下载文档原格式
2024年大班美术活动秋叶标准教案通用一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术第五册教材中第四单元“美丽秋天”章节，详细内容为“秋叶”制作。
通过观察秋天树叶，解树叶形态、色彩变化，并运用不同美术技法，创作出富有秋天特色美术作品。
二、教学目标1. 让学生解秋天树叶特点，学会观察大自然美。
2. 培养学生动手操作能力和审美观念，提高美术创作能力。
3. 通过合作学习，培养学生团队精神和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用不同美术技法表现秋叶美丽。
教学重点：观察秋叶形态、色彩，培养学生美术素养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物投影仪、示范作品。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、树叶模具。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示秋天美景，引导学生关注秋天树叶变化，激发学生对秋天兴趣。
2. 实践观察（10分钟）让学生分组观察树叶模具，讨论并记录秋叶形态、色彩特点。
3. 示范讲解（15分钟）通过实物投影仪展示秋叶制作过程，讲解不同美术技法，如水彩画、拓印等。
4. 学生创作（30分钟）学生根据观察和示范，运用所学技法进行秋叶创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂展示（10分钟）六、板书设计1. 秋叶2. 内容：1）秋叶形态特点2）秋叶色彩变化3）美术技法：水彩画、拓印七、作业设计1. 作业题目：以“秋叶”为主题，运用所学技法进行创作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握秋叶形态、色彩特点，能够运用不同美术技法进行创作。
但在技法运用方面，部分学生还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集秋天树叶，进行实物拓印，感受自然之美。
同时，引导学生关注其他季节树叶变化，提高观察力。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是情境引入环节，这是激发学生学习兴趣关键步骤。
是示范讲解，这一环节直接关系到学生能否掌握秋叶制作技巧。
再次是学生创作过程中巡回指导，这有助于及时发现和解决学生问题。
第14课秋叶红了景凤路小学李晓燕单元名称秋去冬来课时建议1——2教时一、教学目标情感与态度：体验用色彩表现秋天的乐趣，感受大自然的美。
知识与技能：认识秋叶的各种形状、色彩特点，学习用涂色、剪贴的方法表现秋叶。
过程与方法：学习用重叠的方法和各种颜色画出秋叶，并能运用撕帖的方法重新组合成画。
二、教学重点与难点：重点：秋叶形状、色彩的认识及表现技法。
难点：如何运用生动的画面表现浓浓的秋意。
三、教学准备建议：教具：范画、秋叶、胶水、记号笔。
学具：图画纸，油画棒、胶水、秋叶。
四、教学建议：导入方式建议：1、让学生感受季节的变化，讲一讲秋天的特点和感觉。
2、学生讨论交流：果实熟了，天冷了，树叶黄了……3、揭示课题新授环节建议：活动一：1、出示各种树叶（枫叶、银杏、梧桐等树叶），提问：这是什么树叶？形状如何？脉络有什么特点？2、学生观察交流：掌型、心型、椭圆等3、出示范画，教师讲授画法：注意叶子的前后重叠关系。
4、观察实物和书上学生作品，学生分析秋叶的颜色——红、绿、黄、褐、橙。
5、提问：你们能用什么方法来表现秋叶？6、学生交流创作想法：拼色、接色、剪贴……7、学生活动：以不同的色彩表现秋叶图。
（说明：让学生通过观察了解秋天的叶子并不只是黄色，同时也感受到叶子外形与脉络的变化。
这对启发学生创作具有很大的帮助。
而本课注重的是让学生明白秋叶的色彩，所以可以鼓励学生运用各种方法来表现秋叶，提高学生的表现力。
）活动二：1、让学生把先前的作业上台展示给大家欣赏。
2、教师把自己画的秋叶图也展示给学生欣赏，就在学生观望时，突然把范画撕掉。
3、教师把撕下来的碎纸一小块一小块贴在纸的上方，紧靠在一起，组成半圆形。
让学生猜一猜，像什么？4、学生讨论，教师在纸的下方添画树干，变出一棵秋天的树。
5、学生模仿教师做“秋天的树”。
6、提问：树下会有什么？旁边可以加什么？7、学生活动：小组合作，把自己的树剪下组合在一起，添上背景，组成一幅完整的画。
美术秋天的树叶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!美术秋天的树叶教案7篇合理的课堂布置和教学环境和良好的学习氛围都是依赖于一篇优质的教案的，优秀的教案是能够帮助教师提升他们的教学能力和专业素养，本店铺今天就为您带来了美术秋天的树叶教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班美术课教案《秋叶》一、教学背景在幼儿园大班中，通过制作美术作品来开展教学活动是一种非常有效的方法。
本次教学活动的主题是秋天的落叶，通过制作《秋叶》这一美术作品，旨在让幼儿们了解秋天落叶的特点，以及通过色彩和形状表现秋天的美丽。
二、教学目标知识目标：1.了解秋天的特点和落叶的形状。
2.知道颜色可以表现秋天的感觉，如黄、红、橙等色调。
3.知道如何用简单的线条和形状来表现秋叶的形态。
技能目标：1.提高幼儿的手眼协调能力。
2.提高幼儿的色彩认知能力。
3.培养幼儿的绘画技能和创造力。
情感目标：1.培养幼儿的审美情感。
