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高纲0722江苏省高等教育自学考试大纲04856 计算机辅助设计（实践）江南大学设计学院编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求(一)课程性质和特点《计算机辅助设计》课程是我省高等教育自学考试动画专业(独立本科段)的一门重要的专业必修课程，其任务是培养动画专业的自学应考者具备一定的计算机辅助设计能力，从而适应科技飞速发展的现代社会对设计人才的需求。
设置本课程的具体目的和要求：通过本课程的学习，自学应考者应掌握计算机辅助设计的技能,并以Flash MX 2004软件为基础,灵活运用计算机设计的基础和高级技术，从而可以完成交互性、艺术性完美结合的互动动画作品。
在学习过程中一定要注意由基本技术到高级技术的循序渐进，以及每一部分的灵活运用。
通过本课程的学习，应达到以下要求：1．理解Flash MX 2004的界面；2．重点掌握工具栏的使用；3．重点掌握图层、时间轴和帧的操作及管理；4．重点掌握实例、元件、库和资源的操作并灵活运用。
5．掌握AS脚本和组建的应用6．重点掌握基础及高级交互动画的制作。
二、考试目标（考核知识点、考核要点）（一）考试目标1、要求对软件的菜单栏和工具栏熟练掌握。
2、要求对软件的功能面板熟练掌握。
3、熟练掌握并灵活的运用帧、图层、元件、时间轴特效、组件和ActionScript脚本语言。
4、以多种创意、多种手法、多种样式完成交互动画设计。
5、动画作品具有一定的美感，画面流畅。
（二）考核知识点1．根据设计需求熟练使用软件各项功能和工具进行各类对象的绘制、编辑和加工。
2．结合外部资源，和库中元素制作动画。
3．结合特殊图层功能和时间轴特效完成动画。
4．掌握组件和ActionScript的编辑和使用。
5．各种特效动画和交互动画的制作。
6．影片的测试和发布（三）考核要点要求通过分析动画制作需求，利用软件完成作品，并发布。
设计中要灵活运用元件、补间动画、特殊图层、时间轴特效、组件及行为等软件的基本和高级使用技术。
计算机辅助设计教案主讲教师：罗天洪博士副教授单位：机电与汽车工程学院第一讲1. 题目：CAD概论2. 教材：迟毅林. 计算机辅助设计技术基础. 重庆大学出版社3. 教具：多媒体4. 重点：(1) 计算机辅助设计的概念(2) CAD系统的主要任务(3)CAD系统的主要功能5. 难点：(1)CAD系统的工作过程(2)CAD与CAM之间的联系6. 课堂提问：(1)从你们自己的理解来说，计算机辅助设计到底什么？(2)计算机辅助设计对现代社会生产有什么作用？(3)了解了计算机辅助设计的概念，能不能举一反三，说说计算辅助制造是什么意思？一级CAD/CAM的集成是什么意思？7.课后思考及作业：(1)简述CAD系统的工作过程。
(2)简述CAD技术发展的历程及其各发展阶段的特点。
(3)简述CAD技术可以应用于产品设计与制造过程中的哪些方面？解决哪些问题？第二讲1. 题目：CAD系统的软硬件技术基础及接口技术2. 教材：迟毅林. 计算机辅助设计技术基础. 重庆大学出版社3. 教具：多媒体4. 重点：(1)CAD硬件系统的组成(2)CAD软件系统的组成(3)系统接口技术的原理、方法5. 难点：(1)用户接口交互技术6. 课堂提问：(1)从你们自己的理解来说，计算机辅助设计的硬件系统包括那些？(2)从你们自己的理解来说，计算机辅助软件系统包括那些？(3)现有的CAD软件你们熟悉的有哪些？各自有哪些功能？(4)用户和CAD系统自己如何才能实现交互？7. 课后思考及作业：(1)结合一部门生产实际，请为其设计一套计算机辅助设计的软件与硬件系统。
