《美丽的冬天》PPT道德与法治部编版1

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《美丽的冬天》部编版道德与法治课件1

《美丽的冬天》部编版道德与法治课件1
桂花树
香樟树
《美丽的冬天》部编版道德与法治课件1
枇
杷
树
常
青
雀
树
舌
黄
杨
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水仙花
梅花
茶花腊梅花
海棠花
和这些常青树一起装扮冬天的还有这些在冬日开放的花，你知道有哪些花吗？
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美丽的冬天
1.学了这节课你有什么想说的吗? （我知道了海南的冬天很暖和，冬天很美丽……） 2.冬天不仅美,还很好玩呢！下节课我们再继续交流：冬天有什么好玩的。
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谢谢！
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黑龙江海南
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冬天各地差别大。北方，有时十月飘雪花，南方，冬天还会开鲜花。东西南北中的娃娃，有的玩雪，有的跑步，有的赤脚追浪花……
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美丽的冬天
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道德与法治《美丽的冬天》-演示课件(部编版)

—《三字经》
一年级上册道德与法治课件-美丽的冬天人教（新版） (19) (共34张PPT)
美丽的冬天
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一年级上册道德与法治T)
冬天在哪里？
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一年级《道德与法治》
小谜语: 小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。
雪花
我最喜欢的季节......
春暖花开
春天
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绿树成荫荷花盛开
夏天
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

道德与法治(部编版)《美丽的冬天》全文课件1

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道德与法治（部编版）《美丽的冬天》全文课件1
2015.12.19
道德与法治（部编版）《美丽的冬天》全文课件1
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我们这里的冬
天有什么好玩的？
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再见！
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冬天在哪里，我去问青蛙，
青蛙不见影，睡在洞里头；
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冬天天气寒冷，小青蛙找不到食物，只能用自已身体的养分来维持生命,它不吃也不喝，直到第二年春天《美丽的冬天》全文课件1
春
夏
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秋
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冬
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曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
冬天在哪里，我去问妈妈，
妈妈不说话，指指我衣袖；
冬天在哪里，我去问 ......

【新教材】美丽的冬天PPT完美课件部编版1

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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
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4.陪伴是最长情的告白，别让位置成为另一种名次，费尽心思抢位置的家长，树木才能挺拔生长，而陪伴是一份耐心、专注和倾听。
冬天的谚语冬雪好处多
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。今冬大雪飘，来年收成好。瑞雪兆丰年。
同桌交流：
我们在冬天里都有哪些好玩的活动呢？
冬天真好玩
冰层太薄千万不要踩上去！
在冰面上玩耍注意防滑！
冬季门窗不能紧闭，要常开通风！
冬天注意保护自己
雪地里的小画家请画出《我心目中的冬天》！
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独特的魅力，请用自己的语言概括其特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机；夏天体现出一种劳动者的热情、活泼、纯朴的美；秋天在收获的喜悦中也有着一丝的倦意；冬天则有着一种生命战胜冰寒的奇艳。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸臆的抒情方法。开头梁小节在结构上起到了总领全文的作用，在内容上起到了点明主旨的作用，开篇即直接抒发了作者对祖国强烈的热爱，感染力强。
快乐平安过冬天！
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习。

《美丽的冬天》ppt完美课件部编版道德与法治1

亲爱的同学们，再见！
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
冬天的谚语冬雪好处多
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。今冬大雪飘，来年收成好。瑞雪兆丰年。
同桌交流：
我们在冬天里都有哪些好玩的活动呢？
冬天真好玩
冰层太薄千万不要踩上去！
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在冰面上玩耍注意防滑！
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。

部编版道德与法治一年级上册美丽的冬天(1)ppt课件

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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类

一年级上道德与法治《美丽的冬天》精品ppt课件1【新部编版】

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北方的冬天
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厦门的冬天
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物过冬方法妙。燕子飞到南方去，青蛙、小蛇睡大觉。小兔、小狗和小猫，悄悄换上新皮袄。聪明可爱的小动物，保护自己本领高。
你眼中的冬天是什么样子的？
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• 小朋友们怎么过冬天？
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那植物怎么过冬天呢？
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冬天像一位魔术师，把我们带进了奇妙的世界里。同学们心中一定还有无数个“为什么”，课下我们继续去寻找答案，来探索这奇妙的冬天吧。
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小动物们怎么过冬天？
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一年级上道德与法治《美丽的冬天》精品ppt 课件1 【新部编版】

(部编版)道德与法治《美丽的冬天》优秀-PPT1

冬日里的生活
孤独的小羊驼
......
演一演：请你任选一种植物，用自己的动作表演。
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(
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冬天
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冬天
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丽的冬天》优秀- PPT1
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【部编版】道德与法治《美丽的冬天》课件-精品系列1

小学道德与法治（部编版）《美丽的冬天》精品系列1
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穿上“保暖服”，刷上了石灰的大树。
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这些植物都在冬天积存力量，等到来年春天，继续生长。看来冬天是一个孕育美好生命的季节。
冬天，小草怎么样了？
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冬天，大树怎样呢？树叶还在枝头吗？
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雪下的香樟树、桂花树等树叶仍然翠绿。
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视频《小动物怎样过冬》
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它们的方式一样吗？
通过视频，你发现小动物是怎么过冬了吗？
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视频《冬天到了》
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美丽的冬天
第一课时

《美丽的冬天》人教部编版道德与法治精品课件1

美丽的冬天
曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
—《三字经》
听歌：说一说听到了冬天哪些特有的景物？
雪花
田野
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活动一：小组讨论：请你做一个小小观察家，用你的眼睛去看一看，你眼里的冬天是什么样的呢？
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7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
活动三：冬天真好玩

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9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。
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画一画：你记忆中家乡的冬天
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
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冬天的树林
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冬天的松树
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雪中的松树
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美丽的冬天
冬天的儿歌
冬天到了，动物、植物和人们的生活都会有许多变化。
你知道小动物有哪些变化吗？
青蛙冬眠了
松鼠在被雪覆盖的树上找食物
喜欢冬天的北极熊在雪上快乐的玩耍
冬天到了，你知道植物有哪些变化吗？
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冬天的草原
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结冰的湖面
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夕阳下的冬天，宁静、萧索
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冬天来了，你知道人们有什么变化吗？
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校园治部编版 1
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广场上的人们
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雪天在路上艰难行走的人们
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在湖面上骑车的老爷爷
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。 8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从 “摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。
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冬天里人们在雪中快乐的游戏
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说一说：你家乡冬天是什么样的？
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