2.增强幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学重点和难点教学重点1.呈现秋叶的特点和形态，如形状、颜色、纹理等。
2.培养幼儿的绘画技能和创造力。
3.通过合作完成作品的制作。
教学难点1.如何让幼儿了解秋叶的形态及特点。
2.如何引导幼儿选取合适的颜色和线条表现秋叶。
四、教学过程步骤一：引入活动1.师生互动，教师问幼儿：“现在是什么季节？”2.教师通过口头指引幼儿感受秋天的气息，引出秋叶图片或样品。
步骤二：展示作品1.教师用幼儿易于理解的语言，介绍秋叶的形态、颜色以及纹理等特点，引导幼儿认识秋叶。
2.展示一些秋叶的样品作品，让幼儿观察、感受和体会秋天的美丽。
步骤三：制作《秋叶》作品1.教师提供画纸和颜料等材料，让幼儿自由发挥，画出自己心目中的秋叶。
2.教师可以给予幼儿相应的提示和指导，如选择合适的颜色和线条表现秋叶的形态等。
3.鼓励幼儿互相交流、帮助和支持，积极合作完成作品。
步骤四：展现艺术作品1.教师鼓励幼儿在展示作品时，积极分享自己的创意和感受。
2.教师可以在展示作品的过程中，逐一点评，表扬幼儿的优点和进步，并指出需要改正之处。
3.教师可以将幼儿的作品制作成墙报或展板，展示在教室或走廊上，让更多的人欣赏幼儿的艺术作品。
五、教学评价1.能否准确的表现秋叶的特点和形态。
2.是否能够选取合适的颜色和线条表现秋叶。
小班美术活动—水彩秋叶教案活动目的：1.让小朋友们了解秋季。
2.培养小朋友们的观察力、手眼协调能力、想象力和创造思维。
3.锻炼小朋友们的艺术表现力和审美能力。
活动准备：1.颜料：红、黄、棕、橙、绿、紫、褐色等。
2.水彩纸。
3.各种大小的画笔。
4.干净的水杯和水。
5.盘子或容器用来调和颜色。
6.纸巾。
7.一套秋叶样板。
活动步骤：第一步：教师向小朋友介绍秋季的特征。
秋季是一年四季中的一个季节，它的主要特征是颜色的变化和树叶的飘落。
秋季天气凉爽，秋天的风能够吹落树叶，这让秋季成为一个非常神奇和美丽的季节。
第二步：教师向小朋友展示秋叶样板，并解释它的特征。
教师可以用一张秋叶样板来展示秋季的特征，秋叶样板可以是真实的，也可以是教师自己画的。
秋叶样板中应该包含各种大小、形状的树叶，以及各种颜色。
教师可以向小朋友解释各种树叶在秋季的特点和它们的颜色。
第三步：教师向小朋友介绍水彩画的技巧，并让他们亲自操作。
教师可以向小朋友们介绍使用水彩画的技巧，如如何调和颜色，如何掌握画笔的正确用法等。
老师可以让每个学生拿到一张水彩纸和几支画笔，让他们开始尝试画秋叶。
第四步：教师关注每个学生的进度，并对他们的作品进行评估和帮助。
教师应该密切关注每个学生的进度，并尽可能为他们提供帮助和建议。
老师可以鼓励小朋友们尝试用不同的颜色和画笔创造出不同的效果，让他们自由发挥想象力。
第五步：教师引导学生分享彼此的作品。
教师可以在活动结束时引导学生分享他们的作品，让他们相互欣赏和交流。
老师可以鼓励小朋友们用自己的语言描述他们的作品，并提供积极的反馈和鼓励。
活动效果：这个小班美术活动不仅可以让小朋友们了解秋季的特征，还可以培养他们的观察力、手眼协调能力、想象力和创造思维，并锻炼小朋友们的艺术表现力和审美能力。
通过这个活动，小朋友们可以更好地了解、欣赏和表现秋季的美丽与神奇。
《秋叶》教案《秋叶》教案1活动名称：综合教育活动活动内容：秋叶飘飘活动目的：1、幼儿认识秋天的树叶落的自然现象。
培养对秋天的热爱之情。
2、幼儿在活动中体验树叶找妈妈游戏的乐趣。
培养爱心。
训练粘贴技能。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备:秋天的景色图片投影仪收集的各种树叶录音机磁带剪的树叶树干{准备粘贴树叶}活动过程：１、幼儿看这是什么？（秋天的落叶）２、投影仪，观察树叶什么颜色？树叶怎么落下来？模仿动作。
讲秋天来了。
天气凉了，小朋友穿厚了，（启发小朋友摸自己的衣服）树叶变黄。
落了。
３、听音乐《秋天的落叶》幼儿随音乐做动作。
４、老师交待，每个人取２片树叶，（认识数字２）每人取两片树叶，束到手腕上。
游戏：树叶找妈妈，方法：我是大树妈妈，秋天来了，树叶孩子离开了妈妈，妈妈是多么想你们啊，孩子们，快快飘回到妈妈的身边来吧？幼儿学树叶飘，来到大树妈妈的身旁。
５、那还有棵大树，树上光光的，他也非常孤单，每个小朋友快把你的身上的'树叶送给大树反思生活是丰富多彩、生动真实的，我充分利用生活中的教育材料，给孩子提供一个乐中学的空间。
但是活动的结束并不代表这个知识点的结束。
老师在区域中继续提供各种生活中常见的一些物体，让幼儿不断地感知，动手操作，数数排排，注重幼儿主体性的发展，注重形成幼儿持续学习的意向。
幼儿变被动学习为主动学习，使孩子成为活动的真正主人，因此幼儿的兴趣得以激发，各种潜能得以开发。
《秋叶》教案2活动设计背景：正值秋天，幼儿对落叶比较熟悉，平时的生活中也能看见，而且儿歌“秋叶”篇幅短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、语言动态感强，有一定的节律。
通过欣赏诵读教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙，儿歌语句简短而有重复，在朗诵中体验儿歌的意境。
活动目标：1、理解儿歌的内容，激发欣赏及朗诵儿歌的兴趣，感受作品优美的意境。
2、能在创造性的表演中想出和做出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐。
多彩的树叶教案秋天来到了，气温逐渐地下降，飘落的树叶引起了孩子们极大的关注。
