2020青岛版小学四年级科学下册单元试题及答案-全册

《15 飞旋的陀螺》习题一、填空题1、能够叫做光源。

光源分为光源和光源。

在月亮、闪电、蜡烛、电灯、太阳、萤火虫等物体中，能称为自然光源的是。

2、不能再色光叫单色光，由多种混合成的光叫复色光，牛顿的光的色散实验表明，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种单色光混合而成的，所以太阳光不是。

3、当白光通过红色（或蓝色或绿色）的玻璃或玻璃纸时，我们发现：红色玻璃（或玻璃纸）只能透过光，蓝色玻璃（或玻璃纸）只能透过光，绿色玻璃（或玻璃纸）只能透过光。

上述实验表明，白光照射到有色透明物体上时，被有色透明物体透过的是颜色的光，其它颜色的光都被吸收了。

我们把这三色光叫做光的三原色。

4、这种颜料通过不同方式或比例混合能配成各种不同颜色的颜料，所以人们称三种颜料为颜料的三原色。

二、选择题1、下列物体中属于光源的是（）A、蜡烛B、月亮C、放电影时看到的银幕D、收看电视时看到的电视机屏幕2、夏天当人们戴上太阳镜后，看到的景色是棕黄色的，是因为太阳镜（）A、它能反射棕黄色的光B、它能吸收棕黄色的光C、它只能透过棕黄色的光D、它能将白光染成棕黄色3、关于电视台屏幕上的荧光点能复合成多种色光，下列说法中正确的是（）A、是由颜料的三原红、黄、蓝复合的B、是光的三原红、绿、蓝复合的C、是光的三原红、黄、蓝复合的D、是由颜料的三原红、绿、蓝复合的三、计算题20、一位演员的舞台上，她穿白色的上衣和绿色的裙子，当用红色的追光灯照射她时，你在舞台下会看到她的服装呈什么样的颜色？当用何种颜色的追光灯照射她时，她的上装和裙子都是绿色的？当用何种灯光照射她时，才会看到她服装的本来的色彩？。

青岛版小学四年级下册科学单元期中期末试卷附答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第五单元《我们的家园——地球》学校班级姓名等级一、查漏补缺1. 地球是一个巨大的，半径约为千米，沿着赤道绕地球一周，行程有千米。

2．在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫，指示方向；与经线相交的线叫，指示方向；中间最大的纬线是，它把地球平分为两个半球。

3．根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分为带。

此外，地球上还有大洲、大洋等。

4.一个物体的位置需要参照来确定。

5.由于地球的吸引而是物体受到的力叫做。

它的方向是的。

6．重力的单位是，简称，用字母表示。

使用测力计时，要先将指针调到处，读数时视线要。

测力计上的最大刻度就是它的。

二．珠海拾贝。

1．太阳每天东升西落，也能说明地球是个（）。

A、圆形B、球形C、球体2. 人们根据（）可以了解一个地区的地理概貌，或地区与地区的界限。

A、地形B、地球仪C、地图3．在地球仪表面上，同赤道平行的圆形弧线叫（）。

A、经线B、纬线4．地球上物体所受到的地球引力的方向总是（）。

A、竖直向下的B、朝向四面八方C、垂直向上的5．在地图上，蓝色表示（），黄色表示（），绿色表示（）。

A、高地B、海洋C、平原6. ( )从苹果落地的现象中发现了地球引力。

A、牛顿B、爱迪生C、爱因斯坦7. 地球的表面积很大，有（）平方千米。

A、亿B、亿C、3亿三、明辨是非。

1．古人对地球的形状、大小的猜想是不科学的，所以我们认识科学不能用猜想的方法。

（）3．在地球仪上，最长的经线是赤道。

（）4．生活中所有位置关系是固定不变的。

（）5．飞机在天上飞着的时候，没有受到地球的引力。

（）6．使用测力计测量物体的重量时不要超出它的测量范围。

（）四．我来告诉你。

1．怎样正确使用测力计？2．仔细看图，并描述出果园、小学、养鱼池的位置。

答：（北东四年级科学下册诊断自测题期末自测一学校班级姓名等级一．查漏补缺。

四年级下册青岛版科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根B. 叶片C. 茎D. 花3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 熔化5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中的第三颗行星。

