麦克奈尔中学课程设置

美国希尔高中课程有哪些？
美国希尔高中课程有哪些？
美国希尔高中是知名预科院校，每年都为美国名校输送大批人才，是很多准备申请美国高中留学的中国学生青睐的院校。

那么美国希尔高中有哪些课程呢？育路留学小编为大家进行简要介绍。

希尔美国高中（英文：The Hill School， a.k.a. The Hill）是一所美国的.大学预科学校，还设有PG年级。

希尔美国高中留学学校是十校联盟盟校之一。

美国希尔高中课程设置
英语：英语写作、英国文学、美国文学、新闻业等
人文学科：古希腊艺术与考古学、古神话学导论、古罗马艺术与考古学等
古典学：古典语言（拉丁语、希腊语）
现代语言：汉语、法语、德语、西班牙语
数学：代数1、几何、代数2、函数与离散数学、数学应用、微积分预备课程、统计学等
历史：世界史、美国历史、经济学、伊斯兰文明、拉丁美洲文明、美国原住民文明、内战历史、第二次世界大战历史、心理学等科学：生物、化学、物理、天文学、环境科学、人体生理学、运动机能学等
宗教研究：宗教文学、世界观与世界宗教、美国宗教、神和自由意志
艺术：室内艺术、摄影、高级室内艺术、艺术与音乐史、精细木工、设计技术、数字艺术、影像编辑、管弦乐队、表演、公开演讲等计算机科学：计算机科学、CAD、编程等
以上是美国希尔高中课程情况的简要介绍，希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。

如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路店铺专家。

轻负高效，快乐育才，为学生一生奠基发布时间：2021-08-05T08:40:05.246Z 来源：《教育学》2021年6月总第252期作者：仲济凯[导读] 积极推进“且学且行且思”校本培训模式，促进教师专业发展，为打造“生本愉悦”轻负高效课堂打好基础。

山东省青岛市西海岸新区理务关初级中学266427“教育改革的核心在于课程改革，课程改革的核心在于课堂改革，课堂改革的核心在于教师的专业发展。

”(华东师范大学终身教授钟启泉)。

教育是人类社会发展的动力和基础，让课堂教学焕发出它应有的生机和活力，是实现素质教育的必由之路。

真正的教育变革应该是课堂的变革。

近几年来，我校坚持“且学且行且思”的校本研训模式，积极打造“332.五环节.40分钟”生本愉悦课堂，取得了宝贵的经验。

一、校本培训迫在眉睫，课堂改革势在必行近年来，教师队伍“出多进少”，且调出的绝大部分都是学校的骨干，新生力量补充缓慢。

教师年龄偏大，教学观念、教学方法落后，导致学生学习吸引力日渐消失，厌学情绪日渐加剧，影响了教育教学质量的持续提升。

提升教育教学质量，实现学校的可持续发展，课堂是关键。

没有教师的先进观念、专业精神、教育智慧和坚定的执行力，就谈不上有效教学、提升质量。

基于此，经过反复调研、分析、论证，学校提出了“为思维而教，在活动中建构”的课堂教学理念，确立了以“导学案”为载体的“332 ·五环节·40分钟”课堂模式，积极推进“且学且行且思”校本培训模式，促进教师专业发展，为打造“生本愉悦”轻负高效课堂打好基础。

二、创新校本研训模式，促进教师专业发展1.研训一体，快速提升。

“且学且行且思，再学再行再思”，就是追求教师专业化发展水平的“螺旋式”快速提升，实现教育教学质量的跨越式发展。

“学”是基础，“行”是根本，“思”是关键。

实践证明，“学、行、思”三位一体模式，理顺了教学与研训的内在逻辑联系，具有针对性、经常性、实践性、灵活性和螺旋上升的特点。

学校名称：McCallie School迈克凯利中学美国平均SAT成绩排名：35住宿年级： 9-12学生人数： Boy 880人住宿人数：230人通勤人数：650人学校网址：成立时间：1905学校类型：男校学校面积100英亩地理位置：田纳西州Chattanooga年级：9-12年级师生比：1:8学费：US$34,185申请费：US$50ESL:无McCallie School迈克凯利中学简介立思辰留学360介绍，McCallie School迈克凯利中学成立于1905年，提供大学预备课程与AP课程，有奖学金可供申请。

