不真，与“真”相对)(如果、假如)(给与)4.而(连词表示并列关系。
)(连词，表示递进关系。
可译为“并且”“或”“而且”。
)(连词，表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译)(连词，表示转折关系，可译为“但是”“却”。
)(连词，表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
)(连词，表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
)(用作代词。
只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”)(复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
)5.(1)不以己悲居庙堂之高则忧其民(2)既见复关载笑载言(3)枯松倒挂倚绝壁�f崖转石万壑雷(4)千里之行始于足下6.(5分)文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
以壁顶为观察点，(1分)变换视角，(2分)从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。
(2分)细则：答出“以壁顶为观察点”得1分，写出“夸张”并作简要分析，也得1分;“变换视角”答成“俯看(或“近看”)”和“远眺”得2分，答出其中一点得1分;答出“视觉”、“听觉”、“内心感受”中的一点得1分，给满2分为止。
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(2)普身先士卒追赶他们，放火焚烧城关大门，贼兵恐惧，想要弃城逃跑。
8、“愁”。
直抒胸臆，点出诗人抑郁的情怀。
9、①情景交融，诗歌前两句以迷离的烟波来表达自己的愁情，不仅写出了愁之广，还写出了愁的绵延不绝。
②虚实相生，作者由眼前的实景联想到了历史，一切都随着湖水东流而去，道出了名利的虚无，有一种世事浮沉的消极思想。
10、略11、(1)D3分，C2分，B1分(2)前面采用倒序手法，中间主体部分采用顺序手法。
好处：①文章开头采用倒序手法，既引出了作者的回忆和思索，又激起了读者的兴趣;②倒叙使文章情节生出波澜，引人入胜;③中间部分采用顺序的手法，对回忆部分的交代做到了有条不紊。
(3)文中小麻雀：①是为了突出鸽子的“同情心”和“仗义”的性格;②是为了衬托鸽子的“忍让”和“大度”;③借小麻雀“缅怀”离去的朋友的行为，抒发了自己对鸽子的怀念之情。
(4)①要学会关注身边的人、事、物，善于观察体味自然万物微小的变化，从中发现真善美;②用心地感悟自然，让自己有工作之外的收获，获得审美上的愉悦和享受;③心态平和，不要斤斤计较，自怨自艾徒增烦恼，尽享生活之乐;④要能像鸽子一样，在人危难之时，乐于助人，仗义大度。
12、(1)D3分，A2分，E1分(2)①通过文学、绘画展现那些织进自己生命的文化因子;②通过文学、绘画促成了自己喜爱的平行绽放;③通过文学、绘画留住时间留住岁月;④通过文学、绘画找到了心的出路和窗口。
(3)①慈城那2.17平方公里却拥有519名进士的因子、基因编织起当地望族冯氏后人冯骥才的生命经纬;②慈城书院、木雕、碑帖、匾额、牌坊和手工艺术、彩绘台门等因子对冯骥才的潜默影响;③“中华文化本身就是千年望族”，冯骥才从慈城走来，也是从几千年来的深厚悠久的中华文化之中走来。
1月30日腊月27江苏省西亭高级中学高三语文寒假作业（二）参考答案一、语言表达（15分）1（3分）B（A、màn/wàn biǎn/piān zài B、shè/shíshí/zhìzhèng/zhēng C、qī/x īsǎi/sèqūD、dùn/tún hè/xiàjìn）2（3分）B（A、成份残缺：“实现”少宾语“的突破”C、重复：“就是在于”误D、搭配不当：“提高”“热情”误）3（5分）上联写中日山川之异，鉴真在异域日本的伟业。
下联写中日两国一衣带水，同风共月的关系。
4、（4分）“刷票”是由地方政府或部门规定投票内容并要求所属单位组织群众投票的一种行为。
