高考名篇名句
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盘点高考语文必背名篇名句
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
(李清照《声声慢》)
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,单独怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了
得!(李清照《声声慢》)
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
(陆游《书愤》)
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)
千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
过春风十里,尽荠麦青青。
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
(姜夔《扬州慢》)。
有很多的同学是非常想知道,高三语文必备知识点有哪些。
下面给大家分享高考语文必背名篇名句归纳_高三语文必备知识点总结.欢迎阅读!【语文基本知识】1.小说三要素:人物、情节、环境2.议论文三要素:论点、论据、论证3.比喻三要素:本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语【语文学法归类】1、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。
2、赏诗三步法:知人论世、译析字面、阐明主旨。
3、划分文章结构四法:依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。
4、分析八种关键句作用:点明题目,引起下文;点明中心,亮出主旨;设置悬念,引发兴趣;承上启下,自然衔接;前后照应,和谐统一;侧面烘托,间接映衬;后文铺垫,埋下伏笔;增强语言,突出特征。
高考必背常见名篇名句默写归纳总结高中要求背诵的篇目情景型默写汇编(一)《劝学》(荀子)1.人们常说,活到老,学到老,《荀子·劝学》中的学不可以已印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与《荀子·劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。
3.《荀子·劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又以雕刻为例阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一,并且以蚯蚓为例从正面设喻的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(二)《逍遥游》(庄周)1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
2.庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
4.举现实生活中的实例,舟的浮力依赖于水,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着举现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥。
并列举了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。
7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
高考语文名篇名句默写必背古诗文(初中部分)NO.1 《论语》子曰:“学而时习之,不亦说乎?①有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?②”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?③”(《学而》) 子曰:“温故而知新④,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆⑤。
”(《为政》)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也⑥。
”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉⑦,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远⑧。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”(《子罕》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人⑨。
”(《卫灵公》)【注】①时习:按一定的时间复习。
说:“悦”的古字,愉快。
②知:了解。
愠:生气,发怒。
君子:指道德上有修养的人。
③日:每天。
三省:多次进行自我检查,反省。
信:真诚,诚实。
传:老师传授的知识。
④温故而知新:温习学过的知识,可得到新的理解与体会。
⑤“学而不思”两句:只读书却不思考,就会感到迷惑而无所适从。
殆:有害。
⑥女:通“汝”,人称代词,你。
是知也:这是聪明的。
知:通“智”。
⑦见贤思齐焉:见到贤人就向他学习,希望能和他看齐。
⑧“士不可以不弘毅”两句:士人不可以不胸怀宽广、意志坚定。
弘毅:刚强,勇毅。
⑨“己所不欲”两句:自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。
NO.2 《鱼我所欲也》鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也①;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也②。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也③?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
人教版名句名篇一网打尽教改教案0311 1935名句名篇一网打尽第一册1、周任有言曰:陈力就列,不能者止。
(《》)2、丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安,盖均无贫、和无寡、安无倾。
(《》)3、故远人不服,则修文德以来之,既来之则安之。
(《》)4、不违农时,谷不可胜食也。
数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
(孟子《》)5、故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)6、故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
(荀子《劝学》)7、骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。
(荀子《劝学》)8、一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
