关于工作违纪的检讨书
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工作中犯错误检讨书6篇工作中犯错误检讨书 (1) 尊敬的领导同志:经过此次错误,本人感到深深的自责和内疚之余,更认识到本人这样行为的结果是严重的,对于经理指出的不诚信问题,也是本人感到最内疚的一点。
然而,经过经理的严肃指正错误之后,本人已经意识到再怎么遗憾和难过都对本人弥补错误无济于事,第一本人应该严肃地承认错误,认真地面对它,本人必须努力地反省错误、检讨错误。
本人检讨错误之外,更应该积极地去承担因本人犯错带来的一些影响,今后本人一定要对自己的言行方面严加要求,尽力杜绝此类错误的发生。
本人必将以最最踏实的工作态度,诚实守信地对待未来的工作。
第一,今后本人无论是在工作方面与严肃自律方面,本人都要提起十分的重视。
本人发誓从今往后不再怠慢工作。
此外,本人还要在每周工作中认真对待工作的每个环节,积极地去发现一些工作中存在的问题,去发现问题,解决问题,并且将所发生的工作问题,认真地写在每周的总结报告当中。
第二,本人个人思维方面薄弱,思想不够成熟也是直接导致此次错误的原因之一,因此今后工作中,本人要加强思维处事能力的培养。
就本人这次的错误而言,归根结底来说。
经理的电脑换系统,本人就怠慢工作,而本人却未曾想到经理电脑终有修好的时候,其实从始至终本人就不应该有怠慢工作想偷懒的投机心理。
通过这次教训,今后本人会认真地意识到问题的存在,认识思考事情发展,尽最大可能纠正自己投机心理的毛玻要积极认真地对待工作,让自己不再犯这些表现得不成熟的错误。
第三,关于本人的个人诚信问题,通过此事,本人意识到一个人的诚信问题其实需要经过一次次的经验教训所积累。
其实通过此事本人也庆幸经理能够指出本人在诚信方面的缺失,能够让本人彻底醒悟,让本人真正认识到诚信对于一个人的重要性,这次的教训在今后的工作中对本人来说是无比宝贵的经验。
在此,也希望领导能够针对本人的过错来责罚本人,这样才让本人能够深刻地改正错误。
篇二:经典工作失误检讨书范本工作中犯错误检讨书 (2) 尊敬的_总及酒店领导:我怀着自责、反省和感激的心情写这份检讨书,在__3年的日子里,这里留给我了很多成长的脚印,留给我了很多感动的画面,留给我了很多悔恨的泪水,更留给我了很多从做人到做事的经验和教训。
工作失误的检讨书(优秀10篇)篇一:员工工作失误检讨书篇一尊敬的各位领导:您好!首先由于我的工作不认真的原因,没有把工作做好出现了不应该的工作失误再此我做出深刻检讨!当天由于我工作的马虎大意,忘记了本应该在学习的时候就应该完成的信息反馈!事后经领导检查后才发现犯了过错但为时已晚!经过领导的批评后我发现,造成没完成作业的主要原因,主要是我责任心不强。
通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。
自己身为组长,应该严以律已,对自己严格要求!增强自身的职业态度,避免在工作上的随意性。
然而自己却不能好好的约束自己,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力。
在自己的工作态度中,仍就存在得过且过,混日子的应付想法。
现在,我深深感到,这是一个非常不好的想法,如果继续放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
因此,通过这件事,我感觉到自己的不足,所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
我谨向各位领导做出深刻检讨,并保证:1、在这件事中,我感到自己在工作责任心上仍就非常欠缺。
加强自己的工作责任心和工作态度。
认真克服工作懒散、粗心大意的缺点,努力将工作做好,以优异工作成绩来弥补我的过错。
对公司的管理规定制度学习和执行不好,以后认真学习公司的管理规定制度,做一名合格的员工。
