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高一生物细胞呼吸的原理与应用题解析在我们高一生物学的学习中，细胞呼吸是一个至关重要的知识点。
细胞呼吸不仅是细胞维持生命活动的基础，还与我们的日常生活和许多实际应用密切相关。
细胞呼吸的原理其实并不复杂，简单来说，就是细胞在一系列酶的催化作用下，将有机物逐步分解，并释放出能量的过程。
细胞呼吸主要分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
有氧呼吸是细胞呼吸的主要方式，它需要氧气的参与。
这个过程可以分为三个阶段。
第一阶段发生在细胞质基质中，葡萄糖被分解为丙酮酸和少量的H，同时释放出少量的能量。
第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和H，并释放出少量能量。
第三阶段则在线粒体内膜上进行，前两个阶段产生的H与氧气结合生成水，同时释放出大量能量。
有氧呼吸的总反应式可以概括为：葡萄糖＋ 6 氧气＋ 6 水→ 6 二氧化碳＋ 12 水＋能量。
无氧呼吸则是在无氧条件下发生的。
对于高等植物和酵母菌等生物，无氧呼吸的产物一般是酒精和二氧化碳。
而对于高等动物、乳酸菌等生物，无氧呼吸的产物则是乳酸。
以葡萄糖为例，高等植物和酵母菌的无氧呼吸反应式为：葡萄糖→ 2 酒精＋ 2 二氧化碳＋少量能量；高等动物和乳酸菌的无氧呼吸反应式为：葡萄糖→ 2 乳酸＋少量能量。
了解了细胞呼吸的原理，接下来我们看看它在实际生活中的应用。
在农业生产方面，细胞呼吸的知识有着广泛的应用。
比如，在储存粮食和水果时，我们需要控制环境条件，降低细胞呼吸的速率，从而减少有机物的消耗。
如果要储存粮食，通常会将其晒干，减少水分含量，因为水分是影响细胞呼吸的重要因素之一。
同时，降低储存环境的温度和氧气浓度，也能有效抑制细胞呼吸。
对于水果的储存，除了控制温度和氧气浓度外，还会适当增加二氧化碳的浓度，比如使用保鲜膜包裹水果，这能减缓细胞呼吸，延长水果的保鲜期。
在体育运动中，细胞呼吸也起着关键作用。
当我们进行剧烈运动时，身体的能量需求急剧增加。
此时，有氧呼吸可能无法满足能量供应，无氧呼吸就会参与进来。
高三《光合作用和细胞呼吸》综合题型的归类与分析莆田市高三生物教学指导组 郑美妹（莆田六中）一、坐标曲线题型：（一）常规题型：1、解题技巧：可概括为“一识标”、“二明点”、“三析线”三个基本步骤。
（1）识标：弄清横、纵坐标表示的生物学含义，找出横、纵坐标之间的联系（即分清自变量与因变量），是解题的前提；（2）明点：明确曲线中的特殊点（起点、交叉点、转折点和终点）所表示的相应生物学意义，明确这些特殊点的含义是解题的基础；（3）析线：分析曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的变化趋势及其含义，这是解题的关键。
2、考查类型：（1）坐标曲线含义分析（属于一般问题）；（2）制约因素分析（属于拓展问题）；（3）若某条件改变影响特殊点的移动分析（属于变式问题）；（4）与植物细胞中气体代谢示意图的联系与分析（属于综合问题）3、复习策略：图一为光照强度与光合速率之间关系曲线图，可设置一系列问题串。
探讨： （问题可变式：若横轴为CO 2浓度呢？）⑴A 、B 、D 三点的含义是什么？线段AD 及D 点以后曲线的含义是什么？⑵限制AD 段光合作用的主要因素？D 点之后限制其的主要因素有哪些？自变量、因变量与无关变量呢？ ⑶若当植物缺乏Mg 2+ 时，图中曲线A 、B 、D 三点的位置如何移动？若CO 2浓度上升或温度上升呢？ ⑷AB 、BD 段光合作用和呼吸作用的关系怎样？与细胞中气体代谢示意图如何对应？对应见图二。
通过以上问题设置，利用一个模式图可从多角度、多层次地综合考查光合作用和细胞呼吸的关系，有利于学生全面掌握知识，做到举一反一。
以上分析都是自然状态下的情况。
另外，注意对比一昼夜内密闭和自然状态下植物“光合作用和细胞呼吸”曲线的不同（图三）。
（注：“光合速率=呼吸速率”， 图三左为D 、H 点，右为b 、g 点）4、易错防范：（1）影响光合作用的因素有：光照强度、光质、CO 2浓度、温度、水分、矿质离子供应等。
（2）影响细胞呼吸的因素有：温度、O 2浓度、CO 2浓度、水分等。
（如图）下列分析错误的是（）ATP ，其余的存留在酒精中*乳酸H 2O + C02灵丘一中高三生物一轮复习细胞呼吸题型归纳（一）一、细胞呼吸的原理1在植物根细胞内能为吸收无机盐离子提供 ATP 的细胞器是（）A.叶绿体B.咼尔基体C.线粒体D.细胞质基质2 •在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将 （）①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗 A.①③B.①④C.②③D.②④3•有氧呼吸的三个阶段中，第一、二阶段的共同特点，三个阶段相同的产物分别是 （ ）A.都在线粒体中进行；［H ］ B .都需要02参与；CO 2 C .都能产生［H ］和ATP ; ATP D.能生成水；出04.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A .无氧呼吸的终产物是丙酮酸B. 有氧呼吸产生的［H ］在线粒体基质中与氧结合生成水C. 无氧呼吸不需要 02的参与。
