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精品文档PADI OW知识点（1-5单元）（2014-10-11 08:52:50）转载▼标签：padiow复习资料教材要点第一单元1.正浮力：排水量＞物体本身重量中性浮力：二物体本身重量负浮力：排水量＜物体本身重量2.为什么无论在水面或是水底，浮力控制是一个潜水员必须熟练的技巧？这样才能维持在水中的位置，在水面节省体力或休息3.两种用来控制浮力的器材是什么？配重带和浮力调整装置（BCD）4. 一个物体在海水和淡水中的浮力有何不同？海水中浮力更大5.肺部体积对浮力有何影响？肺体积变小，受到浮力变小，反之6.为什么在人体内只有空腔才会感觉到压力的改变？人体大部分由不可压缩的液体组成，而空气是可压缩，并且会随压力改变体积7.等距升降时为何在水中的压力改变比在空气中的大？因为水的密度和重量比空气大得多，所以压力改变也大8.深度的改变对水压有怎样的影响？水压增加9.计算在以下深度时的绝对压力，以大气压或巴为计算单位10公尺/33英尺2大气压20公尺/66英尺3大气压30公尺/99英尺4大气压40公尺/132英尺5大气压10.空气体积和密度成反比，压力和密度成正比压力大密度大，体积小11.有那三种主要被压力影响的空腔？面镜空腔、鼻窦空腔、耳朵空腔12.何谓“挤压”？压力会将身体组织向体内空腔挤压，持续下潜将会感觉不适甚至疼痛13.何谓“平衡空腔”？必须不断增加空腔内的空气以免不适14.在下潜时，你有哪三种平衡空腔的技巧？a.捏鼻子闭嘴，做擤鼻涕动作鼓气，将空气输送到耳朵和鼻腔b.做吞咽动作或左右活动下巴c. a+b15.下潜时，你应该多久做一次平衡空腔的动作？每下潜一公尺，就做一次压力平衡16.当体内空腔因下潜而感到不适时，你应该才去哪三个步骤？上升直到不适消失，增加做压力平衡的频率，再继续缓慢下潜17.水肺潜水时，最重要的原则为何？保持正常呼吸，不要憋气18.水肺潜水时，违反最重要的原则会产生什么后果？肺部过度扩张、肺破裂19.何谓〃逆向阻塞”？上升时，耳朵和鼻腔感觉疼痛，膨胀的空气无法从体内排出，体内空气压大于水压，是不常见现象，鼻粘膜充血或消肿药导致。
港务工程公司2014年技术工人潜水员专业安全技能知识培训课程教学大纲
（一）课程设置
1、《潜水员专业安全技能知识》
2、《潜水员现场安全实训》
（二）课程教学大纲
一、《潜水员专业安全技能知识》课程
1、课程的性质和任务：为加强潜水员安全意识，增加潜水员对规章制度、操作规程等专业安全知识的掌握，保证潜水员能够在潜水作业中的安全。
2、课程的基本内容：岗位安全责任制、安全操作规程、安全生产禁令、习惯性违章表现、违章危害、危险辨识、安全隐患与事故处理、安全应急知识、与岗位有关的案例等。
3、总课时：8课时
4、教材：自编教材
5、教学方法：采取多媒体授课、案例分析、课堂互动交流等进行教学
6、考核方式：集团统一组织考核
二、《潜水员现场安全实训》课程
1、课程的性质和任务：为增加对潜水安全的了解而设计的。
重点在每一项课目讲解后，对所学知识的实际应用，并很好的保障自身安全，很好的完成潜水作业
2、现场实训教学的基本内容
第一节、夜间及低能见度潜水：训练学员能安全有效率的在浊水或夜间潜水。
第二节、深潜和模拟减压潜水：训练学员在深潜时，能预先防范安全问题的发生，以及其要领方法和装备的使用。
学员须对减压表有彻底的认识。
深潜范围为18-39米。
3、总课时：8课时
4、教材：自编教材
5、教学方法：采取现场授课、案例分析等进行教学
6、考核方式：集团统一组织考核
编写日期：二○一三年十二月。
潜水基础知识水肺潜水要求参与者是成年人，他们能够保护自己和他人。
休闲潜水适合任何人，但你首先必须考虑安全问题。
上述任何一个机构的认证都不是为了向你推销什么东西；它们是为了确保你和他人能从潜水活动中完整而健康地回来。
