人教版小学三年级语文上册课件4槐乡的孩子
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最新人教版小学三年级语文上册4槐乡的孩子ppt精品课件
2016/11/5
6、当缕缕炊烟从村中升起的 时候，孩子们满载而归，田野 里飘荡着他们快乐的歌声。
2016/11/5
4、男孩常常是爬到树上，用长长的钩子一 下又一下地削着槐米。 5、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的 翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米， 头一点一点的，像觅食的小鸭子。
2016/11/5
2016/11/5槐 树2Fra bibliotek16/11/5
槐 花
2016/11/5
槐
2016/11/5
米
1、槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃 娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。 2、勤劳的槐乡孩子是不像爸爸妈妈伸手要 钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
2016/11/5
7、月落柳梢，劳累一天的 孩子们带着甜蜜的微笑进入 梦乡。
2、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3、采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从对他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着 甜密的微笑进人梦乡的描写中可以看出来。
课文中有关孩子们的劳动场面，写得欢快、轻松、活泼，一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，也说明了 孩子们的以苦为乐。
一、读读下面的句子，看看槐乡的孩子有什么样的快乐？
二、读了课文之后，你有什么感受？和大家交流一下。
我觉得槐乡的孩子很勤劳…… 我觉得槐乡的孩子很可爱…… 我多么想和槐乡的孩子一起采槐米…… 我想像槐乡的孩子一样…… ……
三、把自己喜欢的句子多读几遍。
2016/11/5
染料 一簇簇
耷拉
满载而归
惹人注意
随风飘动
再读课文。思考： （1）课文主要讲了一件什么事？ （2）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描 写中体会到的？
4槐乡的孩子【新人教版三年级语文上册精品课件】
米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
这里的动作描写有什么作用？ “弯腰捡着”“塞着”准确地写出了女孩捡槐米的 动作，运用比喻把孩子们的劳动场面写得欢快、轻松、
活泼，一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，体现了孩
子们以苦为乐的精神。
月落柳梢，劳累(lèi)一天的孩子们带着甜蜜的 微笑进入梦乡。
从“劳累”“甜蜜的微笑” 你能体会到什么？
“劳累”体现了孩子们的辛苦，“甜蜜的微笑”体 现了孩子们的快乐。孩子们虽然辛苦，却很快乐，是因
为他们通过自己的劳动换取学费，为父母减轻了负担，
进一步体现出孩子们以苦为乐的精神。
核心问题： 为什么说槐乡的孩子是可爱的？ 一、他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛 劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 二、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立 精神。
草地上玩耍，野外登山，都会获得许
多乐趣，但你有没有品尝过劳动带来的乐
趣？有这么一群孩子，他们通过自己的劳 动挣钱交学费，劳动给他们带来了很大乐
趣，他们的童年生活丰富多彩，让我们一
起走近槐乡的孩子吧！
4
槐乡的孩子
助读 资料
初读 感知
深入 感悟
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.我能有感情地朗读课文。 2.我能读懂课文内容，感受槐乡的八月给孩子们带来了幸福
八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发
着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。
这段话写出了苞米的什么特点？ 这句话从大小和气味两方面描写了花苞。“米粒般 大小”，准确形象地写出了花苞的外形很小。“不仔细 闻是闻不到的”说明花苞的花香很淡。
一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条 辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐
人教版小学语文三年级上册《槐乡的孩子》PPT课件
• 课文中哪些地方的描写最打动你？为 什么？
• 你从槐乡孩子的身上学到什么？
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快乐不只来自 于休闲、享乐， 没有劳动就没有 收获，没有劳动 就不能享受，同 学们，让我们也 像槐乡的孩子一 样去品尝劳动的 快乐吧！
4*
槐 乡 的 孩 子
我会认
huái
槐
kuì
愧
我能认清下面的字：
槐（ ） 拉（ ） 散（ ） 愧（ ） 粒（ ） 撒（ ）
漂（ ） 翅（ ） 捡（ ） 飘（ ） 翘（ ） 检（ ）
*
我来说
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法：
通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
我ห้องสมุดไป่ตู้读：