秋叶飘落的动感也与幼儿跃动的心灵天然地挈合，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，我们开展了《多彩的树叶》这个项目课程活动，经过了三周的时间和幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……激发起孩子们热爱自然和热爱生活的情感。
通过语言活动《秋叶飘》来感受秋天的美，音乐活动《秋叶》让小朋友通过歌唱的方式来表现秋天的落叶，我们还开展科学《认识枫叶》、《认识梧桐叶子》等用各种方式来认识秋天具有特征的小树叶。
在美工区我们还为小朋友提供了梧桐树叶、轻粘土让小朋友自己动手做猫头面具；孩子们还利用废旧的落叶做树叶拓印的活动。
科学区投放了各种各样的树叶，让孩子观察树叶的大小、形状和颜色，通过实际操作和直接感知，了解树叶的多样性。
在项目课程环境的创设上我们根据主题创设了《秋叶飘》、《树叶贴画》、《关于树叶》三块版面，让家长和小朋友一起收集秋天的落叶，并用彩色的落叶做成树叶贴画，让小朋友时刻感受到秋天是个多彩的季节。
我们将孩子们对树叶的已知经验通过调查表的形式贴在我们的科学墙以及孩子们在课程中如何学习的图片布置在科学墙上。
在美工区我们还为小朋友提供了梧桐树叶、轻粘土让小朋友自己动手做猫头面具。
围绕这个主题我们还开展了丰富多彩的社会实践活动，我们走进幼儿园操场，观察各种各样的树叶，我们还走出去欣赏美丽的秋天，通过各种形式的活动，引导幼儿关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。
通过本项目课程的开展，孩子们对秋天的落叶有了更进一步的认识，同时也带动了家长关注幼儿的教育、参与到幼儿园的教育活动中来。
孩子们在项目活动中表现出来的经验丰富、乐于表现和表达让我们感到欣喜，幼儿对秋天自然界的变化有了更深入的了解，美术表现能力也得到了一定的提高。
活动目标1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。
《秋天的树叶》教案推荐7篇深度思考的教案能够培养学生的批判性思维和判断力，教案可以帮助教师提前准备好教学资源，确保课堂教学的顺利进行，作者今天就为您带来了《秋天的树叶》教案推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。
《秋天的树叶》教案篇1活动背景：秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄#让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。
活动目标：1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。
2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。
活动重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。
活动难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。
活动准备：1、经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红……2、物质准备：情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。
活动过程：一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。
1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：（创设秋天树叶的美景一角）师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧！问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢？（幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶）2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。
师：我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。
3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。
师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢？（幼答）再看看，树叶还像什么？（幼答，重点引导幼儿观察形状）师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。
二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。
出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。
（重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏）师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么？三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。
师：秋天的树叶就像一幅幅美丽的.画，老师准备了许多树叶宝宝，我们一起去把它变成美丽的画吧。