二、文言文阅读（19分）5（3分）A.薄：迫近，引申为进攻。
6（3分）C.代指所得俸禄；指示代词，这。
（A.连词，都表示承接；B.介词，都译为“在”；D.助词，都可译为“啊”。
）7（3分）B.太后没有赞赏王德用。
8（10分）⑴军人敢于依仗诏命来干预军队制度，以后就无法整治。
（得分点在挟、干、治。
）⑵于是认为既然人们像这样议论，王德用就不再适合执掌重要而机密的大事，跟随在君王身边了。
（得分点在因、人言、典、左右。
）⑶一生少有玩赏爱好，不凭借名声官位傲慢待人。
（得分点在玩好、以、骄人。
）【译文】王公德用（公：尊称。
讳：名。
古代对别人的名避免直接称呼，叫做避讳。
因此也用来指出避讳的名字），字符辅，他的祖先是真定（今河北正定县以南）人。
至道（995－997，是宋太宗的最后一个年号，北宋使用这个年号共3年。
至道三年三月宋真宗即位沿用）二年，宋太宗派出五路军队出兵讨伐李继迁（963－1004，宋朝党项割据首领，西夏地方政权的创建者）叛乱，而王德用之父王超出兵夏州（古地名，在今陕西横山县西。
晋时赫连勃勃称夏王，筑统万城都之，后魏灭其国，置夏州，治岩绿县。
高三语文寒假作业（2）附答案班级姓名完成时间家长签字一、选择题1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉B．闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜C．邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭D．罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚【答案】A【解析】A项都读jìn；B项中“烁”“硕”“妁”“数”都读shuò，“溯”读sù；C项中“黠”读“xiá”，其余都读“xiè”；D项中“劣”读“liè”，其余读niè2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．从纯粹制度理性来看，公车改革不应留漏洞，不能给既得利益者钻空子。
问题是，绝对完善的制度从来不是一挥而就的。
B．目前很多电视台明年的剧排都已经排满，如何‘消化’协调这些广告，寻找一种利益平衡是电视台目前的当务之急。
C、在捷克布拉格举行的国际天文学联合会第26届大会上，2500多名科学家决定将太阳系第九大行星冥王星逐出行星行列。
天文学界多年的争论至此尘埃落定，太阳系只剩下八大行星。
D．为了推销产品，商家打起了“绿色生活”、“环保电视”的注意。
专家提醒，环保电视市场鱼龙混杂，购买时须认清“中国环境标志”。
答案C解析：A．应为“一蹴而就”； B “当务之急”与“目前”相重复；D“鱼龙混杂”应为“鱼目混珠”二、阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：随着2010年世博会临近，上海市政府开展了劝阻市民穿睡衣出门的活动。
有些居委会甚至还组织了劝导队，佩戴红绸带，衣着整齐地立在小区门口，看到有穿睡衣的居民出门，便上前劝阻。
材料二：对于上海市政府劝阻市民穿睡衣出门的做法，上海热线网(www.online )展开了调查，结果显示：认为穿睡衣出门是“素质低，不文明的表现”的占42．03％，认为这“很正常，只是图个方便”的占33．95％，而选择“很正常，看不惯就不要看”的也有24．02％。
高三语文寒假作业（一）一、文言文阅读耶律屋质，字敌辇。
姿简静，有器识，重然诺。
遇事造次，处之从容，人莫能测。
会同间，太宗崩，诸大臣立世宗，大后闻之，怒甚，遣皇子李胡以兵逆击，遇安端、刘哥等于泰德泉，败归。
李胡尽执世宗臣僚家属，谓守者曰：‚我战不克，先殪此曹!‛人皆相谓曰：‚若果战，则是父子兄弟相夷矣!‛军次潢河，隔岸相拒。
时屋质从太后，世宗以屋质善筹，欲行间，乃设事奉书，以试太后。
太后得书，以示屋质。
屋质读竞，言曰：‚太后佐太祖定天下，故臣愿竭死力。
若太后见疑，臣虽欲尽忠，得乎?‛太后曰：‚我若疑卿，安肯以书示汝?‛屋质对曰：‚李胡、永康王皆太祖子孙，神器非移他族，何不可之有?太后宜思长策，与永康王和议。