第三讲1. 题目：CAD的基本方法2. 教材：迟毅林. 计算机辅助设计技术基础. 重庆大学出版社3. 教具：多媒体4. 重点：(1)设计资料的程序化(2)程序设计基本方法5.难点：(1)常用计算方法(2)牛顿迭代法(3)数值积分(4)线性方程组高斯消去法6. 课堂提问：(1)一个软件的开发需要分别经历哪几个周期？(2)软件设计的基本过程是什么？(3)人机交互需要遵循哪些原则？7. 课后思考及作业：(1)数值积分基本思想是什么？(2)牛顿迭代法的基本思想是什么？(3)线性方程组高斯消去法的步骤是什么？第四讲1. 题目：工程图形技术－三维几何造型技术2. 教材：迟毅林. 计算机辅助设计技术基础. 重庆大学出版社3. 教具：多媒体4. 重点：(1)二维模型的概念、特点、优点、缺点。
实验报告课程名称：《计算机辅助设计》实验名称：《计算机辅助设计》课程实验院（系）：管理学院专业班级：姓名：学号：指导教师：2014 年06 月02日实验项目一课程名称：《计算机辅助设计》实验类别：本科基础实验实验项目名称：AutoCAD综合绘图实验实验学时：10实验类型：操作、综合应用性实验开出要求：必做实验地点：西楼二楼微机实验室每组人数：1实验日期：2014年05月09、16、23日一、实验目的和要求目的：1.进行AutoCAD基础绘图命令使用练习，掌握AutoCAD基础绘图命令的使用方法。
2.进行AutoCAD图形绘制、编辑和处理练习，掌握AutoCAD图形绘制、编辑方法。
3.进行AutoCAD图形中文字标识、尺寸标注方法练习，掌握AutoCAD图形文字标识和尺寸标注方法，能够对AutoCAD图形输出进行设置。
4.应用所学图形绘制、编辑处理技术，设计并完成一幅综合图形的绘制。
要求：1、利用AutoCAD基本图元进行简单二维图形的绘图练习，完成一幅简单二维图形的绘制。
2.掌握AutoCAD的基本操作及常用命令并熟悉图形绘制、编辑；3.掌握AutoCAD图块的使用、图案填充操作；4.完成一幅基本二维工程图形的绘制、编辑和处理。
5.掌握AutoCAD图形中文字标识方法；6.掌握AutoCAD图形尺寸标注方法；7.掌握AutoCAD模型创建；8.掌握AutoCAD图形输出设置方法及步骤；9.完成一幅建筑或机械图形的文字标识和尺寸标注。
10.掌握AutoCAD图层管理器的使用；11.掌握AutoCAD线型管理器的使用；12.掌握AutoCAD颜色管理器的使用；13.掌握AutoCAD图形的绘图布局和打印输出控制；14.完成一幅综合图形的绘制、布局、出图设置等。
二、实验内容1.AutoCAD的安装，启动和退出，环境设置、熟悉工作界面。
2.熟悉基础绘图的命令（点、线、编辑）；3.完成一幅简单二维图形的绘制。
答案+我名字2020年春季学期课程作业计算机基础第1次计算机基础题号一二三合计已做/题量20 / 2010 / 1010 / 1040 / 40得分/分值12 / 4020 / 4010 / 2042 / 100一、单项选择题(共20 题、12 / 40 分)1. Word可以使用插入（）对话框向文档中插入艺术字。
A.艺术字B、对象C.剪贴画D、图标收藏该题2. 下面哪种不是多媒体播放器软件？（）A.Windows Media PlayerB.暴风影音C.Real PlayerD.Adobe Reader收藏该题3. 下面不属于网络安全的基本属性是（）。
正确!收藏该题展开该题4. Microsoft Word 2010中获得帮助的方法是（）。
