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2008年扬州市邗江高级中学2009届高三第一次月考试卷一、语言文字运用（18分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．里弄．/弄．鬼强．迫/强．词夺理角．度/群雄角．逐B．着．笔/着．手绿．色/绿．林起义拗．口/脾气很拗．C．行．款/行．乞省．事/不省．人事汤．圆/河水汤．汤D．兽槛．/门槛．单．帮/单．枪匹马落．枕/落．花流水2 下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A.第21届成都花展在百花潭公园举行，园内展出3万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫如花似锦．．．．。
B. 好奇心愈强，钻研劲头愈大，甚至遇到巨大困难也置之度外，一心一意要搞个水落石出。
．．．．．C. 多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向依依不舍．．．．的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。
D.“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功亏一篑．．．．，并没有做到。
3．下列各句中，没有．．语病的一句是（）（3分）Ａ．大纵湖风景区是盐城市著名风景区，十里荷塘、香洲渔歌、佛光塔影、云廊步月等景点以其特有的风姿为众多游客倾倒。
B.于9月1日首次发现5000年前的大汶口文化遗址后，烟台近日又发掘出3座墓葬和文物。
C．当美国滑入经济衰退通道，失去了无数的就业机会、美元持续贬值、石油和其他商品价格猛涨时，伊拉克灾难对于经济的负面影响就暴露得清清楚楚了。
D、记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
4．阅读下面的材料，完成后面的问题。
（5分）目前，看病难，看病贵已成了社会关注的热点。
某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：（1（2结论：（2分）建议：（3分）5根据下列语段的描述，请把后面的诗句分别填入语段中的空白处，做到前后语意一致。
（4分）流浪天下的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。
江苏省扬州市扬州中学2019-2020学年下学期高一3月月考语文试题一、现代文阅读与名著知识（—）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各小题。
古典诗歌的现代传承综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。
不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。
胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。
胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。
古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。
余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。
古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。
古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等：古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。
江苏省扬州中学高三第二学期质量检测语文试卷一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．悬．念/琴弦．醇．厚/谆．谆告诫渐．染/循序渐．进B．箴．言/斟．酌拜谒．/殚精竭．虑折．本/大打折．扣C．覆辙．/掣．肘寒暄．/喧．宾夺主传．记/传．奇小说D．刚愎．/媲．美谙．熟/万马齐喑．忖度．/度．德量力2．下列句子中，没有语病的一项是( )A．亚运会是一个特殊的舞台，既展示体育健儿的竞技水平，又彰显赛场观众的精神风貌。
作为东道主，我们不仅要为中国运动员鼓劲，远道而来的客人更需要喝彩。
B．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
C．在堪称“世界工厂”的珠三角地区，城镇化率已超过80%，各种城市病随之而来。
如何纾缓居民生活压力、提高生活质量是一个越来越受到重视的话题。
