人教版小学语文六年级上《综合性学习：难忘小学生活》公开课教学设计_3

难忘的小学生活成长足迹【15’】——回忆多彩的小学生活，激发情感。

孩子们，这节语文课的内容是难忘的小学生活，是小学阶段语文学习的最后一个单元。

可以说这节语文课是我们期待已久的，可又是我最不想上的。

因为我太舍不得你们了。

为了给同学们多彩的小学生活画上一个圆满的句号，我特别向学校申请把这节课录下来。

让摄像机记录下你们成长的足迹，童真的笑脸。

也记录下郑老师年轻时候的样子。

这样等到十年、二十年我们同学聚会的时候，我们一起回忆童年的美好时光。

希望到那时候，你们都已是意气风发的帅哥美女，事业有成，而我依然这么年轻。

现在，我们就跟随同学们饱含深情的文字，来追寻成长的足迹。

第一章同窗情【板书】小伙伴与我们朝夕相伴，如兄弟姐妹，这些往事你还记得吗？请小作者读一读，同学们聊一聊哪些文字温暖了你。

琪面带微笑：“你一定要相信自己，你一定会做到更好的！”我看着她鼓励的目光，坚定地说：“没错，我也相信自己一定可以的。

”现在，我们离毕业越来越近了。

但我相信，只要我们的心中有对方，无论隔着多远的距离，心永远是在一起的。

——冯月媱【“琪”是朋友间的爱称，可见两个姑娘关系之亲密。

】“麦兜儿”一听，眉头皱了起来，将一只手轻轻地放在我的脑门上，又将另一只手放在他自己的脑门上摸了摸。

“昊昊，你好像发烧了！”他焦急地说。

——王中昊【一皱两放一摸感受到对朋友的体贴、关心】突然，我感觉有人拉了我一把，是王文仟。

她扶着我，向我笑了笑：“没事儿吧？走，我去跟老师说一下，去医务室看看。

”我刚要拒绝，她又严肃地说：“脚腕上的伤一定要好好看看，不然以后会落下毛病的……”——陈可祎【语言非常生活化，很真实，从关切到严肃，此时的文仟在可祎眼里俨然是一位家长了。

文仟还记得这件事儿吗？】就在我手足无措时，我听到一阵急促的脚步声，只见李润秋狂奔而来，气喘吁吁地说：“你……你的……编号，快贴上吧！”——刘凌宇【两个省略号用得太妙了，秋儿为了帮助凌宇已经跑得上气不接下气了。

】走进学校教学楼的这几分钟，一阵阵风迎面袭来，冰冷至极，我却浑然不觉。

因为这把友谊化成的伞温暖了我的心。

——崔玺墨【友谊化成的伞，说的多好！打伞这件小事，却能温暖朋友的心，这就是友谊的力量。

】她指着我的作文中不同人物说的两句话，给了我一个赤裸裸的“嫌弃”：“这两个人是双胞胎还是什么？说的话怎么这么像？”——王文仟【加引号的嫌弃，用了反语，你得多喜欢这位说真话的朋友啊。

