公民的权利和义务 (1)
- 格式:doc
- 大小:35.50 KB
- 文档页数:5
公民的基本权利和义务《宪法》规定我国公民的基本权利1、法律面前一律平等;2、政治权利和自由,包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;3、宗教信仰自由;4、人身与人格权,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护;5、监督权,包括对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举并依法取得赔偿的权利;6、社会经济权利,包括劳动权利,劳动者休息权利,退休人员生活保障权利,因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利;7、社会文化权利和自由,包括受教育权利,进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由;8、妇女保护权,包括妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有与男子同等的权利;9、婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护;10、华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护;《宪法》规定我国公民的基本义务1、维护国家的统一和全国各民族的团结;2、遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;3、维护国家的安全、荣誉和利益;4、保卫祖国、抵御侵略,依照法律服兵役和参加民兵组织;5、依照法律纳税;6、其他义务现在我国已进入全面建成小康社会全面深化改革全面依法治国全面从严治党的新时期一、学校的任务:全面加强对学生的守法教育切实增强学生的法律意识不断培养学生法治精神二、社会注意法制的要旨和精髓约束官员权力、保障公民权利三、基本法制观念宪法、法律至高无上,法律面前人人平等权由法定、依法使权四、目的1、使全体师生成为宪法和法律的忠实崇尚者、真诚信仰者、自觉遵守者、坚定捍卫者;社会之一法制的忠实崇尚者、真诚信仰者、自觉遵守者、坚定捍卫者;全面依法治国的忠实崇尚者、真诚信仰者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2、依法维护自身合法权益,依法理性表达利益诉求。
五、国家宪法日:每年的12月4日。
宪法中公民的基本权利和义务
公民基本权利与义务:
1、法律面前一律平等;
2、政治权利和自由;
3、宗教信仰自由;
4、人身与人格权;
5、监督权;
6、社会经济权利;
7、社会文化权利和自由;
8、妇女保护权;
9、婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护;
10、华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。
公民的基本权利包括:选举权和被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;宗教信仰自由;人身自由不受侵犯;人格尊严不受侵犯;住宅不受侵犯;通信自由和通信秘密受法律保护;监督权;劳动权;休息权;获得物质帮助的权利;受教育权;文化活动权;妇女的平等权;保障华侨、归侨和侨眷的权益。
公民必须履行的基本义务包括:抚养、赡养以及计划生育的义务;维护国家统一和全国各民族团结的义务;遵纪守法的义务;维护祖国的安全、荣誉和利益的义务;保卫祖国,依法服兵役和参加民兵组织的义务;依法纳税的义务。
法律依据:《中华人民共和国宪法》第三十三条
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
公民权利与义务作为一个公民,我们拥有一系列的权利和义务。
公民权利是指公民在社会和政治生活中所享有的法律保护和政治参与的权益;而公民义务则是指公民在履行公民权利的同时所应承担的社会责任和义务。
一、公民权利1. 平等权利作为公民,我们享有平等的权利。
这包括不受歧视、不受虐待以及平等待遇的权利。
无论是种族、性别、宗教信仰、年龄还是身体状况,每个公民都有权力平等地参与社会和政治生活。
2. 自由表达权公民有言论自由的权利。
这意味着公民可以自由地表达自己的观点、意见和想法,包括通过言语、文字、媒体等形式。
然而,自由表达权并不包括诽谤、侮辱、煽动暴力和伤害他人的权利。
3. 选举权作为公民,我们享有选举权。
这意味着公民有权选择自己的代表,并参与决策和制定政策。