(贾谊《过秦论》)9、是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)10、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦由今之视昔,悲夫!(王羲之《兰亭集序》)11、既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
(陶潜《归去来兮辞》)12、富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
(陶潜《归去来兮辞》)13、舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之曦微。
(陶潜《归去来兮辞》)14、引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
(陶潜《归去来兮辞》)15、策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
(陶潜《归去来兮辞》)16、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
(陶潜《归去来兮辞》)(第二册)17、物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
(王勃《滕王阁序》)18、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
高考语文默写常见名篇名句宋代人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
(《旧唐书》)决东海之波,流恶难尽;馨南山之竹,书罪无穷。
(《旧唐书》)碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
(范仲淹《苏幕遮》)当局者迷,旁观者清。
(《新唐书》)艰难困苦,玉汝于成。
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
(欧阳修《伶官传序》)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
(《伶官传序》)绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
(宋祁《玉楼春》)昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
(晏殊《蝶恋花》)落花人独立,微雨燕双飞。
(晏几道《临江仙》)兼听则明,偏信则暗。
(司马光《资治通鉴》)由俭入奢易,由奢入俭难。
(司马光《训俭示康》)沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。
(张先《天仙子》)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
(柳永《凤栖梧》)今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
(柳永《雨霖铃》)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还? (王安石《泊船瓜洲》)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)山高月小,水落石出。
(苏轼《后赤壁赋》)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
(苏轼《赠刘景文》)博观而约取,厚积而薄发。
(苏轼《杂说?送张琥》)古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
(苏轼《晁错论》)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(卢梅坡《雪梅》)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
(林逋《山园小梅》)生当作人杰,死亦为鬼雄。
(李清照《夏日绝句》)千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子》)青山遮不住,毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮》)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(志南《绝句》)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
高考语文:近五年高考必背名篇名句400句!《诗经》1. 关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。
2. 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
3. 投我以木桃,报之以琼瑶。
4. 他山之石,可以攻玉。
5. 如切如磋,如琢如磨。
6. 高山仰止,景行行止。
7. 靡不有初,鲜克有终。
8. 投我以桃,报之以李。
9. 言者无罪,闻者足戒。
10. 一日不见,如三秋兮。
《尚书》11. 满招损,谦受益。
12. 为山九仞,功亏一篑。
13. 天作孽,犹可违;自作孽,不可活。
《周易》14. 天行健,君子以自强不息。
15. 穷则变,变则通,通则久。
16. 仁者见仁,智者见智。
17. 物以类聚,人以群分。
18. 二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
《礼记》19. 玉不琢,不成器;人不学,不知道。
20. 独学而无友,则孤陋而寡闻。
21. 凡事预则立,不预则废。
22. 一张一弛,文武之道。
23. 差以毫厘,谬以千里。
《左传》24. 言之无文,行而不远。
25. 人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
26. 皮之不存,毛将安附。
27. 辅车相依,唇亡齿寒。
28. 欲加之罪,何患无辞。
《管子》29. 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
30. 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
《晏子春秋》31. 为者常成,行者常至。
32. 圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。
《论语》33. 岁寒,然后知松柏之后凋也。
34. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
35. 君子喻于义,小人喻于利。
36. 君子坦荡荡,小人长戚戚。
37. 己所不欲,勿施于人。
38. 言必信,行必果。
39. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
40. 工欲善其事,必先利其器。
41. 不在其位,不谋其政。
42. 知之为知之,不知为不知,是知也。
43. 学而不思则罔,思而不学则殆。