A.快捷键F1B.点击“文件”菜单中“帮助”C.点击窗口右上角的“问号”标志D.以上所有5. 下列关于杀毒软件说法不正确的是______ 。
正确!收藏该题展开该题6. 在Word中, 剪切所选数据的快捷键是______ 。
正确!收藏该题展开该题7、在计算机内一切信息的存取、传输都是以（）形式进行的。
A.ASCII码B.二进制C.十六进制D.BCD码收藏该题8、ROM是______A.随机存储器B.只读存储器C.顺序存储器D.高速缓冲存储器收藏该题9、下列不是微软拼音输入法的特性的是______ 。
正确!收藏该题展开该题10、在计算机网络术语中, WAN的中文意义是______ 。
A.以太网B.广域网C.互联网D.局域网收藏该题11. 在Internet中, 搜索引擎其实也是一个（）。
A、网站C.域名服务器D.硬件设备收藏该题12. 下列哪种不是常见的网络连接拓扑结构______ 。
A.总线网B.树形网C.环形网D.星形网收藏该题13. 是用数字表达图像信息的基本单位。
正确!收藏该题展开该题14. 下列不算PowerPoint的视图方式的是______ 。
A.普通视图B.幻灯片浏览视图C.备注页D.大纲视图收藏该题15. ATM网络采用的是（）。
计算机辅助设计实习实习报告——球赛计分显示屏姓名：何探学号：3090731126班级：通信09-1班指导教师：肖英邓建志金红一、摘要 (2)二、前言 (2)三、设计要求 (3)四、元件种类及功能 (4)五、设计原理图 (6)六、心得与体会 (10)[摘要]本次计算机辅助设计实习的课题是球赛计分显示屏，它主要由计数器、译码电路、触发电路、显示电路及防抖开关电路等组成。
[关键词] 计数器译码器脉冲显示屏前言课程性质：计算机辅助设计是电子信息类各专业本科生的必修课。
计算机辅助设计技术范畴包含电子系统设计和开发的全过程，可分为系统级、电路级和物理级。
借助现代EDA技术进行系统电路设计，侧重于综合应用所学知识，设计较为复杂的功能电路或小型电子系统，培养学生的现代电路设计与综合应用的能力，提高电路设计水平，培养现代电子系统设计能力和创新研究能力。
、球赛计分显示屏设计实习报告一、设计要求1、用两个八段数码管显示所得分数；2、得分范围为0-99分。
二、元件种类及功能该电路需要使用到的元器件有数码管、电阻、显示译码器CD4511、计数器SN74190N和开关SW-PB。
报告该部分将会详述一些元器件的工作原理。
1、显示译码器CD4511BCN ：CD4511是一个用于驱动共阴极 LED （数码管）显示器的 BCD 码—七段码译码器，特点：具有BCD转换、消隐和锁存控制、七段译码及驱动功能的CMOS电路能提供较大的拉电流。
可直接驱动LED显示器。
CD4511 是一片 CMOS BCD—锁存/7 段译码/驱动器，引脚排列如图 2 所示。
其中a b c d 为 BCD 码输入，a为最低位。
LT为灯测试端，加高电平时，显示器正常显示，加低电平时，显示器一直显示数码“8”，各笔段都被点亮，以检查显示器是否有故障。
BI为消隐功能端，低电平时使所有笔段均消隐，正常显示时， B1端应加高电平。
另外 CD4511有拒绝伪码的特点，当输入数据越过十进制数9(1001)时，显示字形也自行消隐。
集成电路工艺制程虚拟仿真实验设计
刘海涛;方衡;林智;陈彦孜;曾浩
【期刊名称】《自动化应用》
【年(卷),期】2024(65)10
【摘要】高校普遍存在难以建造完整的集成电路工艺线,导致工艺实验难以有效开展,在一些特殊情况(如突发疫情)下,原本建立的校企、校校合作方式开展的工艺实验难以实施等问题。
针对存在的问题,以在功率集成电路中广泛应用的横向扩散金属氧化物半导体(LDMOS)器件为例,开展集成电路工艺制程虚拟仿真实验设计。
