一颗平常心(一)

平常心作文600字平常心作文600字(一)在这个世界上，大多数人都拥有着一颗平常心。

从普通工人到2012年的诺贝尔文学奖获得者莫言，他们都有着一颗平常心。

莫言是山东高密人，出生在一个普普通通的且又人口众多的农民家庭，小学五年级时被迫辍学回家务农，十八岁时，到县棉花加工厂做工。

但就只是这样的条件下，莫言靠他坚强的意志和永不破灭的梦想，先后毕业于解放军艺术研究院文学系和北京师范大学鲁迅文学研究生班，还获得了文艺学硕士学位。

1981年开始发表作品，他的多部部作品被翻译成二十多种外文在世界上各个国家和地区出版，他在获得诺贝尔文学奖后曾说过：“我不是为了得奖而写作的。

”在莫言获得诺贝尔文学奖的过程中，最难能可贵的和最令人感动的就是他的平常心。

想到这，就不禁想起小学的那次考试，是六年级数学考试，那次的试卷出得很简单，我很快就做好了，也没有检查，考试结束后，我也没有与同学讨论答案，总感觉自己做得对，用不着和别人讨论。

可就在老师发试卷时，报到我的名字和分数的那一瞬间，我仿佛是从天堂掉到了地狱，从老师手里接过试卷的那一刹那，我的脑海里闪过一个问题：“天啊，这是我的试卷吗?怎么考得这么差?我分析了我的错误，发现都是一些简单的问题，天啊!我真是太自以为是了!我为什么不能以一颗平常心看待这次考试呢?平常心，看似很简单，但是你很难拥有它!让我们学习莫言，学习他那颗平常心吧!平常心作文600字(二)昨天是18号，是去成功学校看录取名单的日子。

在出发之前，我就这样对自己说：“无论结果如何，都保持一个平常的心态吧!”到了学校，我从拥挤的人群中看到了摇号的结果，上面没有我的名字，我想：或许是我运气不大好吧!也有可能是被八中录取了，成功学校就把我的摇号资格取消了?“不用去想那些的，是你的就是你的，不是你的你也得不到。

保持平常心吧!”我又笑笑对自己说。

回到家，正当我刚刚坐下的时候，电话突然响了起来，我跑过去一看，是一个陌生的号码。

我拿起电话，“喂”了一声，从电话的那一头传出的是一个温柔的女士的声音。

平常心态的感悟稿7篇平常心态的感悟稿（一）：今日我就和朋友们谈谈什么是平常心，如何坚持平常心。

平常心是一个心理学名词，是人对事物发展变化的一个心态，主要表现为自我对某件事做的是成功还是失败的一个预测，并且对出现的任何意料之外的结果给予客观冷静的对待。

平常心并非要求大家应对成败都消极对待，而是要求我们进取争取，可是不苛求完美，只要你努力了就能够，关键是要有一颗从容不迫的心。

人都不免会流于世俗，关键在于，是否能够时时自省，不丧失自我的真性。

当代有一种拜金主义，以金钱来衡量一切。

似乎除了金钱之外，就再也没有什么东西作为判定价值的标准了。

如此一来，多年构成的道德和价值观即随之发生了变化。

大多数人处在迷茫、徘徊的犹豫状态中，或愤世嫉俗，怨气冲天;或怨天尤人，消极沉沦。

所以，无论对待什么事，要始终坚持平常心，就会躲过名利之剑的伤害。

真正领悟平常心的意义并以此为人生准则，从中获取无穷的满足和欢乐，做一个永远幸福的人。

很多人在认识平常心的时候会误入一个误区，他们认为平常心就是无为、无争、不贪、知足这些思想观点的集合而已，其实这些思想观念仅仅是平常心的表象而已。

如果你有本事你就要去争，不争就是傻子，关键是挣不到的时候别太过于在意自我的成败。

平常心并不是那个人的专利，我们任何人都能够具备一个平常心，之所以很多人没有平常心，是因为这些人的心被世俗的名利遮盖住了。

平常心应当是一种常态，是具备必须修养才可经常持有的，因为它属于一种维系终身的处世哲学。

平常心态的感悟稿（二）：平常心，就是对四周所发生的事情的一种心态。

是具备必须修养才可经常持有的，它属于维系终身的处世哲学。

说到底，可是是我们在日常生活中处理四周事情的一种心态。

平常心应当是一种无为、无争、满足等观念的汇合而已。

人之心，本应是如云如水，清澈见底，纯美自然，但它却太脆弱了。

所以，佛家认为，人的心应当像磐石、大地一样，很平常，很宽广，无论外界怎样刮风下雨，都能坚持岿然不动，激扬本色，那么，外界的一切干扰与诱惑，才无力撼动和刺穿我们心灵的安静。