】我们一起挨批的次数绝对不下五次，总是因为管不住自己，缺乏自我约束能力，给自己造成一连串的麻烦。

当老师的话再次飘入耳中，你是否又在自责了？至少我是这样的呢！哎，步入中学后，你可要管住自己哦，你可要管住自己哦，你一定可以的！我们一起加油吧。

……我们的“围脖四人”将要各奔东西了，我们依然会是永远的“围脖四人组”，是那个永远幸福快乐、充满童趣和欢笑的“围脖四人组”。

——李若菲【相约一起克服缺点，共同努力，这是真朋友！好闺蜜！】这段友情仍未完待续，没人知道毕业后会怎样，希望我们珍惜当下，不忘初心。

——谢晓琪【未完待续说的多好，非要说一个期限的话，那就是地久天长。

】第二章：师生情【板书】导语：老师陪伴着同学们一天天长大，许多同学写下了跟老师之间的故事。

李老师告诉我：“木梁啊，是不好干的，一旦出危险，那会是血的教训。

你确定要干这一行吗？”——李润秋【木梁啊，这个啊字用得好，听出来李老师的语重心长，这确实是你们最爱的李老师。

】别看郑老师戴着一副红边眼镜，显得很严厉，其实她和我们也很“玩得开”呢！——王思宇【玩得开用的准确，说出了老师的平易近人。

】我没带泳衣！我的天，今天可是要要游泳啊！我总不能裸游吧！只好找我的大朋友郑老师帮帮忙了。

“郑老师，我能去传达室给我妈打个电话吗？我的泳裤挂在车把上了，我忘拿下来了。

”我红着脸说。

郑老师笑了：“哎呦，真是个‘二货’，这都能忘！干嘛去传达室打啊？用我的手机打吧。

”“我不知道妈妈带没带手机。

”“那更得用我的打了，她一看未接电话是我打的，一定会回电话的。

”说着，郑老师就把手机递给了我。

我心里美滋滋的，这种被人关心的感觉真好。

虽然郑老师笑称我‘二货’，但这何尝不体现了老师对我的关心呢？她的幽默和亲切瞬间化解了我的小尴尬。

——孙工博【我就知道咱们俩有共同语言，你能体会出我特别喜欢你，真是懂得感恩的男子汉。

对话分段写，读起来很舒服。

】“我就是想……咱们都一块儿生活六年了……”郑老师哽咽着，不禁抽了几张纸巾，转过身去……是实话，郑老师在我心目中总是严厉又亲切——她怎么会哭呢？难道就因为我们即将毕业了吗？想到这儿，我的眼眶竟然也热乎乎的，感觉有什么东西要涌出来。

我赶紧望了望其他同学，她们有的耷拉着头，有的把头深深地埋进胳膊里，有的已经潸然泪下……我们都一起生活六年了……我们要毕业了……我再也忍不下去了，也任凭泪珠划过脸颊。

教室里格外寂静，听得见鸟儿的鸣叫。

我第一次认真听校园中的鸟叫声：它不像公园中的婉转动听，也不像大街上的嘈杂吵闹，而是那么空灵，那么清脆，仿佛唱着一支赞美校园的歌儿……——赵嘉琪【那一天的情景我还历历在目。