槐乡的孩子是可爱的。可爱之处有以下几点： 1、他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向 父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3、采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从对 他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微笑 进人梦乡的描写中可以看出来。
课文中有关孩子们的劳动场面，写得欢快、轻松、活泼， 一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，也说明了孩子们的 以苦为乐。
水葫芦
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染料
小 黑 狗 耷 拉 着 耳 朵
• 你喜欢这篇课文吗？谈谈你读后的感 受吧。
1、槐乡的孩子离不开槐树，就像 海边的娃娃离不开大海，山里的孩 子离不开石头。
2、小槐米藏在槐树丛中，轻轻地 随风飘动。
3、鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐 出舌头，蝉热得不知如何是好，在 树上不停地叫着“知了，知了”。
• 你从槐乡孩子的身上学到什么？
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快乐不只来自 于休闲、享乐， 没有劳动就没有 收获，没有劳动 就不能享受，同 学们，让我们也 像槐乡的孩子一 样去品尝劳动的 快乐吧！
4*
槐 乡 的 孩 子
我会认
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槐
kuì
愧
我能认清下面的字：
槐（ ） 拉（ ） 散（ ） 愧（ ） 粒（ ） 撒（ ）
漂（ ） 翅（ ） 捡（ ） 飘（ ） 翘（ ） 检（ ）
*
我来说
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法：
通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
我ห้องสมุดไป่ตู้读：
槐乡的孩子是可爱的。可爱之处有以下几点： 1、他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向 父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3、采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从对 他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微笑 进人梦乡的描写中可以看出来。
课文中有关孩子们的劳动场面，写得欢快、轻松、活泼， 一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，也说明了孩子们的 以苦为乐。
水葫芦
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染料
小 黑 狗 耷 拉 着 耳 朵
• 你喜欢这篇课文吗？谈谈你读后的感 受吧。
1、槐乡的孩子离不开槐树，就像 海边的娃娃离不开大海，山里的孩 子离不开石头。
2、小槐米藏在槐树丛中，轻轻地 随风飘动。
3、鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐 出舌头，蝉热得不知如何是好，在 树上不停地叫着“知了，知了”。
三年级语文上册 4.槐乡的孩子课件 新人教版
2019/8/27
最新中小学教学课件
18
八月，天多热。鸡热得 耷耷拉拉 着 翅 膀 ， 狗 热 得 吐 出 舌 头，蝉热得不知如何是好， 在树上不停地叫着“知了， 知了”。
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
槐乡的孩子，从小就 和槐树结成了伴。槐乡的 孩子离不开槐树，就像海 边的娃娃离不开大海，山 里的孩子离不开石头。
劳动是快乐与幸福的源泉，只有 付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回 报。
——尹黎
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
17
谢谢欣赏！
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
当缕缕炊烟从村中升起的时 候，孩子们满载而归 ，田野里飘 荡着他们快乐的歌声。
人教版小学语文三年级上册《槐乡的孩子》PPT课件
槐乡的孩子, 从小就和槐 树结成了伴. 槐乡的孩子 离不开槐树, 就像海边的 娃娃离不开 大海，山里 的孩子离不 开石头.
小槐米藏 在槐树丛中， 轻轻地随风 飘动。他们 一点也不引 人注意，却 是槐乡孩子 的宝贝。
八月， 槐树打了 花苞，那 花苞米粒 般大小， 散发着淡 淡的清香， 不仔细闻 是闻不到
水葫芦
染料
小 黑 狗 耷 拉 着 耳 朵
快乐不只来自 于休闲、享乐， 没有劳动就没有 收获，没有劳动 就不能享受，同 学们，让我们也 像槐乡的孩子一 样去品尝劳动的 快乐吧！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
பைடு நூலகம்
这是什么意思呢？
略读课文学习方法：
通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
我会读：
花苞 柳梢 觅食 入药 染料 耷拉 黎明 一簇簇 缕缕炊烟 满载而归
随风飘动 惹人注意
再读课文。思考： （1）课文主要讲了一件什么事？ （2）槐乡的孩子可爱吗？你从 课文哪些描写中体会到的？
（3）自己还有什么不懂的地方？ 互相说一说，和同桌讨论一下；
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
4*
槐 乡 的 孩 子
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三年级上册语文槐乡的孩子ppt课件
蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食 的小鸭子。
这是什(Shi)么句?把什么比
作什么?