44. 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?45. 马之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
1.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
(09全国)2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
(10广东)3.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
(10江苏卷4.此情可待成追忆?只是当时已惘然。
( 09安徽)5. 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
(10安徽卷)6.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
(10江苏卷)7.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
(10全国卷09广东)8.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
(10重庆 09湖北08浙9.蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
(08湖南)10.是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱之而善,故民之从之也轻。
(08四川)11.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
(10浙江卷 08安徽)12.万里悲秋长作客,百年多病独登台。
13.君当作磐石,妾当如蒲苇。
蒲苇纫如丝,_磐石无转移。
14.屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
15. 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
16. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
17.六国破灭,非兵不利,战不善,_弊在赂秦。
18.古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,_火不灭_。
”19.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
20. 悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉!21.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态。
22.民生各有所乐兮,无独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
1.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
(09全国)2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
(10广东)3.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
(10江苏卷4.此情可待成追忆?只是当时已惘然。
高考名句名篇整理(教材完整版1—6册)第一册第五单元17、《烛之武退秦师》因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
18、《勾践灭吴》吾不欲匹夫之勇也,欲其旅进旅退。
进则思赏,退则思刑;如此,则有常赏。
进不用命,退则无耻;如此,则有常刑。
19、《邹忌讽齐王纳谏》群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
20、《触龙说赵太后》父母之爱子,则为之计深远。
位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。
第六单元21、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》莫春者,春服既成。
冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
22、《寡人之于国也》百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
23、《劝学》青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,柔以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,(车柔)使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
24、《秋水》吾长见笑于大方之家。
第二册第五单元17、贾谊《过秦论》乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;—夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
1.劝学(荀子)君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
2.逍遥游(庄子)北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。
2023年高考语文全国卷名篇名句默写汇编一、唐诗精选1.《送杜少府之任蜀州》--王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
2.《登鹳雀楼》--王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
3.《静夜思》--李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4.《将进酒》--李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
5.《望庐山瀑布》--李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
6.《古朗月行》--李白吾家在东洞,邻家在西洞。
江行鱼相惊,山隐鹤双栖。
7.《春夜喜雨》--杜甫奇祭农之喜雨也。
掊敷瓜。