‛太后乃遣屋质授书于帝。
帝遣宣徽使耶律海思复书，辞多不逊。
屋质谏曰：‚书意如此，国家之忧未艾也。
能释怨以安社稷，则臣以为莫若和好。
‛帝曰‚彼众乌合，安能敌我?‛屋质曰：‚即不敌，奈骨肉何?况未知孰胜?借曰幸胜，诸臣之族执于李胡者无噍类①矣。
以此计之，惟和为善。
‛帝然之。
始相见，怨言交让．，殊无和意。
太后谓屋质曰：‚汝当为我画之。
‛屋质进曰；‚太后若能释怨，臣乃敢进说。
‛太后曰：‚汝第．言之。
‛太后复谓屋质曰：‚议既定，神器竟谁归?‛屋质曰：‚太后若授永康王，顺天合人，复何疑?万口一辞，愿立永康王，不可夺．也。
‛乃许立永康。
天禄二年，耶律天德、萧翰谋反下狱，刘哥及其弟盆都结天德等为乱。
耶律石刺潜告屋质，屋质遽引入见，白其事。
刘哥等不服，事遂寝．。
未几，刘哥邀驾现樗蒲②，捧觞上寿，袖刃而进。
帝觉，命执之，亲诘其事。
刘哥自誓，帝复不问。
屋质奏曰：‚当使刘哥与石刺对状，不可辄恕。
‛帝曰：‚卿为朕鞫之。
‛屋质率剑士往讯之，天德等伏罪，诛天德，杖翰，迁刘哥。
保宁五年五月薨，年五十七。
帝痛悼，辍朝三日。
(选自《辽史•列传第七》，有删改) 注：①噍类：能吃东西的动物，特指活着的人。
②樗蒲：赌博的一种活动。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．始相见，怨言交让．让：责备 B．愿立永康王，不可夺．也夺：强取C．太后曰“汝第．言之。
高三语文寒假作业试题（附答案）工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
查字典语文网为大家推荐了高三语文寒假作业试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
第Ⅰ卷(阅读题共69分)一、(每个3分，共9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
近几十年来，在长江流域发现了不少重要的新石器时代、铜器时代的考古遗址。
于是，有人借用一个老词儿，称中国的上古历史是又一个两河文明。
中国的两河，比原来常说的两河，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河，要长大得多，两岸也辽阔得多。
中国的两河文明需另有个说法。
幼发拉底河与底格里斯河历史上有苏美尔等古老文明发祥，两河合力浇灌，养育出灿烂成就。
两条河流在人文发展上有明显的一体化特点。
中国的黄河、长江，在养育早期文明方面，很难说一体化。
黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的新石器文化不同，是两大类各自成长的原始文化，互不统属。
即使到了铜器时代，黄河流域与长江流域的人文关系也不是那么清楚。
最早何时共尊一个王权，还是个尚待研究的问题，不过显而易见的一点是，黄河、长江的统一比西亚那两河的统一要难得多，也伟大得多。
在中国早期国家阶段，所知力量最大的王权，即夏朝和商朝，都在黄河流域。
黄河流域的夏王权势力是否曾到达长江流域，历史学家对此多抱怀疑态度。
商朝的势力到没到长江，本来也是否定的人多，赞成的人少，但是最近几十年来的考古发现提供了一些有利于赞成派的观点，问题开始变得有趣。
首先是1974年湖北黄陂盘龙城商代遗址的发现，各种铜器、陶器的风格与郑州商朝都城遗址的相同。
根据这些实物证据推测，很可能是黄河流域商朝的一支贵族率人来到这里筑城定居。
如果这位贵族不是偶然来到这里，而是履行商王的一项部署，那么我们可以说黄河流域商朝的王权到了长江。
不过，盘龙城商朝据点的政治意义，必须有更实际的经济、军事或信仰的说明，才站得住。
无端的领地扩张在商代是不应存在的。
在长江流域，不断有铜器时代的重要遗址发现，犹如惊人重笔勾勒出长江流域的铜器文明，最有名的当属江西新干大洋州、四川广汉三星堆遗址。
第二次（文言阅读+语言运用）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
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万历十一年进士。