以平常心对待生活的经典语录以平常心对待生活的经典语录「篇一」1、心里放不下别人，是没有慈悲。

心里放不下自己，是没有智慧。

我们每天都会接触很多人和事，难免因为外界事物而影响自己心境。

让我们敞开心门，保持一颗平常心，不管身处在任何状况中，都要保持平静，稳定，自主，自在的心境。

懂得以智慧，慈悲来处理问题，心就不会经常打结，就能清明自在。

2、凡事多往开心处想，随时随地保持心理平衡，守一颗平常心，处变不惊，笑口常开，就会快乐的过一生。

3、一个人，一辈子，一条路，一片天，随着年龄增长，观点，心态，也就随之改变。

不一样的环境，酝酿不一样人生；不一样的风景，影响不一样心情；不一样的态度，就会有不一样结局。

保持一颗平常心，坐看云起落花开谢，得之淡然，失之坦然，让生命中每一天都充满着阳光，洋溢着希望。

4、事能知足，心常乐。

人到无求，品自高，保持一颗平常心，凡事看淡些，生活就会更潇洒。

因为活着，就得坦然。

因为阳光，就要微笑。

因为生命，就应无悔。

做个简单的人，感觉累了，就停一停，健康重要。

心情闷了，就静一静，顺其自然。

苦了倦了，就放一放，松松心情。

走的急了，就缓一缓，看看风景。

5、无论人生得意的时候，还是失意的时候，我们都应当以乐观的心态来对待，这样我们才会在得意之时保持淡然的心态，在失意只是保持坦然的心态，只有一直以一颗平常心来对待生活，我们的人生才会活出境界。