2、以后工作中认真履行的岗位职责,增强事业心和责任感,认真做好职责范围内和领导交办的工作任务,要积极表现,多和同事、领导配合以自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献3、由于个人工作疏忽,带来了麻烦,影响了公司或部门的形象,以后要积极改正亡羊补牢,狠抓落实。
4、对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。
工作中犯错误检讨书1尊敬的超市领导:您好,我怀着懊悔、自责、心痛的心情向您递交这篇“工作态度不好的检讨书”,以此来反省我的问题与错误。
我现在真的知道自己做错了,最近一段工作期间,我在收银岗位上存在工作态度问题,工作上马虎、草率,经常出错,一个月内连接收错钱,并且收到了300元的假币,最最要不得的是我的对待顾客的态度不好,遭到了顾客投诉,让超市的声誉遭受影响与损坏,让领导蒙受顾客指着鼻子的谩骂,让单位在总部的考核积分下降了两个积分点。
此时此刻,面对错误我真的没有脸见您,我原本想干脆辞职一走了之。
可是回想起自己一年前怀着热情进入这个超市收银员的工作岗位,如今一犯错就一走了之实在是没有骨气与毅力。
为此,我觉得留下了接受批评,并且检讨错误,提出改正措施。
如下:第一,我要就此次向我投诉工作态度问题的顾客道歉,向这位顾客寄送一封书面道歉信,并且附上这篇检讨书,限度争取顾客原谅。
第二,我要向超市领导您表示歉意,向您保证今后我一定端正工作态度,程度地减少工作出错,努力地做好工作。
第三,我就是要重点提高自己的思想觉悟,从错误中吸取教训,吃一切长一智!最后,我恳请领导念在我家庭经济状况不佳,为人平实跟同事关系处理不错的份上,原谅我这一回,我一定改正错误,不辜负领导到栽培!检讨人:x20x年x月x日工作中犯错误检讨书2尊敬的领导:在这里,我想作出深刻的检讨。
通过几天的深刻反省,我已认识到自己所犯错误的严重性。
20x年1月1日,我没有按照我乡机关干部值班的规章制度履行值班职责,以及未按规定程序请假,就擅自离开值班岗位,严重违反了组织纪律。
这几天,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨做出深刻检讨,并在今后的工作中痛下决心,认真改正。
现将我的反思结果向组织汇报如下:通过这件事,我感到这是长期以来我对自己要求放松,工作作风涣散的结果。
我感到,自己在工作责任心、思想觉悟上非常欠缺。
在值班期间,作为坚守岗位,时刻防范风险,担当重任的值班同志,我却没有履行职责,擅自离开了岗位,这不是一件小事,而是严重的违纪、违规行为。
⼯作失职失责检讨书(精选6篇)⼯作失职失责检讨书(精选6篇) 我们在犯错后,避免再次犯错,我们要通过写检讨书来进⾏⾃我反省,写检讨书是为了能够不断提醒⾃⼰。
快来参考检讨书是怎么写的吧,以下是⼩编精⼼整理的⼯作失职失责检讨书(精选6篇),希望能够帮助到⼤家。
⼯作失职失责检讨书1尊敬的单位经理: 您好! 在此向您递交这份⼯作失职违规的检讨书,以表达我对⾃我⼯作态度不端正、违反公司⼯作规定的⽆⽐愧疚⼼境。
对于我的⼯作失职,我觉得很⼤程度上是因为我的态度不端正、对⼯作怠慢与疏忽,我没有很好地遵守公司规章制度,没有对⾃我⼯作严格要求,没有严肃履⾏⾃我职责义务。
我的⼯作失职违规,也是最令⾃我感到⼼痛的错误。
错误的发⽣,充分地暴露出我在思想上、⼯作意识上存在严重⽋缺,在⼯作操守上存在严重怠慢和疏忽。
我主观的认识不深刻,给我犯下如此⼯作埋下了隐患。
⽽从发展的⾓度上分析,我个⼈这样的⼯作失职违规的错误如果不加以改正,继续发展下去,会对⾃我今后的⼯作构成很⼤的不利因素。
我⼀切⼯作的顺利开展都是要建⽴在严格遵守公司的相关政策和规定的前提下。
⽽却在这段时间内放松了对⾃已的要求,没有锁柜就开了⾃已的座位,⼯作失误违规。
我这样的⼯作失误违规,对于公司的⽇常业务秩序与规范管理造成了必须程度的消极影响。
在此,我向经理同志表⽰深深地歉意。