历知高平、潍二县，有惠政。
征授刑科给事中。
宁夏用兵，请尽蠲全陕逋赋，从之。
父丧除，起故官，历工科左给事中。
帝方营建两宫，中官利干没，复兴他役，问达力请停止，不纳。
俄陈矿税之害，言：“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至箠杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何”典试山东，疏陈道中饥馑流离状，请亟罢天下矿税，皆不报。
已，巡视厂库。
故事，令商人办内府器物，佥名以进，谓之佥商。
而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之。
问达两疏争执，又极论守训罪，并寝不行。
进礼科都给事中。
三十年十月，星变，复请尽罢矿税。
时比年日食皆在四月，问达以纯阳之月其变尤大，先后疏请修省，语极危切，帝终不纳。
寻迁太常少卿，以右佥都御史巡抚湖广。
所部水灾，数请蠲贷。
帝方营三殿，采木楚中，计费四百二十万有奇，问达多方拮据，民免重困。
久之，召拜刑部右侍郎，署部事兼署都察院事。
天启元年冬，代周嘉谟为吏部尚书。
连掌内外大计，悉持公论。
当是时，万历中建言诖误获谴诸臣弃林下久，死者已过半。
问达等定议：以廷杖、系狱、遣戍者为一等，赠官荫子；贬窜、削籍者为一等，但赠官。
获恤者七十五人。
问达历更大任，持议平允，不激不随。
先以秩满，加太子太保，至是乞休，疏十三上。
诏加少保，乘传归。
五年，魏忠贤擅国。
御史周维持劾问达力引王之寀植党乱政，遂削夺，命捐赀十万助军兴。
顷之，问达卒。
以巡抚张维枢言，免其半，问达家遂破。
崇祯初，赠太保，予一子官。
（节选自《明史•张问达传》）1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守甚/且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何B．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何C．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣而孙朝/所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何D．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．知：主持、管理的意思。
【导语】以下是⽆忧考为⼤家整理的关于⾼三语⽂寒假作业答案，欢迎⼤阅读，希望能够帮助到⼤家！ 1.(1)化为狼与豺(2)如今有谁堪摘(3)临帝⼦之长洲 (4)句读之不知(5)南极潇湘(6)渺渺兮予怀 2.B(认为……勇敢) 3.D(①是上⾕不守的原因，也是造成军⼒下降的原因之⼀， ⾼三语⽂寒假作业答案。
③是当时军队的现状。
⑥是对此事的评论。
) 4.B(⽂中并没有“将⼠们提出要求”的信息。
) 5.(1)⼀个⽼妇⼈尚且能这样(勇猛)，那些边⼠就(更加)可以知道了。
(句意通顺1分，“尚”“尔”译对各1分) (2)那些坚固的铠甲、锋利的武器和强健的战马都被更上⼀层的军队拿⾛了。
(句意通顺1分，被动句1分，“坚利壮健者”1分) [参考译⽂]唐河店离南边的常⼭郡有七⾥远，以河的名为店名。
平时辽国的兵⼠到店⾥吃饭休息，不把这看做怪事。
⾃从战争爆发以来，边防⼀直都很严紧，但是辽兵们并不害怕。
端拱年中，有个⽼妇⼈留在店⾥。
正赶上有⼀个辽兵来了，他把马系在门前，拿着⼸箭坐着⼤声叫⽼妇⼈帮他打⽔。
⽼妇⼈拿着井绳和⽔桶去井边，刚把井绳放下去⼜停住了，因为辽话称虏为“王”，她就对辽兵说：“井绳短，打不到⽔。
我年纪⽼⼒⽓⼜不够，请王⾃⼰打⽔吧。
”辽兵就拿着井绳系⼸，低下⾝⼦到井边打⽔。
⽼妇⼈于是从后⾯把辽兵推⼊井中，骑上辽兵的马跑到郡城报告官府。
马的⾝上有铠甲，马鞍后⾯还悬着⼀个猪头。
常⼭郡的吏民都称赞她勇敢。
噫!国家在边塞上的防备，经常⽤边⼟上的⼠兵，之所以⽤边⼟的⼠兵，是因为他们熟悉战⽃的技巧要领⽽且不害怕不懦弱啊。