基于半导体工艺计算机辅助设计(Sentaurus TCAD)虚拟仿真平台,完成LDMOS器件的结构设计、工艺设计、性能测试等实验环节,涵盖了集成电路从硅片选型到芯片成型的全流程工艺。
【总页数】4页(P209-211)
【作者】刘海涛;方衡;林智;陈彦孜;曾浩
【作者单位】重庆大学微电子与通信工程学院;重庆大学本科生院
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.邮件分拣机控制程序虚拟仿真实验设计
2.复合材料热压罐成型工艺虚拟仿真实验设计
3.OLED制备工艺虚拟仿真实验设计与实现
4.纺织品染色工艺虚拟仿真实验设计与开发初探
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可以求出所有特征根离散系统：(d )i (G)
D ((z )))
)abs ei g G F 或传递函数模型: roots(den)，eig(G)图解判定法
连续系统：
同时画出单位圆
离散系统：，同时画出单位圆
3_2.考虑下面给出的多变量系统，试用MATLAB编程求出该系统的零点和极点，并判定系统的稳定性。
⎡⎥⎤⎢⎡=⎥⎥⎤⎢⎢⎡=⎥⎥⎤⎢⎢=-1-221C 2001B 11-2-4-01213-A ，，⎦⎣⎥⎥⎥⎦
⎢⎢⎢⎣⎥⎥⎥⎦⎢⎢⎢⎣211211302-11-1-1-21¾3_1与3_2选择其中之一写在实验报告中
¾实验报告要求
①写出程序
写出程序。
②写出MATLAB仿真后的结果。
③结论。
4
二.系统能控性、能观测性判定
¾可控性判定矩阵由Tc=ctrb(A, B)函数构造。
¾rank( )函数可求出矩阵的秩,学生将其与系统状态变量rank()函数可求出矩阵的秩学生将其与系统状态变量数比较，就可以判定能控性了。
编写MATLAB 程序，完成以下内容
4.判定下列系统的可控性、可观测性。
⎡0111⎥⎦⎤⎢⎣⎡=⎥⎥⎥⎤⎢⎢⎢⎡=⎥⎥⎥⎤⎢⎢⎢=00100001C 10001B 001010000A 1，，）（⎥⎤⎢⎡⎥⎤⎢⎡⎥⎥⎦⎢⎢⎣⎥⎥⎦⎢⎢⎣
01020020011100⎥⎦⎤⎢⎣⎡=⎥⎥⎥⎥⎦⎢⎢⎢⎢⎣=⎥⎥⎥⎥⎦⎢⎢⎢⎢⎣=001000C 001021B 00
01130002-10A 2，，）（¾实验报告要求
①在同一段程序分别求2题，写出程序。
，。
②写出MATLAB仿真运行后的结果。
结论。
③。
在MATLAB中，符号积分由函数int( )来实现，其调用格符号积分由函数int(
MATLAB impulse()
MATLAB 下的impulse( ) 函数与
数调用结构完全一致
任意输入下系统的响应，命令调用格式如下：lsim(G,u,t)
[y,t]= lsim(G,u,t)
i()
lsim(G,u,t,x0)
[y,t,x]= lsim(G,u,t,x0)
i(G0)
[k,poles]=rlocfind(num,den) [k,poles]rlocfind(A,B,C,D) [k,poles]=rlocfind(A,B,C,D) [k,poles]=rlocfind(G)
三基于
三.基于MATLAB的线性系统的频域分析 Nyquist曲线绘制
[Gm,Pm,Wg,Wp]=margin(sys)
[Gm,Pm,Wg,Wp]margin(mag,phase,w) [Gm,Pm,Wg,Wp]=margin(mag,phase,w)
margin(mag,phase,w)
margin(sys)
计算对数幅值稳定裕度
GmdB=20*log10(Gm)。
