新标日下册第29课笔记

第29课电気总消乜単语质问）［名］提问，问题 场合）［名］场合，情况 迷惑）［名］麻烦"［名］紫藤力廿廿斗［名］喜鹊 七0（鸟）［名］鸟 一夕［名］符号Q^^L^（标识）［名］标记指刁疋人吉《L （横断禁止）［名］禁止横穿X^-E ［名］速度免 许证）［名］许可证，执照lt^＜L^（企画书）［名］计划书野球场）［名］棒球场警察署（年下 指年寄0 止^§（自1） 止^§（他2）列车总次①駅止去召 変^§（自1） 変元5（他2） 顔色力•変^^0^T （破0去歹）Q^^T （引吉去歹） ^^0^T （守0去歹 乙尢元去歹（答元去歹）^^^T （逃厅號歹）［动 1］ 爽约，打破动 1 ］拉，抽）［动 1 ］ 遵守，保护［动 2］ 回答动 2］逃跑力$^^0去歹（顽张0去旳［动1:拼命努力 顽张 5（自1） 问题 场所 迷惑总力、疗召-MJ^hkr ［R 、乂横断歩道 速度（乞〈与运転①免许运动场 驻车场 売0 场 広 场 职场(- 讲座）［名］ 电视讲座力、人匕（汉字） 名］ 汉字 乜人乞刁（戦争） ［名］ 战争 疗⑴力、人（警官）［名］ 警察 ^L^^（年上）［名］ 年长者^^0^T （止去0去歹） ［动1:停，停住力、初◎去歹（変初◎去歹）［动1:变，转变^^^0^T （谢0去歹）［动1 ］道歉廿朮0去歹［动1］逃学，怠工顽张0去歹。

顽张oT!谢5（自1） 人忙谢召^^^（自 1）学校/授业总廿朮召破5（他1） 约束总破召 弓1＜（他1）引吉出LE 了总引＜守5（他1）约束总守召 彼女总守召 答^^（自2）质问答元召 逃厅送（自2）2类动词彳/工+ 5彳/工+ 5（^）〜力€〜V 逃厅'5 助疗5（他2） 指年寄◎总助疗5 助疗T!助力、◎去L 尢。

动 2］添加，附加动 2］ 救助，帮助动 2］ 记住，掌握T^L^oL^r 提出〜） ［动 3］提交，提出远虑〜）［动3:客气动 3］ ^^^^L^T （注意〜） 足球）射门，投篮［动 3］ 注意 付疗5（他2） 条件总付疗召覚元5（他2） 単语总覚元召提出r5（他3） "求一卜总提出r5远虑r5（他3） 远虑L^^^少二一卜r5（自注意r5（自3） 3）気 ^0^5健康/足元v 注意r5 亲LX 友达 人民与（乱暴） ［形 2］ 粗暴 乱暴肚言叶 Lon^（失礼） ［形 2］ 不礼貌 失礼肚乙七总言刁 fe^C （同匕） ［形 2］ 一样，相同 连体词、直接加名 词 李初尢LZ 同匕学校V 通oTX5 吉疗人（危険） ［形 2］ 危险 危肚X 安全 乞g ［连体］ 那样的 乞e 人哲X 去rm 。

1 课堂笔记2 第２５課これは明日会議で使う資料です。

(4)第２６課自転車に二人で乗るのは危ないです (5)第２７課子供の時，大きな地震がありました (6)第２８課馬さんは私に地図をくれました (7)第２９課電気を消せ (8)第３０課もう１１時だから寝よう (10)第３１課このボタンを押す，電源が入ります (12)第３２課今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです (14)第３３課電車が急に止まりました (16)第３４課壁にカレンダーが掛けてあります。