（）2. 水在0℃时会结冰。

（）3. 鸟类是唯一会飞行的动物。

（）4. 植物的呼吸作用产生二氧化碳。

（）5. 食物链中，植物是消费者。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。

2. 植物通过______进行光合作用。

3. 动物细胞和植物细胞都有的结构是______。

4. 空气中的主要成分是氮气和______。

5. 人体所需的六大营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的概念。

2. 什么是可再生能源和不可再生能源？3. 简述地球的水循环过程。

4. 什么是光合作用？5. 简述生态系统的概念。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在家中种植了一盆植物，他应该如何照顾它？2. 有一杯盐水，如何使其变淡？3. 如果要减少空气污染，我们可以采取哪些措施？4. 如何节约用水？5. 如果要保护野生动物，我们可以做些什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么说森林是地球的肺。

2. 分析为什么我们要保护环境。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物的光合作用。

2. 设计一个实验，验证水的表面张力。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简易的净水器。

2. 设计一个太阳能热水器的模型。

新教材教科版四年级下册小学科学全册试卷（单元试卷+期中试卷+期末试卷）2021年春季四年级科学下册诊断自测题第一单元《物体的运动》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加。

4.物体的运动形式有、、等。

二、判断1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

( ）2.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。

( )3.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。

( )4.设计过山车时坡度不能发生变化。

( )5.小明跑了100 米，小红只跑50米，小明更快。

( )三、选择1.有关参照物的说法，（）是正确的。

A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、研究某一物体的运动，必须选定参照物。

2.风车在风力作用下的运动方式叫（）。

A、摆动B、飘动C、转动3.一辆正在行驶的汽车，运动方式主要有（）A、移动B、转动C、滚动4.用手将小球沿着桌面推出，( )阶段小球在做曲线运动。

A、小球在桌面上滚动B、小球冲出桌面在空中C、小球落到地上继续滚动四、实验题请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。

(只描述运动方向和运动方式即可)(8分)五、科学与生活1、相传在第一次世界大战时, -名法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。

抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这一现象。

2、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动, 你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?2021年春季四年级科学下册诊断自测题答案第一单元《物体的运动》一、填空1.运动状态2.力3.直线运动，曲线运动4.平动，振动，转动等二、判断1.√2.√3.√4.×5.×三、选择1.C2.C3.ABC4.B四、实验题答:小球从起点出发,先向南做直线运动,然后转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动,再转弯向西做直线运动,再转弯向北做直线运动,再转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动,最后转弯向南做直线运动到达终点。

第一单元《物体的运动》一.填空（每空2分，共16分）1.运动状态2.力3.直线运动，曲线运动4.平动、振动、转动等5.安全线二.选择（每空1分，共5分）1.C2.A3.C4.B5.A三.连线（每空1分，共4分）风扇手拨动尺子行驶的电动车车身直升机的螺旋桨平动转动振动四.观察与操作（每空2分，共8分）(1) 画图略直线 (2) 画图略曲线五.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：车辆快速通过时，空气流动变大。

我的方案：1.两张纸平行放置2.向中间吹气，观察两张纸的变化现象预判：两张纸向内压。

在列车快速通过时，会带动空气流动速度变大，站台上乘客和列车之间气压变小，形成气压差，人容易被压向列车的方向。

六.科学与生活（共7分）答：车前后轮：转动；车身、车座：平动；车脚踏板：转动。

第二单元《声音的秘密》一.填空（每空2分，共22分）1.振动振动停止振动2.固体液体气体各个方向3.高低强弱4.汽车消音器5.具有二.选择（每空1分，共5分）1.A2.A3.C4.C5.B三.判断（每空1分，共5分）1.×2.√3.√4.×5.√四.观察与操作（每空1分，共4分）(1) ②③ (2) 气体固体（3）A五.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：声音是由物体振动产生的。

实验方案：1.将正在发声的音叉插入盛有水的水槽中，观察现象；2.用两只烧杯交替倒水制造声音，观察现象；3.用手将钢尺一端压在桌面上，用另一只手拨动钢尺，观察现象；4.对着空塑料瓶瓶口吹气，观察现象。