有暑期课程。

专收男学生的基督教会学校创立于1905年，学校提供严格的升大学的课程，鼓励学生努力在学业能有卓越的表现。

也有AP课程和多元化的周末活动，有很强的体育项目，并经常参加校际比赛。

学校有提供荣誉奖学金计划，给升上九和十年级的杰出学生。

McCallie School迈克凯利中学AP课程Biology、Calculus AB、Calculus BC、Chemistry、Computer Science A、Computer Science AB、English Language、English Literature、European History、French Language、Latin Literature、Latin: Vergil、Macroeconomics、Microeconomics、Physics B、Physics C、Spanish Language、Studio Art、US HistoryMcCallie School迈克凯利中学学生毕业升入学校普林斯顿大学、哈佛大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、杜克大学、耶鲁大学、康奈尔大学、波士顿大学、布朗大学、纽约大学、普渡大学、UC伯克利大学、UCLA。

麦凯利中学McCallie School院校性质：男校成立年份：1905年所在地区：田纳西州查塔努加市平均班级人数：15教师人数：140师生比例：1:6.5招收对象：9-12年级招收国际生年级：6 ~ 12学生总人数：889（高中：寄宿243，走读400；中学：246）国际学生比率：14%临近机场：Atlanta, Knoxville, 以及Chattanooga机场AP课程：17ESL：No学校地址：500 Dodds Avenue, Chattanooga, TN 37404学校官网：学校概况创立于1905年，位于美国的田纳西州，是一所男子寄宿中学.一直以来都强调培养学生的个人能力，鼓励学生们为了实现自己的目标而努力奋斗。

经常与附近的学校开展合作，共享教学资源，校内设施齐全，包括：艺术中心、文化中心、图书馆、行政大楼、180,000平方英尺的运动中心、14个网球场、可同时容纳4000人的剧场和32,000平方英尺的餐厅等，100%的毕业生进入大学深造。

学校坐落田纳西州东南部查塔努加市Missionary山脉的西侧，是内战时期的重要遗址，也是一所基督教学校，有基督教的背景。

学校提供严格的大学预备课程，鼓励学生努力在学校有卓越的表现，也有AP课程和多元化的周末活动，有很强的体育项目，并经常参加校际比赛。

McCallie School相对与其他公立或私立学校，更着重培养学生的独立思考能力，鼓励参加丰富的社交活动，并合理地安排时间。

McCallie School拥有14支出色的校队，并经常参与各项校际比赛，40多个俱乐部和午后体育项目服务学生。

AP课程：化学、生物、微积分AB、微积分BC、统计学、欧洲历史、世界历史、拉丁语、物理B、物理C、艺术实践、英语文学与写作、西班牙语、法语、美国历史、宏观经济学、微观经济学等。

