热爱劳动珍惜劳动成果主题班会

第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅班级：八年级（2）班主办：班主任李老师参会人员：八年级（2）班全体同学及班主任班会记录一、班会背景随着社会的不断发展，劳动的价值和意义越来越被人们所重视。

为了加强同学们的劳动观念，培养他们的劳动技能，提高班级的凝聚力，八年级（2）班特此举办“我劳动我光荣”主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞（班主任李老师）尊敬的同学们，大家好！今天我们在这里举行“我劳动我光荣”主题班会，旨在让大家认识到劳动的重要性和光荣性。

希望通过这次班会，能够让同学们树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。

2. 观看劳动视频（播放关于各行各业劳动者的视频）通过观看视频，同学们了解到各行各业的劳动者在平凡岗位上辛勤付出的故事，感受到了劳动者的伟大和光荣。

3. 同学分享劳动心得（同学们依次分享自己的劳动经历和心得）- 张小明：我在家里经常帮父母做一些家务，比如洗碗、扫地等。

虽然有时候觉得很累，但我觉得通过劳动，我能更好地体会到家人的辛苦，也让我学会了独立和责任心。

- 李小红：我曾经参加过学校组织的义务劳动，和同学们一起清理学校的环境。

虽然只有短短半天时间，但我感受到了团队合作的力量，也明白了劳动的价值。

- 王小华：我暑假期间去了一家餐馆打工，体验了服务员的工作。

每天要面对各种客人，有时还要处理一些突发事件。

这段经历让我学会了耐心和沟通技巧，也让我更加珍惜自己的学习机会。

4. 劳动技能展示（同学们分组展示自己的劳动技能）- 第一组：整理书包比赛- 第二组：叠衣服比赛- 第三组：整理书桌比赛通过比赛，同学们不仅提高了自己的劳动技能，也增强了班级的团队协作能力。

5. 班主任总结（班主任李老师）同学们，通过今天的班会，我们共同感受到了劳动的光荣和伟大。

劳动不仅是一种付出，更是一种责任和担当。

我希望大家能够从以下几个方面去践行“我劳动我光荣”的理念：1. 在日常生活中，养成良好的劳动习惯，从小事做起，比如自己整理床铺、打扫卫生等。

五一劳动节主题班会教案5篇1.五一劳动节主题班会教案篇一一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。

2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

四、活动准备歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。

五、活动过程（一）身边的实例引起话题导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。

有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。

《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

（二）合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

（三）学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

2、讲自己看见的周围劳动的故事。

3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。

4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。

天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。

孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。

前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。

劳累一天的人，难得享受这时光。

怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。

5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。

（四）小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。

像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……（五）故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。

我劳动我快乐主题班会教学(精选7篇)我劳动我快乐主题班会教学精选篇1一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。

2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

四、活动准备歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。

五、活动过程（一）身边的实例引起话题导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。

有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。

《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

（二）合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

（三）学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

2、讲自己看见的周围劳动的故事。

3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。

4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。

天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。

孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。

前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。

劳累一天的人，难得享受这时光。

怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。

5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。

（四）小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。

像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……（五）故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。

劳动主题班会教案(精选7篇)劳动主题班会教案【篇1】一、活动目的：1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。

二、活动准备：1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。

2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。

4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。

三、活动时间：一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。

（在劳动下画大拇指、画笑脸。

）二、班上的情况调查1.公布班上学生平时劳动情况的调查：项目自己洗衣整理书包洗澡剪指甲收拾房子主动学习人数2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。

大家说这样好不好？（学生齐答：不好。

为什么不好呢？）三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。

1.指名讲故事；2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。

（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。

现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。

）3.学生说听故事后的感受。

四、学生的自理能力比赛1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。

2.比赛活动展开并评选各种劳动能手，3.推选 3——4名最能干的选手介绍经验。

4.其他的学生谈感受。

五、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。

穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。

说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。

劳动主题班会教案(精选4篇)1.请同学们谈一谈自己的家里有哪些劳动者，他们每天都做哪些工作？2.请同学们思考：如果没有劳动者，我们的生活会变成什么样子？三）体验劳动的快乐：1.分组比赛，比赛内容为：谁能在规定时间内快速地把教室打扫干净，谁就是胜利者。

