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历史八年级下册课后活动材料研读标准答案（2020年春季最新部编版）历史八年级下册课后活动材料研读标准答案（2020年春季最新部编版）第一部分：课本问题汇总P6课后活动：1.中国人民政治协商会议为新中国成立作了哪些准备？2.结合《开国大典》《建国大业》等影片，谈谈你对“中国人从此站立起来了”的理解。
P9材料研读：结合这段文字，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。
P12课后活动：1.选择题：A2.请你结合中国近现代历史和对彭德怀这句话的理解，分析抗美援朝胜利的伟大意义。
3.中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？P14材料研读：结合这段文字，思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。
P16课后活动1.1√ 2√ 4√2.想一想：土地改革给农民带来什么变化？想一想：我国是在怎样的起点上开始大规模的工业化建设的？P20问题思考：你怎么看第一个五年计划期间所取得的建设成就？P21材料研读：结合材料，谈谈你对人民代表大会制度的认识。
P22课后活动：1.列举至少3项第一个五年计划期间的国家建设成就。
2.结合这些资料，谈谈你对“两会”的认识。
P26问题思考：你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？课后活动：1.C2.结合这段话，谈谈三大改造对经济发展的意义。
P32课后活动：1.结合课文知识和上述材料，谈谈你对这一时期的理解和认识。
P36材料研读：阅读上述材料，结合“文化大革命”的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？P37课后活动：1.列举中共十一届三中全会的主要内容或意义。
2.结合历史知识，谈谈材料中这一认识的重要历史意义。
结合材料，思考为什么要进行经济体制改革。
P41课后活动：1.选择题：3√ 6√ 7√2.分析上表，你能说说农村实行家庭联产承包责任制的作用吗？P45课后活动结合邓小平这段话，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济起了哪些作用。
P47材料研读：结合材料，谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响。
八年级《历史与社会》下册形成性教学评估（１）（第五单元第１、２课）一、火眼金睛（每题只有一个答案，每题2分，共50分）二、尝试运用（每题2分，共8分）26、（1）√（2）√（3）○（4）×三、知识拓展（共42分）27、没落的贵族、新兴的商人、早期的资产阶级28、（1）因为欧洲是神权与王权相结合的封建专制统治，没有民主和自由。
“理性的阳光”指启蒙思想。
（2）自由平等，天赋人权。
对反对封建专制主义起了进步作用。
（3）权力“制约与平衡”。
为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。
（4）材料二侧重于要求获得自由平等，材料三侧重于如何保卫自由与人权。
29、（1）机户是指手工工场主，机工是指被雇佣者即工人。
（2）是雇佣与被雇佣的关系，即资本主义的生产关系。
30、（1）人类的科学探索是循序渐进的，人类对宇宙的探索是无止境的。
（2）虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，但是他的观念不是武断的，他不依据权威、不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而不是直观和想象的基础之上的。
哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
31、（1）兜售赎罪券（2）新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制和掠夺，建立适应其发展需要的新教会。
（3）产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史年代；它们都具有反封建的性质。
32、（1）最伟大、进步的变革指的是文艺复兴。
（2）因为当时处于封建社会的末期，资本主义产生萌芽。
封建社会向资本主义的过渡需要从思想上批判封建，追求未来。
所以，时代需要思想家，这是“一个需要巨人的时代”。
（3）天文家：哥白尼；文学：莎士比亚；绘画：达·芬奇。
八年级《历史与社会》下册形成性教学评估（２）（第五单元第３、４课）一、单项选择（每题只有一个最佳答案，每题2分，共50分）二、连连看（12分）26、把下列战役与国家对应起来27、把下列文件与国家对应起来萨拉托加战役英国《权利法案》美国纳西比战役法国《人权宣言》英国滑铁卢战役美国《独立宣言》法国三、阅读材料，回答问题：（共38分）28、客观条件：（1）技术的进步。
