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主要从几个方面来介绍：班制、学术、寄宿课程、管理体制、学生情况【班制】十年级第一届呢一共有21人，Pre是分成了两个班的，分班应该是随机的，一个班10-11人，有两个homeroom teacher。
平时上课的话大家就是去固定教室上就成。
等到了IB学年大家就是上自己的选课啦，选课基本大家都不一样，每个人到时候会有一个自己的专属课表。
【学术】十年级的话，我们有语文数学英语物理化学地理全球政治电影视觉艺术音乐体育还有Design，课程选择上还是很多的，第二个学期大家对艺术类课程（电影视觉艺术音乐）进行了选课，就是一个学期挑其中的一门上，然后地理和全球政治是两个班学期交换着上。
课用中文上还是英文上取决于授课老师，如果是外教的话就英文，中教就中英文混杂，语文除外，明年DP就除了语文别的都会90%英文了吧。
如果是九年义务教育过来的，也不用担心课听不懂什么的，反正我一个英语巨烂的人好像没有这个问题，就是自己说不连牵。
我们一天有四节课，一节课80min的样子？中间有break time用来休息就我个人而言，我觉得这一年的学业是相对来说比较轻松的，主要还是为了适应后两年的IB生活。
我们学校有一点很好就是课程内容难度是高于IGCSE的，IB难度的内容只是慢慢渗透。
平时的话我们也用Managebac，作业评估的话也非常贴近IB的评估方式，每个学科都不一样。
学校作息这里也提一下，每天八点要求到homeroom（这就导致了我每天七点四十起床，没救了），然后八点十五开始上课，下午三点放学。
放学了以后每个人会有事情干，这个下面会说。
然后很多人关注的师资问题么，我觉得学校的老师大部分还是非常nice的，上课也不怎么水。
【寄宿课程】学校的寄宿项目是一个很大的亮点。
宿舍硬件非常不错，两三个同学一个宿舍，真的非常开心。
分宿舍这事儿我觉得完全是缘分使然。
我之前还担心会不会和室友关系处不好什么的，分宿舍的时候发现两个室友都是我暑假就认识了的哈哈哈哈。
苏州中学排名篇一：全国中学排名1湖北黄冈中学100.00 2北京四中99.973天津南开中学99.94 4福建莆田一中99.91 5重庆巴蜀中学99.23 6安庆一中98.07 7北大附中98.01 8天津一中97.24 9杭州学军中学97.0810华东师范大学第二附属中学97.01 11北京师范大学实验中学96.87 12广东广雅中学96.03 13山东省实验中学95.67 14河北衡水中学94.97 15华中师大一附中94.58 16哈尔滨三中93.27 17湖北武钢三中93.01 18上海中学92.09 19合肥一中91.98 20苏州中学91.7621西南师大附中91.4522中国人民大学附属中学91.07 23广东培正中学91.02 24重庆南开中学90.89 25重庆第二外国语学校 26福建福州一中 27东北育才中学 28广西南宁二中 29福建厦门一中 30泉州培元中学 31成都七中 32海南中学 33湖北鄂南高中34石家庄二中（省实验中学) 35兰州第一中学 36邯郸一中37华南师大附中 38广东仲元中学 39贵州师大附中 40广西南宁三中 41广西柳州高中 42琼海嘉积中学 43长沙市雅礼中学 44唐山一中 45河南师大附中 46郑州一中47湖北十堰东风教育集团第一中学48南阳市一中 49湖北襄樊五中 50商丘第一中学 51河南郸城县一中 52商丘实验中学 53黑龙江鹤岗一中54武汉市黄陂区第一中学 55黑龙江省双鸭山市一中 56湖南师大附中 57长沙一中58山西省平遥中学 59湖南衡阳八中 60浙江省瑞安中学 61湖南宁乡一中 62东北师大附中 63吉林省实验中学 64吉林省辽源第五中学 65南京师大附中 66金陵中学 67清江中学68四川省仁寿一中 69四川绵阳中学 70宁波市效实中学 71江苏丹阳高级中学 72江西师大附中 73四川棠湖中学74江西南昌市第二中学 75江西省临川第一中学 76江西新余市第一中学 77辽宁阜新市实验中学 78浙江省台州中学 79大连二十三高级中学 80大连金州高级中学 81宁波市效实中学 82浙江省台州中学 83浙江台州路桥中学 84葫芦岛第一高级中学85内蒙古师范大学附属中学86内蒙古杭锦后旗奋斗中学87巴彦淖尔市中学 88南洋模范中学89上海师范大学附属中学 90青岛二中91山东师范大学附属中学 92山东莱州市第一中学 93山西大同一中 94山西省运城中学 95四川石室中学96西北工业大学附属中学 97西安交通大学附属中学 98陕西省镇安中学 99西安东方中学 100西安博迪学校篇二：苏州市中学排名苏州市中学排名初级中学排名市区排名1. 苏州立达中学2. 苏州振华中学3. 苏州景范中学4. 苏州平江中学5. 苏州草桥中学6. 苏州南环中学7. 苏州第一中学8. 苏州第三中学9. 苏州第四中学10. 苏州第十二中学11. 苏州第十六中学12. 苏州第二十一中学13. 苏州第二十四中学14. 苏州第二十六中学15. 苏州第三十三中学16. 苏州第三十九中学17. 苏州彩香中学18. 苏州苏苑中学19. 苏州觅渡中学20. 