该过程最终有［H ］的积累 D .质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 5关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱6.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验A .滴管中冒出的气泡是反应产生C02的结果B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境C. 若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D .被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 乙醇二氧化碳 ③ 丙酮酸②+7. 上图是生物体内分解糖类代谢过程的图解，据图回答:其化学&下图表示有氧呼吸的过程，请根据图回答下面的问题： (1)写出图中各标号代表的名称：① _________________ ② _________________ ③ _________________ ④ _________________ ⑤ _________________ ⑥ _________________⑵有氧呼吸 中进行，其他阶段在(3) 若用18O 标记 中出现标记的18O ；_________________ ?的第一阶段 中进行；C 6H 12O 6,最终在［ ］将一只实验小鼠放入含放射性P18O 2气体的容器内，18O 2进入细胞参与⑦、⑧、⑨、⑩分别代表 ______________ 写出图中形成 ATP 的反应式 ____________ 细胞完成图示有氧呼吸过程的最主要意义是影响细胞呼吸的因素温度对细胞呼吸的影响F 列分析正确的是(1) 反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是(填标号) 是 。
细胞呼吸的能量转换例题和知识点总结细胞呼吸是生物体内非常重要的生理过程，它涉及到能量的转换和利用。
下面我们通过一些例题来加深对细胞呼吸能量转换的理解，并对相关知识点进行总结。
一、细胞呼吸的基本概念细胞呼吸是指细胞在有氧或无氧条件下，通过一系列化学反应，分解有机物并释放能量的过程。
细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸是指细胞在有氧条件下，将葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放大量能量的过程。
其反应式可以概括为：C₆H₁₂O₆＋ 6O₂ → 6CO₂＋ 6H₂O ＋能量（大量）无氧呼吸则是在无氧或缺氧条件下，细胞将有机物分解为不彻底的氧化产物，如乳酸或酒精和二氧化碳，并释放少量能量的过程。
对于植物细胞，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，反应式为：C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH ＋ 2CO₂＋能量（少量）而动物细胞无氧呼吸产生乳酸，反应式为：C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃＋能量（少量）二、细胞呼吸的能量转换例题例题 1：在有氧呼吸过程中，1 摩尔葡萄糖彻底氧化分解可以产生多少摩尔的 ATP？解析：有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，1 摩尔葡萄糖分解为 2 摩尔丙酮酸，产生少量 ATP；第二阶段在线粒体基质中进行，2 摩尔丙酮酸和 6 摩尔水反应生成 6 摩尔二氧化碳和 20 摩尔还原氢，产生少量 ATP；第三阶段在线粒体内膜上进行，24 摩尔还原氢和 6 摩尔氧气反应生成 12 摩尔水，产生大量 ATP。
经过计算，1 摩尔葡萄糖彻底氧化分解大约可以产生 38 摩尔 ATP。
例题 2：如果一个细胞只能进行无氧呼吸，那么 1 摩尔葡萄糖可以产生多少能量？解析：无氧呼吸无论是产生酒精还是乳酸，都只是将葡萄糖进行了不彻底的分解，释放的能量较少。
1 摩尔葡萄糖通过无氧呼吸产生的能量大约只有有氧呼吸的 1/19 左右。
例题 3：在剧烈运动时，肌肉细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸。