并郑重地向您说⼀句:⼗分抱歉,我错了! 此致敬礼 检讨⼈:xxx 20xx年x⽉x⽇ ⼯作失职失责检讨书2尊敬的领导: 您好! 我已深深的认识到⾃⼰的错误、 我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的⿇痹,确切的说还是⾃⼰不够认真,才会导致这件事情的发⽣。
由于我的失误给公司带来了损失我深表歉意,通过这件事情我真正领悟到了⾃⼰的缺陷和不⾜,明⽩了以后如何改进,因为做事不认真,⾃⼰尝到了⾃⼰种下的苦果还连累到公司,使公司在经济和名誉上受到严重的损坏,这是⽤⾦钱赔偿不来的。
但是事因我起,我愿承担责任,凭我⼀⼈的⼒量不能给公司带来明显的受益,但是在这个集体中每个⼈都起到重要的作⽤,我现在明⽩了,⼀个⼈的⼒量的渺⼩的,但是⼀个⼈因为不认真导致的事故,是重⼤的,因为以前意识不够,做事马虎,今后我会认认真真做好⼯作上的每⼀件事,尽到我⾃⼰应有的责任,为公司贡献我的⼒量。
违反工作纪律检讨书优秀5篇工作违反规定检讨书篇一尊敬的领导:由于我自身原因,造成了严重不良影响,在此,我首先做出诚恳的检讨。
领导提出批评后,我进行了深刻的自我反思,对近段时间的工作进行了梳理总结,认为自身主要存在以下问题:1、思想懈怠,职责心不强。
思想麻痹大意,认识不强,对工作重视不够,有时存在“得过且过”、“差不多就行”的想法。
2、工作作风不深入、不扎实、散漫松懈,工作安排不具体、落实不到位。
对领导布臵的工作,不是一马当先,而是左顾右盼,没有立即落实,甚至有时存在“在其岗不尽其责”的现象。
3、对下属要求不严。
在工作中,对下属要求太松,监督不力。
发现工作存在问题时,总是觉得给下属留点面子,没有给予立即纠正,实际上,这样不仅仅不便于管理,并且造成了工作上的失误。
鉴于上述存在的问题,我向您做出深刻保证:一是加强学习,绷紧思想这根弦,认真学习单位相关管理制度,立足职能职责,不断提高执行力,提升服务水平;二是坚持工作上亲力亲为,严格要求自我,端正工作态度,构成严谨、稳妥、效率的工作作风,抓好管理制度的督促落实,制定出切实可行、可操作性强的管理方法;三是在以身作则的前提下,严格要求下属,决不放松对他们的要求,仅有这样才能有利于工作的开展,从长远来讲,也有利于他们的个人成长。
领导的批评使我认识到自身存在的不足,给了我一个反思自我、自我警醒的机会,我恳请领导能够理解我真诚的歉意,并在以后的工作中继续监督我,指正我。
此致敬礼!检讨书:20____年____月____日工作违规违纪的检讨书篇二尊敬的领导:您好!事情发生后,我已经深深的认识到我的错误!20xx年12月20xx年"的活动,公司与欧瑞推出的一款特价床,每天限量五张,而且还要以抽奖的形式来获取此商品,活动开始前,我也了解到这么优惠的'床是为了吸引更多在这里,我再次对我所犯的错误向公司道歉,保证以后的工作上一定认真考虑好做好任何事情的同时考虑好前因后果,积极努力的做好自己本职工作!此致敬礼!20xx年x月x日检讨人:xxx违反工作纪律检讨书篇三尊敬的领导:xx,男,xx族,19xx年2月生,现住xx镇政府宿舍。
违反工作纪律的检讨书关于违反工作纪律的检讨书(通用15篇)当我们做某件事,出现了失误后,我们要通过写检讨书来反省,写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。
大家知道正规的检讨书怎么写吗?下面是小编帮大家整理的违反工作纪律的检讨书,仅供参考,希望能够帮助到大家。
违反工作纪律的检讨书篇1尊敬的领导:你好!感谢你在百忙之中抽空看我的检讨书!我叫xx,女,苗族,今年25岁,大专学历,于20xx年9月到xx 镇农业服务中心上班。
我怀着自责、内疚的心情向你递交这篇检讨书,以深刻反省我在xx年8月18日星期一上班期间的错误,因工作错误带来的困扰,在此,向相关领导作出诚恳的道歉。
xx年8月17日晚,因我妹妹从外地回来,当天是晚上到的铜仁,由于担心她一个女孩子的安危。
所以我于xx年8月17日星期天去接了她。
第二天也就是xx年8月18日星期一,我从家中返回xx上班时,由于下雨导致道路塌了,没有车辆过往,所以耽误了行程。