苏州胥江中学21. 苏州田家炳中学园区1. 苏州园区星海中学2. 苏州园区星湾中学3. 苏州园区第十中学4. 苏州园区金鸡湖学校5. 苏州园区星港中学6. 苏州园区第一中学7. 苏州园区第三中学8. 苏州园区唯亭学校9. 苏州园区跨塘学校10. 苏州园区斜塘学校11. 苏州园区望亭学校12. 苏州园区胜浦学校吴中区1. 苏州吴中区木渎实验中学2. 苏州吴中区迎春中学3. 苏州吴中区蓝婴中学4. 苏州吴中区碧波中学5. 苏州吴中区城西中学6. 苏州吴中区甪直中学7. 苏州吴中区越溪中学8. 苏州吴中区蠡口中学9. 苏州吴中区胥口中学10. 苏州吴中区横泾中学高级中学排名1. 苏州中学2. 苏州星海中学3. 苏州实验中学4. 苏州第一中学5. 苏州第十中学6. 苏州第三中学7. 木渎高级中学篇三：苏州十大私立学校排名苏州私立学校哪家好苏州十大私立学校排名苏州私立学校哪家好私立学校是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。
苏州2024年民办初中学校具体详细排名_有哪几所学校苏州2024年民办初中学校具体详细排名根据下表可知，2024苏州民办初中学校排名第一的是苏州立达中学;排名第二的是苏州平江中学;排名第三的是苏州星海实验中学。
具体详细排名信息如下：苏州民办初中学校排名一览表排名学校1苏州立达中学2苏州平江中学3苏州星海实验中学4苏州外国语学校5苏州市第四中学校6江苏省外国语学校7市外国语初级中学8外国语学校(初中部)苏州市第四中学校现有师生1500人，学校现有30个高、初中教学班。
学校依托苏州市教育改革、教育整体水平领先于全国的优势，在办学模式上进行了一定开拓，和苏州工业园区职业技术学院、省重点中学：苏州市十中联合办学，开办了高中实验班，强化了计算机教学与英语教学。
注：以上苏州民办初中排名数据****于网络，不代表本站观点!仅供参考。
民办初中是否还值得上(2024苏州学生参考)我们从师资、生源和升学率，几个大家最关心的角度分析一下：1、师资方面：民办初中有编制的老师撤回公办后，师资都是社保招聘的合同制的，从师资角度来看，和公办学校相比，并没有什么优势，稳定性还要差一些。
2、生源方面：从摇号开始，民办学校入学就是全凭运气，没办法选择生源，所以结果就是入学的学生水平是参差不齐的。
3、升学率方面，市重点高中的入学，从自主招生时代进入了名额分配时代，无论在哪个初中，都有同等百分比的学生通过名额分配到校进入市重点。
民办学校的优势不限学籍，优中择优由于公办初中学生水平参差不齐，而每位家长都希望孩子能“择良木而栖”，且优质公办初中的派位又存在随机性，很容易事与愿违。
因此为了追求优质学位，家长们把目光投向了自主招生的民办学校。
且民办学校只看成绩，不限条件，孩子们就可以凭借自己的实力去获得优质学位了。
管理严格，硬件条件好由于有民办学校自负盈亏，学校必须通过升学成绩来打造学校声誉、知名度等维持招生量，所以学校对于校风管理会非常严格，同时还就学校硬件设施等建设，提高家长对学校的印象分。
扩大教育对外开放提升区域基础教育国际影响力教育对外开放,是实现教育现代化的重要标志之一。
苏州在推进教育现代化的过程中,始终坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”,政府宏观引导与学校自主发展相互协调,“引进来”与“走出去”相互统一,东方文化与西方文化相互融合的工作方针,全面推进教育对外开放,不断提升区域基础教育的国际影响力和整体发展水平。
一、广开渠道,全面扩大教育国际交流。
国际交流是推进教育国际化的基础工作。
我市认真贯彻“广开渠道,促进交流,突出重点,务求实效”的交流工作方针,开展多层次、多形式的中外教育交流,学习和借鉴国外教育的有益经验。
我们充分利用已有的39个国际友好城市这一平台,将城市交流深入到教育领域,与30多个国家和地区的170所学校结成友好学校,形成了比较稳定的交流关系。
我们积极开展教师海外研修项目、引智培训项目和出国任教项目,仅省级引智培训一项,12年来苏州教师参加人数就达到3800人,受训人员包括英语教师、双语教师以及其他学科教师等。
在美国、英国、加拿大、新西兰等国家都设立了较为稳定的教师培训基地,并首次在海外设立教育办事处——美国波特兰办事处,为教师海外培训创造了更为良好的环境。
我市学生国际交流活动日趋活跃,从20世纪90年代中期开始,苏州学生开始大批走出国门短期交流或修学旅行,近6年苏州出国修学旅行的学生总数已达9100多人。
学生亲身体验异国教育,亲身感受异域的文化魅力,增进了对异域文化的了解,外语水平、国际交往能力和综合素质也有了较大的提高。
我市还举办了五届中新基础教育圆桌会议、首届金鸡湖国际教育论坛,承办了以“促进学生发展的学校管理”为主题的江苏省第五届中小学校长国际论坛,苏州教育国际化的成就受到了与会中外专家的赞赏。
二、以我为主,全面推进中外合作办学。
苏州按照《中华人民共和国中外合作办学条例》的有关规定,坚持“以我为主,为我所用”原则,成为江苏省率先开展并积极推进中外合作办学的地区之一,并且规模越来越大,内容越来越丰富,形式越来越多样,需求越来越旺盛,成效越来越显著。