课外活动：保龄球，攀岩，飞盘，潜水，摔跤，田径，冰球，室内足球，体操，游泳，棒球，长曲棍球，篮球，足球，网球，排球。

ACG帕奈尔学校英语课程
ACG帕奈尔学校成立于1998年，在当时是新西兰最早的一所私立初级中学。

经过多年发展，它已经发展成为一所高水平、注重学生个性需要的权威学校。

2007年，ACG帕奈尔主教学楼落成，开始招收从小学1年级一直到高中13年级学生。

学校开设范围广泛的各类课程，使每一个学生学到各种技能。

在每个年级，开设英语和数学课程。

教授学生使用新的信息技术及能力，包括逻辑综合思维技能的培训、提高学生的批判性、创造性和深刻理解能力的学习方法，为将来学习做好准备。

所有学生要求设立自己的有挑战性学习目标，教师帮助鼓励学生实现自己的目标。

ACG初中和高中英语补习班课程
ACG的英语补习（ESOL）课程包括学习英语和一门学术课程。

其目标是帮助国际学生提高英语技能，以顺利完成中学校课程。

学完英语补习课程可以融入主课学习。

英语补习班课程介绍和每周课表如下
英语语法：每周18 - 20个小时
数学：5小时
体育：1.5小时
每个学期期末，学生参加英语水平测试。

考试成绩将决定学生在下个学期选学多少门学科课程，包括还有数学和体育课程。

如果学生成绩达到要求，可以进入中学主流课程的学习。

英语入学要求
初中7-10年级: ACG 学术英语2级(相当IELTS 4.5)
高中11-13年级: ACG 学术英语3级(相当IELTS 5.0)。

麦克林斯中学开设课程
麦克林斯中学是一所致力做到成功的学校，具有多年优质的教学经验，资深的教师团队和成功的教学系统，提供包括学术，文化和体育等领域的高水准教育。

学校的教学重点在不断提高学生的学习能力，大部分麦克林斯中学的学生均获得了令人瞩目的优秀成绩。

九年级和十年级的教学侧重于开拓学生的知识面和技能面。

十一、十二和十三年级的教学则尊重学生的学习权利，根据学生所选的考试（如国家教育成就证书考试或剑桥国际考试等）选择相应的学习课程。

开设课程
Year9
必修5门：英语数学体育运动健康社会研究科学
选修（任选一门）艺术技术/通识教育语言学
Year 10
必修5门英语数学体育运动与健康社会研究科学
选修（任选三门）艺术实践舞蹈戏剧经济学历史音乐 ESOL 中文法语日语西班牙语毛利语未来问题解决平面
设计纺织品设计食品与酒店技术（工程）技术（木制品）。

加拿大中学教育概况加拿大中科课程设置加拿大的中学体系和我们国家有所不同，其课程设置也不太相同，那么我今天来和大家一起看看加拿大的中学。

加拿大中等教育情况（中学及高中教育）按照加拿大法规，6~18岁为青少年义务制教育阶段。

一般说来，加拿大从小学到高中为12年。

高中毕业后，学生可以直升大学或是选择大专、职业学校等，不用参加类似中国的“高考”等专门的考试。

只要学生在高中期间，修满必须的学分，毕业合格，即可申请入大学继续深造。

这个申请是可以由所在的中学协助，递交填妥的申请。

在申请上，除了填写课程成绩外，还需要根据自己的爱好、学业情况，选择合适的学校。

在加拿大通常把第11、12年级的成绩作为晋升大学的重要评审标准之一。

只有魁北克省例外，该省中小学为11年制，高中毕业后必须先读两年的大学预科，才能升入大学。

加拿大的中学没有我们熟知的班主任，但校方会为各年级学生配备专门的年级辅导顾问。

他们主要参照学生档案记录，为学生指导安排最适合在校期间修读的课程。

他们也会协调学生和教师之间矛盾，接触并听取学生和家长的要求和投诉。

加拿大中学的课程分为必修课和选修课。

开学时间从当年9月到次年6月为一学年。

学期的划分为：半年制、季度制。

计算学年的方式是从小学连续计算，即从小学一年级到中学12年级，12年级等于中国的高中三年级。

公立中学遍布全加拿大，其教育标准和学制基本相同。

学校的经费来源于所在地的教育局。

公立中学都是男女同校，一般没有校服，学生的打扮和着装基本不受限制。

多数中学实行一般或非宗教性教育，有的公立中学则属于教会学校。

公立学校没有寄宿，只有白天上课。

放学后是以体育和艺术为主的课外活动时间。

中学的课外活动很丰富，还有很多学生俱乐部，都有相关的教室予以指导和训练。

加拿大公立中学对国际学生开放，尤其以大温哥华地区各教育局态度最为积极。

虽然各教育局在接受国际留学生的政策和收费上略有差异，但均常年对国际学生开放。

至于国际学生的录取，其决定权在当地的教育局，各公立学生均无权做主。

立思辰留学360介绍：学校成立于1922年，最近刚刚庆祝学校建立90周年。

麦克纳马拉是一所天主教背景的高中，致力于充分挖掘学生的潜能，通过天主教教区的服务和关爱培养学生在精神，道德，智力方面全面成长。

学校的名字麦克纳马拉是为了纪念该教区第一位主教对学校的发展做做的重要贡献。

互联网留学360介绍，学术课程学术统计高级课程：15荣誉课程：6AP课程：9AP 通过率：64%AP 平均分：2.76双学分课程：在11或12年级，学生可以通过坎卡基社区学院学习大学课程。