现象预判：如果将音叉放入水中水面溅起水花；交替倒水水在振动；拨动钢尺时钢尺在振动；对着瓶口吹气瓶内空气振动，则可以说明声音是由物体（固体、液体、气体）振动产生的。

六.科学与生活（共4分）答：自己说话时听到的声音除了空气以外，骨骼作为传播媒介进行传播，播放自己录制的声音是空气作为传播媒介进行传播。

第三单元《太阳˙地球˙月球》一.填空（每空2分，共18分）1.不规则球体2.气体星球 6000℃ 1500万℃3.恒星行星4.卫星月球5.阿姆斯特朗二.选择（每空2分，共10分）1.A2.C3.A4.C5.A三.观察与操作（每空2分，共8分）1.没有变化逐渐西移2.发生变化3.保持一致四.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：月球上的环形山是由于流星体的撞击而形成的。

青岛版四下科学单元测试题一、查缺补漏1.物体的冷热程度叫（温度）。

2.水受热以后,(体积)会增大,而( 质量)不变。

3.大多的( 物体)都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。

4.一般状况下，液体具有（热胀冷缩）的性质。

5.温度计是依据（液体热胀冷缩的性质）的原理制成的。

6.正常状况下，水在结冰后，体积会（变大）。

7.日常生活中，我们运用温度计，读数时眼睛要（和液柱上端平行）。

8.绝大多数物体受热时，体积会（膨胀）；冷却时，体积会（缩小），这种性质叫做（热胀冷缩）。

9.把温度计放在热水中，液柱会（上升），放在冷水中，液柱会（下降）。

10.温度计主要是由（玻璃管）、（玻璃泡）、（液注）三部分构成。

11.通常所用的温度计是（摄氏温度计），单位是（摄氏度），用（℃）来表示。

12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（受热膨胀）的原因。

13.气体受热后，最明显的变更是（体积）发生了变更。

14.在相同状况下（气体）受热膨胀的体积最大（固体）受热膨胀的体积最小。

二、小法官。

1.全部物体都具有热胀冷缩的性质。

( × )2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。

( √ )3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。

( √ )4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。

( × )5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。

( √ )6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。

( √ )7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……全部物体都有热胀冷缩的性质. ( × )8.酱油具有热胀冷缩的性质。

( √ )9.全部的液体都具有热胀冷缩的性质。

( × )10.水结冰，体积会增大。

( √ )11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

( √ )12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。

青岛版小学科学四年级下册第二单元检测题1一、查缺补漏（共12题；共12分）1.我们常见的岩石有________、________、________、________、________等。

2.制作岩石标本的步骤一般包括________、________、________、________等。

3.岩石的用途很多。

岩石是重要的________材料，可以用来________、________、________、等；岩石是重要的________原料，可以用来烧制________、________等；岩石也是重要的________用品，可以制作________、________等；岩石还是重要的________用品，可以用来制作________、________等。