2.比赛结束后，同学们分享自己体验到的劳动的快乐和成就感。

四）珍惜劳动成果：1.请同学们回忆一下自己曾经做过的劳动，这些劳动带给自己哪些成就感和快乐？2.请同学们思考：如果我们只享受劳动成果而不尊重劳动者和珍惜劳动成果，会对社会和自己造成什么影响？五）总结：通过这次班会，同学们认识到了劳动的重要性，体验了劳动的快乐，学会了尊重劳动者和珍惜劳动成果。

希望同学们能够从小培养爱劳动的惯，珍惜父母的辛劳和劳动，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

劳动主题班会教案篇3活动目的：1.让学生认识到劳动是人类生存和发展的必需品，培养劳动意识和劳动惯。

2.提高学生的动手能力和实践能力。

3.让学生了解劳动的价值和意义，珍惜劳动成果。

活动过程：一、导言：同学们，今天我们的主题班会是关于劳动的。

劳动是人类生存和发展的必需品，没有劳动就没有生活。

通过今天的班会，我们要让大家了解劳动的价值和意义，培养劳动意识和劳动惯。

二、劳动体验：1.分为小组进行，每个小组选择一个劳动任务，如扫地、拖地、擦窗户等。

在规定时间内完成任务，完成得最好的小组获胜。

2.完成任务后，同学们分享自己体验到的劳动的价值和意义，以及珍惜劳动成果的思考。

三、讲故事：1.具体内容：XXX的爸爸是一名建筑工人，每天要干很多苦活累活，回到家里也很累。

但是，他还是会在家里做饭、洗衣服、照顾孩子等家务劳动。

XXX看到爸爸这么辛苦，决定要好好研究，将来能够帮助父母。

2.讨论：同学们认为XXX的做法对吗？他有哪些值得我们研究的地方？四、判断：1．XXX帮助爸爸做家务。

（）2．XXX和小朋友玩，妈妈让她去打酱油，她不去。

（）3．妈妈不在家，XXX自己做饭。

第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生、班主任及部分家长代表班会主题：劳动最光荣，奋斗正当时——庆祝“五一”国际劳动节主题活动一、班会开场（时间：14:00-14:10）张老师走上讲台，面带微笑地与同学们打招呼：“大家好！今天我们召开的主题班会是为了庆祝‘五一’国际劳动节，希望大家能积极参与，共同感受劳动的伟大和光荣。

”二、劳动故事分享（时间：14:10-14:40）1. 学生代表发言：- 李明同学分享了自己在家庭中帮助父母做家务的经历，他说：“通过做家务，我学会了独立和责任感，也体会到了父母的辛苦。

”- 王小红同学讲述了自己在学校担任班级卫生委员的经历，她表示：“担任卫生委员让我明白了团队协作的重要性，也让我学会了如何高效地完成任务。

”2. 家长代表发言：- 王小红同学的家长表示：“非常支持学校举办这样的活动，这不仅能让孩子学会劳动，还能培养他们的社会责任感。

”- 李明同学的家长也分享了自己的观点：“劳动是人生的必修课，我希望孩子能在学校和社会中都能体会到劳动的价值。

”三、劳动技能展示（时间：14:40-15:10）1. 学生技能展示：- 张强同学展示了他的剪纸技巧，赢得了同学们的阵阵掌声。

- 刘婷婷同学则现场展示了她的烹饪技巧，为大家制作了一道美味的菜品。

2. 教师技能展示：- 张老师现场展示了他的书法技艺，赢得了在场师生的赞誉。

- 王老师则现场教授同学们如何进行简单的手工艺制作。

四、劳动歌曲演唱（时间：15:10-15:40）同学们集体演唱了《劳动最光荣》，歌声激昂，充满力量。

通过歌曲，大家更加深刻地体会到了劳动的价值和意义。

五、劳动倡议书（时间：15:40-15:50）张老师宣读了《劳动倡议书》，号召全体同学从身边小事做起，积极参与劳动，为班级、学校、家庭做出贡献。

六、班会总结（时间：15:50-16:00）张老师对本次班会进行了总结：“今天，我们通过分享劳动故事、展示劳动技能、演唱劳动歌曲等形式，共同庆祝了‘五一’国际劳动节。