通过选举,公民可以表达自己的意愿和诉求,并对国家的发展方向起到积极的影响。
4. 人身自由权公民有权享受人身自由的权利。
这包括不受非法拘禁、酷刑和其他虐待等侵犯人身自由的行为。
每个公民都有权利自由地行动、居住和旅行。
5. 人权保护作为公民,我们享有受到法律保护的人权。
这包括生命权、人身安全权、财产权、教育受教育的权利等。
公民可以凭借法律保护来维护自己的人权,并对侵犯人权的行为提起诉讼。
二、公民义务1. 遵守法律公民有义务遵守国家的法律法规。
法律是维持社会秩序和公共利益的基石,公民应该自觉遵守法律,不从事违法犯罪活动,遵守交通规则,尊重他人的合法权益。
2. 尊重他人权利每个公民都有义务尊重他人的人权和合法权益。
这包括尊重他人的言论自由、隐私权、财产权等。
公民应该避免歧视、侵犯他人的权利,积极营造和谐的社会环境。
3. 积极参与社会事务公民有义务积极参与社会事务。
这包括关心社会问题、参与公益活动、履行社会义务,如公共场所的文明行为、环境保护等。
公民应该发挥自己的力量,为社会发展和进步做出贡献。
4. 维护国家安全作为公民,我们有义务维护国家的安全和利益。
这包括愿意为国家的发展做出努力,如服从国家的政策、保护国家的机密、参军入伍等。
初中政治知识点整理:公民的基本权利与义务初中政治知识点整理:公民的基本权利与义务1、公民的基本权利:(1)人身权利:人格权和身份权。
人格权分为:①生命健康权;②人身自由权;③人格尊严权:肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权(2)政治权利:选举权与被选举权,监督权,宗教信仰自由,言论自由。
(3)经济权利:财产所有权,继承权,智力成果权,消费者合法权益。
(4)文化权利:受教育权。
2、公民的基本义务:(1)维护国家统一和民族团结的义务。
(2)维护国家安全、荣誉和利益的义务。
(3)爱护公共财物,遵守公共秩序,尊重社会公德的义务。
(4)保守国家秘密的义务。
(5)依法服兵役和参加民兵组织的义务。
(6)成年子女有赡养扶助父母的义务。
(7)依法纳税的义务;3、权利与义务的关系:(1)权利与义务具有一致性。
权利和义务是相对的,每个人在享有权利的同时,必须承担相应的义务。
"没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
"(2)公民享有权利必须以履行义务为条件,受义务制约;履行了义务,就享有相应的权利。
(3)权利与义务的关系具体表现在:①合一性:权利就是义务,义务就是权利。
如:受教育。
②对等性:公民所享有的权利,是通过所尽的义务来决定的。
③制约性:公民所享的的权利,要以义务的履行为条件,受义务的制约。
4、权利与义务的一致性对公民的要求:(1)权利和义务的一致性,要求公民增强权利和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
(2)依法行使权利、自觉履行义务,是公民法律意识的集中体现,每个人都要学法、知法、守法、用法、护法。
(3)那种只享受权利,不履行义务或少履行义务的观点和行为是错误的;5、如何依法行使权利和享有权利:(1)公民在行使权利的时候不得超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的和集体的利益,不能损害其他公民的合法的权益,不能在合法的权益之外谋求非法利益。
(2)公民应当利用法律保护自己所拥有的权利,对于各种侵权行为依法打击,使自己的权利不受侵害,而绝不能逆来顺受、忍气吞声。
公民的十大权利和十大义务权利:1. :每个公民都有表达自己意见和观点的权利,无论是口头还是书面形式。
:每个公民都有表达自己意见和观点的权利,无论是口头还是书面形式。
言论自由:每个公民都有表达自己意见和观点的权利,无论是口头还是书面形式。
2. 思想自由:每个公民都有选择和持有自己的、理念和政治观点的权利。
思想自由:每个公民都有选择和持有自己的、理念和政治观点的权利。
思想自由:每个公民都有选择和持有自己的信仰、理念和政治观点的权利。
3. 宗教自由:每个公民都有选择和自己所崇尚的宗教的权利,以及参与宗教活动的自由。
宗教自由:每个公民都有选择和自己所崇尚的宗教的权利,以及参与宗教活动的自由。
宗教自由:每个公民都有选择和信仰自己所崇尚的宗教的权利,以及参与宗教活动的自由。
4. 人身自由:每个公民都有不受非法拘禁或限制人身自由的权利。
人身自由:每个公民都有不受非法拘禁或限制人身自由的权利。
人身自由:每个公民都有不受非法拘禁或限制人身自由的权利。
5. 财产权:每个公民都有合法的财产拥有权和财产利用权,包括土地、住宅、货币和其他财产。