![[教材]八下历史评测参考答案](https://img.taocdn.com/s1/m/5fb09d17b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bde.png)
参考答案00第一单元中华人民共和国的成立和巩固00第一单元基础测评00一、选择题（50分）00二、非选择题（50分）0026．（1）中国开始由封建社会转变为半殖民地半封建社会。
（2）如甲午中日战争中牺牲的邓世昌、抗日战争中牺牲的杨靖宇、赵登禹、佟麟阁等。
注意，要求是1840~1949年期间，为“争取民族独立和人民自由幸福”而牺牲的英雄人物，举其中一例即可，有其他符合题意也可。
（3）新中国成立，结束了半殖民地半封建社会历史，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
0027．（1）麦克阿瑟认为中国不出兵的理由是“中国力量弱小”。
毛泽东认为中国出兵的理由是“中国安全受威胁”。
（2）1950年10月以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击了美国侵略者；战斗中，人民志愿军和朝鲜军队连续发动五次大规模战役，五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近；1953年，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
（3）保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提高了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。
0028．（1）封建土地制度（或地主土地所有制）。
《中华人民共和国土地改革法》。
（2）改变农民贫穷落后的面貌；解放生产力；巩固人民民主政权。
（3）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
0029．中国人民志愿军。
原因有两点：第一，中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神；第二，志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战，在战斗中英勇顽强，不畏艰险，许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为民族为国家在国际上赢得了荣誉。
2024年八年级历史与社会答案(4篇)八年级历史与社会答案篇一一、选择题1—5bbcdc6—10dabcd11—15adbcc16—20caada21—25 dabdc26—30ddacd二、非选择题31、〔1〕闭关政策；目的是封建的自然经济比较稳定，不要外来商品可以自给自足。
清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触，会“滋扰惹事”，推翻它的统治。
〔2〕正面的影响：是在西方殖民者企图打进中国市场，展开侵略活动时起了一定的自卫作用。
反面的影响：a、使中国丢掉了对外贸易的主动权，阻碍了消费的开展和技术的进步。
b、使中国与世隔绝，不能同外国进展科学知识和消费技术的交流，其严重的后果，是使中国逐渐在世界上落伍了。
32、〔1〕科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有时机进入各级政府任职。
科举制促进了教育事业的开展，士人用功读书的风气盛行。
科举制也促进了文学艺术的开展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣〔2〕考试在四书五经范围内命题。
后果：只顾读书，不务实际学问。
考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。
束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。
33、(1)现实生活中有人只想享受权利，不想履行义务〔2分〕(2)漫画中的人物的行为是错误的。
〔1分〕在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，(4分)公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务，漫画中人物把权利和义务割裂开来是错误的〔2分〕；〔3〕我们不权要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
我们要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务〔4分〕。
34、〔1〕私人信息如家庭地址等，个人私事如日常生活等，私人领域如住宅等〔2分〕〔2〕语文老师和班主任的出发点是好的〔1分〕，但他们进犯了别人的隐私权，同时也失去了同学们的信任，说明他们缺乏隐私意识。