4.岩石在自然界中，受到________、________、________、________等因素的影响，发生破碎的现象叫________。

5.岩石标本标签的内容包括________、________、________、________、________。

6.花岗岩硬度________,内含三种不同的矿物。

白色的是________，肉红色或黄褐色的是________，黑色的是________。

7.人们在开采利用岩石资源的同时，也构成了对岩石资源的________。

我们应注意对岩石资源进行________。

8.砂岩是________结构,页岩是________结构，大理岩硬度________。

9.遇盐酸冒泡的岩石有________、________。

10.不同种类的岩石，颜色、质地等特征不同，我们可以根据岩石的________给岩石分类。

11.________是用来观察物体细节的简单仪器。

12.岩石的硬度可以分为________、________、________、________。

二、珠海拾贝（共9题；共18分）13.下列岩石，硬度最大的是（）。

小学科学四年级第二单元冷与热试题及答案1.物体的冷热程度用________表示。

2.________是测量物体温度的仪器，一般水温计包括________、________、________ 三部分组成。

3.我们常用的温度计是________温度计，它的计量单位是“________”，用“________”表示。

4.一般情况下，液体受热时体积________，遇冷时体积________，这就是液体的性质。

液体温度计是根据液体_______________的性质制成的。

5.根据水、酷、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在______。

6.一般情况下，物体（固体、液体、气体）具有______________的性质。

在相同情况下，_______受热膨胀的体积最多，_______较多，_______最少。

7.空气受热后体积________，热空气比同体积的冷空气________，所以热空气会________。

热气球就是利用________________的原理升空的。

8.在_______的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。

温度高的地方________上升，周围的________补充过来，________不停地流动，就形成了_______。

二、判断。

（每题1分，10分）1.被测物体不同，温度计的类型也不同。

（）2夏天自行车轮胎的气不能打太足的原因是，防止轮胎内空气受热膨胀爆胎。

（）3.像醋、牛奶、果汁这些液体，也具有热胀冷缩的性质。

（）4.夏天架设电线时，应该让电线绷紧一些。

（）5.风是空气流动引起的一种自然现象。

（）6.物体热胀冷缩的现象与我们的生活没有多少关系。

（）7.风对我们的生活既有利处又有害处。

（）8.铁轨之间留有缝隙是为了节约钢材。

（）9.孔明灯就是根据热空气上升的原理升空的。

（）10.瓶装饮料不装满是因为怕饮料受热膨胀溢出。

（）三、选择。

（7分）1.使用水温计时，用手拿着水温计的（）A、底部B、上部C、中部2.做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。

小学四年级科学下册测试卷班级姓名得分一、我会填。

1．要精确测定物体的温度，需要使用。

它一般主由、和三部分构成。

通常所用的温度计，单位是，用字母来表示。

2．温度计是根据的原理制成的。

3．空气受热时体积会，受冷时体积会，这说明空气有的性质。

4．把温度计放入热水中时，液柱会，放入冷水中液柱会。

5. 日常生活中，我们使用温度计，读书时眼睛要。

6．固体、液体、气体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，受热膨胀的体积变化的最明显，受热膨胀的体积变化的较明显，受热膨胀体积变化的最不明显。

7．踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热的缘故。

8. 零摄氏度写作，零下20摄氏度写作。

二、我会选。

1．有经验的电工拉电线时，应该是( )A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一样紧2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）A.瓶内空气受热膨胀B.瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀 3．做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。

A. 密封B. 敞开C.都可以4．宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开。

A.开水中B.冷水中C.都一样5．自行车胎爆裂现象，多发生在（）。

A.春季B.夏季C.秋季三、我会判断。

1．不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

（）2．铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止铁轨受热时因膨胀而损坏。

（）3．水结冰，体积会缩小。

（）4. 物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益。

（ )5. 因为任何物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来。

（）四、我来告诉你。

1．物体热胀冷缩的性质既能帮人们做事，又有一定破坏作用，你能举个人们在生活中利用这一性质做事的例子吗？人们为了防止热胀冷缩的破坏作用的例子呢？2．冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。