(18)第３５課明日雨が降ったら，マラソン大会は中止です。

(20)第３６課遅くなって，すみません。

(22)第３７課優勝すれば，オリンピックに参加することができます。

(24)第３８課戴さんは英語が話せます。

(27)第３９課眼鏡をかけて本を読みます。

(29)第４０課これから友達と食事に行くところです。

(31)34 第２５課これは明日会議で使う資料です。

一、动词做定语（定语句）a)動詞連体形（～する/～している/した）●例：明日旅行に行く人が手を挙げて下さい。

これは先週読んだ小説（しょうせつ）です。

あのコーヒーを飲んでいる人は誰ですか。

毎朝ここでラジオ体操をしている人はうちのおばあさんです。

あの寝ている人はうちの子です。

着物（きもの）を着た女性は私の先生です。

（短暂性动词过去式作定语，表示状态）あの眼鏡をかけた人は兄（あに）です。

●注：1、动词作定语句一般用简体；2、定语句的小句主语用“が”或“の”。

定语句可以做主语、宾语、谓语及对象语例：これは李さんがくれたプレゼントです。

あの背が高い人は姉（あね）です。

二、に或から（根据后面的动词决定）に：接受者和发出者；から：发出者●例：友達に手紙を書きました。

友達から/に手紙を貰（もら）いました。

友達から/にお金を借りました。

友達にお金を貸しました。

三、形容词、形容动词作定语（定语句）a)形容词：～い＋体言形容动词：词干＋な＋体言●例：値段が高いかばんが好きです。

标准日本语初级下册第二十九课本课词汇词汇Ⅰ集める (あつめる) (3) [动2] 收集くれる (0) [动2] 给 (我)おかげ (0) [名] 多亏 (您)過ごす (すごす) (2) [动1] 过，度过丁寧だ (ていねいだ) (1) [形动] 有礼貌，小心翼翼礼 (れい) (1) [名] 道谢，行礼記念 (きねん) (0) [名] 纪念，留念売り出す (うりだす) (3) [动1] 出售手帳 (てちょう) (0) [名] 手册挟む (はさむ) (2) [动1] 夹移動する (いどうする) (0) [动3] 转移，移动日 (ひ) (0) [名] 日子お世話になりました (おせわになりました) (3)+(3) [寒暄] 给您添麻烦了どういたしまして (1)+(4) [寒暄] 别客气市内 (しない) (1) [名] 市内観光 (かんこう) (0) [名] 观光，游览思い出 (おもいで) (0) [名] 回忆実物 (じつぶつ) (0) [名] 实物銀閣寺 (ぎんかくじ) (1) [专] 银阁寺～にとって词汇Ⅱマッチ (1) [名] 火柴訪問する (ほうもんする) (0) [动3] 访问きる (きる) (1) [动1] 切，割，截，剪うれしい (3) [形] 高兴複雑だ (ふくざつだ) (0) [形动] 复杂本课重点：１~は……ことです２~をくれます３形容词的副词用法 / 形容动词的副词用法（１）わたしの趣味（しゅみ）は、切手（きって）を集（あつ）めることです。

友達（ともだち）が、わたしにこの切手（きって）をくれました。

「おかげで、東京（とうきょう）で楽（たの）しく過（す）ごすことができました。

」李（り）さんは、田中（たなか）さんに、丁寧（ていねい）にお礼（れい）を言（い）いました。

（２）「わたしの趣味（しゅみ）は、切手（きって）を集（あつ）めることです。

これは、旅行（りよこう）の記念（きねん）に、日本（にほん）で買（か）った切手（きって）です。

新标日初级下册总结2第8单元第29課Base1.電気を消せ。

2.次の文章を読んで，質問に答えなさい。

3.ここに車を止めるな。

4.このマークは「タバコを吸うな」という意味です。

1.さっき部長はなんと言いましたか。

「書類を早く提出しろ」と言いました。

2.誠，早くお風呂に入りなさい。

今宿題しているんだ。

お母さん先に入ってよ。

3.すみません，これはなんと読みますか。

「たちいりきんし（立入禁止）」と読みます。

「ここに入るな」という意味ですよ。

4.この花の名前を知っていますか。

ええ，それはフジという花です。

●动词的命令形◥动1：把基本形的最后一个音变为相应的え段上的音（書く－書け，飛ぶ－飛べ，話す－話せ）◥动2：把基本形的る变为ろ（食べる－食べろ，見る－見ろ，寝る－寝ろ）◥动3：把来る变为来い，把する变为しろ紧急情况下也可直接对长辈说：逃げろ触るな！熱いぞ！别碰！太烫！●动なさい比命令形稍客气◥把ます－なさい（書きます－書きなさい，見ます－見なさい）早く起きなさい。