〔1分〕这既是违犯社会道德的行为，也是违法行为。
八年级下册历史课本课后答案（13-21课）第13课动脑筋海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么?提示：教材上两个学生的回答都对，它们是两个有利因素或内在因素。
回答这一问题，还可以从党和政府对祖国统一大业的推进方面去分析。
活动与探究议一议：结合学过的知识，再查阅资料，说明台湾自古以来就是中国的领土。
答：（1）230年吴国孙权派将军卫温等，率领一万多名官兵，乘海船横渡台湾海峡，到达夷洲。
加强了内地和台湾地区的联系。
吴国的丹阳太守根据将士的见闻，写了《临海水土志》，介绍台湾的地理、风俗、民情。
（2）隋炀帝三次派人到达流求。
（3）元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。
隶属福建省。
（4）1624年荷兰殖民者占领台湾。
（5）1661-1662年，郑成功收复台湾，并在台湾设置府县，加强管理。
（6）1683年清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。
（7）1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。
台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
（8）19世纪60年代（1687年）美国军队在琅阝桥登陆。
入侵台湾。
19世纪70年代（1871年）日本在美国的支持下侵台失败，向中国勒索白银50万两作为撤军的条件。
（9）1884年（中法战争期间），法国进攻台湾，台湾军民（刘铭传）奋勇抗击。
（10）1895年，中日《马关条约》割让台湾、澎湖列岛给日本。
（11）1943年中、美、英三国在开罗共同发表《开罗宣言》，规定日本强占的中国领土全部归还给中国。
（12）1945年抗日战争胜利后，被日本殖民统治50年之久的台湾回归祖国。
（13）1949年，国民党残余势力逃往台湾后，也从未放弃台湾是中国一部分的立场。
（14）20世纪70年代末80年代初，中国国政府提出和平统一，一国两制的构想。
（15）1987年，两岸关系发生历史性的变化。
（16）1993年汪辜会谈。
（17）1995年江泽民发表了《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》。
新课程初中历史与社会教学评价复习思考题答案松岙初中许洪明一、名词解释1、是依据一定标准，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学信息，系统地、有步骤地从数量上测量或从性质上描述师生的教与学的过程和结果，并作出价值判断，据此判定是否达到了所期望的教育目标。
2、教学结构是指一节课的组成部分及各部分进行顺序、时间的分配，它是教师的教学手段，教材的知识结构及学生的认知规律等有机结合体。
3、首先，传统的学生评价是一种以分数作为衡量教育成果惟一标准的评价模式，由此造成了评价内容的片面，忽视了学生的全面发展。
其次，评价手段单一，以考试与测验为主，过分追求考试分数，损害了学生的身心健康。
第三，过于量化，评价标准机械、过于注重结果，忽视了学生的感受和对结果的认同。
第四，由教师来完成的评价方式往往使学生始终处于一种消极被动的地位，很容易伤害学生的自尊心和自信心。
4、所谓教学情境创设，是指具有一定情感氛围的教学活动。
“境”是教学环境，既指物理环境，也指教学双方的关系。
“情”指洋溢在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流。
因境生，境为情设，情与境和谐统一方为情境。
5、可以分为广义评价（宏观评价）和狭义评价（微观评价）；相对评价（常模参照标准评价）和绝对评价（目标参照标准评价）；自我评价和他人评价；单项评价和综合评价；预测性评价和诊断性评价、形成性评价和总结性评价；定性评价和定量评价。
6、教材是落实课程标准，实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。
要培养学生的创新精神和实践能力，教师必须科学地、创造性地运用教材，打破教材对学生思维的禁锢，还学生自由创新的空间。
因此，教材的呈现方式应注重体现学科内容的生活化，静态知识的过程化，教学内容的弹性化，学习材料的多样化。
二、简答题1、答：一个教师的科研素质总体上说应包括以下四个方面：一要运用先进的教育理念；二要具有科学的态度；三要掌握正确的方法；四要注重科研的实效。
八年级历史与社会评估测试题参考答案 （一） 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。
各题中有一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 1～5 C A A D A 6～10 D C D D D 11～15 B B D A C 16～20 C C D C D二、综合题（本题有6小题，共60分。