⼀个⽼妇⼈尚且能这样，那些边⼠就(更加)可以知道了。
近年来对边⼟要塞那些勇猛的战⼠，在上⾕称为“静塞”，在雄州称为“骁捷”，在常⼭称为“厅⼦”，这些都是熟悉战⽃的⽅法⽽且不害怕不懦弱的⼈，听到外敌⼊侵，有的⽗母妻⼉都来帮助安置战马整理武器，甚⾄还有不披挂铠甲就去迎敌的。
近年来北⽅胡⼈来侵袭，很久都打不过上⾕，就是因为静塞⼠兵的勇猛啊。
高三语文寒假作业答案(2)4.A解析：此题A项答案正确。
根据语境来推断此题。
“素养”与“修养”“品质”，词义有明显不同。
“情境”与“环境”“情形”也不一样。
“沟通”与“勾通”有明显差异。
5.B解析：“暴发”和“爆发”两个词都是动词，都含有“突然发作”的意思，但二者的使用范围有所不同，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
“暴发”：指突然发财或得势，多含有贬义;也指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物和。
“爆发”：指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物;也指像那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。
“抚养”用于长对幼之间的爱抚、教养;“赡养”用于晚辈对长辈的照顾、供养。
“盈利”：获取利润。
“营利”：谋求私利。
(3)句中用“营利”更合适。
6.C解析：“起用”的意思是重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用新人;“启用”的意思是开始使用。
根据(1)句句意，应该是开始使用，应用“启用”。
“体验”的意思是通过实践来认识周围的事物;“体味”的意思是仔细体会，比如“人生苦乐”。
(2)句应该用“体味”。
“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨;“刮目”的意思是指彻底改变眼光。
(3)句中说的是艺术欣赏方面的才能，应该用“刮目”。
7.A解析：“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说;“终生”指一生，多就事业说。
结合语境，(1)句应选“终身”，据此排除C、D两项。
(2)句的语境是说时间久了认不出同桌，应选“辨认”(侧重“认”)，再排除B项，选A项。
另外，也可从第三组词入手辨别。
茶叶当然要尝一下才能领略其妙处，所以应选“品尝”(侧重“尝”)，排除“品评”(侧重“评”，评论)。
8.D解析：“审定”，审查决定;“审订”，审阅修订。
根据(1)句语境，“上作计划呈报上报实施”，重点应在“经上级审查决定”，故应选“审定”。
“许诺”“承诺”都有“答应照办”之意，不同在于“许”为“答应”之意，“承”为“承担”之意，“承诺”要比“许诺”庄重，根据语言环境“郑重立下誓言”，选“承诺”较合适。
高三语文寒假作业答案参考20XX1、D2、A3、D4、D5、A6、C7、(1)一开始命令石普遇事斟酌情况自行决定，等到出发了，又令他听从淮南行省节制。
(2)普身先士卒追赶他们，放火焚烧城关大门，贼兵恐惧，想要弃城逃跑。
8、愁。
直抒胸臆，点出诗人抑郁的情怀。
9、①情景交融，诗歌前两句以迷离的烟波来表达自己的愁情，不仅写出了愁之广，还写出了愁的绵延不绝。
②虚实相生，作者由眼前的实景联想到了历史，一切都随着湖水东流而去，道出了名利的虚无，有一种世事浮沉的消极思想。
10、略11、(1)D3分，C2分，B1分(2)前面采用倒序手法，中间主体部分采用顺序手法。
好处：①文章开头采用倒序手法，既引出了作者的回忆和思索，又激起了读者的兴趣;②倒叙使文章情节生出波澜，引人入胜;③中间部分采用顺序的手法，对回忆部分的交代做到了有条不紊。
(3)文中小麻雀：①是为了突出鸽子的同情心和仗义的性格;②是为了衬托鸽子的忍让和大度③借小麻雀缅怀离去的朋友的行为，抒发了自己对鸽子的怀念之情。
(4)①要学会关注身边的人、事、物，善于观察体味自然万物微小的变化，从中发现真善美;②用心地感悟自然，让自己有工作之外的收获，获得审美上的愉悦和享受;③心态平和，不要斤斤计较，自怨自艾徒增烦恼，尽享生活之乐;④要能像鸽子一样，在人危难之时，乐于助人，仗义大度。