D．昨日，西藏扎墨公路控制性工程——嘎隆拉隧道顺利贯通，这标志着墨脱即将摘去“全国唯一不通公路县”的帽子。
一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。
3.根据文意排列下面句子的顺序，把正确的序号填在横线上。
(5分)有人说：世界上最难回答的问题往往是孩子提出的问题。
因为他们的问题是真正的心灵问题、哲学问题。
①哲学最终成了极少数对问题穷追不舍的人的专利。
②大人们往往回避问题，或只分析问题。
③于是，哲学思想便在这种环境中很快地夭折了。
④而孩子们往往因为大人们没有给出答案而沮丧，放弃了对问题的追问。
⑤孩子们的问题往往把真理性问题一丝不挂地揪出来，让大人们很尴尬。
4. 下面这个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写一个句子，要求能反映出人与自然(环境) 之间应具有的联系。
(4分)示例：理解、信任是填平鸿沟的基石，怀疑、疏远是割开感情的利刃。
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～9小题。
(苏秦)说秦王书十上，而说不行。
黑貂之裘敝，黄金百斤尽。
江苏省扬州中学2008—2009学年第一学期月考高一语文试卷08.12一、基础知识及运用（18分）1．下列加点字的读音完全正确的一组（）A．笨拙．（zhuō）坍圮．(qǐ) 悄．然(qiǎo) 毋．宁(wú)B．猝．然(cuì) 唠．叨(láo) 椽．子(chuán) 譬．如(pì)C．散．落(sàn) 边塞．(sài) 倔．强(juè) 沙砾．(lì)D．纶．巾(guān) 窗槛．(jiàn) 桦．树(huà) 炽．热(chì)2．下列词语没有错别字的一组（）A．熨贴荆棘顷刻隐遁B．淡褪赎罪缘分慰藉C．勋绶座落昵称残骸D．诩诩如生一筹莫展亘古不变天理昭彰3．下列对加点字的解释全对的一组（）A．日益．骄固（更加）义．不赂秦（正义）杳．不知其所之也（远）族．秦者（灭族）B．非兵．不利（兵器）不霁．何虹（雨后或雪后天晴）思厥．先祖父（其）暴秦之欲无厌．（满足）C．诸侯之所亡．（灭亡）以地事．秦（侍奉）辇．来于秦（乘坐辇车）而望幸．焉（古代皇帝到某处）D．与．嬴而不助五国（结交）洎．牧以谗诛（等到）后秦击赵者再．（再次）鼎铛．玉石（铁锅）4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句（）A．最近学校出现了学生偷偷在校外打游戏的不良现象，很多老师却不以为然．．．．，放任自流。
B．他这样做，既不利人也不利己，真是莫名其妙．．．．。
C．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的。
然而在古代，他有很高的声望，所说的话不应无可置疑．．．．。
D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看．．．．，从中发现了甲骨文。
5．下列各句中没有语病的一句（）A．一个出色的教师，应该教会学生学习、思考、批判的本领，培养学生开拓新领域、新情况、新挑战的能力。
B．三峡以瑰丽奇幻的自然景观和深厚博大的文化底蕴著称于世，是我国重要的旅游景点。
2012~2013学年度第二学期高三质量检测 语文试卷 2013.3 一、语言文字运用（15分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．悬念/琴弦 醇厚/谆谆告诫 渐染/循序渐进 B．箴言/斟酌 拜谒/殚精竭虑 折本/大打折扣 C．覆辙/掣肘 寒暄/喧宾夺主 传记/传奇小说 D．刚愎/媲美 谙熟/万马齐喑 忖度/度德量力 2．下列句子中，没有语病的一项是( ) A．亚运会是一个特殊的舞台，既展示体育健儿的竞技水平，又彰显赛场观众的精神风貌。
作为东道主，我们不仅要为中国运动员鼓劲，远道而来的客人更需要喝彩。
B．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
C．在堪称“世界工厂”的珠三角地区，城镇化率已超过80%，各种城市病随之而来。
如何纾缓居民生活压力、提高生活质量是一个越来越受到重视的话题。
D．昨日，西藏扎墨公路控制性工程——嘎隆拉隧道顺利贯通，这标志着墨脱即将摘去“全国唯一不通公路县”的帽子。
一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。
3.根据文意排列下面句子的顺序，把正确的序号填在横线上。
(5分) 有人说：世界上最难回答的问题往往是孩子提出的问题。
因为他们的问题是真正的心灵问题、哲学问题。
①哲学最终成了极少数对问题穷追不舍的人的专利。
②大人们往往回避问题，或只分析问题。
③于是，哲学思想便在这种环境中很快地夭折了。
④而孩子们往往因为大人们没有给出答案而沮丧，放弃了对问题的追问。