青岛版四年级下册科学试卷及答案青岛版四年级下册科学试卷及答案一、填空。

1、把温度计放到热水里会发现（温度计液柱随液体问的高低上升或下降）2、自然界中有少数物质脾气很古怪它们不是热胀冷缩而是热缩冷张也叫（反常膨胀）。

水在（4℃）时体积最小在（4℃）以下随温度降低其体积（不断增大）。

3、物体有冷有热物体的（冷热程度）叫温度。

4、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。

5、水遇冷结冰后体积会（增大）。

6、烧水时水还没有开就从壶里往外溢是因为（水受热体积膨胀）。

二、问答。

1、动物油熬好后放在碗里本来油面是平的过一会儿它们凝固了为什么油面的中间会凹下去？答：动物油遇冷后体积缩小了所以油面的中间凹下去。

2、物体具有热胀冷缩的性质为什么水结了冰会“胀”呢？答：水在4℃以下随温度降低其体积不断增大。

因此水结了冰不会缩反而会“胀”。

3、温度计为什么能测量温度？答：温度计是根据物体热胀冷缩的性质测量温度的。

4、寒冷的冬天经常会遇到自来水管冻裂的情况这是怎么一回事？怎样防止冬天水管被冻裂？答：水管里的水结冰后体积变大将水管涨裂。

为了防止被冻裂可以深埋在地下或缠上“棉外衣”保持温度。

2．自行车胎为什么爆裂一、填空。

一般情况下物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。

不同材料的物体热胀冷缩的（程度不同）在相同情况下（气体）受热膨胀的体积最多（液体）较多（固体）最少。

二、选择。

1．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉原因是（ D ）。

A．水太热了 B．水太多了 D．水结冰会胀坏机箱2．油罐里装的油不能太满是为了避免（ B ）。

A．油太多油罐被压坏 B．油受热膨胀溢出来三、问答。

1．热胀冷缩在生活中的应用？答：1、铁轨之间留有缝隙。

2、液体温度计。

3、水泥路面留有缝隙；4、架电线应该架的松一些。

5、利用热水修复瘪了的乒乓球2．煮熟的鸡蛋怎样好剥皮？为什么？答：把煮熟的鸡蛋放入冷水浸泡一会儿后再剥容易将皮剥掉。

因为鸡蛋受冷体积收缩。

2021青岛版科学四年级下册全册全单元全套测试题及答案2021最新青岛版科学四年级下册全册全单元全套测试题及答案第一单元单元测试题及答案一、判断题：1.只要施加力，物体的运动状态就会改变。

2.力可以使运动的物体静止下来。

3.静止的物体具有能量。

（）（）（）4.正在进站的火车，速度在减小，所以它的运动状态在改变。

5.直上直下的电梯的运动路线是直线。

6.从树上掉落的苹果是做曲线运动。

7.汽车只能做直线运动。

（）（）（）（）（）（）（）（）8.过山车既有直线运动，又有曲线运动。

9.物体只能以一种运动体式格局运动。

10.骑自行车只包含一种运动形式。

11.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。

12.一个复杂的运动形式可能包含多种简单的运动形式。

（）二、填空题1.物体运动状态的变化是指物体由。

或者运动快慢发生改变等现象。

2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体。

3.按照运动路线，物体的运动分为和。

4.物体的运动体式格局有。

等三、选择题：1.飞来的足球碰到了运动员的头，在力的作用下足球的。

A.运动状态发生了变化B.运动状态没有发生变化C.不好判断2.以下究竟中，物体运动状态没有发生改变的是。

A.用嘴吹停止转动的风车B.匀速行驶的火车C.用手挡小车，小车停止3.下列物体中，不具有能量的是。

A.扔出的实心球B.放在工具箱里面的锤子C.正在跑步的运动员4.投出的铅球的运动路线是。

A.直线B.波浪线C.曲线5.以下物体的运动路线属于直线运动的是。

A.扔矿泉水瓶的运动员6.下列运动不属于直线运动的是。

A.成熟的苹果从树上落下来B.小汽车沿直线行驶C.荡秋千B.转弯的火车C.百米赛跑7.物体运动的形式很多，其中，滑冰属于。

A.振动B.转动C.平动8.玩风车时我们都会发现，它是围绕着一个中心点做圆周运动的，这种运动的形式是。

A.转动B.平动C.摆动9.下列物体的运动形式属于振动的是。

A.正在发出声音的钢琴的琴弦B.运动的自行车车轮C.抛进来的铅球10.跳水运动员从起跳板起跳后，跳板的运动是。

热胀冷缩自行车胎为什么爆裂四年级下册科学基础训练 第一单元热胀冷缩-、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、 观察实验1、 温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。

我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。

2、 液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。

我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。

我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。

我的发现：液体有热胀冷缩的性质。

三、 我的收获（1） 膨胀 缩小（2） 液体热胀冷缩（3） 水结冰后体积变大。

四、拓展与应用 冷敷有利于血管收缩止血。

第2课一、我想研究的问题：2、气体有热胀冷缩的性质吗?温度计的秘密二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。

我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。

我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。

2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。

我的方案：用铜球做实验。

我的记录：受热铜球不能通过。

遇冷铜球能通过。

我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。

三我的收获1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）对（2）错（3）对3、我会选（1） 2 （2） 2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。

单元活动-、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。

2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。

3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。

4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。

四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2 •那种岩石比较坚硬?我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。

青岛版科学四年级下册各单元试题及答案(含期中期末)第一单元《热胀冷缩》学校班级姓名等级一、我会填：1、冬天里水在结冰后体积会（）。

2、温度计是根据液体（）的性质制成的。

3、空气受热时体积会（）受冷时体积会（）这说明空气有（）的性质。

4、把温度计放入热水中液柱会（）放入冷水中液柱会（）。

5、35℃读作（）零摄氏度写作（）零下20摄氏度写作（）。

二、我会选：1、夏天架设室外电线时应该 ( )A、松一些B、紧一些C、松一些紧一些都可以2、在小喷泉的实验中把瓶子放进热水中会产生喷泉原因是：（）A、瓶内液体受热膨胀B、瓶内空气受热膨胀C、瓶子受热膨胀3、做空气热胀冷缩的实验时装空气的容器应该是（）的。