6、在生活中，面对失去的，我们淡然处之，保持平静如水的心情；面对得到的，保持一颗平常心，备加珍惜。

努力做一个温暖的人，不卑不亢，清澈生活。

7、属于你的，没人能拿走；能拿走的，都不属于你，更好的一定会到来！不要为了任何人任何事折磨自己。

在这多变的红尘世界，谁也不可能总是一帆风顺，人生十有八九都是不如意，无论处于何种境遇，最重要的是保持一颗平常心，随遇而安，拥有一份从容，坦然面对人生。

用心生活。

不要盘算太多，要顺其自然。

8、人海茫茫，若心有灵犀，就用心维系；若人走茶凉，就守心自暖。

平常心的小故事在我们日常生活中，总会遇到各种各样的事情，有喜有悲，有成有败。

而对待这些事情，最重要的是保持一颗平常心。

下面，我就来分享几个关于平常心的小故事。

故事一，种菜的老人。

有一位老人，每天都在自家的菜园里种菜。

有人问他，“老爷爷，您每天都这么辛苦地种菜，有没有觉得累？”老人笑着说，“不累，这是我的乐趣。

”有人又问，“可是如果菜长不好怎么办？”老人淡然地说，“长得好就好，长得不好也没关系，这都是自然规律。

”这位老人就是以平常心对待种菜，不计较成败，享受过程，也因此过得很开心。

故事二，考试失利的学生。

有一位学生在一次重要的考试中失利了，他本来心情很沮丧，但他的父母却对他说，“考试失利并不可怕，重要的是你努力了，以后还有很多机会。

”学生听了心情豁然开朗，他明白了父母的话，也学会了以平常心对待考试，不再为成绩而焦虑。

故事三，遇到挫折的创业者。

有一位创业者在创业的过程中遇到了很多挫折，但他从不气馁，总是以平常心对待。

他说，“创业就像走路一样，会有坎坷，会有跌倒，但重要的是能够坚定地走下去。

”最终，他的创业事业取得了成功，也因为他一直以平常心对待挫折，不轻易放弃。

这些小故事告诉我们，平常心是一种非常重要的心态。

无论是面对成功还是挫折，都要以平常心对待，不要过分得意，也不要过分沮丧。

只有保持平常心，才能更好地面对生活中的各种变化，才能更好地享受生活的乐趣。

总而言之，无论是种菜的老人，还是失利的学生，亦或是遇到挫折的创业者，他们都以平常心对待生活中的各种事情，从而获得了更多的快乐和成功。

希望我们也能从这些小故事中学到，保持平常心，享受生活，勇敢面对一切。

愿我们都能以平常心，过好每一天。

保持一颗平常心作文保持一颗平常心。

在我们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的挑战和困难。

有时候，这些问题可能会让我们感到沮丧，焦虑甚至恐慌。

然而，保持一颗平常心，对待生活中的一切，是非常重要的。

只有这样，我们才能更好地应对生活中的挑战，保持内心的平静和坚定。

首先，保持一颗平常心可以帮助我们更好地应对挑战和困难。

在生活中，我们经常会遇到各种各样的问题，比如工作上的挫折、人际关系的矛盾、家庭的烦恼等等。

如果我们总是情绪化地对待这些问题，很容易就会被它们击垮。

相反，如果我们能够保持一颗平常心，冷静地分析问题，寻找解决问题的方法，那么我们就能更好地应对这些挑战，找到解决问题的途径。

其次，保持一颗平常心可以帮助我们更好地享受生活。

生活中总会有一些不如意的事情发生，但是如果我们总是抱怨和埋怨，那么我们就会错过生活中的美好。

相反，如果我们能够保持一颗平常心，学会接受生活中的一切，那么我们就能更好地享受生活，感受生活带给我们的快乐和幸福。

最后，保持一颗平常心可以帮助我们更好地与他人相处。

在人际关系中，如果我们总是情绪化地对待他人的言行，那么很容易就会导致矛盾和冲突。

相反，如果我们能够保持一颗平常心，理解和包容他人，那么我们就能更好地与他人相处，建立良好的人际关系。

总之，保持一颗平常心，对待生活中的一切，是非常重要的。

只有这样，我们才能更好地应对生活中的挑战，享受生活的美好，与他人建立良好的关系。

希望每个人都能够学会保持一颗平常心，面对生活中的一切，勇敢地向前迈进。

《保持一颗平常心》演讲稿各位领导、同事，现在由我作互动。

映民同志以“守初心安清贫归来仍是少年”为题，结合自身工作经历为我们讲述了在工作、学习和生活中如何保持一颗平常心，细细品味收获良多，对于我来说保持一颗平常心，做到谦虚谨慎、不骄不躁、时刻保持头脑清醒是做好工作的首要前提。

映民同志和我属于亦师亦友的关系，作为办公室的新兵，现在我所做的很多工作都离不开他的指导和帮助，映民同志做事果断、处事灵活、思考问题全面而且针对办公室工作颇有心得，在跟他学习的过程中对我有了很大的提高。

他对待工作兢兢业业、充满干事激情的工作态度也不断激励着我。

我是去年6月份回到单位，说实话，当我知道我的岗位在办公室时是有些担忧的，因为，以前的工作相对而言比较单一，虽然能力欠缺，但还能应付，有的时候利用所学的计算机知识还能搞点小创新，但我清楚优柔寡断、做事粗心、没有条理是我的明显缺点，而这些缺点在办公室尤为致命。

果不其然，在处理办公室多而杂的工作时往往是手忙脚乱、徒劳无功。

面对挫折自己有些灰心丧气，对自己的能力也产生了怀疑，庆幸的是在部领导的指导下、在同事们的鼓励和帮助下，我深刻认识到任何事情不是一蹴而就的，要做好办公室工作首先就要做到保持一颗平常心。

究其原因我认为有三点：一是保持一颗平常心就能分清轻重缓急，做到急事急办。

刚开始的时候，总是急于求成，眉毛胡子一把抓，没有把握好工作的轻重缓急，导致很多工作落到科室上的时候已经超时，虽然科室的同事表示谅解，但内心还是觉得十分愧疚。

办公室的同事知道后，以朋友聊天的方式帮我分析问题，提出应对的方法和建议，让我知道怎么分辨事情的轻重缓急，让我学会了多线程工作方法，例如，收到需要报送材料的急件后首要事情是先通读文件，掌握需要报送的材料内容和时间，再结合科室职能职责确定责任科室，在拟办文件的同时，将文件印送给相关科室，这样，在领导签批文件的同时，科室也在处理文件，这样既保证公文正常运转的同时也保障了科室撰写材料的时间；二是保持一颗平常心就能从容面对，做到胜不骄败不馁。