よく聞きなさい。

好好听。

●动词基本形な【禁止】公约，规则中タバコを吸うな。

タバコを吸わないください。

◥～な< ～てはいけません< ～ないでください●动て/动ないで一般用于关系亲密者もうちょっと急いで。

再稍微快一点遠慮しないで！别客气！向对方求助或帮助自己时用て形：助けで●名1+ という +名2 叫做...的...田中という名前は日本人の名前です。

田中这个姓是日本人的姓。

何というですか。

叫做什么？叫做...的... それは桜という国花です。

◥は：...叫做... 日本の国花は桜といいます。

◥を：把...叫做... これをペンといいます。

●名1は名/小句+という+名2です◥小句可为命令形，简体形，简体形+な...是...この標識は駐車禁止という意味です。

这个标志是“禁止停车”的意思。

このマークはここで止まれという意味です。

这个符号是“在这儿停下来”的意思。

第二十五課1.这是明天会议要用的资料。

これは明日会議で使う資料です。

2.（我）把在中国买的CD借给朋友了。

私は中国で買ったCDを友達に貸しました。

3.（我）想要操作简单的个人电脑。

私は操作が簡単なパソコンが欲しいです。

第二十六課1. 小李喜欢画画。

李さんは絵を描くのが好きです。

2.（我）忘了寄信了。

手紙を出すのを忘れました。

3.森先生今天也许不来（公司）上班。

森さんは今日、会社を休むかもしれません。

第二十七課1.(我）小时候，发生过大地震。

子供の時，大きな地震がありました。

2.小李正边石电视边吃饭。

李さんはテレビを見ながら食事をしています。

3.森先生，昨天你在车站附近的咖啡馆来着吧？森さん，昨日駅前の喫茶店にいたでしよう？第二十八課1.小马给了我（一张)地图。

馬さんはわたしに地図をくれました。

2.森先生让小李带他游览了北京。

森さんは李さんに北京を案内してもらいま3.森先生明天搬家吧。

——是的，大家帮他一下吧。

森さんは明日引っ越しですね。

——ええ，みんなで手伝ってあげましよう。

第二十九課1.刚才部长说什么了？——说“快交文件”。

さっき部長は何と言いましたか。

——「書類を早く提出しろ」と言いました。

2.这个符号是“禁止吸烟”的意思。

このマークは「タバコを吸うな」という意味です。

3.阿诚，快去洗澡。

誠，早くお風呂に入りなさい。

第三十課1.工作结束后，去喝酒吧。

仕事が終わってから，飲みに行こうよ。

2.明天（我）想去医院。

明日病院へ行こうと思っています。

3.行李很重，所以用送货上门的方式送达。

荷物が重いので，宅配便で送ります。

第三十一課1.按下这个按扭，电源就接通了。

このボタンを押すと，電源が入ります。

2.你每天都正经地吃早饭吗？——是的。

不过偶尔也有不吃的时候。

朝ご飯は毎日きちんと食べますか?——ええ，でもたまに食べないことがあります。

3.请问，小马在哪里？すみません，馬さんはどちらでしょうか。

第三十二課1.我打算用这次的奖金买车。

第29課電気を消せ第29课中我们将主要学习日语中表示命令或禁止对方做某个动作的几种语言表达形式，然后将学习在句子中修饰名词“という”的用法。

另外，还将对应用课文中出现的日常会话的省略现象做一些简单的补充说明。

下面学习应用课文的内容，人物：加藤络理、森、小戴、小李；地点：卡拉OK包厢话题是用日语表达命令或禁止对方做某个动作的时候，需要根据双方的身份、地位以及关系的亲疏，男女性别的不同等，选择不同的表达方式。

（场面主要有两个……Ｐ５５）表示命令的有四种形式第一种用法是动词的命令形如：頑張れ、来い动词命令形语气很生硬，给人一种粗俗的印象，所以使用场合受限制。

一般说来，在遇到紧急情况时或者表述激烈的情绪时有必要使用命令形。

另外，命令形也是体现男性同伴之间亲密关系的一种语体。

因此常常出现在关系密切的男性同伴的对话中。

第二个表示命令的说法是“動詞のます形＋なさい”如：歌いなさい.比动词的命令形稍微客气一些，多用于长辈对晚辈提出要求时。

比如：老师对学生，父母对孩子等第三种形式是“動詞て形＋ください”如：歌ってください这是客气的命令说法，也可以理解为比较直接的请求。

第四种形式是“動詞のて形”如：来て这是“動詞て形＋ください”的省略说法，一般用于关系非常密切的朋友之间。

下面学习表示禁止对方做动作的三种说法第一种形式是“動詞の基本形＋な”如：遠慮するな用于禁止听话人做某事。

上面已经提到过，这种形式很生硬，经常使用与长辈对晚辈，或者紧急的情况等。

第二种形式是“動詞のない形＋でください”如：遠慮しないでください这是客气的禁止说法，也可以理解为直截了当的禁止。

第三种形式是“動詞のない形”如：遠慮しないで这是““動詞ない形＋でください””的省略说法，一般用于关系非常密切的朋友之间。

下面把表示命令、禁止的各种用法按语气的强弱分成三组，在中间加上表示命令的特有的用法：“動詞ます形+なさい”先学习動詞命令形：Ⅰ：把基本形“う”段变成相应的“え”段上的音，看P51的图表Ⅱ：把基本形“る”变成“ろ”Ⅲ：把“来る”变成“来い”把“する”变成“しろ”下面是使用动词命令形的例句：＊電気を消せ＊しっかりとデータを見る＊書類を早く提出しろ与动词命令相对应的是表示静止的“動詞基本形+な”的形式，请看该形式的使用方式。