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,全国上下都严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,查我“四风”问题,而我却在这紧要关头出现旷工这一行为,实属不该。
递上这份检讨。
以深刻地反省我于xx年8月18日工作期间发生的错误。
xx年8月18星期一未能及时到岗的主要原因是由于是星期一早上未能给领导打电话请假,我当时认为电话请假不正式,又怕领导说我是到找理由,再加上下大雨心情糟糕就没有和领导说。
主观原因还是我思想觉悟不高,对领导的尊敬不够,工作责任心不强,态度不认真,放松了对自己的要求,藐视单位纪律,忽视了纪律的约束,对待工作的思想观念不够深刻。
今后的工作中我要做到以下几点措施:1、按照县纪委的要求缴纳检讨书一份,对自己思想及行为上的错误根源进行深挖及改正。
2、克服工作及生活上懒散,粗心大意的缺点。
3、加强廉洁自律,从思想筑起抵御腐朽思想的坚固防线。
4、有特殊事向分管领导请假,无事绝不再旷工。
我不想讲任何理由为自己开脱。
个人违反单位纪律的检讨书(精选15篇)个人违反单位纪律的检讨书1尊敬的领导:您好!任何一个公司员工,哪怕是刚进入职场,刚到公司的新职员,心里也都清楚对于公司的纪律是不能够去轻易的违反的,更何况我这个已经在公司上了这么久的班,工作了这么久的`一个人,我心里也清楚,但是我还是违反了公司的上班纪律,对于这个,我感到非常的抱歉,除了自己内心觉得对不起公司,对不起公司领导之外,就只剩下后悔了。
至于自己是为什么违纪,又是因为什么原因违纪,我已经不想去回想自己的犯错过程了,我现在只希望自己能将这件事情的危害降到最低,并且希望自己仍然能在公司领导和所有的同事心里保持良好的印象,所以我希望自己现在能够尽量,尽可能的去挽救自己在公司领导和同事之间的形象,说实话,领导,我也不怕您笑话,我是个很在意别人看法的人,但是我并不认为这个很难以启齿,虽说生活中有些事情在意别人的看法并没有什么用,重要的是自己开心就好,但是这样子能够时刻的提醒我自己谨言慎行,能够让我自己对自己所做的事情没那么放肆。
但是,这次违纪,也算了给了我一点苦头,能够让我对自己重新直观,全面的审视自己,对自己有个正确的认识,我也相信我们只有在错误中寻找经验才能获得成长。
但是对于这种成长的代价可能有点大,我知道自己这次违纪不仅对于公司来说,对我自己也是如此,都有了很大的影响,不仅让公司更加加强公司规章制度的强硬性,也让自己在心里给自己提了个醒。
我认为自己这次之所以会违纪,有很大的原因是自己并没有从内心里重视公司的纪律和规章制度,也包括公司对我们太过宽容,很多事情都太过于放纵,但是话又说回来了,公司对我们宽容放纵不是我们违纪违规的借口,只能说明自己的自控力不强,硬是需要硬性标准来提醒自己,我不愿意做公司的罪人,我也不愿意自己成为公司的黑历史,所以经过这件事之后,我一定会改变自己的态度,端正自己的上班心态,保持对公司的纪律,公司的领导的敬畏之心,保证自己以后在任何事情上都能够做到不只是自己满意,也要做到别人满意。
工作纪律检讨书(15篇)工作纪律检讨书1尊敬的各位领导各位同事:对不起!今天,我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表达我对违反纪律行为的忏悔之心。
对因我个人行为给各位领导和单位造成的困扰,深感抱歉。
通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求的必然后果。
经过反思,我对自己的这种行为感到深深的愧疚,更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任,愧对领导和同事对我的关心,给单位抹了黑! 首先,我绝对不应该在上班时间在单位工作电脑上做工作不相干的事,在单位内部造成了严重不良影响,给部门同事带来了污点,给部门领导带来了困扰,我深感抱歉。
唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙,以表内心万般悔意。
本次违反纪律的行为根源于自身观念薄弱,未能真正树立服务意识,未能恪守机关劳动纪律。
由于平时疏于对作风建设相关文件学习,思想上对机关作风建设未能认识到位,直接导致行动上不能跟进,以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为,而自身却没有认识到事情的严重性,最终导致出现大问题。
这与本人作风建设思想认识不到位以及疏于政治学习有密不可分的关系,本人将认真补习相关知识,提升思想认识,恪守工作纪律,杜绝类似行为的出现。
其次,本次违反工作纪律的行为反映出本人个人控制能力较差,客观上体现出自身综合素质有待提高。
一个合格的工作人员能严格划分工作时间和休息时间的行为区别,工作时间严格遵守工作纪律,不受其他的影响。
通过本次违纪行为,充分反映出本人在自控能力上存在问题,未能严格划分工作时间和业余时间的行为区别,将业余时间的习惯带入工作时间,这是导致违纪行为出现的重要原因。
本人将提高自身修养,坚决做到公私分明,实现业余时间和工作时间角色的良好转换,避免因角色转换不到位而导致的不良现象。
再次,本次违反工作纪律行为体现出本人集体观念较差、全局意识较差。
在日常工作中,本人并未真正意识到个人行为其实是代表我局整体形象。
员工违纪违规检讨书员工违纪违规检讨书范文(通用7篇)在学习、工作或生活中出现了失误后,往往被要求写检讨书来自我悔过,请注意写检讨要把原因讲清楚。
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员工违纪违规检讨书1尊敬的公司领导:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检查书,以向您表示我对上班上网这种不良行为的深刻认识以及再也不在上班的时候上网的决心。
首先,在上班时间,我不该使用电脑,不去做销售,为此,给上级领导造成的困扰,我深感抱歉,我会深刻的做自我检讨,好好反省,不会在这么贪玩,在上班时间,我会做好本职的工作,做好销售,为公司多增业绩,做事都要先三思而后行的。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我不应该在上班的时候上网,不应该违背公司的规定,我作为员工应该听从公司的安排,而我没有严肃的重视到公司的规定,我感到很抱歉,我希望公司领导及同事可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生,希望公司领导及同事可以相信我的悔过之心,我保证今后一定不会在上班时间上网。
其次,我在上班的时候上网的行为也是一种对工作的不尊敬的表现。
公司的规章制度,过去我一直忽视了它。
我这样做,对其他员工也有一种不好的影响,所以,我深刻的体会到自己的错误,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:1、在同事们中间造成了不良的影响,由于我在上班的时候上网,有可能影响公司纪律性,让其他同事也上网,都没有好好的做销售,这实际上也是对公司的不负责、2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高、如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误、3、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。
总之所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代营业员应具有的认识问题水平,为能对公司带来更好的效益,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的工作中更严格地要求自己,在认真完成业绩,在上班的时候绝对不上网地同时,做好销售业绩。