劳动美主题班会教案(精选7篇)劳动美主题班会教案【篇1】一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。

让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：1、时间：4月26日~30日2、地点：本园、各班3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。

同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、注意事项：1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

劳动美主题班会教案【篇2】教学内容：学做家常菜（什锦菜）教学准备：1、原料：芹菜、藕、胡萝卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等2、调料：盐、白糖、味精、麻油、食油3、厨房用品4、教师课前制作好一盘什锦菜教学过程：一、课题导入教师拿出事先准备好的菜请同学品尝。

提问：好吃吗？你知道这菜名吗？出示课题：学做什锦菜二、看看学学1、介绍做什锦菜的原料、调料。

（同时出示，帮助学生认识）2、介绍制作方法。

3、将有关的蔬菜出示。

4、让学生说说这些菜要切成什么形状？（学生说教师提示并操作）5、把这些蔬菜分别放在开水里烫一遍，捞出沥干。

6、在炒菜锅里倒入适量的食油，烧热，把以上加工好的原料放入，翻炒一会。

劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)劳动最光荣主题班会记录精选篇1一、活动主题：“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。

诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。

因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的：1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。

字数在500字左右。

体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。

每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

劳动最光荣主题班会记录精选篇2活动目标设计：1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。

2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

3. 激起学生尊敬和热爱劳生动民的感情。

活动准备：1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。

2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

第1篇一、活动背景为了培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的思想情感，增强学生的劳动意识和实践能力，我校于2022年10月15日开展了以“爱劳动”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在实践中体验劳动的乐趣，感受劳动的价值。

二、活动目的1. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的良好品质。

2. 增强学生的劳动意识和实践能力。

3. 倡导学生从身边小事做起，养成良好的劳动习惯。

4. 营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。

三、活动准备1. 班主任提前布置任务，要求学生搜集关于劳动的名言警句、劳动事迹等资料。

2. 学生利用课余时间准备发言稿，分享自己的劳动心得。

3. 班级宣传委员负责制作班会PPT，展示劳动的相关图片和视频。

四、活动过程1. 开场致辞班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调劳动的重要性，激发学生的参与热情。

2. 观看劳动视频播放关于劳动者的感人故事和劳动场景的视频，让学生直观地感受劳动的艰辛和劳动者的伟大。

3. 分享劳动心得学生代表分享自己的劳动心得，讲述自己在家庭、学校、社区等场所的劳动经历，以及从中获得的成长和收获。

4. 诗歌朗诵同学们朗诵关于劳动的诗歌，表达对劳动的热爱和敬意。

5. 劳动成果展示展示同学们在班会前完成的劳动任务，如清洁教室、整理宿舍、帮助邻居等，让同学们看到自己的付出和成果。

6. 劳动名言警句分享同学们分享自己喜欢的关于劳动的名言警句，进一步强化劳动意识。

7. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论如何在学校和家庭中更好地践行劳动精神，提高自己的劳动能力。

8. 总结发言班主任对本次班会活动进行总结，强调劳动的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬劳动精神，为班级、学校和社会做出贡献。

五、活动总结本次“爱劳动”主题班会活动圆满结束。

通过活动，同学们深刻认识到劳动的价值和意义，纷纷表示要将劳动精神融入到日常学习生活中，养成良好的劳动习惯。

1. 增强了学生的劳动意识。

五一劳动节主题班会教案（通用5篇）五一劳动节主题班会教案（通用5篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的五一劳动节主题班会教案（通用5篇），欢迎大家分享。

五一劳动节主题班会教案1一、目的要求：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二、会前准备：歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三、班会过程：（一）引言：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。

的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

劳动是我们中华民族的传统美德。

我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。

那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？（三）小品表演。

1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2、主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。

这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。

（四）学生讲话助人为乐的故事。

1、请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2、主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

劳动最光荣主题班会教案大全8篇劳动最光荣主题班会教案大全1活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

班会过程(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。

劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。

下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。

同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!(五)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?(六)总结：同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来! 劳动最光荣主题班会教案大全2活动目的：1、使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。