平常心态的感悟平常心态的感悟平常心态的感悟（一）：感悟平常心——人生八大平常心态1、平常心——对周围所发生的事情的一种心态。

是具备必须修养才可经常持有的，它属于维系终身的“处世哲学”。

说到底，但是是我们在日常生活中处理周围事情的一种心态。

平常心就应是一种“无为、无争、知足”等观念的汇合而已。

人都不免会流于世俗，关键在于，是否能够时时自省，不丧失自我的真性。

当代有一种拜金主义，以金钱来衡量一切。

似乎除了金钱之外，就再也没有什么东西作为决定价值的标准了。

如此一来，多年构成的道德和价值观即随之发生了变化。

大多数人处在迷茫、徘徊的犹豫状态中，或愤世嫉俗，牢骚满腹；或自怨自艾，消极沉沦。

因此，无论对待什么事，要始终持续平常心，就会躲过“名利之剑”的伤害。

林语堂语录真正领悟“平常心”的好处并以此为人生准则，从中获取无限的满足和欢乐，做一个永远幸福的人。

2、成败之心：人生不可能永远成功，也不可能没有失败，我们不能正因一时的偶有所成就沾沾自喜、得意忘形，也不能正因遭受一两次失败就垂头丧气、意志消沉。

如果时刻怀着“成亦欣然败亦喜”的心态，我们就会活得更理智、更潇洒！[由整理]战胜自己才是真正的胜利。

成功和失败是一对孪生子。

跌倒后能爬起来，就是成功。

(没有失败过的人是了不得的人，然而能从其失败站起来的人，就更加了不起。

)工作座右铭自生自化，与人无争。

（物极必反，势强必弱，这是自然的现象。

知强而守弱，以柔弱胜刚强，概括了老子的人生哲学。

他主张柔弱，并非追求柔弱本身，柔弱是其手段，刚强生存才是其目的。

所谓“守弱就叫刚强”便是。

老子说，“事物发展到极壮极盛之地，接下来就是衰老了。

”又说；“知道刚强的好处，而宁愿处于雌伏柔弱的地位，这样，才能够作为天下的溪壑，使众流汇注。

”老子还说，要想收缩，必先使它扩张；而欲削弱它，必先使它刚强；将要废黜它，必定先是提取它；将要夺取它，必定先给予它。

“归根曰静”。

静就是顺任自然而无为，就是浑然不用心机，与万物一统，自生自化，正因不争，也没有人能争得过。

遇到困难要保持平常心作文（一）一位禅师说：平常心是道。

这句话的意思是说，为人要踏踏实实，舍弃急功近利的思想平静地去做每一件事，这就是道。

我认为这句话很有哲理。

佛门之人推崇此道，世间众人也应如此理解才是。

当年诸葛孔明满腹经纶，胸纳天下之事，却不求闻达于诸侯而躲耕隆中，草堂之上羽扇纶巾何其悠然～后遇刘备三顾茅庐才出山。

舌战群儒，火烧赤壁，智取蜀中，东联孙吴，北抗曹魏，七擒孟获，平定南方。

他治下的蜀汉夜不闭户路不拾遗，可谓功绩显赫。

试想当初若诸葛浮躁，不选时机，迫不及待地乱投庸主以求闻达，或许现在史书上就难寻武候的英名了。

古今中外，如是的人极多，他们以其平常心铸就了人生的丰碑。

生活中，常有许多人怨叹自己怀才不遇，生不逢时。

于时下这个人才竞争十分激烈的社会里，社会的高速发展和各种人才短缺的矛盾总是存在，真正有才干的人终不致被长期埋没。

自以为怀才不遇，问题的症结或许在孤芳自赏、夜郎自大。

有的人不注意提高自己的能力和水平，一味地编织关系网逐取名利，这就是人们笑谈中的爬虫型人物，或许他们能通过这种方式改变自己在社会中所处的地位，但他们在事业上终究不会有所建树。

以上两种人缺乏的都是天生我才必有用的平常心。

保持平常心，作为生活之哲理，并不提倡如庸人那样虚度年华，碌碌无为，听天由命的思想。

齐白石大器晚成，是建立在他长期努力和进取基础上的顿悟。

其实这正是白石老人有一颗可贵的平常心的结果～贾岛的十年磨一剑之喻，不也正包含着诗人的进取和对这种充满智慧之光平常心的理解吗，因此，无论你是哪个阶层的人士，从事哪种工作，都不要怨天尤人。

脚踏实地干好本职工作，即使不能轰轰烈烈，你的内心也会感到充实，因为毕竟你已尽心尽责。

平常心是一种境界。

人之一生能平静地面对一切，做到浮沉不乱，荣辱不惊，坦然接受社会对自己的评价，这是一种极高的生活境界；反之，好高鹜远地作不切实际的空想或者追名逐利只能使人劳心伤神，疲惫不堪。