苏州市教育局关于印发《2017年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见》的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2017.05.10•【字号】苏教〔2017〕5号•【施行日期】2017.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文苏州市教育局关于印发《2017年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见》的通知苏教〔2017〕5号各市、区教育局（文化教育委员会），各有关直属中小学，有关代管学校：《2017年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见》经报请苏州市人民政府同意，现印发给你们，请遵照执行。
苏州市教育局2017年5月10日2017年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规，按照教育部、省教育厅有关义务教育阶段入学工作要求，结合《苏州市流动人口积分管理办法》，现提出2017年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见。
一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,落实中央深化教育领域综合改革的要求，根据省政府《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》（苏政发〔2017〕1号）、《苏州市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等文件，落实立德树人根本任务，树立“教育就是服务”的理念，推进“学有优教”品牌建设，促进义务教育优质均衡发展。
坚持标本兼治，落实均衡举措，稳步推进改革，体现义务教育的普惠性、公益性，大幅提升义务教育公平度、适切度和满意度。
完善和优化义务教育阶段中小学入学服务措施，依法保障我市适龄儿童、少年免试、就近、按时入学，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
二、基本原则（一）坚持义务教育分级属地管理原则根据《义务教育法》“以县为主，属地管理”的规定，张家港市、常熟市、太仓市、昆山市的义务教育阶段学校入学办法，由各市教育行政部门制定实施并报我局备案。
苏州市教育局关于印发《2023年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见》的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.05.15•【字号】苏教〔2023〕5号•【施行日期】2023.05.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,中等教育正文苏州市教育局关于印发《2023年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见》的通知苏教〔2023〕5号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各有关直属中小学，有关代管学校：《2023年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见》经报请苏州市人民政府同意，现印发给你们，请遵照执行。
苏州市教育局2023年5月12日2023年苏州市义务教育阶段学校入学工作意见一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，着力落实习近平总书记关于教育重要论述和全国、全省教育大会要求，根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规，按照《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》《市政府关于聚焦民生补短板推进基础教育高质量发展的意见》《苏州市流动人口积分管理办法》《市委办公室市政府办公室关于印发〈苏州市规范民办义务教育发展实施方案〉的通知》等文件精神，坚持以人民为中心，进一步促进教育公平，继续规范招生办学行为，营造良好教育生态，切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，深入推进义务教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。
二、基本原则（一）坚持属地管理原则根据《中华人民共和国义务教育法》关于义务教育“以县为主”的相关规定，各地要落实属地管理责任，负责组织实施义务教育学校入学招生工作。
各县级市义务教育阶段学校入学办法，由当地教育行政部门制订实施并报我局备案。