个人工作违纪检讨书6篇个人工作违纪检讨书6篇尊敬的领导:你好!今天在工作时我没有做好自己的工作!在线路板上写字,并被领导发现,我认真反思,为我自己的行为感到了深深的内疚和不安,在此,我谨向领导做出了深刻的检讨。
通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事,但同时,也是我对自己工作的放松,带来的结果,经反思我觉得自己在工作责任心上仍旧非常欠缺,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心,这次的事使我不仅感到是自己耻辱。
我深深的感到这种行为是一个非常倾向,也是一个极为重要的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反醒,而我还这样下去,那么后果极为严重,甚至无法想像会发生怎样的工作失误,在此我在像领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢!总之我的行为给公司带来了影响,做出了这样的行为,我的心情非常沉重和羞愧。
发生这件事,我知道无论怎样都缺乏以拟补我的过错,因此我不请求领导的宽恕,无论领导怎样从严从重的处分我,我都不会有任何意见,同时!我请求领导在给我一次时机,让我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为公司的工作做出积极的奉献,请领导相信我。
望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评,并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!检讨人:xx20xx年xx月xx日尊敬的院领导:事发于xxxx年xx月xx日晚,由于对新系统操作的不熟悉,致使年终医保结算工作拖沓不前,无法在正常的上班工作时间内完成。
于是院领导安排我当晚加班结算xx年尚未出院的医保在院病人,我加班至六点半,还剩下三个未来得及办理出院结算的医保病人,本想交代给值班人员来继续办理。
奈何,当晚值班人员也需对农合病人办理中结,顾及不暇。
而我因为不必要的个人因素没有继续加班,耽误了医院的年终结算工作,致使医院的财务工作没能正常开展。
对此,我的心情非常沉重和抱歉!在自我反省的过程中,痛定思痛把犯错原因归结如下:1、责任心不强。
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该出手时就出手,做一个真正的自己吧。
关于工作违纪的检讨书尊敬的院领导:事发于Xx年Xx月Xx日晚,由于对新系统操作的不熟悉,致使年终医保结算工作拖沓不前,无法在正常的上班工作时间内完成。
于是院领导安排我当晚加班结算x年尚未出院的医保在院病人,我加班至六点半,还剩下三个未来得及办理出院结算的医保病人,本想交代给值班人员来继续办理。
奈何,当晚值班人员也需对农合病人办理中结,顾及不暇。
而我因为不必要的个人因素没有继续加班,耽误了医院的年终结算工作,致使医院的财务工作没能正常开展。
对此,我的心情非常沉重和抱歉!在自我反省的过程中,痛定思痛把犯错原因归结如下:1、责任心不强。
所谓食君之禄,担君之忧,作为一名收费人员,本该恪尽职守辅助财务完成医院统计工作。
更要端正自身的工作态度,切忌工作上的随意性。
2、纪律性不强。
要严格按照医院规章行事办事,自始自终相信不以规矩,难成方圆这一古训。
无论做事还是做人,都要循规蹈矩。
也只有循规蹈矩,方可成圆。
经过这次事情,我为我的行为感到后悔,也对收费处带来了不好的影响,为了对我的过失负责,我愿意接受该有的惩罚。
通过此次教训,我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取,并深刻铭记于心,时常警醒自己。