简述、分析题等，凡言之有理，酌情给分）21、（8分）（1）商人；属于早期的资产阶级。
（2分）（2）这一时期商人的经济实力非常强大；地位显赫；他们既是手工工场主，又是商人。
（4分）（3）工人阶级；由众多的雇佣工人转变而来。
（2分）22、（11分）（1）生产工人多，每一道工序分工具体，工作场地比较大。
（3分）（2）A 、手工作坊 ①③⑥（2分） B 、手工工场 ②④⑤ （2分）（3）A 、√ B 、√ C 、× D 、×（各1分）23、（7分）（1）文艺复兴时期。
蒙娜丽莎。
达·芬奇。
最后的晚餐。
（各1分）（2）人文精神是：文艺复兴时期，人文主义者借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。
（3分）24、（10分）A — ③—b A — ④—eB —①—dC —⑤—c E —②—a （每条线1分）25、（9分）（1）莎士比亚 略（罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特等）（每空格1分）（2）马丁·路德（1分） 均将斗争矛头指向封建教会，即斗争实质是反封建。
（2分）（3）哥白尼（1分） 波兰伟大的天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。
（2分）26、（15分）（1）文艺复兴，开始于14世纪。
（2分）启蒙运动 开始于17—18世纪。
（2分）（2）是一场思想解放运动，反映了新兴资产阶级的愿望，把人们从宗教愚昧中解放出来。
（3分）（3）天赋人权思想。
这里的自由指的是：人生来就是自由和平等的，都有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的。
八年级历史下课后习题参考答案第1课P1：国旗的寓意有哪些?你能讲讲吗?国旗由红色旗面和五颗黄色五角星组成，一星较大，四星较小，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。
红色象征着革命，大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民，象征着中国共产党领导下的人民大团结。
而星的颜色用黄色则象征着在红色土地上显示出的光明。
P4看了开国大典的几幅插图,联想到毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告,你有哪些感想?中国新民主主义革命的胜利来之不易；开国大典标志着中国百年来任人宰割的屈辱历史的结束，中国人民此次站起来了；新生的中华人民共和国将成为推动世界历史前进的巨大力量；我们青少年要珍惜今天的幸福生活，要努力提高自身素质，为繁荣富强的祖国做出自己的贡献。
P6：见课本P4P6：3，①中国共产党正确的民族政策；②人民解放军的军事配合；③十四世达赖主动接受中央人民政府和平解放西藏的号召；④阿沛阿旺晋美为首的西藏代表和李维汉为首席的中央代表的共同努力。
第2课P8：中国如果不派遣志愿军人朝作战,将会产生什么严重后果?①对中国来说,唇亡齿寒,侵略者的战火将蔓延到中国大地上,新生的人民政权将受到严重威胁,中国人民有可能重新回到屈辱和痛苦的昨天。
②对国际社会主义力量来说,朝鲜如果被颠覆,社会主义力量将受到严重损伤。
P10：彭德怀说:“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
”结合你所学过的中国近代史,谈谈对这句话的理解和认识。
中国近代史上鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等中国屡战屡败和饱受屈辱的历史,从而理解和认识到彭德怀讲话的意义:①过去清政府等反动政府腐败无能,软弱可欺,不敢面对强敌;中国共产党领导下的人民政权为了维护国家主权和利益,毫不妥协,敢于斗争。
②旧中国军队士气低落,战斗力弱,而中国人民志愿军有丰富的作战经验和英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利的精神。
P11：中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。
《历史与社会》八年级下综合分析题参考答案一、1、你知道资产阶级文化运动、海外活动、政治运动各指什么吗？资产阶级文化运动指启蒙运动、海外活动指开辟新航路和殖民扩张、政治运动指资产阶级革命二、（1）、从航海动机来说明，郑和下西洋和哥伦布新航路的开辟有什么最大的不同？郑和下西洋：扬国威；哥伦布：寻找财富与殖民扩张。
（2）、材料二中对哥伦布的评价是截然相反的，请你结合史实，全面评价哥伦布的历史影响。
新航路开辟后的正面影响：加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。
总之，世界开始走向整体。
新航路开辟后的负面影响：掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。