単語第29課（質問）［名］提问，问题（才厉C、（場合）［冬］场合，悄况（迷惑）［名］麻烦［4^.］紫藤力［需］喜鹊19 （烏）［需］鸟［名］符号C＞J： dL^ （標讖）［知标记（横断禁止）［名］禁止横穿Xti-h-［需］速度J： L J： 9 （免許証）［名］许可证，执照吉加＜ L J：（企画書）［名］计划书^^＜3）91： J： d （野球場）［名］棒球场問題場所迷感总力7；^5横断歩道速度（乞＜運耘®免許運動場売!?場駐車場広場職場r 1^ 1^^ （〜講座）［名］电视讲座力仏I：（漢字）［知汉字（戦争）［名］战争屮、力％（警官）［名］警察t L 9;t （年上）［名］年长者t 9 t （止求9 t）［动f］停，停住(ttu$oL X) 粘年寄!)止iC>5 (他2 )i t （変it）［动门变，转变力;AJfO （頑張9 it）［动门拼命努力9 （謝9 ［动门道歉*? i •!•［动门逃学，怠工^3：9 t （破。

^-t）［动/］爽约，打破V'^ ^t（引吉i ［动门拉，抽i t 9 i t （守9 ［动门遵守，保护警察署年下止5 （自1 ）列車lj^次®駅■^^止^ 6 変（自1）変^ （他2）顔色力「変t） o把頑張5 （自1 ）頑張9 tto頑張oTl 謝^ （自1 ）人（；謝$ （自1）学校/授破5 （他1 ）約束总破S 引＜（他1）引＜守5 （他1 ）約束总守召答丸^ （自2）彼女《•守^文法1.動詞的命令形命令形 該行工段質問（二答；15 逃cr 召（自2）〜力、^〜U ：逃助（他2） 助力必（自1） 打年寄总助助 ttr! 助*'9付!扌5 （他2） 条件$■付卜扌S覚免5 （他2）単語总覚；tsroL kfiOL （提出〜）［动刃提交，提出 提出（他3）（逃t ）［动刃逃跑 （助［动刃救助，帮助t （付ttt ）［动刃添加，附加 （覚［动刃记住，掌握 （遠慮〜）［动*］客气 ［动刃（足球）射门，投篮（注意~）［动刃注意LZiLu （親Lu ）［形0熟悉，亲切，亲密9 （乱眾）［形刃粗暴Lonu （失礼）［形刃不礼貌^^1： <同1：）［形刃一样，相同 連体詞、直接加名詞 李 $ AJJttjfeL i:同 C 学校（；：通 oTVi-S 吉必（危険）［形刃危险 ［连体］那样的 r o4aLiC （丁寧c:） ［副］恭敬地；细心地 机、［叹］哎，喂 it （誠）［专］诚，阿诚 L *!> 9 （周恩来）［专］周恩来 «?>l；Az （魯迅）［专］鲁迅 乜性妒卞（世田谷）［专］世田谷 3.e （富上）［专］富士 1^45-卜总提出'^^遠慮（他3） 遠慮 i/zL —卜 （自 3）注意（自3） 気 健康/足元I 二注意^ ■£ 親"友達乱暴*言葉 失礼^ec 言^危^（«、安全 丁寧（形2） 力小处（変fc ）怪（風邪总引it ）感冒可笑力 風邪艺引<原形 «?段3類動詞-L5 d)例.早＜食^:；5 早＜起§^前^進^?＞本$•読^ 宿題总書c；r 退cr2.動詞（^ ^形）恥\、带命令的语气要求下级、晚辈做某事语气强硬，比命令形稍微客气友達力•来5前（＜：、部屋总掃除会議（^前（1資料3・動詞I■形」的口語用于关系亲密的人之间，“请〜”例：Z.Z,\Z住所t名前总書「'To二（7）荷物总航空便7?送:？疋。