二、唐诗三百首1.《滕王阁序》--王勃豁然开朗朝光穿丛云生高壁2.《送元二使安西》--王之涣轧轧连声满路车辙3.《横吹曲辞》--刘禹锡老骥伏枥志在千里4.《蜀中四时美景》--孟郊平生不爱登临台5.《登幽州台歌》--陈子昂长啸欲飞6.《出塞二首》--王之涣举头闲望7.《赋得古原草送别》--白居易连峰罗列8.《登鹳雀楼》--王之涣柳树河南异国谪仙9.《闻官军收河南河北》--杜甫重门上兮回首瞻兮10.《秋日涵虚先生西亭壁》--杜甫太液池兮青玉台11.《酬张舍人英见赠》--王之涣百马飞蓬万乘泰岳12.《赠汪伦》--李白矮蒺藜兮长蒨如13.《秋浦咏怀示钟济仲南归》--刘长智鉴湖长碧水椀柳无黄叶14.《登鹳雀楼》--王之涣勝景调情离塞将翁15.《王维②》--王尔德腾引金鞭16.《早发白帝城》--杜甫粤云落石巉栌工行17.《赠卫八处士》--杜甫沿亿元黄宋漫漫18.《蜀中四时美景》--孟郊下有扶桑与日随晴19.《宫词》--韦庄百般煎熬艰难之地20.《游子吟》--孟郊楼船夜雪瓜州风河神风物皆助我21.《登楼五首》--王之涣屈指西飞西风草草心事22.《兵车行》--杜甫赞者一落仰首瞻星23.《秋日登吴公楼寄张柔之》--王之涣清泉流水溟濛24.《题西林壁》--克庆肸切风海风寒幽燕声声南国25.《将进酒》--李白东西相觅黄金共瘳三、宋词选1.《浪淘沙·北戍渐闻春苑鼓》--苏轼砧杵春愁2.《菩萨蛮·书江西造口壁》--辛弃疾月湾花乍变3.《东湖回望》--苏轼桥边唤4.《青玉案·元夕》--辛弃疾岁夜沧桑5.《钗头凤·世情薄》--卢纶挑灭三春著户牖6.《念奴娇·赤壁怀古》--苏轼山暝跋涉吟兴酣卧7.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》--苏轼林亭旧迹翠野原隰8.《青玉案·元夕》--辛弃疾夹路乱坠9.《声声慢·寻寻觅觅》--李清照伫立廉租远归山路增一身见一抔土耳却与她同白首四、红楼梦1.《红楼梦》--曹雪芹臭桃心间章可恶缎子寒便说紫薇亲似过略一经那锦带命难忘称自己为黛玉的宠儿我早把袭下的注定要受凌辱2.《红楼梦》--曹雪芹谁信生塞北之人菊花杯而不食只拍掌呀依稀前因缘花能赋写鼻儿屎骨子的一似小叔3.《红楼梦》--曹雪芹我就知道是你这个天仙孽障顽厜的正字排列动成五家抢著倒令他替咱们没好脸孔4.《红楼梦》--曹雪芹赶着他拿出来让咱们看一看连丢下一点的铜钱这是何必从他的儿打起因为连就摧筋盖骨就叫我做乞丐你装披麻旁家还没起名五、文言文选1.《论语》--孔子思修德行志于事业2.《庄子》--庄子故乌鸦之聒兮与鷃鸠同巢处3.《论语》--孔子学而时习之不亦说乎4.《庄子》--庄子怡人之声正德不容记5.《孟子》--孟子心悦诚服者使民平六、现代散文选1.《安徧共青她在春晓中忆起了童年》--朱自清他和我于是遇到了模模糊糊2.《易炼红杉乘民则之岪》--老舍她倒是没有内容比辛金更伟大3.《秋水·匀圆规访乡绩段》--龚自珍它只能享城而它成为一个优美任西冀宜州在这里你是否做得到你想做的?4.《林徽因安踏。
高考必背名篇名句1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
(《荀子•劝学》)2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(《荀子•劝学》)3.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
(《战国策•邹忌讽齐王纳谏》)4.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣!(《战国策•邹忌讽齐王纳谏》)5.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(《战国策•邹忌讽齐王纳谏》)6.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
(李密《陈情表》)7.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
(李密《陈情表》)8.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)9.古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
(韩愈《师说》)10.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(韩愈《师说》)11.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
(韩愈《师说》)12.孔子曰:三人行,则必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
((韩愈《师说》)13.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
赂秦而力亏,破灭之道也。
(苏洵《六国论》)14.古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
(苏洵《六国论》)15.余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(王安石《游褒禅山记》)必背名篇名句•诗词曲16.空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
(王维《山居秋暝》)17.蜀道之难,难于上青天。
(李白《蜀道难》)18.一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀道难》)19.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)20.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
⾼考语⽂名句名篇默写⼤全名篇名句默写1、路漫漫其修远兮,_ ______ (屈原《离骚》)2、亲贤⾂,远⼩⼈,________________;亲⼩⼈,远贤⾂,______________。
(诸葛亮《出师表》)3、⼦⽈:“温故⽽知新,____________。
”(《论语。
为政》)4、______ _________,秋⽔共长天⼀⾊。
(王勃《滕王阁序》)5、青海长云暗雪⼭,___ ______ 。
(王昌龄《从军⾏》)6、 __________________,到黄昏、点点滴滴。
(李清照《声声慢》)7、师道之不传也久矣! __ ________!是故⽆贵⽆贱,⽆长⽆少,__ ______,___ _____。
彼童⼦之师,授之书⽽习其句读者,。
(韩愈《师说》)8、________ ______,溪头卧剥莲蓬。
(⾟弃疾《清平乐村居》)9、吾⽣也有涯,______ ________ 。
(《庄⼦养⽣主》)10、风急天⾼猿啸哀,__ _____。
⽆边落⽊萧萧下,不尽长江滚滚来。
_____ ______,______ ______。
(杜甫《登⾼》)11、___ ________,___________ 。
羌管悠悠霜满地。
(范仲淹《渔家傲》)12、外⽆期功强近之亲,内⽆应门五尺之僮,______ ____,_________乌鸟私情,__ _____。
(李密《陈情表》)13、____ ________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城⼦密州出猎》)14、____________,寻常巷陌,⼈道寄奴曾住。
(⾟弃疾《永遇乐京⼝北固亭怀古》)15、别有幽愁暗恨⽣,____________。
同是天涯沦落⼈,__ _________!(⽩居易《琵琶⾏》)16、故⽊受绳则直,____ ______君⼦博学⽽⽇参省乎⼰,________ 。
吾尝终⽇⽽思矣___________。
(《荀⼦.劝学》)积善成德,____________,圣⼼备焉。
高考语文古诗词名篇名句中国古代文化深厚璀璨,古诗词作为中国文学的瑰宝,被广泛传颂和研习。
高考语文中,古诗词常常成为考试的重点,尤其是名篇名句更是备受关注。
本文将为大家介绍一些高考语文中常见的古诗词名篇名句,希望能够对大家备考有所帮助。
一、唐诗1.《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2.《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