总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。
三、材料：朱元璋建立明朝后，发现丞相胡惟庸专权，就罢免了他，并从此废除了丞相。
（1）材料反映什么问题？明清皇权高度加强。
（2）明清皇权强化的表现还有哪些？举三个例子。
明朝：设厂卫；清朝：雍正设军机处。
明清八股取士四、1、从科学技术对两次工业的贡献及工业革命所产生的影响，我们可以得出什么结论？科学技术是第一生产力2、工业革命加速社会的进程，到20世纪初，整体世界最终形成，整体世界形成的过程对西方国家和亚非拉国家各产生怎样的影响？对西方国家的影响---瓜分世界，进行殖民掠夺，控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口；对亚非拉国家影响----沦为殖民地和半殖民地，民族危机严重。
3、工业革命改变了人类的社会生活，奠定了现代文明生活的基础。
能否从举4个例子加以说明。
饮食习惯走向健康合理；生活质量提高；妇女地位提高；整体文化水平得到提高；休闲生活丰富；服饰简朴实用。
五、材料：中国把香港岛割给英国，赔款2100万银元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，英国进出口货物应缴纳的关税税率须同英国协商-------1、以上内容出自哪个条约？该条约是在怎样的背景下签定的？《南京条约》。
八年级下册历史参考答案第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了【知识引导】一、1949年10月1日毛泽东五星红旗《义勇军进行曲》北京中国历史新纪元 100多年独立自主二、1951年西藏获得和平解放【自主检测】1. D2. C3. C4. D5. C6.（1）开国大典（或中华人民共和国的成立）（2）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了 100多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
（国内意义）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（国际意义）第2课最可爱的人【知识引导】黄继光邱少云【自主检测】1. C 2 . B 3.C 4.D5.打击了美国的嚣张气焰，打破了美国不可战胜的神话，提高了中国的国际威望，鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心。
进一步巩固了新中国政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。
（只要意思相附，言之有理即可给分）第3课土地改革【知识引导】一、1950年《中华人民共和国土地改革法》农民二、土地改革的完成封建土地制度国家的工业化【自主检测】1. A2. C3. D4. D5.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭; 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
第一单元测试卷二、非选择题21.(1)《中华人民共和国土地改革法》1950年(2)它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
(3)1952 年(4)土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
八年级历史与社会下册 教材活动思考题和课后自我测评参考答案第五单元 工业文明的来临第一课 工商业的兴起1、对比图5－1与图5－2，讨论作坊与工场的不同。
场地不同、生产组织形式不同、生产的人数大不相同。
从两幅图潜藏的信息反映出：①手工作坊学徒不领取工资，依附于师傅即作坊主；而手工工场的工人是人身独立的，靠出卖劳动力来换取工资。
②作坊主进行全过程生产，手工工场主基本不参加生产劳动。
③手工工场生产的效率高、产品质量好。
手工工场与手工作坊的最大不同是手工工场工人是被雇佣者，手工工场主与工人是雇佣与被雇佣的关系。
这种关系完全不同于农耕时代的作坊主与学徒、帮工的关系。
这是资本主义的生产关系，它的出现预示着人类将进入一个新的时代。
2、手工工场的出现给人类社会生活带来哪些方面的变化？”（提高了人们的生活质量；提高了英国呢绒的产量，促使英国海外贸易发展到全球；还促使社会的阶级、阶级结构等发生了变化。
）3、手工工场出现以后，出现了哪些新的阶层？发生了哪些变化？商人、贵族和农民发生了变化。
其中①商人的变化：经营方式发生了变化，由单纯的经商改变为双重身份，既是手工工场主又是商人；经济地位发生变化，经济实力超过王公贵族；政治地位发生了变化，甚至可以担任英国伦敦市长。
②贵族的变化：开始走向没落；一些贵族开始经营工商业。
③农民的变化：一部分农民失去土地成为手工工场的工人。
这些变化促进了新的阶层的产生，即早期资产阶级与早期工人阶级。