⑤孩子们的问题往往把真理性问题一丝不挂地揪出来，让大人们很尴尬。
4. 下面这个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写一个句子，要求能反映出人与自然(环境)之间应具有的联系。
(4分) 示例：理解、信任是填平鸿沟的基石，怀疑、疏远是割开感情的利刃。
二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～9小题。
(苏秦)说秦王书十上，而说不行。
江苏省扬州中学2022-2023学年高一年级第一学期月考语文试题一、现代文阅读（35分）(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
与儒家崇圣、墨家尚贤相反，道家对于圣贤一直保持着理性的抵制，如老子的“不尚贤，使民不争；不贵难，使民不为盗”，庄子的“至德之世，不尚贤，不使能”，在于使老百姓回到纯然朴素的状态中，削弱社会的等级差别和能力差异。
法家所提倡的尚法不尚贤，意在废除人为的能力评判、德行评骘，从而使法律成为衡量人际关系的唯一标准，成为同一贤愚的绝对要求。
道家想要社会回归于原始初朴的状态，实际上消解了社会组织的全部意义，而法家所设立的法，恰恰是为了维护在乱世之中的公共秩序，以期在圣人与贤臣之外，建立一个更具有可行性的社会秩序的维持方式。
法家所强调的人才选拔，不是出于道德的考虑，而是出于责任和能力的考量，试图建立一个有公法可依、责权分明的公共社会。
在法家看来，国家设置各级各类行政官员，就是为了让他们去履行为公的职责，分担公共社会中的事务性工作。
《慎子·君臣》中提出“官不私亲”的原则，肯定了选官必出于公。
《慎子·威德》中反对“国家之政要在一人之心”，为平天下而立天子，为治国家而立国君，为管理公事而立官长。
天子、国君、官长必以天下、国家、官事为本，而不能以天子、国君、官长自身的私权为本。
先秦法家以官职的大小、官阶的高低作为衡量士人社会价值的尺度。
遴选出来的官员未必都是圣贤之人，但他们却是社会治理的具体执掌者，肩负起规范社会运行的责任。
在君主制官僚体系下，官员的本职角色只能是协助君主治理人民，多在上向君主负责，少在下向民众负责。
先秦法家吸收了道家思想，提倡君王垂拱，官员任事，《慎子·民杂》论君臣之道：“臣事事，而君无事；君逸乐，而臣任劳。
”《申子·大体》也有：“君设其本。
臣操其末。
君治其要。
臣行其详。
君操其柄。
臣事其常。
《韩非子·外储说右下》更是用摇木、张纲及救火三事为例，肯定了官员在君民之间的过渡作用。
扬州中学2015—2016学年第二学期月考高一语文试卷2016.3一、基础知识运用（27分）1. 下列各项中加点的字，每对读音都不相同的一项是（3分）（）A. 吟哦．/嵯峨．伛偻．/佝偻．瘠薄．/日薄．西山B. 蜷．曲/缱绻．簇．新/蹙．眉桀．纣/命运多舛．C. 露．珠/泄露．湖泊．/淡泊．纤．绳/纤．尘不染D. 愧怍．/福祚．汲．水/趿．拉奢靡．/望风披靡．2.下列词语中，没有错别字的一项是( 3分 ) （）A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼3. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）面对巍巍大山，风静静地吹来。
在此，我获得了歇息——心灵上的愉悦，精神上的回归。
洪应明在《菜根谭》里说：“帘拢高敞，看青山绿水吞吐云烟，识乾冲自在；竹树扶疏，任乳燕鸣鸠送迎时序，知物我两忘。
”有这意思。
明月山透出一股不谙世事的和懵懂，不似其他许多地方，身心承载着太多太重的东西，它对每一个上山的人来说是平等的，轻松的。
你可默默享受它，它也不会过多留意你的身份，于是，这里就少了前人、古人、名人、大人们的阴影，唯此，才。
（选自冯艺《冬日在明月山中》，有改动）A．固然清纯敝帚自珍 B．果然清新敝帚自珍C．果然清纯弥足珍贵 D．固然清新弥足珍贵4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A．雾霾天气的形成既有气象条件的影响，也与大气污染物排放增加有关，为减少雾霾，政府还需要进一步加大大气环境治理和保护。
B．据苏州市的第一批国家级非物质文化遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。
C．观众看重的是春晚体现的一种仪式感，而导演组过度保密的背后，还是艺术自信心不足的一种表现。
D．与传统的纸质出版物相比，数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。