潜水是一种乐趣和享受，但绝对有风险，不应该被轻视。
呼吸减压病--血液中的气泡可以导致死亡，这是一种真正的医疗状况，它可以通过不恰当的潜水技术发生。
安全伙伴系统伙伴系统是为了你的安全。
如果你打算在自己的后院潜水，比如附近的湖泊、水深的河流或海洋，你仍然需要有一个潜水员陪你一起去。
你永远不要独自一人去潜水。
你永远不知道是否会发生设备故障或设备被鱼线缠住等情况。
如果你的家人或者朋友中没有人潜水，你可以选择坐船或者到当地的潜水商店聘请潜水教练或潜水长作为你的向导，这样你就可以安全地潜水了。
此外，一旦你涉足潜水领域并获得了适当的训练，你会遇到一些和你有同样热情的人，他们也会和你一起潜水。
适应水下世界你需要适应水下世界。
因为你没有鳃，也没有吸进水并从中提取氧气的能力，你需要特殊的装备。
你需要戴着面罩看水下的世界，并了解到水下的颜色与你在陆地上看到的颜色有很大不同。
当光线到达水面时就会发生折射，这就意味着某些波长的光线无法穿透水面到达不同的深度。
在水下红色变得更像灰红色。
即使在世界上最温暖的海洋里，当你往下潜的时候，你也会经历热量损失。
热量损失会导致体温降低，这就是为什么用湿式潜水服和干性潜水服来控制身体在不同深度的体温的原因。
在水中运动会消耗能量，增加你的呼吸需要。
水肺潜水课程教授你掌握合适的呼吸频率，这样你就可以使用适量的空气，而不会过度使用空气。
当你像游泳一样挥动你的手臂时，你所消耗的能量就更多，你就会使用更多的空气。
呼吸技术你需要练习呼吸技术，以确保你在水下15分钟内不会耗完一罐空气。
你还必须知到，你潜得越深，你在一定的时间内使用的空气就越多。
与在20英尺深的水中相比，潜水员在100英尺深的水中可以在15到20分钟内耗完一罐空气。
开放水域潜水员手册简体中文开放水域潜水员手册1. 概述在开放水域进行潜水是一项极具挑战性和刺激性的运动，但同时也需要潜水员具备丰富的知识和技能。
本手册将从潜水前的准备工作、潜水技巧、安全注意事项等方面进行全面介绍，帮助潜水员全面了解开放水域潜水的重要知识和技能要求。
2. 必备装备在进行开放水域潜水之前，潜水员需要准备一系列必备装备，包括潜水面罩、呼吸管、潜水服、气瓶、潜水手套、潜水脚蹼等。
在选择这些装备时，应该优先考虑舒适度、质量和适用性，确保在水下环境中能够安全、舒适地进行潜水活动。
3. 潜水前的准备工作在进行开放水域潜水之前，潜水员需要进行一系列的准备工作，包括健康状况的自我评估、气瓶和装备的检查、潜水计划的制定等。
尤其需要注意的是，潜水员必须具备良好的健康状态和身体素质，以应对潜水过程中的各种挑战和意外情况。
4. 潜水技巧在水下环境中，潜水员需要掌握一系列的潜水技巧，包括下潜、上浮、平衡调节、通气技巧等。
在掌握这些基本技巧的基础上，潜水员还需要不断训练和锻炼，以提升自己的潜水能力和适应水下环境的能力。
5. 安全注意事项潜水是一项高风险的运动，因此潜水员在进行开放水域潜水时，需要严格遵守一系列的安全注意事项，包括与潜水伙伴保持联系、控制潜水深度、注意水下动植物的情况等。
只有在严格遵守这些安全注意事项的前提下，潜水员才能够在水下环境中安全、愉快地进行潜水活动。
6. 深入探讨开放水域潜水对于有经验的潜水员来说，开放水域潜水是一种挑战和享受并存的体验。
在开放水域中，潜水员可以欣赏到更为丰富多样的水下景观，感受到更为复杂多变的海洋环境，但同时也需要面对更多的挑战和风险。
潜水员需要不断学习、不断训练，以提升自己的潜水技能和安全意识，享受到开放水域潜水带来的无限乐趣。
7. 结语开放水域潜水是一项需要潜水员具备丰富知识和技能的运动，但同时也是一种充满挑战和乐趣的体验。
只有在全面了解潜水知识、不断训练和锻炼的基础上，潜水员才能够在开放水域中安全、愉快地进行潜水活动。