作者的心理描写，环境描写情景交融。

】第三章这些年那些事儿……很多同学在小学生活中，做过一些曾经不好意思说，甚至不敢说的事儿，此时此刻，却愿意一吐为快。

尴尬事我眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑。

我一口气冲到教室门口，直接闯了进去。

可眼前的情景让我傻了眼：老师——陌生的面孔！同学——陌生的面孔！同样异样的目光看着我。

当时我的脑袋就大了，糟了！我走错教室了！我狼狈的拉开门往外逃……——孟令然【这段话节奏感太强了，全是短句，非常符合这先着急后尴尬的情景。

】坏事儿参加社团时，我发现专用教室的墙很好玩儿，一抠一个指甲印。

我看看四周，还有其他班的两个同学也在抠。

我放心了，一边排队，一边抠墙玩儿。

最后，我直接把自己的名字刻了上去。

……后来，我们赔了钱，这件事也结束了，我也很少再提起此事。

当然，我现在不会这样了，不过想起那时干的事儿，还真是惭愧呀！在小学生活中，有好事有坏事，它们都会成为我童年里美好的回忆。

——刘浩天【这件事儿已经过去两年多了，浩天仍然记在心里时刻警示自己，这件坏事已经变成了好事儿。

】六年级上学期，我们“光荣”的搬进四楼，每次放学都累得不行。

当然，还有一条“捷径”不过学校却不让走那条路。

那天准备放学的时候，邢林峰忽然把我拉进厕所，小声在我耳边说：“今天等班里走完了，咱走那条道儿。

”我犹豫了一下，点了点头，“郑重”地对他说：“行，我在队里假装系鞋带，你先躲在厕所。

等他们都走了，我咳一声你再出来。

”照计划行事……在队伍中，我心中默念道。

“行，走吧！”郑老师向队长说道。

我像听到了口令般似的，看了一眼鞋，出队，假装系起来。

队伍消失在我眼前。

“咳咳咳。

”我咳了几声，邢林峰便从厕所冲出来。

“快走！”他低声吼道。

我们向左一拐，进了“捷径”。

——刘欣烨【这语言、心理活动写的太生动了，我仿佛看到了当时你们俩合谋干坏事儿的情景。

不过生活中可没有捷径啊，要踏踏实实一步一个脚印才行。

】傻事儿一年级八班，我的班？那些都是我的同学吧？真好！随着歌声的响起，我们排着队走向了操场。

“让我们用热烈的掌声欢迎一年级八班！”我们慢慢地走着，周围一片掌声。

我好骄傲，好自豪，我现在正式成为一名小学生了。

开学典礼上我几乎是什么都没听明白，懵懵懂懂。

回家的路上才回过神来，我是小学生啦？——张栖桐【时隔六年，居然还记得入学时的情景。

瞧这心里活动写的多真实，谁入学第一天跟她有同感？】放学了，我和刘浩天都没人接，我们就决定在等家长的时候埋个东西玩儿。

于是，我们在路边一块儿石头下刨了个坑儿，埋了他的一角钱硬币。

第二天，我们这对难兄难弟又没人接，我们准备把昨天埋的硬币挖出来。

可硬币没了。

我们把大石头下的土都翻了个底儿朝天，还是没找到。

从那以后，几乎在持续一年的时间内，刘浩天见到我就问：“我那一角钱呢？”——刘鸿儒【真是傻的可爱！】我心中有一股无名火。

我有点迷茫，决定寻找我丢了的那个感觉。

偶然的一天，我忽然看见了几个三四年级的学生，一人手拿一根棒棒糖，开开心心的边吃边聊。

我忽然明白自己丢了什么感觉了。

这感觉纯洁而美好，善良而可爱。

这就是童真的感觉。

——张若水【也许我们迷茫过，但不忘初心，永葆童真的感觉，就永远年轻、快乐!】好事儿那一天，我照常在校门口值周。

天刚蒙蒙亮，冷风嗖嗖的吹着，深冬的早晨还真有点冷，我一连打了好几个喷嚏。

不过，打个喷嚏不算什么，为人民服务嘛！同学们陆陆续续进校了，按照规矩到操场上锻炼。

可是，操场的值周生还没到。

怎么办？这么多同学锻炼，如果没人管就乱了，好吧，我先暂时代替一下吧。

于是，我就开始了我的兼职生涯。

——张炜晨【记得那天狄校长在全校大会上特意表扬了他，可是他因为发烧去了医院，没有听到表扬。

现在我们知道为什么会发烧了，为人民服务冻病的。

】正是这些好事儿、坏事儿、傻事儿、尴尬事，才让我们的小学生活丰富多彩，正如雨佳写的这样：很久以前，我认为一生都难得一个刻骨铭心，直到分离的时刻逐日靠近，我才知道可能分离后对过往的一切都会贴上“难忘”这个便利贴。

这也许就是“不曾失去，便不懂得珍惜”的道理。

——张雨佳即将分别，邢林峰写了一首小诗表达了自己的心意：再见同学永远不忘您对我的帮助和照顾再见老师永远不忘您对我的批评和指点再见六八班永远不忘这个积极向上的集体永远不忘亲如家人的一点一滴愿我们能在彼此不在的岁月里熠熠生辉。

——邢林峰第四章亲情小学生活中，为我们保驾护航的还有亲爱的爸爸妈妈。

点开微信，最上面是一个置顶的同学家长群。

群里全是家长们讨论的小升初政策，各类真真假假的小道消息。

哪班的家长都有，所有人全天在线，生怕错过什么，耽误了孩子。

——谢晓琪最近我怎么发现妈妈的行为有一些反常呢？她不是抱着电脑就是盯着手机，带我找大头照，马不停蹄的参加各个初中的开放日，听讲座……我知道我面临毕业和小升初，情况紧张。

可是，看到妈妈那副慌慌张张的夸张表现，就好像她面临小升初，没学上一样。

我常常半开玩笑的说她患上了“小升初过度焦虑症”。

——赵嘉琪也许，大家会说，我不喜欢家长，他们太唠叨了。

但你想过吗？她们为什么这么唠叨？他们是为了我们才唠叨的：怕我们饿了，怕我们冷了，怕我们被欺负了……可他们饿了冷了，受委屈了，又有谁知道呢？可怜天下父母心，为了自己的孩子，可以不惜一切。

我们的父母是那样累，就让我们多帮他们分担一些吧！——陈可祎过渡：孩子们，还记得你们小时候的样子吗？一年级，你们戴上小红花，背上小书包成为了附小的一名小学生；二年级，我给你们戴上了鲜艳的红领巾，你们成为了少先队的一员。

从三年级开始，你们长大了，在学校各项活动中表现出色。

课堂学习、联欢会、运动会、课外实践活动，社团活动……在活动中，我们快乐成长着，就像张孟曦说的那样——我们的蚂蚁中队连续四年被评为区级优秀中队和优秀集体。