一、选择题（24分）⒈下列加点字的注音全正确．．．的一项是（3分）A．给．予（jǐ）粘．性（nián）不啻．（dì）百舸．争流（gě）B．摭．拾（zhé）抹煞．（shā）偌．大（ruò）锲．而不舍（qiè）C．绚．丽（xuàn）吮．吸（yǔn）啮．噬（niè）恪．尽职守（kè）D．干瘪．（biě）慰藉．（jiè）巷．道（hàng）屏．气凝神（bǐng）⒉下列字形全．正确．．的一项是（３分）A．沉缅干预琐碎汗流浃背B．部署戕害跋涉势不两立C．遨游犄角麻痹举其不定D．目炫耗废逻辑掎角之势⒊下列加点的成语使用正确．．的一项是（3分）A．如果不是沉迷网络，他也不会走到今天这一步，那段峥嵘岁月．．．．，至今让他不堪回首。
B．近日，高速交警执勤时，查获了一辆非法运输鞭炮的校车，谁知面对交警的询问，司机却不以为．．．然．。
C．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚．．．非．、受到众人钦佩并高于众人之上的东西。
D．青春是可爱的，希望你保持纯真，永远有一颗赤子之心．．．．，人生就会满足、快乐。
⒋下列句子中，没有语病．．．．的一项是（3分）A．由省作协主办的“文学名家堂”将在毛泽东文学院开讲，韩少功为听众带来了主题为“文学在数码时代的变与不变”的演讲。
B．毕淑敏的小说创作一直在医学边缘上行走，《红处方》、《预约死亡》与《血玲珑》，在各种医学角度传达着对生命的关切与对死亡的审视。
C．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
D．马克思批判资本主义的鸿篇巨著《资本论》重新成为读者的宠儿，是因为华尔街金融危机的蔓延，让自由资本主义走入了死胡同造成的。
析病句一般有三个步骤：⒌下列加点词，解释全正确．．．的一项是（3分）A．劝．学（勉励）或不．焉（不要）不耻．相师（以……为耻）是故圣益圣．（圣明）B．师说．（一种文体）虽有．槁暴（同“又”）其曲中．规（中间）小．学而大遗（指“句读”）C．用心一．也（专一）而闻者彰．（清楚）无．长无少（无论）吾从．而师之（跟从）D．假．舟楫者（借助）今之众人．．（许多人）非能水．也（游水）君子生．非也（同“性”天赋）⒍下列加点词，意义和用法相同．．的一组是（３分）A．乎：生乎．吾前叫嚣乎．东西B．其：其．皆出于此乎余嘉其．能行古道C．而：蟹六跪而．二螯吾尝终日而．思矣D．乃：爱祭无忘告乃．翁今其智乃．反不能及考点：理解常见文言实词在文中的含义。
江苏省扬州中学2008—2009学年第二学期月考高一语文试卷 09.03一、基础知识及语言运用（26分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）（3分）A．停泊．（bó）伛．（ǒu）偻夙．（sù）愿庇．（bì）护B．愧怍．（zuò）簌簌．．（sù）隽．（juàn）秀脸颊．（jiá）C．对峙．（zhì）瞭．（liào）望干瘪．（biě）编纂．（zuǎn）D．蹒．（mán）跚哺．（bǔ）育赊．账（shē）瘠．（jí）薄2．下列词语没有错别字的一组是（）（3分）A．企盼遐思绯红云蒸霞蔚 B．陶冶牝牡座落雷霆万钧C．厄运股肱咀咒历经沧桑 D．淤滩隧洞寒喧文学杉杉3．下列对加点字的解释全都正确的一项是（）（3分）A．绍．明世（继承）垂．空文以断礼义（流传）不抚．状而弃秽兮（安抚、安慰）拨．去古文（废弃）B．讲．业齐鲁之都（研讨，演习）整齐．．其世传（有条理，不紊乱）史记放．绝（散失）徇．朝歌（夺取，攻占）C．易．服色（更改）承．敝通变（顺应）众谓予一行为可以纾．祸（解除）予更欲一觇．北（窥视）D．按．诛五人（追求，查办）众不能堪．，抶而扑之（忍受）恐年岁之不吾与．（参与）日月忽其不淹．兮（停留）4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．肖邦之家的夏，往往使人想入非非．．．．，使人回想起肖邦那些最成熟的作品。
B．上有危崖如倾坠，下有深潭不可逼视。
轰隆的巨响，振聋发聩．．．．，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
C．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可理．．．喻．。
因为他决不能容忍把不是亲手做的靴子陈列在自己店里。
D．张教授年逾花甲，仍然精神矍铄，听他的报告真有如坐春风．．．．的感受。
5．下列各句中没有语病的一句是（）（3分）A．由于《古文观止》具有特色，问世近300年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
B．这项科研任务，是在三所高校的教师的协作下完成的。
C．我们不靠天，不信命，信的是党的改革开放政策，靠的是自己的努力，终于解决了穷山村的温饱问题。
D．本县的腐败分子一个个地被揪了出来，也已明确地做出了结论，但是，谁又能否认以后不会再出现腐败的现象呢？6．下列对相关课文的评点解说有错误的一项是（）（3分）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。
全书130篇，包括本纪12篇，列传70篇，世家30篇，表10篇，书8篇。