保持一份平常心，成功的机会将永远伴随自己。

保持一颗平常心[精选5篇]第一篇：保持一颗平常心最近读了一本书《保持一颗平常心》感觉受益匪浅，有了很多感悟，我感觉想要每天快乐生活、快乐学习、快乐工作。

首先要有一颗平常心，这对人、对人生非常重要，人的一生要想幸福都不能离开一颗平常心。

在工作中我们常常会抱怨工作离家远，收入不高等等，这是因为我们没有保持一颗平常心。

当我们放弃抱怨，心怀感恩，用一颗平常的心投入工作时，你会发现你所期待的一切又已水到渠成，过多的抱怨不仅不能解决问题，只能让你心情更加不好，学会用一颗平常心去看待问题，心情会比拟开朗也会有更多的能量去面对生活中的各种难题。

一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

多是负担，是另一种失去；少非缺乏，是另一种有余，舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。

美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的平常心，不管外界如何变化，自己都能有一片清静的天地。

清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中。

放下持碍、开阔心胸、心里自然清静无忧。

我们转身面向阳光时，就不可能陷身在阴影里。

自古，人们就明白祸福相互转化的道理，“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。

〞既如此，我们又何必唯恐避之而不及，更何必忧忧不可终日呢？既然该来的一定会来，该去的也无法挽留，那就让它顺其自然，来去自由吧。

请保持一颗平常心，轻松地面对工作生活吧。

第二篇：保持一颗平常心保持一颗平常心周军宇一位彩民朋友发牢骚说，自己买了一大堆彩票却连个小奖都未能中上，而有的人却只买了几注彩票就中得了上万元的奖金，言语之中表露出这位彩民朋友心理的不平衡。

渴望中奖是广阔彩民的共同心愿，这样的心理是正常的，但这时候必须很好地调整好自己的心理，必须树立正确的玩彩观，保持一种良好的平常心态。

有时候，我认为彩票特别像是摆在每一个彩民朋友面前的一份试卷。

在对待彩票的时候，每个人的种种表现能够表达出一个人的性格、修养、品德等各方面的素质。

如果真的能够得到幸运之神的眷顾而中得大奖，相信每一个彩民都会“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花〞，然而，在众多的彩民当中，能够真正赢得大奖的人毕竟只是凤毛麟角，这时候，才是真正考验每一个彩民的时刻。

班主任要有平常心一、班主任要有平常心平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。

班主任的平常心建立在爱心和责任心的基础上。

因为爱心是一切教育的基础，责任心是工作取得成功的保障。

然而，有很多极具有爱心和责任心的班主任，工作却不如人意，甚至得不到学生的理解和尊敬。

原因何在呢？缺少平常心。

一位班主任缺少平常心，他就会提出过高过严的要求；就可能失去耐心、细心、冷静和理智。

平常心影响着班主任的心理状态，是决定教育成效的重要因素。

因此，为了把工作做好，班主任应该拥有一颗平常心。

二、正确的学生观有助于平常心的产生1、班主任要尊重学生的个性。

学生是客观存在的独立的个体，具有其自身的特点和发展规律，即个性。

班主任只有在尊重学生个性的基础上才能更好地塑造学生。

这就意味着要把学生当作独立自主的人看，面不是任人摆布的物品零件；意味着忽视差异性、多样性，把学生培养成千人一面的作法是违背客观规律的；意味着学生不会完全以老师的意志为转移。

所以，班主任应该放弃‘我乃万能者’和‘我可以独裁’的观念，这两种观念都使班主任无法平常心态。

2、班主任要用联系的观点去分析学生。

纷繁复杂的社会犹如一口大染缸，身处其中却一色不染是不可能的。

学生的不良言行、错误思想和异常情绪总是和家庭、社会有一定联系的，尽管他本身也存在一定问题，但他们也可能是受害者。

因此，班主任要理解同情有问题的学生，多一些宽容，少一些苛刻，没有必要对他们的错误缺点大惊小怪，应该从各方面找一找责任。

3、班主任要用发展的观点去对待学生。

学生的发展有两个趋势，变坏的毕竟是极少数。

班主任要坚信绝大多数学生的好的发展前景，给学生自由的空间，把顺其自然和约束控制结合起来，有所为又有所不为。

学生时时刻刻都在变化发展，班主任不要用老眼光看待学生，对后进生其要注重这一点，看到发展，就有希望；充满希望，就会耐心细致地去工作，用一颗平常心去关注学生的变化。

4、班主任要用全面的观点去评价学生。

学生的思想品德、性格习惯是一个互相联系的诸要素组成的有机整体，因此要从总体上评价学生。