12、(1)D3分，A2分，E1分(2)①通过文学、绘画展现那些织进自己生命的文化因子;②通过文学、绘画促成了自己喜爱的平行绽放;③通过文学、绘画留住时间留住岁月;④通过文学、绘画找到了心的出路和窗口。
(3)①慈城那2.17平方公里却拥有519名进士的因子、基因编织起当地望族冯氏后人冯骥才的生命经纬;②慈城书院、木雕、碑帖、匾额、牌坊和手工艺术、彩绘台门等因子对冯骥才的潜默影响;③中华文化本身就是千年望族，冯骥才从慈城走来，也是从几千年来的深厚悠久的中华文化之中走来。
(4)示例一：作为文学家，冯骥才的小说在中国文坛有很高的地位，并被译为多国文字，他的《神鞭》、《高女人和她的矮丈夫》、《鹰拳》等小说分别被拍为电影、动画片，绘成连环画;作为画家，他早年绘的《清明上河图》《宋人小品》摹本，显示了深厚绘画功力;他建立起的冯骥才民间文化基金会，是中国保护民间文化的先觉先行;他教育上的言论与担当，是一道靓丽风景和警人呐喊。
高三语文寒假作业（二）一、基础知识1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．旌．（jīng）幡参．（shēn）商斐．（fěi）然成章晕头转．（zhuǎn）向B．桂棹．（zhào）漩．（xuàn）涡光风霁．（jì）月度长絜．（xié）大C．牛腩．（nán）谣诼．（zhuó）命途多舛．（chuǎn）剑拔弩．（nǔ）张D．芒种．（zhòng）鬈．（quán）发懵．（měng）懂无知载．（zài）笑载言2.下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（）A．在强手如林的国际竞争舞台上，深圳市代表团全体成员通力合作，长袖善舞，终于使深圳市获得了世界大学生夏季运动会的主办权。
B．上海市政协委员钱程为青少年对方言的驾驭能力每况愈下忧心忡忡．．．．，并在上海两会上提出强化对学龄前儿童的沪语教育的提案。
C．在第三轮客战广东队受伤后，拉杜已经缺席了四场比赛，整整休息了10天，不光是球迷等得焦急，连他自己都刻不容缓．．．．要上场了。
D．从清末太爷爷到爷爷、父亲，再到自己，陈家四代人部是远近闻名的木版年画艺人；昨日，86岁的陈义文老人回首自己一生的蹉跎岁月．．．．，感慨万千。
3.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）英国医生普劳特首先指出有机食物可以分为三类物质，后分别称为糖类、脂肪和蛋白质。
，，。
，，。
由于蛋白质在环境中是比较稀少的，所以全用蛋白质做膳食以维持生活就很浪费，犹如木柴随手可得却用家具烧炉子一样。
①他们发现，蛋白质是最基本而必不可少的②只要有蛋白质供应，机体便能存活③19世纪的化学家和生物学家，逐渐研究清楚这些食物的营养性能④然而从蛋白质所提供的物质却能制造出必需的糖类和脂肪⑤身体不能从糖类和脂肪制造蛋白质⑥因为糖类和脂肪中没有氮A．⑤①⑥④③②B．③①②⑤⑥④C．③④⑤⑥①②D．⑤③①④②⑥4.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早的、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。
它收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，其作品按音乐分为“风”“雅”“颂”三部分。
B. 中国现代文学名家辈出，佳作纷呈，有徐志摩的《再别康桥》，有朱自清的《荷塘月色》，有沈从文的《边城》，更有巴金的《激流三部曲》、鲁迅《祝福》和《阿Q正传》，等等。
C.《红楼梦》里的香菱是位让人感叹唏嘘的女子。
四岁时的元宵节被人拐卖，稍长后被薛蟠抢去做小妾，宝钗给她取名香菱。
虽在薛蟠娶妻后饱受欺凌，但最终被扶为正室，生子得福，得以善终。
D.《九三年》是被誉为19世纪法国浪漫主义最杰出的代表雨果最后一部长篇小说，是他晚年炉火纯青之作。
作为故事开头的《炮兽》中场景描写是为人物塑造服务的。
在这个狭小而摇晃的舞台上，人们的性格得到了最大程度的表现。