B．《祖国山川颂》的作者用饱含深情的笔触从多个侧面，表现了祖国广袤土地上壮丽秀美的自然风光，赞美了祖国大地上的劳动者，倾注了作者对祖国质朴而又崇高的爱国情感。
C．《离骚》是屈原的代表作，表现了诗人崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时表现出他忧国忧民的思想与楚国黑暗政治之间的矛盾。
D．叙事散文《品质》中，人力车夫这个人物形象中寄寓了作者凝重深厚的感情，文章写得简约清淡，如对人物的刻画，着笔不多，真实生动，对话描写展示了人物的内心世界，凸显了人物性格。
7．根据上句内容仿写，注意句式一致，内容相关。
（4分）祖国啊，祖国！您是黄河壶口的飞流瀑布，；您是南疆边陲的一缕春风，。
祖国啊，祖国！您红装素裹，分外妖娆，您如此多娇，引华夏儿女同自豪！8．请根据下面一段文字，用一句话准确概括“文人的清高”的含义，要求不超过30个字。
（4分）文人的清高源于文人对理想人格的企盼。
理想人格是人类精神的高度凝聚，历代思想家肩负着理想人格设计的使命去身体力行，在人类精神的发展进程中，树起了一块块界碑。
理想人格以“虽不能至然人心向往之”、“朝闻道，夕死可矣”的特殊功力提升和矫正着现实人格。
中国文人从小就读经史子集，耳濡目染的均是“圣人之言”，久而久之，便不自觉地以书本所描绘的理想人格自居。
但环顾左右，都是活生生有欲望、汲汲自营少管他人、且情感日趋功利化的感性人，心灵便受到重创，心境便大大失衡。
然自身修养的惯性，使文人不甘“沦落”，便满怀忧怨自我恪守。
于是，清高就成了文人操守的最后一块盾牌，可怜可叹，但悲壮。
文人的清高是：。
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成9—12题史记·袁盎晁错列传晁错者，颖川人也，学申商刑名于轵张恢先所以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深①。
孝文帝时，天下无治尚书者，独闻济南伏生故秦博士，治尚书，所九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。
太常遣错受尚书伏生所。
还，因上便宜事，以书称说。
诏以为太子舍人、门大夫、家令。
以其辩得幸太子，太子家号曰：“智囊”，数上书孝文时，言测诸侯事，及法令可更定者。
书数十上，孝文听，然奇其材，迁为大夫。
当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。
景帝即位，以错为内史。
错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。
迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。
奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有卻.错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。
错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏入骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。
不如此，天子尊，宗庙不安。
”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。
”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。
及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。
晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。
还，上书言军事，谒见上。
上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。
且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。
计画如行，卒受大戮，内杜忠臣之中，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。
”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。
”（《史记·袁盎晁错列传》，有删节）注：①峭直刻深：严峻，刚直，苛刻。
9．对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是（）（3分）A．独闻济南伏生故秦博士，治．尚书治：这里是“研究”的意思。
B．由此与错有卻．卻：通“隙”，嫌隙，隔阂。
C．道．军所来，闻晁错死，吴楚罢不道：从，由。