对于今后的工作和生活,我也要放正态度,要求自己深刻反省,做事要有始有终。
真心感谢领导的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的智慧,能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运!检讨人:附送:关于工商管理案例教学探索关于工商管理案例教学探索摘要:在工商管理教学中实行案例教学有利于培养创新人才。
有利于培养高素质的管理人才。
文章探讨了实证性案例和分析性案例的不同运用。
认为要提高教学质量必须对案例教学进行深化和改革。
关键词:案例教学、工商管理、教学改革案例教学是一种普遍适用的教学方法。
医学院利用病例,法学院利用判例,都把案例作为一种可模仿的范例。
但在不同的学科中,又有各自的特点和功能。
判例等抽象掉了很多社会人文因素,只承认基本事实、特征和证据,在教学过程中倾向于把已经解决了的、结果明确的典型事例,作为范例进行教学,注意培养被教育者获得处理同类事件的能力,使其将来在遇到类似或相同的事件时,能够胸有成竹地对待和处理。
而管理类案例则强调案例的背景因素介绍和分析,学生将来面临的实际情况与案例将有很多方面的不同,侧重培养学生举一反三、触类旁通的应变能力,让他们学习一种分析问题、解决问题的思路。
因此案例教学既包括了已解决的或结果明确的范例,也包括未有结果、等待解决的典型事例,并将后者作为能力培育的主要方面来组织教学活动。
一、案例教学的两种类型案例教学有实证性案例教学法和分析性案例教学法,它们各有特点,在教学过程中应根据不同情况使用。
1.实证性案例教学法。
是指教学过程中用以说明某一观点、原理、方法而列举的实例,即我们通常讲的举例法。
它一般是把较深奥难解的、较抽象的理论用实际生动的例子加以说明。
这种案例一般较短,主要由教师口头表述。
这种案例教学法一方面可帮助学生正确理解和消化教学内容,缓解学生对理论难学、实际难说的困惑情绪和逆反心理;另一方面,又可以集中学生的注意力,激发学生求知的渴望,从而增进与教师的合作,变被动教学为主动教学,帮助学生正确理解和消化教学内容,增强感性认识,以提高学习兴趣为目的。
在教学过程中,结合教学内容,以讲故事的形式,生动、具体、简要地介绍某一方面的实例,以证实和说明某一基本理论,往往比从理论到理论更容易获得事半功倍的效果。
实证性案例的教学,由教师结合教学进行讲授。
讲授的方法有两种:一是演绎法,即首先讲清基本原理,然后以实例加以说明;另一种是归纳法,即先举出实例,通过对实例的分析,总结出基本原理。
也可以通过音像性案例进行教学。
音像性案例是将国内外一些带有典型性的成功经验或失败教训,通过实拍或剪辑成录像片,并运用理论知识配上生动、风趣的评述和分析,以配合理论知识教学的案例。
在教学过程中,通过看录像,融知识性与娱乐性、理性知识与感陛知识为一体,使学生如同亲临国内外管理的现场,感受到运用理论知识参与市场竞争的乐趣和重要意义。
实证性案例要运用好,必须把握其规律和特点:充分准备。
授课举例,不能无准备之仗,即使临场发挥,也要未雨绸缪要少而精。
例不在多,要以一当十,精当妥贴,画龙点睛以点带面,要在重点、难点、热点问题上,一针见血、拨云见天。
2.分析性案例教学法。
是在教学过程中,供学生运用某部分知识进行深刻剖析的案例。
一般是在学生学完某一章节后或在专门的案例分析课程中使用,考察学生对理论的理解和综合运用能力。
案例材料包括题目、基本背景资料介绍,事件或情况发生的过程,要讨论的问题及角色扮演和有关附件等部分。
分析性案例教学法,以培养和提高学生的分析问题、解决问题的能力为目的。
在教学过程中,首先将案例交给学生,让他们根据案例的提问和角色的扮演作好充分准备;然后在课堂上引导学生对案例进行深层分析,通过讨论、争论,阐明各自的观点及理由;最后,由教师进行总结,将学生的观点进行归纳、评述,帮助学生进一步提高。
根据案例分析中涉及的知识面的宽窄,分析性案例教学可分为专题性分析和综合性案例分析两种。