第二章潜水技术第一节潜水探险史裸潜四千年前采集珍珠贝类1999年10月，皮利兹里下潜至150米深，下潜并返回全凭一口气，他把同胞乔纳尼保持的纪录延伸了12米。
2000年1月，古巴人弗朗西斯科·费里拉在墨西哥湾创下了162米的新纪录，耗时3分12秒。
堂亚·斯图特，世界上最好的女自由潜水者，她也住在夏威夷。
她保持着女子“恒定重量”潜水纪录67米。
据传说, 第一个使用潜水装置的是公元前323 年古希腊学者亚里士多德和马其顿王亚历山大发明的。
亚历山大大帝提出要到海底探险, 他进到一个系有缆绳的玻璃桶内, 传说这是一个钟状容器, 人居于其中, 通过透明的瞭望孔, 观察泰尔城郊预期修筑的港堤底部情况。
16 世纪, 出现了木制的底部开口的大木桶式潜水钟, 潜水员可以到钟罩住的那块海底作业。
到17 世纪, 潜水钟可以在20m深处打捞战舰, 钟的容积较大, 能容纳数人。
潜水员可轮流外出工作一二分钟, 然后回到钟内换气。
17 世纪末, 英国人埃德蒙·伽列依利用管子使潜水气钟与外界大气相通。
这样, 潜水气钟就成了潜水沉箱, 沉箱沉放的最大深度165m。
深海世界可以仔细观察了。
多彩多姿的海底世界1837 年制成了一种软潜水服。
软潜水服由头盔和衣服两部分组成: 头盔用金属制成, 正面嵌着玻璃窗孔, 衣服由橡胶一类制成。
在潜水员穿上软潜服之后, 头盔同衣服连在一起, 形成密不透水的整体。
潜水员穿着这样的潜水服曾经到达180m的水深, 这些已形成具有现代规模的潜水装具。
1837 年制成了一种软潜水服。
软潜水服由头盔和衣服两部分组成: 头盔用金属制成, 正面嵌着玻璃窗孔, 衣服由橡胶一类制成。
在潜水员穿上软潜服之后, 头盔同衣服连在一起, 形成密不透水的整体。
潜水员穿着这样的潜水服曾经到达180m的水深, 这些已形成具有现代规模的潜水装具。
以后又出现了一种硬潜水服, 硬潜水服上带有压缩氧气筒、测深计、温度计以及电话等装备。
第六章潜水环境中的不利因素一、前言目前，人类越来越不满足于作为美好海底环境的旁观者，希望能作为参与者潜入水下。
潜水员希望干的事情有很多，如与鲨鱼共游、在冰下潜水、洞穴探险、打破前人深度记录、呼吸各种类型混合气等等。
虽然现在用于潜水的水下呼吸器类型很多，有开式、闭式和半闭式等等，但潜水环境仍然存在许多不利于人类活动的因素。
向潜水员宣传这些可能会伤害他们的各种因素，是潜水高气压医学工作者的最重要职责之一。
二、高压空气对机体的不利影响在长期进化过程中，人类已经非常适合在一个大气压环境中生存。
当我们到高原时，低气压环境可限制我们的活动。
在高气压环境中，即使仍然呼吸空气，我们仍面临同样的问题。
当环境压力逐渐升高到一定程度，首先人的认知功能会明显降低，而运动能力受到的影响开始往往比较轻微，当压力升高很大时，各种能力都会受到严重影响。
在加压舱内呼吸空气进行的实验表明，当环境压升高到7 ATA（60 m水深），认知功能会显著下降，当环境压升高到10 ATA（90 m水深），多种能力都会丧失。
这些表现存在明显的个体差异，潜水经验丰富的潜水员往往具有更大耐受能力。
现在我们已经知道，上述这些表现是由于高压空气中的氮麻醉的作用。
三、水中浸泡对机体的不利影响在水中悬浮状态下工作，人要面临一些特殊困难。
与空气相比，水的阻力比空气大，人在水中自由活动时需要消耗更多能量。
为了保持净浮力为零，常需要携带一些浮力控制装置，可使人体遇到的阻力增大。
与空气中相比，人体在潜水状态下保持体位，一般需要多消耗20%的体能。
在水中悬浮状态，缺少支撑点可使潜水员进一步增加体力消耗。
众所周知，人体核心体温下降可影响人的肢体运动能力。
在寒冷的水中潜水，潜水员要面临体温降低的危险。
当潜水员直接浸泡在水中时，由于水的热传导性能远远超过空气，体热散失速度加快。
即使在30ºC水中长时间潜水，仍然可导致潜水员体温过低。
假如潜水员发生体温过低，而且失去反应，最重要的处理是给他恢复体温。