D．公言善，吾亦恨．之恨：痛恨，怀恨。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．天下无治尚书者． B．臣窃为．陛下不取也北邀当国者．相见几为．巡徼所陵迫死C．刘氏安矣，而．晁氏危矣 D．以．诛错为名，其意非在错也授之书而．习其句读者隐忍以．行11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．晁错曾经在轵县张恢先生那时学习过申不害和商鞅的刑名学说。
担任太常掌故后，又被汉文帝派遣前往“治尚书”的“故秦博士”济南伏先生那里学习《尚书》。
B．晁错做太子家令的时候，多次进言而未被汉文帝采用；汉景帝继位后，任命晁错为内史，由于“宠幸倾九卿”，晁错修改了国家的许多法令。
C．晁错因要削减诸侯的封地而招致诸侯及大臣们的反对，连他的父亲也从颍川赶来劝说，晁错不为所动，结果“衣朝衣”被斩于东市。
D．晁错死后作者引用仆射邓公的话是为了说明晁错“削地以尊京师”是“万世之利”，而吴王“以诛错为名”，只是谋反的借口。
12．把文中画线的句子和课文中的文言句子翻译成现代汉语（10分）（1）及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。
(《史记·袁盎晁错列传》)（3分）（2）意北亦尚可以口舌动也。
（《<指南录>后序》）（3分）(3) 呼中丞之名而詈之，谈笑以死，断头置城上，颜色不少变。
（《五人墓碑记》）（4分）三、诗歌鉴赏（8分）13．阅读下列诗歌，然后回答问题。
金陵驿①文天祥草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞！从今却别江南路，化作啼鹃带血归。
[注]①这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都（今北京），途经金陵（今江苏南京），宿于驿站时所作。
②离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。
(1) 本诗的首联通过哪些意象，描绘了怎样的现实？（4分）答：。
(2) 在尾联中作者化用了杜鹃啼血的典故，有什么作用?（4分）答：。
四、名句名篇默写（8分）14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），不指南方不肯休。
（文天祥《渡扬子江》）（2）五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，，，亦曷故哉？（《五人墓碑记》）（3）大阉之乱，，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）（4），哀民生之多艰。
（《离骚》）（5）亦余心之所善兮，。
（《离骚》）（6）我来了，因为我听见你叫我；，。
（闻一多《发现》）五、课内文段阅读（9分）阅读下面的文字，完成15—17题（甲）他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。
这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。
（《品质》）（乙）他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
（《老王》）15．有关这两段的理解，下列说法不正确的是（）（3分）A．甲段“好想在迷恋着理想”一句中，格拉斯的理想是能运用自己的手艺不断地为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子。
B．甲段中，作者用皮革制品的“僵硬和迟钝”来比喻格斯拉不肯变通的性格，作者对这种性格是持批判态度的。
C．乙段中，作者借僵尸、骷髅外表恐怖的形象来表现老王受着病痛的折磨，流露出作者对老王的关切之情。
D．乙段描写中有夸张的成分，用来突出老王的病入膏肓，他在这样的情况下仍旧关心别人，是作者没想到的。
16．两段肖像描写有什么作用？下面分析中有错的一项是（）（3分）A．这些描写形神兼备，为表现人物的品格精神做铺垫。
B．这些描写看似贬低，实则赞扬。
C．甲段描写暗示人物的精神品质，为下文表现格拉斯做靴手艺的高超作铺垫。
D．乙段描写暗示老王身体虚弱将不久于人世，为下文表现他知恩图报、心地善良作铺垫。
17．《老王》结尾写到：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，格斯拉和老王是不是“不幸者”，下列说法有误的一项是（）（3分）A．格斯拉有着最好的制靴手艺却饿死，他是不幸的；老王孤苦无依、辛劳穷困，他也是不幸的。
B．格斯拉能恪守住自己的做人准则，这是非常难得的；老王能以诚实的劳动养活自己而且善于体恤别人，这是非常可贵的。
C．格斯拉的技艺和品质能得到“我”的赞赏和敬重，他是幸运的；老王能得到钱氏夫妇这样的知识分子的尊重和关心，他是幸运的。