5.下列各句中，没有语病的一句是（）A．推动“新中装”，其中重要的是在思想上确立推动中式服装发展的理念，在社会中形成中式服装的流行氛围，让广大人民喜欢、认同、穿着中式风格的服装。
B．春秋战国时代，是中国历史上文化极为辉煌的时代，是群星辈出、慷慨高歌的时代，是各种思想自由迸发碰撞的时代，历史上称为百家争鸣。
C．王国维在《人间词话》中将传统的词话形式及传统的概念和思维逻辑，较为自然地融进了新的观念和方法，其所总结的理论问题也具有相当的普遍意义。
D．企业有权在国家政策法令允许的范围内，通过增加生产、提高质量、扩大经营、降低物耗等措施增加工人工资并提高各项待遇。
二、文言文阅读6.阅读下面的文言文，回答后面的问题。
左忠毅公传左光斗，字共之，南直隶桐城人。
举万历丁未进士，选授浙江道御史。
天启初，与给事中杨涟俱以清直敢言负重望，每国家有大议，公卿大臣辄问光斗、涟云何。
两人公忠一体，有所举劾，必谘而后行，权贵人皆凛凛畏之，一时海内有道高名之士皆从之游，而小人之趋利贪权势者皆弗之便也。
巡视屯田水利，上书言国家倚漕东南不可恃。
光斗亲巡行阡陌，督官吏，教民种植桑麻蒿秸，仿佛江南。
神宗不豫，太监刘朝、魏忠贤矫太子令，光斗封还不启。
又奏太监陈登夺民籽粒，坏屯政，且请蠲十三场逋租，民咸复业焉。
寻又督学畿辅，光斗能知人，往往所取士能预决其得失利钝，后皆卒如其言，无一爽者。
光斗念天下承平久，人不知兵，而疆埸多故，每行部辄较诸生射，奏开屯学，又奏开武学。
光斗多谙朝廷典故，而留心于当世之事，慨然以天下自任。
光宗崩，太监魏忠贤专国命，其党崔呈秀、魏广微尤用事。
御史崔呈秀，初巡按淮扬，赇累巨万，高攀龙劾之，遂父事忠贤，魏大中亦劾大学士魏广微，两人教忠贤速杀涟、光斗等。
会杨涟奏忠贤二十四罪，于是忠贤罢两人官而逐之。
广微嗾忠贤劫光斗装以逮忠贤不应已而觇光斗就道惟镤被而已广微私自喜曰幸未劫也故事，御史巡视屯田，屯吏馈金数百，御史受之以为常。
光斗独却不受，诸御史皆惭且恚，至是诬奏之。
忠贤矫旨，遣缇骑逮光斗、涟入京考鞠，后杀光斗于狱。
先是光斗在狱，出片纸寄其家日：“辱极，污极，痛极，死矣！死矣！如二亲何？愿以此报天子，报二祖列宗。
”是岁天启五年七月也。
阅二年，烈皇帝立，诛魏忠贤等，赠光斗右副都御史，予祭葬，谥忠毅。
（节选自《戴名世集》）（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．有所举劾，必谘而后行谘：商议。
B．太监刘朝、魏忠贤矫太子令矫：伪造。
C．每行部辄较诸生射较：校正。
D．遣缇骑逮光斗、涟人京考鞠鞠：审讯。
（2）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．广微嗾忠贤劫光斗／装以逮忠贤／不应／已而觇光斗／就道惟镤被而已／广微私自喜曰／幸未劫也／B．广微嗾忠贤劫光斗装以逮／忠贤不应／已而觇光斗就道／惟镤被而已／广微私自喜日／幸未劫也／C．广微嗾忠贤劫光斗／装以逮忠贤／不应／已而觇光斗就道／惟镤被而已／广微私自喜曰／幸未劫也／D．广微嗾忠贤劫光斗装以逮／忠贤不应／已而觇光斗／就道惟褛被而已／广微私自喜日／幸未劫也／（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．左光斗清直敢言，震慑权贵。
他与杨涟二人担负重望，弹劾不法，抗拒阉党；他检举太监陈登侵夺百姓粮食、破坏屯田措施的不法行为。
B．左光斗心忧社稷，防患未然。
天下太平日久，边境又值多事之秋，因此他在地方视察时鼓励军事教育，并上奏启动对屯田军民讲习耕战，又上奏开设军事学校。
C．左光斗发展农业，重视民生。
他亲自巡察田间，督责官吏，并引导百姓种植桑麻蒿秸等作物。
又请求免除十三场的欠租，当地百姓都得以恢复本业。
D．左光斗清廉被诬，惨死狱中。
魏广微借左光斗担任御史巡视屯田时洁身自好，没有依照旧例接受屯吏的赠金而遭到其他御史的忌恨之机，诬陷其下狱，致使左光斗惨死狱中。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①时海内有道高名之士皆从之游，而小人之趋利贪权势者皆弗之便也。