4、P7-8页的问题答案：P7这一时期商人的经济实力非常强大，地位显赫。
他们既是手工工场主，又是商人。
P8○伊丽莎白女王重视工商业的政策不仅有利于商人经济实力的进一步增强，更使商人的社会地位不断提高。
商人地位的变化，可以促进整个社会对商业的重视，在商业发展的基础上，带动整个国家的经济发展。
[自我测评]1．略 2．此题正确答案的顺序是：A、C、B。
3．见作业本第二课 冲破思想的牢笼1、P10：○文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通 过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。
这就是文艺复兴时期的人文 精神。
2、P12：天主教主张除了信仰外，必须通过天主教的神职人员，才能得到上帝的恩典；新教则认为，人只凭信心即可得救。
天主教认为，教皇是上帝在人 间的代表，各级神职人员是上帝与人之间的中介；新教则认为，人人可以 直接与上帝沟通等。
○产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代；它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主 教会；两者都向古代寻求和吸取养料，寻找经典依据。
人文主义者通过“ 恢复”古希腊罗马文化的形式宣传人文精神，而路德也从基督教的经典中 寻找理论支持。
3、P14页对哥白尼的评价：虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，但是，他的观念不是武断的，他不依据权威、不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而 不是直观和想象的基础之上。
哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统 治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
4、P14页科学的作用：科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。
5、P15页伏尔泰的天赋人权：伏尔泰所追求的自由主要是政治自由，要把人们从宗教神权和君权的束 缚下解放出来，主张人人平等，人人都有追求生存与幸福的权利。
○真正的自由不是想做什么就做什么，自由是有条件的，它不能超出法律许可的范围。
[自我测评]1．天主教耶稣会的章程规定人对神绝对服从，下级对上级绝对服从，反映 了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。
彼特拉克的话反映了文艺复兴时期人文主义者对人的需要的肯定，他重视人世俗的生活以及人对幸福生活的追求，这就扫除了人在神面前的卑微心 态，是对人的价值和尊严的褒扬。
这两段话的根本区别在于前者是对神权的维护，而后者是对人性的肯定。
2．正确答案是C。
3． 达·芬奇的设计体现了一种理想，他想利用科学知识来改变人类的生 活状况，尽管他的设想当时没有实现，但是他指出了正确的思维方向。
第三课 世界开始走向整体1、P21页读图：前者认识的世界范围要小得多，后者认识的世界范围大得多，多了美洲、大西洋、太平洋、印度洋等；前者看地球是扁平的，四周是茫茫大海，后者看地球是圆的，陆地、海洋已经联为一个整体。
○产生不同的原因有：新航路的开辟，使人们发现了新的大陆和大洋，拓展了人们的眼界，使人类的认识能力不断提高，人们逐渐完善着对世界的认识；此外，科技的进步和科学理论的发展等也起到很重要的作用。
2、P22页下活动题：○产生这一现象的原因是由于地理位置的限制和科技、科学理论的局限性，使他们彼此间缺乏了解，只看到本民族文化，不能客观、理性地看待其他民族的文化。
○我们应该看到每种文化的出现都有它的必然性和合理性，都有它自身的特点，既有优越之处，也会有不足，世界的文化是多元的，应客观地、辩证地对待世界多元文化，不同文化应互相吸收、共同发展。
○接下来，看阅读卡，通过佛郎机和鸟嘴铳的发明与传播，说明新航路的开辟对科技传播的重要意义。
○最后，可以通过让学生总结的形式，归纳：“新航路的开辟，使全球联系加强了，具体表现在哪些方面？”（人口的迁移；物种的流动；国际贸易的扩大；文化的交融；科技的传播等。
）[自我测评]1．新航路开辟后的正面影响： 加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。
总之，世界开始走向整体。
新航路开辟后的负面影响： 掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。
总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。
3．这种说法是不对的。
因为当时新航路的开辟已势在必行，即使没有哥伦布和西班牙的探索，也会有其他国家和别的航海家进行探险，并发现新大陆。
哥伦布发现美洲，并不是偶然事件，而是由当时的许多客观条件所造成的，而哥伦布则是根据这些客观条件第一个实现了这个伟大任务的先行人物。