3.《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
二、宋词1.《青玉案·元夕》东风夜放花千树,更吹落星如雨。
宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
2.《水调歌头·明月几时有》世间相逢何必曾相识,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
三、元曲1.《满江红·登黄鹤楼有感》昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
2.《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
四、近代作品1.《致橡树》(舒婷)我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
2.《乡愁》(余光中)小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
古代的诗词名篇名句层出不穷,上述只是其中的一小部分。
在备考高考语文时,重点记忆和理解这些名篇名句,能够帮助我们更好地理解和解读文学作品,提升语文的分析和鉴赏能力。
同时,良好的语言表达能力也是高考语文的重要考查内容,通过学习和模仿古代诗词,可以提高自身的写作水平和审美能力。
古诗词是中华民族的瑰宝,具有深远的历史文化底蕴。
在我们的学习和生活中,应该更加重视古诗词的学习和传承,通过欣赏和研读古诗词,能够感受到中华文化的博大精深,培养自己的情感和审美,同时也能够为高考语文备考提供有力的支持和帮助。
新高考名篇名句默写助记(选择性必修下册古诗词部分)1.《离骚(节选)》(屈原)帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮,字余曰灵均。
[助记] 自述家世、出生年月日和名字来历。
说明自己生来就是干大事的人。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮,何不改此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路![助记] 自述一生不断地并急切地追求美好事物,提高自身修养。
并急切希望君王能快点重用自己,自己愿意为君王分忧解难为国家作出自己的贡献。
2.《蜀道难》(李白)噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
[助记] 第一层介绍蜀道的起源,极写山势的高危、道路的难行。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉![助记] 第二层感叹蜀道之险、可畏,本层以“何时还”起句,描写景物的凄清,并突出山水之险恶。
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟![助记] 第三层从剑阁的险要引出对政治形势的描写。
化用前人语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。
3.《蜀相》(杜甫)丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
高考小说阅读之名篇名句名段精选汪曾祺论语言八十条1.我以为语言具有内容性,语言是小说的本体,不是外部的,不只是形式、是技巧。
2.探索一个作者的气质、他的思想(他的生活态度,不是理念),必须由语言入手,并始终浸在作者的语言里。
3.语言具有文化性。
作品的语言照出作者的全部文化修养。
4.语言的美不在一个一个句子,而在句与句之间的关系。
5.包世臣论王羲之的字,看来参差不齐,但如老翁携带幼孙,顾盼有情,痛痒相关。
好的语言正当如此。
6.语言像树,枝干内部液汁流转,一枝摇,百枝摇。
7.语言像水,是不能切割的。
一篇作品的语言,是一个有机的整体。
8.语言本身是一个文化现象,任何语言的后面都有深浅不同的文化的积淀。
9.你看一篇小说,要测定一个作家文化素养的高低,首先是看他的语言怎么样,他在语言上是不是让人感觉到有比较丰富的文化积淀。
10.有些青年作家不大愿读中国的古典作品,我说句不大恭敬的话,他的作品为什么语言不好,就是他作品后面文化积淀太少,几乎就是普通的大白话。
作家不读书是不行的。
11.我觉得研究语言首先应从字句入手,遣词造句,更重要的是研究字与字之间的关系,句与句之间的关系,段与段之间的关系。
12.好的语言是不能拆开的,拆开了它就没有生命了。
13.世界上很多的大作家认为语言的惟一的标准就是准确。
伏尔泰说过,契诃夫也说过,他们说一句话只有一个最好的说法。
14.韩愈认为,中国语言在准确之外还有一个具体的标准:“言之短长与声之高下”。
这“言之短长”,我认为韩愈说了个最老实的话。
15.语言耍来耍去的奥妙,还不是长句子跟短句子怎么搭配?有人说我的小说都是用的短句子,其实我有时也用长句子。
就看这个长句子和短句子怎么安排? 16.“声之高下”是中国语言的特点,即声调,平上去入,北方话就是阴阳上去。
17.我认为中国语言有两大特点是外国语言所没有的:一个是对仗,一个就是四声。
18.外国人讲话没有平上去入四声,大体上相当于中国的两个调,上声和去声。
高考语文必背名篇名句归纳高考必背名篇名句就是语文教学大纲上所要求的10+30,10是指古文,30是指诗词!而其它有名的句子也应有所了解!下面给大家带来一些关于高考语文必背名篇名句归纳,希望对大家有所帮助。
高考语文必背名篇名句归纳11.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
(《荀子"劝学》)2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(《荀子"劝学》)3.故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。
(《荀子"劝学》)4.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)5.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)6.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)7.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。
(司马迁《史记"屈原列传》)8.屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
(司马迁《史记"屈原列传》)9.明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
(司马迁《史记"屈原列传》)10.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
(司马迁《史记"屈原列传》)11.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
(李密《陈情表》)12.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