译文：____②光斗能知人，往往所取士能预决其得失利钝，后皆卒如其言，无一爽者。
译文：____三、诗歌鉴赏7.阅读下面这首清词，然后回答问题。
鹧鸪天•重阳晚眺遇雨[清]李昌垣十里平芜带晚霞，萧萧归雁宿汀沙。
雨迷村外行人渡，花满溪南处士家。
思往事，负年华，梦魂飘泊任天涯。
西风吹换江州鬓，独醉东篱数暮鸦。
（1）上阕最后一句“花满溪南处士家”，似乎与前三句所写的景象不协调，请说说作者这样写的用意是什么。
（2）末尾两句表现了词中人物什么样的情感？是如何表现的？请简要阐述。
四、默写诗句8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰：“饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。
，于我如浮云。
”（《论语·述而》）（2），身死人手，为天下笑者，何也？。
（《过秦论》）（3），孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，。
（杜甫《秋兴八首（其一）》）（4）可惜流年，，树犹如此！，红巾翠袖，搵英雄泪。
（辛弃疾《登建康赏心亭》）五、现代文阅读9.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
大医精诚妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也! ”——黄凯钧《友渔斋医话》2008年，广东省人民医院心血管病研究所成立5O周年，亦是罗征祥教授从事心血管病研究56周年。
祥和的面容，儒雅的风度，神情中透着成熟与稳重，眉宇间充满平和与慈祥——这就是罗教授给大家的印象。
罗教授1952年从华西协和大学医学院毕业，几乎没有多少犹豫地选择了当时在医学领域里最难最复杂的专业——心脏外科学。
这在当时的中国是一个几乎无人涉足的禁区：除了专业技术的难度外，还有众多的不解和怀疑。
罗教授经过与广大患者的接触后，深信心血管疾病并不是少见病、富人病，他就是要到这个没有路的地方闯一闯，为数以万计的病人闯出一条新路来!他一头扎进浩如烟海的图书馆，从摸清心脏基本结构开始，不畏艰难，披荆斩棘，在心脏外科领域进行了大量的实验和临床研究。
心脏手术要求极高，罗教授从最基本的止血练起。
大血管不慎破了，满视野都是涌出的鲜血，触目惊心，罗教授眼睛看着无影灯，一按、一压、一捏，大弯针缝合创面，气定神闲的几下子：好了!瓣膜要一针针依次缝合，重复的动作简单却枯燥，1小时，2小时……有些医生已经站酸了腿，看花了眼；罗征祥依然目不转睛，一双手不紧不慢，对生命精雕细琢。
经过多年的探索，禁区的大门终于向这个不服输的突破者缓缓打开。
1974年，为发展中国心血管事业，周总理推荐阿根廷专家到广州、北京、上海选定交流医院及团队。
在广东省人民医院，罗教授现场演示心脏手术准确无误，动作干净利落，旁观者叹为观止。
考察结束后，阿根廷决定邀请以罗教授为团长的7名心血管病专家赴阿学习考察。
在国内，手术间是他人生拼搏的战场，他努力地做好每一台手术；在国外，他的字典里没有节假日，争分夺秒地学习心血管领域的新知识，常常带着面包等简单方便的食品，泡在手术间和病房。
“坚持就是胜利! ”这是罗教授的座右铭，经年累月的探索与辛劳终于换来了丰厚的回报。
1977年，罗教授主持研制了国内首创的广东I、Ⅱ型生物心脏瓣膜和左心室辅助循环器“罗叶泵”，罗叶泵被认为是中国医学的一项重要突破。
罗教授的名气越来越大，但他没有一点大牌专家的架子。
他的手术做得“漂亮"是远近闻名的，因此，每年都有全国各地的同行专程前来观摩。
每当这时，罗教授总是将自己的技术倾囊相授，有时还一边手术一边讲解操作要领，使观摩的同行受益匪浅。
这种毫无保留的大医风范赢得了同行们的广泛赞誉。
在这些年中，盘桓在罗教授脑海中的一直是一个未能达成的愿望：建立一个集预防、临床诊治、教学、科研于一体的心血管病研究中心。
1984年，罗教授遇到了志同道合的霍英东先生，在霍英东先生的帮助下，罗教授从零做起，克服了很多意想不到的困难：研究中心规划、建筑专家聘请、施工现场勘察……每一项都没有现成经验可供借鉴，罗教授亲力亲为，同专家们一起克服一个个困难。