没有额外费用，相关课程位于校园中。

高级数学和科学课程微积分物理化学心理学高级人文课程英语文学西班牙语法语宏观经济学美国历史宗教课程：学生每学期都需要上一门宗教课程。

独立科学研究：学校让学生在自己喜欢的科学领域里进行独立的研究，由专业老师进行指导。

特色选修科目：宏观经济学，解剖学&生理学，实验室助理，基督教和电影，艺术技术，电脑修理，会计。

1:1 笔记本项目：学校几乎每个课程都会使用计算机设备。

国际学生辅导：学校与剑桥国际教育合作为学生提供学术支持项目，满足国际学生的需求，以帮助他们在英语学术方面获得提高，增加国际学生申请大学时的录取几率。

该辅导项目适合所有能力等级的学生，辅导内容包括高年级学生的大学文书写作，托福、SAT或ACT考试准备等。

无论是一对一的辅导，还是按水平分班教学，我们经验丰富的辅导老师都将会帮助学生取得学术成功或在大学申请上需要加强的方面给予学生额外支持和必要的帮助。

辅导老师将与学生的任课老师在作业、配合及交流方面保持联系，确保双方及时了解学生的进步，辅导计划也将根据学生的需求及时改变。

对于那些水平较高或较低的学生，他们可以额外选择付费的更有针对性的辅导项目。

2013-2014年，本校ESL课程每周五次，每次1小时左右，ESL课程可计学分并会算入GPA。

官网：
麦克林斯中学课程
麦克林斯中学（Macleans College）于1980年由总督David Beattie爵士出资建立，并以1850年移民新西兰的麦克林家族命名。

学生人数为199 人, 为男女混校, 现今已接近2500 位学生. 学校一贯秉承麦克林家族座右铭，在学生羊毛衫上的学校校徽由麦克林家族族徽中的城堡构成主中心与六个波浪线相对应。

波浪线是学校地理位置的另一象征。

校徽表现了学校的将过去的精华与现代相结合的哲学观。

麦克林斯中学可以骄傲地宣称是一所在学术成绩上名列前茅的新西兰中学之一。

课程
360教育集团新西兰留学专家介绍，麦克林斯中学采用新西兰教育体系NCEA以及剑桥体系CIE并轨制教学。

NCEA是2002年开始引进成为新西兰高中生主要的国家资格评定制度. NCEA的第一级已在2002年取代学校Bursary证书, 2003年开始第二级, 2004年开始第三级以取代大学入学考试制度.。

美国高中课程体系简介作者：郭满库来源：《中国教师》2013年第03期美国高中课程的价值取向不同，可以分为学术类课程、应用类课程和艺术体育类课程。

学术类课程是高中的核心课程，是为高中生升学所准备的；应用类课程是为了满足学生走向社会、更好地生活的需要；艺术体育类课程是为丰富学生的人生和学习生活而设置的，也为在体育艺术方面有特长、有兴趣的学生提供更好的教育。

一、学术类课程美国高中学术类课程一般分为英语、数学、科学、社会科学、世界语言等5个领域，每类课程在不同学校的开设数量不等，大致有100门左右。

不同学校学术类课程差异不大，在笔者考察的3所典型中学中，北中心学校是印第安纳州（以下简称印州）较好的一所公立高中，它能提供的学术类课程多达147门。

而伯利·默瑞迪恩高中是一所普通公立高中，它能提供75门学术类课程。

印州学术高中是一所两年制的学术高中，它是一所特许学校，能提供93门学术类课程。

1.学术类课程的层级和学习顺序在美国高中学术类课程中，从难易度看，它们有3个明显的层次：基础性核心课程（CORE 40）；提高性课程，如“英语9X”；大学层次的课程，如双学分项目课程（DC课程）、大学先修课程（AP课程）、国际文凭项目课程（IB课程）、大学高级项目课程（ACP 课程）。

有的学校还为没有达到正常学习水平的学生开设预备级课程，如北中心高中开设了预备级英语课程“英语9M”。

基础性核心课程是对每个高中生毕业的基本要求，印州规定高中生必须修满40学分才能毕业。

提高性课程和大学层次的课程通常被学校定义为“荣誉课程”，学生选修此类课程会增加成绩权重。

如学习一门基础性核心课程，最高可获得满分4分，但选修同领域的荣誉课程可以增加1分，最高可获得满分5分。

学生在选修课程前，会在课程目录中看到学校所开设的全部课程和相应的要求和建议，如一门课程的选修资格条件、在学科中课程学习的一般顺序等，学生可以根据自己的水平进行选择。