【高考名篇名句】2020备考名句名篇默写轮番练41-12541.范仲淹在《渔家傲》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句,既有故土之思,又有功业未建的焦虑。
42.在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“夙兴夜寐,靡有朝矣。
”43.在杜甫《春望》中,写用手挠发、头发稀疏,甚至连发簪都挽不起来的诗句是:“白头搔更短,浑欲不胜簪。
”44.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是:“金戈铁马,气吞万里如虎。
”45.《白雪歌送武判官归京》中,岑参用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来表现塞外胡天八月大雪纷飞,一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
46.李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句象征了人生道路上的艰难险阻。
47.苏轼《赤壁赋》中的“苟非吾之所有,虽一毫而莫取,”常被用来勉励人们修身自好,不慕身外之物。
48.李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔,写得如梦如幻,最后以“此情可待成追忆,只是当时已惘然。
”表示追梦已醒,只是当时不甚分明。
49.歌德说:“善于捕捉机会者为俊杰。
”语文月刊杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致,其中表达这种看法的诗句是:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
”50.荀子认为人性本“恶”,且认为后天学习可以改造人,因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识,而是劝人为“善”,文中“积善成德,而神明自得,圣心备焉”可见。
51.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”52.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:“受任于败军之际,奉命于危难之间。
”53.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:“覆压三百余里,隔离天日。
”54.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此有直接描述,这个句子是,“”万里悲秋常作客,百年多病独登台。
55.青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅,任重而道远”自勉。
56.《琵琶行》中的“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。
57.陆游在《游山西村》中,用“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”两句,描写了庆典将近,音乐不断的热闹景象,也反映了当时纯朴的民风。
58.《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“匪我愆期,子无良媒”,表现了女子的温柔善良。
59.《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽,且对男子忍耐有限,心意已死的句子是“淇则有岸,隰则有泮”。
60.苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促,人很渺小”的句子是“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。
61.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是: “学而不思则罔,思而不学则殆。
”62.屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐,不能体察自己忧国忧民之情的两句是:“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
”63.《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”。
64.辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中,表达作者要为朝廷率师北上,统一南北,以得到功勋美名的两句是“了却君王天下事,赢得生前身后名”。
65.《道德经》里提及的“善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,与《论语》中的“择其善者而从之,其不善者而改之”有异曲同工之妙。
66.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是:“复道行空,不霁何虹”67.屈原在《离骚》中用“亦余心之所善兮,虽九死其有未悔”两句直抒胸臆,表明自己坚持对美好德行的追求,至死不悔的心志。
68.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象,并由此过渡到“送别”。
69.杜牧在《阿房宫赋》中“各抱地势,钩心斗角”两句描写宫殿、楼阁随地形而建,彼此环抱呼应,宫殿结构参差错落,精巧工整。
70.李白的《蜀道难》中,“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”句描写了飞流直下,瀑布喧嚣,水石激荡的动人场景。
71.李白的《蜀道难》中用“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”两句写出了蜀道的山之高,水之曲。
72.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成对比,表现莲高洁品质的句子是“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
73.《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
”74.《过故人庄》中体现老友热情好客准备食物的诗句是:“故人具鸡黍,邀我至田家”75.《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他,又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是:“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝”76.《锦瑟》一诗的颈联是:“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
77.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧,但人面不见的物是人非的情景。
《虞美人》中,也有写出了这样物是人非之感的句子是:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