财产权:每个公民都有合法的财产拥有权和财产利用权,包括土地、住宅、货币和其他财产。
财产权:每个公民都有合法的财产拥有权和财产利用权,包括土地、住宅、货币和其他财产。
6. 教育权:每个公民都有接受教育的权利,包括基础教育和终身研究。
教育权:每个公民都有接受教育的权利,包括基础教育和终身研究。
教育权:每个公民都有接受教育的权利,包括基础教育和终身学习。
7. 健康权:每个公民都有享受最佳健康状况的权利,包括医疗保健、卫生条件和健康信息的获取。
健康权:每个公民都有享受最佳健康状况的权利,包括医疗保健、卫生条件和健康信息的获取。
健康权:每个公民都有享受最佳健康状况的权利,包括医疗保健、卫生条件和健康信息的获取。
8. 平等权:每个公民都有在法律面前平等受到对待的权利,不受歧视。
平等权:每个公民都有在法律面前平等受到对待的权利,不受歧视。
简述我国公民的基本权力和基本义务我国公民的基本权力和基本义务是根据宪法和法律规定而确定的。
以下是对公民的基本权力和基本义务的简述:
基本权力:
1. 人身权利:公民享有生命权、健康权、人身自由权等基本的人身权利。
2. 平等权利:公民在法律面前一律平等,享有平等的权利和机会,不受种族、性别、宗教、国籍等歧视。
3. 言论、出版、集会、结社自由:公民有言论自由、新闻出版自由、集会结社自由的权利,可以自由表达观点和参与公共事务。
4. 信仰宗教自由:公民有信仰宗教的自由,可以选择信仰或不信仰宗教,也可以自由参与宗教活动。
5. 私有财产权:公民享有私有财产的所有权和使用权,受法律保护。
基本义务:
1. 遵守宪法和法律:公民应当遵守宪法和法律,不得违法犯罪。
2. 维护国家安全和社会稳定:公民应当积极参与维护国家安全和社会稳定的活动,不得从事危害国家安全和社会稳定的行为。
3. 尊重社会公德:公民应当遵守社会公德,尊重他人的权益,不损害社会公共利益。
4. 参与公共事务:公民有义务积极参与国家和社会的公共事
务,如选举、投票等。
5. 维护环境保护:公民有义务保护环境,不污染环境,积极参与环境保护活动。
6. 公民教育和劳动:公民有义务接受教育,增强自身素质,同时有义务参加劳动,为社会做出贡献。
以上是对我国公民的基本权力和基本义务的简述,公民应当认真履行自己的权利和义务,积极参与社会生活,共同建设和谐稳定的社会。
5.2公民的权利和义务(共二课时)教学目标知识和能力:1、理解公民的权利和义务的含义,了解我国宪法规定的公民基本权利和基本义务。
2、理解公民权利和义务相辅相成、密不可分的统一关系,懂得如何才能依法享有权利、如何才能依法行使权利,懂得尊重他人的合法权利。
3、能够以具体的行动维护权利、担负责任、履行义务。
情感、态度与价值观:1、感受公民权利的重要性。
懂得珍惜、享受、捍卫自身权利,体会公民权利的神圣不可侵犯,对他人的权利有发自内心的尊重,在别人权利遭受侵犯的时候有发自内心的同情和提供帮助的意愿。
2、增强履行法定义务的自觉性,增强公民权利意识和社会责任感,提高法律意识,有依法维权的强烈愿望和勇气,有履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。
3、树立权利与义务统一意识,增强“做国家未来主人翁”的愿望和信心。
教学重点:公民基本权利和基本义务的内容。
公民如何做到维护权利和履行义务。
教学难点:权利和义务的关系。
教学过程:(第一课时)导入:上节课我们学习了什么是公民、如何确认公民的身份,还有公民身份的内涵---作为公民,我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。
国家保障我们享有哪些权利,要履行哪些义务呢?某校女生徐某、蔡某去商场购物,商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品,便对她俩进行责问、盘查、搜包,但未发现“赃物”,继而又要搜身,被两名女生严词拒绝。
工作人员将她们非法扣留达一个多小时。
事后,两名女生向人民法院状告该商场侵权。
运用法律知识回答:(1)商场工作人员的行为侵犯了两名女生的哪些权利?人身自由权利、名誉权(2)两名女生向人民法院状告该商场侵权,人民法院会不会受理,并简述理由?(1)你从这一案例中受到了什么启示?启示:公民的人身自由权利受法律保护。
(板书)一、公民的基本权利和义务(板书)1、公民权利与义务的含义(学生阅读教材回答)●阅读教材P12—13,结合“法律导航”思考P13问题一:上述情景表明公民享有什么权利?需要履行什么义务?问题二:你还能列举出我国公民享有的其他权利和需要履行的其他义务吗?(板书)2、公民的基本权利的内容?(五大类)“一律平等”是指所有公民不分民族、种族、性别、职业、出身、宗教信仰、教育程度、财产多少``````,都按法律规定享有同样的权利,受到同等的待遇,承担同等的义务。