第四课 资产阶级革命1、P27页《权利法案》：国王不得随意征税；国王无权停止法律的实施或废除法律；国王不得建立常备军。
2、P27页波士顿倾茶事件：东印度公司倾销的茶叶虽然便宜，但北美人民认为英国统治者希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，对北美人民来说是不公平的，这不仅损害了他们的利益，也使他们无法享受到独立国家的各种权利，因此拒绝饮用东印度公司的茶叶。
3、P30页《人权宣言》：启蒙思想家伏尔泰认为人一生下来就应该是自由和平等的，《人权宣言》宣布，在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的；可以说，启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。
4、第31页法国人民的三次武装起义及成果：第一次：1798年7月14日，攻克巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕，并颁布了《人权宣言》，建立君主立宪制；第二次：1792年，废除君主制，建立共和国，国王路易十六被处死；第三次：1793年，领导者罗伯斯庇尔等实施了一系列革命政策，使大革命达到顶峰。
说明：巴黎人民的三次起义，为完成资产阶级革命的任务、打退国内外封建势力的进攻作出了积极的贡献，是人民的力量把革命不断推向高潮，进而展示了人民群众在社会变革中的伟大作用。
由此得出：人民群众是推动历史向前发展的真正动力。
[自我测评]1. 赞同男生的说法，因为资产阶级革命前英国的政治体制是专制君主制，议会是受国王的控制，议会有决定征税、颁布法律等的权力。
资产阶级革命后，议会通过了许多法令来限制王权，其中最重要的是《权利法案》，这种由议会制约国王权力的政体，称为君主立宪制，所以英国的政治体制有了根本的变化。
2.见作业本第21页16题。
3. 现在世界上有西班牙、荷兰、比利时等国与英国的政治体制相同，都是实行君主立宪制。
第五课 面临挑战的中国1、第33页民谚：南宋的时候，中国的经济重心已经完全转移到江南地区。
当时的苏湖地区农业十分发达，有“苏湖熟、天下足”的说法。
明清时期，江南的先进棉纺织技术使得种植粮食的人数量减少，从事棉纺织业的人越来越多；而且从明代开始，玉米、番薯等高产作物引进中国并逐步推广，为江南地区的农业人口流向手工业生产部门创造了条件。
此时湖广地区的农业生产技术提高，粮食产量增长很快，除了满足本地粮食需求外，还销往江浙、徽州等地。
所以，到了明清时期流传着“湖广熟、天下足”的谚语。
2、第34页与西方的比较：这一时期，西方各国的工商业逐渐兴起，手工工场逐渐取代手工作坊，商人的地位不断提高；在思想领域，从文艺复兴到宗教改革，从近代科学的诞生到启蒙运动的兴起，人们的思想发生了重要变化；与此同时，西方殖民者纷纷开始向海外拓展殖民地。
在上述变化的基础上，资产阶级日益壮大，推动了资产阶级革命的爆发，西方一些国家先后建立了资本主义共和制度。
[自我测评]1．相同点：手工业发达；商人地位逐渐改变或者可以说是商人资本十分雄厚；都出现了近代进步的思想家；不同点：明清中国专制皇权不断加强，而西方国家则先后爆发资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立了资本主义共和制度；中国的思想控制十分严密，统治者大兴文字狱，加强思想控制，西方国家则在手工工场产生和工商业发展的基础上，诞生了新的阶级，从而引起思想文化领域的变化，文艺复兴、宗教改革、近代科学的诞生、启蒙运动都是这一时期出现的；中国闭关自守，西方不断向海外探索，开拓海外殖民地。
2．清代统治者认为民族关系的处理重在以德服人，因此采取了比前代更加有效的怀柔政策。
避暑山庄的修建，成为清统治者处理少数民族事务的政务中心；达赖、班禅系统的确定和驻藏大臣的设置，加强了中央与西藏的联系；改土归流的进一步实施，保证了对西南少数民族的直接管理。
此外，清统治者对破坏国家统一的分裂势力予以狠狠地打击。
这些措施有效地维护了国家的统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，并奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。
3．从国家体制看，中国仍是皇权占统治地位的国家，皇权得到高度强化，人民没有民主与自由；从思想观念上看，掌握国家命运的上层统治者仍以中国是世界上最富有的国家自居，不与其他国家进行交流；从对外政策上看，坚持闭关锁国；从经济发展来看，中国虽一度处于盛世的繁华，但旧有的体制与观念，没有形成良好的经济运行机制等。
因此，当西方国家先后进入革命的时代，国家体制发生巨大变化，寻求向外拓展时，中国仍然按照自己的轨迹发展，这不可避免地使古老中国面临着来自外部与内部的双重挑战。
综合探究五郑和与哥伦布航海的比较：1、 航海的目的比较：郑和下西洋的目的主要有：宣扬国威；加强与海外诸国的联系；满足统治者对异域珍宝特产的需求。