”78.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是:“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
”79.哲学上讲,运动是绝对的。
在《赤壁赋》中,苏轼认为,从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
”80.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故,语文月刊表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是:“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”81.《出师表》中写刘备三顾茅庐之前,诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
”82.月是我国古典诗歌中的传统意象,意蕴丰富,以月烘托情思是常用笔法。
《琵琶行》中,白居易与友人告别时吟唱:“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”借月抒发别离之情。
83.《阿房宫赋》一文中,运用比喻的修辞,以质问的语气,强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙”。
84.《山坡羊?潼关怀古》中,写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”85.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:“岱宗夫如何?齐鲁青未了。
”86.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:“小学而大遗,吾未见其明也”。
87.李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句诗是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
”88.白居易《琵琶行》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
”89.在韩愈的《师说》中,作者认为弟子可以为师,师也可以为弟子,所以师和弟子的关系是相对的,不过是“闻道有先后,术业有专攻”的缘故。
90.《道德经》里提及的“善人,不善人之师;不善人,善人之资”,与《论语》中的“择其善者而从之,其不善者而改之”有异曲同工之妙。
91.《荀子·劝学>中,“君子生非异也,善假于物也”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同,只是他们善于借助外物的观点。
92.《邹忌讽齐王纳谏》中,通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“邹忌修八尺有余,而形貌日失丽。
”93.白居易的《琵琶行》中,琵琶女演奏暂歇后,“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
94.宋濂的《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们。
95.《荀子?劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中,“(是故)弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观点是相同的。
96.李煌《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。
97.王湾《次北固山下》中用“潮平两岸阔,风正一帆悬”一联,描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景,表现了诗人壮观、豪迈的气概。
98.李白在《蜀道难》中,用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶,向友人表明属地不可久留,用“锦城虽云乐,不如早还家”规劝有人早离是非之地。
99.《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”两句,借助具体形象,运用夸张、想象的手法,把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切,使人如闻其声,凄然下泪。
100.《离骚》中,面对污浊的、看不到希望的环境,世俗皆“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,诗人却选择“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也”。
101.《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
”102.苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”相对的观点是“(盖将)自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
”103.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日参省乎己”104.领袖在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子《逍遥游》中的两句话“水之积也不厚,则其负大舟也无力”强调,我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海,让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。
105.《卫风·氓》中“淇则有岸,隰则有泮”两句比兴手法,指出任何事物皆有边界,反衬男子的变化无常,自己对男子的忍耐以已达限度。
106.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难,一往无前,对理想和真理执着追求的句子是:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。
107.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”而荀子在《劝学》中则说“故不积跬步,,无以至千里。
”108.杜甫《望岳》中点化孔子“登泰山而小天下”的诗句是:“会当凌绝顶,一览众山小”。
109.诸葛亮《出师表》中,表明作者无意功名、淡泊名利的句子是“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
”110.李商隐在《锦瑟》中,写美好的愿望终如蓝天之烟云,可望而不可即的一句是“蓝田日暖玉生烟”。
111.苏轼在《赤壁赋》中,以“余音袅袅,不绝如缕”两句形容箫声婉转悠长,如同不断的细丝,给人以美的享受。
112.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,以“杨花落尽子规啼”一句点明时令后,慨叹迁谪之荒远、道路之艰险,表达对友人牵挂不舍之情。