●案例分析:小明从小爱好绘画,经常参加各种绘画比赛,有不少作品获奖。
一天,班主任告诉小明:“你的那幅获奖作品编入《少年儿童美术作品选》啦!”但小明发现这本书出版了半年了,还没有收到出版社寄来的样书和稿酬。
小明将此事告诉父亲。
父亲带着小明找到该出版社询问情况,工作人员态度非常强硬:“一个十来岁的孩子,有什么著作权呢?还提什么稿费、样书?!”小明和爸爸很气愤,找到法律咨询处咨询,告诉他们:著作权这种民事权利,不论大人、小孩,在法律上一律平等。
出版社的做法违反了法律规定。
最后,小明爸爸向法院起诉,终于拿回了应得的稿费和样书。
问题:在这个案例中出版社侵犯了小明的什么权利?它们要承担什么样的后果?补充说明:我国公民的出版自由有法律保障,但有些出版物则属法律禁止和打击的对象,这些出版物是``` `?如盗版书籍,宣扬色情、淫秽的书刊,散布迷信、腐朽思想的书刊。
(板书)3、公民的基本义务的内容?(三大类)据《半月谈》报道,2002年7月24日,经北京人民检察院批准,刘晓庆因涉嫌偷税罪被依法逮捕。
刘晓庆及其所办公司涉税案最近调查终结,自1996年以来,共偷逃税款1458.3万元。
除追缴税款外,同时加收滞纳金573.4万元。
司法机关将依法审理此案。
结合案例加以说明,拒不履行义务的行为是违法行为,要受到法律的制裁。
●材料分析:李明上学期间,刻苦学习,关心集体,多次被评为“三好学生”。
中学毕业后,他应征入伍,在部队,他刻苦训练,对工作认真负责,曾荣立三等功一次。
复员后,他积极参加地方建设,业绩突出,担任部门负责人。
在区人大换届选举时,他当选为区人大代表。
在家里,他尊重父母、孝敬老人,培养教育子女,他的家庭被评为五好家庭。
问:李明享有了哪些权利?履行了哪些义务?(受教育权、被选举权、劳动权、荣誉权;受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养教育子女。
)小结:珍惜权利,履行义务。
●堂上练习和作业:《每课三练》有人说:“既然宪法和法律给了我权利,那么我就可以想干什么就干什么了。
”你认为对吗?(不对,享受权利的同时也要履行义务。
权利与义务的关系就像一对孪生兄弟)(板书)二、公民权利与义务的统一权利与义务的关系:一致性、统一的。
主要表现在三个方面:1.权利与义务本身是相互依存、密不可分的。
2.权利和义务是相互促进、相辅相成的。
3.某些权利和义务是相互结合的。
●讨论分析:公民为什么在享受权利的同时必须履行义务?首先,享有权利属于获得,履行义务属于付出,只有付出才能获得,因而必须履行应尽的义务。
其次,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
第三,履行义务是爱国的具体表现。
思考:要是我们只需享受权利,不需履行义务,世界会怎样?(引导学生用逆向思维)公民如果都不想履行服兵役的义务,那么大家的人身安全权利谁来保障?如果父母都不肯履行抚养教育未成年子女的义务,子女们能享受教育的权利吗?公民既是权利的主体,也是义务的主体,每个公民既享有合法权利,又负有法定义务。
不能只享有权利不履行义务,也不能只承担义务而不享有权利。
(划线)分析P15马克思的名言。
没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
马克思小结:1、公民的权利和义务是相互依存、密不可分的●公民的权利和义务的统一还表现在两者的相辅相成、互相促进。
公民只有充分享受权利,才会有履行义务的自觉性和积极性。
如……。
公民只有自觉履行义务,国家才能提供更好的条件来保障公民的权利。
假如公民都不依法纳税,国家失去了财政收入无法运转,也就无从保护公民的权利。
小结:2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的●讨论:有人说“受教育是公民的基本权利,所以,我想上学就上学,不想上学就不上学。
”(学生分析)思考P13“探究园”问题2:哪些既是权利又是义务?(劳动和受教育)这说明了什么?(有些权利本身也是义务,公民的某些权利和义务是相互结合的。
)小结:3、公民的某些权利和义务是相互结合的所以,公民享受权利,同时要履行义务。
(第二课时)●“只想享受权利,不想履行义务;想多享受权利,少履行义务”的认识正确吗?为什么?不正确。
权利和义务的一致性要求公民既要增强权利观念,依法行使权利,又要增强义务观念,依法履行义务。
对于某些权利,公民可以放弃;对于法定义务,公民则必须履行。
这既是道德的要求,更是法律的要求。