前者运用某一方面的知识,对某一专门问题进行分析;后者是运用某一课程的多方面的知识,对某一案例进行综合分析。
二、对案例教学的深化和拓展广泛开辟案例来源,建立校内和校际案例有偿交流制度,对原有案例教学进一步规范。
为了使案例更接近现实,并将改革开放中我国企业出现的一些好做法和问题尽快反映到案例教学中来,应该鼓励教师积极深入企业一线,自己编写案例。
风起云涌的企业改革实践为我们提供了丰富的案例来源。
为了使案例教学进一步规范化,了解同类院校进行案例教学的有关信息,同时也增强选用案例的科学性和系统性,可以订购全国管理案例库所在单位大连理工大学出版的《管理案例库》,它能进一步提高我们选用案例的质量。
根据教学对象的特点,对案例进行系统化的设计。
为使案例教学取得更好的效果,应根据专业培养目标和方向,对有关专业课程的案例进行系统设计。
案例的系统设计应遵守下列原则:1.由浅及深,由小到大,由局部到综合,这样循序渐进,方能取得好的效果。
2.考虑各门课程的特点。
在二三年级开设的专业课程,可多配备实证性案例,而四年级开设的带有一定综合性的课程,如战略管理、市场营销案例分析等课程,可主要配备分析型案例。
3.金字塔结构。
即综合性案例和大案例的数量宜少,而中型案例的数量居中,小案例的数量应最多,呈金字塔结构。
4.能力培养均衡化。
即不能过分偏重于某种能力的培养而忽视其他能力的培养。
教师要发挥好在案例教学的组织和实施过程中的作用。
案例教学对学生和教师的要求都很高。
在西方,案例教学的效果之所以很好,其中一个原因是学生具有广泛的背景和较多的社会阅历,相互交流,取长补短,收获就很大。
而我国高校的学生大都从校门到校门,背景具有相似性,社会阅历也较少,因此不容易形成良好的讨论局面。
这样对教师的要求就更高,既要有丰富的实际知识,又要有良好的组织才能。
为了保证例教学的效果,在讨论之前,应对学生提出具体的要求,如熟悉与案例相关的理论知识,提供阅读书目,说明案例分析的原则等。
在课堂进行案例分析时一方面要激发学生思考,设法使讨论气氛热烈化,并使之达到预定的教学目的;另一方面又不能过分干预,影响学生的观点。
适应信息时代的挑战,在案例教学中引入计算机模拟案例。
教学方法的改革,要靠一定的教学手段来体现。
随着现代科学技术的发展,计算机在管理决策中的应用日益扩大。
如果学生在大学学习中不了解这种趋势,就很难在未来的管理工作挑战中应付自如。
这就要求我们将计算机这种现代化手段引入到教学中来,使学生具备掌握运用计算机解决企业在人力资源管理、商业管理、市场营销管理中出现的有关问题的能力,利用计算机来模拟企业管理的全过程,将市场竞争中现实企业的各种复杂管理问题加以简化,取其主要的经营活动,以定量的方法通过计算机程序进行模拟,使学生在一个动态的、充满竞争的环境里谋求企业的不断发展壮大,并由此形成一个个真实的模拟案例。
这种计算机教学所提供的模拟环境能使学生在模拟分析过程中学会根据变化的情况进行判断,作出科学决策,在模拟中他们可以看到自己所作的决策产生的后果,例如市场占有率、生产成本、销售收入等方面的变化,既提高了案例教学的真实性、生动性和趣味性,同时也可使学生体验到作为一个成功的管理者获得胜利的喜悦以及没有达到目标而被竞争对手用更好的策略打败时的痛苦和懊悔,以此培养学生作为管理者在面对激烈竞争时,敢于承担风险和正确对待失败挫折的一种心理承受能力。
创造条件,让工商管理类专业的学生真正深入实际。
目前的案例教学还仅仅局限于课堂,理论上和计算机模拟的企业管理活动毕竟与真实的企业管理活动有极大的区别,因此并不能替代现实中丰富多彩的实践活动。
而实际上学校教育中开发学生智能还有其他手段,如组织学生深入企业、社会进行调查研究和专业实习等实践活动,撰写调查报告、实习报告或专业论文,布置和评判课内外作业、习题等。
我们要提倡和组织学生、甚至教师在学习和研究管理理论之余,走出象牙之塔,参与企业、社会的实践活动,直接接触各种生产经营活动和业务运作,获取可贵的直接的感性知识,以丰富和拓宽知识面。