A、密封B、敞开C、都可以4、把钢尺放在火上烤一烤再去测量物体的长度测得读数（）A、比实际的长度大B、比实际的长度小C、与实际的长度一样5、夏天油罐里不能装油太满是为了避免（）。

A、油太多油罐被压坏B、油受热膨胀溢出来6、自行车胎爆裂现象多发生在（）。

A、春季B、冬季C、夏季三、我会判断：1、温度计内的液体一般是酒精、水银和煤油。

（）2、所有物体都具有热胀冷缩的性质。

（）3、在相同情况下液体受热膨胀的体积最多气体较多固体最少。

（）4、铁桥、火车行驶的钢轨连接处留有一些缝隙是为了美观。

（） 5、夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。

（）6、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。

（）7、寒冷的冬天往冷玻璃杯内倒热水杯子破裂是杯子受热膨胀不均造成的。

（）四、科学与生活：生活现象：煮熟两只鸡蛋把其中一只趁热放入冷水中过一会儿取出来另一只自然冷却同时剥两只鸡蛋的皮。

提出问题：试试哪一只鸡蛋的皮好剥？这种做法应用了什么原理？具体说说其中的原因？回家试一试验证一下。

五、我来告诉你：冬天会经常出现钢笔帽拧不开的现象你是用什么方法拧开的？说说其中的道理。

六、实验研究：通过学习我们知道一般情况下液体具有热胀冷缩的的性质。

那么气体是否也具有这样的性质呢？请根据所学的知识写出你的猜想与实验方案。

青岛版小学四年级下册科学单元检测题全册(一)一、填空。

1温度计主要由（）、（）、（）三部分组成。

2常用的温度计是根据（）的性质制成的。

3不仅液体具有热胀冷缩的性质，而且像铜、铁、铝、石头等固体也具有（）的性质。

4气体受热时体积会（），受冷时体积会（）。

5我们常用的温度计是（），它的单位是（），用（）表示。

6水在4℃时（），在4℃以上，有（）的性质，在4℃以下时，有（）的性质。

二、判断。

1水受冷变成冰时体积收缩了。

（）2如果往烧红的生铁锅里突然倒冷水，锅很可能就会破裂。

（）3瘪了的乒乓球(没破)，用热水一烫就鼓起来，就是因为乒乓球的外皮受热膨胀而鼓起来了。

（）4物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用。

（）5要精确测量物体的冷热程度，需要使用温度计。

（）三、选择。

1在相同情况下，（）受热膨胀的体积变化最大。

①固体②液体③气体2烧水时，水还没开，却从壶里往外溢，是因为（）。

①壶里的水变多了②水受热体积膨胀3寒冷的冬天，有时很结实的自来水管会被冻裂，这是因为（）。

①水会热胀冷缩②水会热缩冷胀四、科学与生活。

1铁路的钢轨之间为什么要留有缝隙?2夏天给自行车胎打气，特别是给旧轮胎打气，不能打得太足，为什么?3在冬季，小军的钢笔帽拧不下来了，你有什么办法帮他拧下来?4生活中哪些现象与液体的热胀冷缩有关?四年级下册科学单元检测题(二)一、填空。

1（）是用来观察物体细节的简单仪器。

2岩石是（）的基本物质，岩石的种类繁多，不同种类的岩石，（）、（）、（）各异。

3常见的岩石有（）、（）、（）、（）、（）等。

4遇盐酸冒泡的岩石有（）、（）等。

4岩石中含有很多的矿物，岩石在受到（）、（）等作用时，会形成富含矿产的（），如（）、（）、（）、（）、（）等。

6岩石在自然界中，受到（）、（）、（）、（）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（）。

7砂岩是（）状结构，页岩是（）状结构。

二、判断。

1花斑状、硬度大，内含三种不同的矿物是花岗岩的特征。