●2006年3日15点30分,一辆牌号为赣GA2540的中型面包车与一辆牌号为赣G07731的出租车在位于九江市庐山路信华游乐中心旁边的十字路口相撞,面包车侧翻在地,车上两人被摔出车外,司机被卡在变形的车头内动弹不得,奄奄一息。
更令人惊讶的是,一个装满了百元大钞的黑色塑料袋摔出后破裂,里面的钞票撒满了大街……随后,感人的一幕发生了:市民们有的自觉拉起了警戒线,有的看护着地上的钞票,有的拨打110报警。
几分钟后,急救车赶到了现场,终于将奄奄一息的司机抢救出来。
事后,民警将收集起来的钞票进行清点,发现20万元巨款一分不少。
这件事体现了我国的什么美德?(拾金不昧)这是不是法定义务呢?法定义务:宪法和法律规定公民必须履行的。
道德义务:社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
1、联系:有些道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。
2、区别:法定义务是必须履行的;道德义务是应该履行的。
●练习:中学生小珊从小爱好写作,她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版。
小珊收到出版社寄来的样书和稿酬支付单。
在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元,在“备注”一栏写着应缴个人所得税588元(由出版社代缴),完税后实得稿酬4662元。
奶奶看了支付单后有些不解:“你是个学生,好不容易得点儿稿酬,为什么还要纳税?”小珊也糊涂了:“我要不要纳税呢?”小珊是否需要纳税?为什么?(提示:用权利和义务一致性观点来分析)小珊需要纳税。
因为:①小珊是中国公民,根据我国的法律规定,每个公民都必须享有权利和承担义务。
权利和义务是相互依存、密不可分的,不能只享有权利不履行义务。
小珊拥有出版权,同时也有纳税的义务。
②权利和义务是相辅相成、互相促进的。
公民只有依法纳税,国家才能有财政收入,国家事务才能正常维持和运转,从而更好地保障公民的权利。
③依照《中华人民共和国个人所得税法》第二条的规定,个人的稿酬所得应缴纳个人所得税。
小珊的稿酬超过所得税起征点,所以需要缴交个人所得税。
●小李同学,因为家庭经济困难,书读到初二就辍学了,家长送他到工厂打工,以便增加家庭收入。
对这件事,你是持什么态度?(学生分析讨论回答,教师简要小结:我们每个公民都应该懂得法律,依法维护自己的合法权利,同时,也要履行义务。
)(板书)三、维护权利,履行义务1公民在行使权利时要尊重他人的权利情景材料一:在一辆旅游车上,旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神,只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。
旅客们皱起了眉头。
旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道:“小兄弟,请声音轻点,别影响大家休息”。
张亮不耐烦地说道:“言论自由是我的权利,我想怎么说就怎么说,你管得着吗?”你认为张亮的行为对吗?为什么?2公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
情境材料二:汽车在继续行驶,张亮四人仍在谈笑,兴致勃勃的张亮边喝着啤酒,边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。
随行的导游小姐看见了走过来阻止,张亮蛮横地说:“今天怎么都和我过不去,我是掏了钱给旅游公司的,我爱怎么着就怎么着,汽车又不是你的,你管得着吗?”3公民要在法律允许的范围内行使权利情境材料三:汽车在继续行驶,突然张亮捂着口袋大叫起来:“我的钱包不见了,谁偷了我的钱包?”汽车内一阵骚动。
稍许,张亮盯着旅客甲说到:“刚才就你靠近过我,肯定是你偷了我的钱包,你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷,我要搜你的身。
”旅客甲急了红着脸答道:“你别侮辱人,我没偷,你凭啥要搜我的身。
”这时有其它旅客附和道:既然你没偷就让他搜一搜,以证明你的清白。
如果你是旅客甲你该怎么做?张亮的说法和做法对吗?为什么?4公民要以合法的方式行使权利情境材料四:四个青年围住了旅客甲,局面僵持着,有几个旅客起哄着要下车,这时司机同志说道:“前面有个派出所,我们去请民警协助调查吧!”征得绝大多数旅客的同意,司机将车开到派出所,寻求警察的帮助。
没多久,警察就查出了混在游客中的小偷,帮张亮找回了失窃的钱包,在事实面前,张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。