一：单项选择题1、下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（ A ）。
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D．种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用2、将水果放在密封的地窖中，可保存较长时间，地窖影响水果代谢的原因是（ A ）。
CO浓度增加，抑制细胞呼吸 B．黑暗无光，不易引起早熟A．2C．温度适宜，水果抵抗病虫害的能力增强 D．湿度适宜，水分容易保持3、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，这是因为（ B ）A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸4、右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2cy的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（B ）A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等二：双项选择题5、关于有氧呼吸的说法正确的是：( AB )A．葡萄糖中的氢转移到生成物的水中 B．生成物水中的氢来自反应物葡萄糖和水C．有氧呼吸等同于生物体的呼吸 D.反应物水中的氢和氧分别转移到生成物H2O和CO2中6．对于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置的下列说法，错误的是(AD )。
A．实验前可以不进行装置的气密性检查B．甲组和乙组之间是对比实验关系C．本实验的自变量是是否存在O2，A瓶中存有O2，B瓶无O2D．相同时间后，甲、乙组中澄清石灰水的混浊程度相同三：非选择题19．根据右图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：（1）图中方格内的物质名称是____丙酮酸___________。
（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：①有氧呼吸的途径是____A、C、D _______。
细胞呼吸的能量转换例题和知识点总结细胞呼吸是细胞内进行的将有机物分解并释放能量的过程，对于维持生命活动至关重要。
下面我们通过一些例题来深入理解细胞呼吸中的能量转换，并对相关知识点进行总结。
一、细胞呼吸的类型细胞呼吸主要分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸是指细胞在有氧的条件下，将有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放大量能量的过程。
其反应式可以概括为：C₆H₁₂O₆＋ 6O₂＋ 6H₂O → 6CO₂＋ 12H₂O ＋能量无氧呼吸则是在无氧或缺氧的条件下进行的，有机物分解不彻底，产生酒精和二氧化碳（植物细胞）或乳酸（动物细胞），并释放少量能量。
植物细胞无氧呼吸的反应式为：C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH ＋ 2CO₂＋少量能量动物细胞无氧呼吸的反应式为：C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃＋少量能量二、能量转换过程在细胞呼吸中，有机物中的化学能逐步转化为热能和 ATP 中的化学能。
以有氧呼吸为例，大致分为三个阶段：第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和少量H，释放少量能量。
第二阶段在线粒体基质中，丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和H，释放少量能量。
第三阶段在线粒体内膜上，H与氧气结合生成水，释放大量能量，这一阶段产生的能量最多。
三、例题解析例 1：在有氧呼吸过程中，如果消耗了 180 克葡萄糖，那么产生的二氧化碳的质量是多少？解：葡萄糖的化学式为 C₆H₁₂O₆，其相对分子质量为 180。
有氧呼吸的反应式为 C₆H₁₂O₆＋ 6O₂＋ 6H₂O → 6CO₂＋ 12H₂O ＋能量。
1 摩尔葡萄糖完全氧化分解产生 6 摩尔二氧化碳。
180 克葡萄糖的物质的量为 1 摩尔，所以产生的二氧化碳的物质的量为 6 摩尔。
二氧化碳的摩尔质量为 44 克/摩尔，所以产生的二氧化碳的质量为6×44 ＝ 264 克。
例 2：某生物细胞进行无氧呼吸产生了 2 摩尔乳酸，在此过程中释放的能量为多少？解：动物细胞无氧呼吸的反应式为 C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃＋少量能量。
