第一节 人口与人种
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第一节《人口与人种》教学设计一、教学目标(一)区域认知目标1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点;2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响;3.说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种的分布地区。
(二)综合思维目标1.了解世界人口数量以及世界人口的增长趋势,能够运用地图和资料说出人口增长和分布的特点;2.能够认识人口增长过快和过慢所带来的问题,以及对应的人口政策。
(三)地理实践目标1.通过计算人口自然增长率以及人口密度,初步了解定量分析问题的意义,正确表述世界人口增长的特点;2.结合所学知识运用地图,归纳世界人口分布特点,并且简单分析人口分布和自然环境的关系。
(四)人地观念目标1.通过本节课的学习,帮助学生树立正确的人口观,以及正确的人地关系。
二、重点和难点1.运用图标说出世界人口增长以及分布特点。
2.能够简单地分析影响人口分布的自然因素。
三、教材设计思路人口、资源、环境是当今世界关注的三大问题,三者相互制约、相互影响,其中人口问题是核心问题。
本节从人地关系角度,讲述了有关人口方面的基础知识,从人口总数的变化到人口增长和迁移的现状,引领学生关注当今世界人类普遍关注的人口问题,为学生树立正确的人口观打下良好的基础。
本节教材的内容包括四大方面:世界人口增长特点,世界人口分布,人口数量过多对资源环境与社会经济带来的影响,世界三大人种的分布。
四、教学过程设计【导入新课】教师讲授:人人一手手,人人一张嘴;人既是生产者,也是消费者;人可以推动社会经济发展,也可以阻碍社会经济发展。
(转承)这节课就让我们学习以“人”为本的《人口和人种》。
【讲授新课】说一说:你知道现在地球上人口有多少吗?学生回答:......教师讲授和承转:世界人口在2022年已达80亿,但世界人口的增长在不同阶段的快慢是有很大的区别地。
学生活动一:了解世界人口的增长速度的变化。
方法指导:阅读图5.4,比较世界人口每增长10亿所经历的时间。
初⼀地理上册第四章知识点归纳 同学们要如何巩固地理第四章的知识点呢?接下来是店铺为⼤家带来的关于初⼀地理上册第四章知识点归纳,希望会对⼤家有所帮助。
初⼀地理上册第四章知识点归纳: 第⼀节⼈⼝与⼈种 ⼀.世界⼈⼝的增长 1.世界⼈⼝的变化趋势:缓慢→加快→更快→变慢 2.2006年3⽉,世界⼈⼝总数已达65亿。
3.为什么⼈⼝增长越来越快? 随着现代医疗卫⽣技术的进步,⼈们⽣活⽔平的改善和提⾼,⼈的寿命延长,婴⼉死亡率降低,使⼝增长速度加快。
4.⼈⼝增长的快慢⽤⼈⼝⾃然增长率衡量。
5.出⽣率—死亡率=⾃然增长率(⾃然增长率⼤于0,表⽰⼈⼝增加,⾃然增长率⼩于0,表⽰⼈⼝减少。
6.出⽣率是⼀年内出⽣的婴⼉数占总⼈数的⽐率。
7.死亡率是⼀年内死亡的⼈数占总⼈数的⽐率。
⼆.世界⼈⼝的分布 1.世界⼈⼝的分布是不均匀的,有的地⽅稠密,有的地⽅稀疏,⼈⼝的稠密可⽤⼈⼝稠密度来表⽰。
⼈⼝稠密度是指平均每平⽅千⽶内居住的⼈数。
2.⼈⼝分布的稠密区:亚洲的东部和南部,欧洲以及北美洲东部,中低纬度近海的平原地区。
原因:⾃然条件优越,⼯业发展较早,经济发达。
3.⼈⼝分布的稀疏区:极端⼲旱的沙漠地区,⽓候过于潮湿的⾬林地区,终年严寒的⾼纬度地区或地势⾼峻的⾼原⼭区。
三.⼈⼝问题 1.⼈⼝增长过多过快的问题:交通,居住,就业,⽣活,环境,资源,医疗,教育。
2.为了解决⼈⼝增长过快带来的问题,⼈类必须控制⾃⼰,做到有计划的⽣育,使⼈⼝的增长与社会,经济的发展相适应,与环境资源相协调。
3.⼈⼝停⽌增长或负增长带来⼈⼝⽼龄化,劳动短缺,国防兵⼒不⾜。
四.不同的⼈种 1.不同⼈种产⽣的原因:在⼈类发展早期,⼈们长期⽣活在⼀个地⽅,受到环境的影响,⾝体逐渐形成了适应环境的特征。
2.根据⼈类体质⽅⾯的特征分为⽩种⼈,黄种⼈,⿊种⼈。
3.⼈种的分布:⿊⾊⼈种分布在⽓温较⾼的热带地区,⽩种⼈多分布在较为寒冷的地区,黄种⼈多分布在温带地区。
第五章居民与文化第一节人口与人种基础主干落实一、世界人口数量的变化1.人口数量:2022年11月15日,世界人口达80亿。
2.增长特点:(1)18世纪以前,人口增长缓慢;工业革命以后,世界人口增长速度加快。
20世纪70年代开始,世界人口增长速度持续下降。
(2)人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率,人口自然增长率越高,人口的增长速度越快。
3.人口问题:(1)一个地区保持适度的人口数量和人口增长速度,可以促进经济和社会的发展。
(2)人口数量过多,人口增长过快:资源消耗多、就业困难、贫困等。
(3)人口增长过慢或负增长:劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担过重等。
二、世界人口的分布【描图填图】·画出南北纬30°和60°四条纬线。
·圈出亚洲东部和南部、欧洲西部和北美东部。
三、世界不同的人种1.划分依据:根据体质方面特征,分为黄种人、白种人、黑种人三个主要人种。
2.人种的分布:同一人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。
有些地区成为不同人种的混居区。
现在,由于人口迁移,人种的分布越来越复杂。
地图笔记世界人口的分布易错易混1.人口自然增长率下降不等于人口数量减少,而是表示人口增长速度变慢。
2.人口数量减少的标志是人口自然增长率小于零。
漫画思考答:人口过多。
假如人口增长过快,人口自然增长率居高不下,将会出现这种问题。
名师提醒1.非洲北部主要是白种人。
2.北美洲的因纽特人和印第安人是黄种人。
重点主题探究主题 影响人口分布的因素 探究情境生命 障碍 不利 高温高温 舒适 低温不利 低温>49℃ >29℃ >24℃ (21±3)℃ <18℃ <10℃概念地图综合思维探究式问题链1.(入门探究—影响因素)分别指出图1、图2和表中信息反映的影响人口分布的主要自然因素。
答:水源(河流),地形,气候(温度)。
2.(能力探究—原因归纳)(1)说明图2中人口集中分布的海拔范围并分析原因。