比喻，表现出槐乡女孩的活泼可爱的动作
，将劳动写的十分轻松，快乐，体现了孩子们 热爱劳动，不怕吃苦的精神
第二十四页，共三十一页。
当缕缕炊烟从(Cong)村中升起的时候，孩子 们 满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
我 会读： (Wo)
bāo 花苞
mì 觅食(Shi)
rǎn dā sāi
染料 耷拉 塞着
lǚ chuī
dàng
缕缕炊烟 飘荡
第十三页，共三十一页。
我会读：
花苞(Bao)
柳梢
入药 染料
觅食
耷拉
黎明 一簇簇
缕缕炊烟 满载而归
随风飘动
惹人注意
第十四页，共三十一页。
觅：寻找。 耷拉：下垂。 入药：用做药物。 满载而归：课文中指装(Zhuang)满了东西回来，形
﹏ ﹏ 知如何是好，在树上不停地叫着“知
了，知了”。
写了什么？它们怎 样？说(Shuo)明什么？
排比，动物们的不同表现，来突出天气
的炎热，也反衬出孩子们不怕吃苦，
勤劳的品质。
第二十二页，共三十一页。
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫 芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明(Ming)，就 已经爬到小山上了。
容收获极丰富。
槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结 荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、 果以及根上的皮都人中药。
第十五页，共三十一页。
再读课文。思考： （1）课文主要讲了一件什么事？
（2）槐乡的孩子有什么样的快乐？ 你从哪些描写中体会(Hui)到的？
第十六页，共三十一页。
这是什(Shi)么句?把什么比
作什么?
比喻，表现出槐乡女孩的活泼可爱的动作
，将劳动写的十分轻松，快乐，体现了孩子们 热爱劳动，不怕吃苦的精神
第二十四页，共三十一页。
当缕缕炊烟从(Cong)村中升起的时候，孩子 们 满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
我 会读： (Wo)
bāo 花苞
mì 觅食(Shi)
rǎn dā sāi
染料 耷拉 塞着
lǚ chuī
dàng
缕缕炊烟 飘荡
第十三页，共三十一页。
我会读：
花苞(Bao)
柳梢
入药 染料
觅食
耷拉
黎明 一簇簇
缕缕炊烟 满载而归
随风飘动
惹人注意
第十四页，共三十一页。
觅：寻找。 耷拉：下垂。 入药：用做药物。 满载而归：课文中指装(Zhuang)满了东西回来，形
﹏ ﹏ 知如何是好，在树上不停地叫着“知
了，知了”。
写了什么？它们怎 样？说(Shuo)明什么？
排比，动物们的不同表现，来突出天气
的炎热，也反衬出孩子们不怕吃苦，
勤劳的品质。
第二十二页，共三十一页。
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫 芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明(Ming)，就 已经爬到小山上了。
容收获极丰富。
槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结 荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、 果以及根上的皮都人中药。
第十五页，共三十一页。
再读课文。思考： （1）课文主要讲了一件什么事？
（2）槐乡的孩子有什么样的快乐？ 你从哪些描写中体会(Hui)到的？
第十六页，共三十一页。
人教版小学三年级上册语文：4-《槐乡的孩子》ppt课件
快乐不只来自于休闲、享乐，没 有劳动就没有收获，没有劳动就不能 享受。同学们，让我们也像槐乡的孩 子一样去品尝劳动的快乐吧！
劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出 艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。
——尹黎
小练笔：
积极参加劳动，把自己劳动的过程或
劳动的感受写下来。再和同学们交流。
4* 乡 的
孩 子 槐
槐树，落叶乔 木，叶子羽状， 花淡黄色，结荚 果，圆筒形。花 和果实可以制黄 色染料。花、果 实以及根上的皮 都可以入中药。
槐乡
*
这种符号表示 这是一篇略读课文. 自己多读、多想、 多说，去读懂课文。
槐乡 花苞 耷拉 染料 黎明 塞着 觅食 磨好 惹人注意 随风舞动 缕缕炊烟 满载而归 一簇簇
男孩常常是爬到树 上，用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。一 簇簇槐米落下来了。
女孩有的弯腰捡着， 两条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮里 塞着槐米，头一点一点的， 像觅食的小鸭子。
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
当缕缕炊烟从村中升起的时候， 孩子们满载而归，田野里飘荡着他 们快乐的歌声。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带 着甜蜜的微笑进入梦乡。 他们在梦里梦见了 。
槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐 乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不 开大海，山里的孩子离不开石头。
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八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀， 狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好， 在树上不停地叫着“知了，知了”。
通过鸡、狗、 蝉来体现天气热，我更感受到了槐乡 孩子并不是真不怕热，而是勤劳带给
它们快乐，把热都给 忘记了。
槐乡的孩子可不
怕热，他们背着水
葫芦，带着干粮，
没等云雀开口歌唱
黎明，就已经爬到
小山上了。
“云雀都没有开口歌唱黎明”，从 这里我读懂了时间还很早，可槐乡
的孩子已经出来劳动了。
水葫芦
当缕缕炊烟从村中升起的时 候，孩子们满载而归，田野里飘 荡着他们快乐的歌声。
槐乡孩子的篮子里满载着
，
满载着
，满载
ห้องสมุดไป่ตู้
着
。
月落柳梢，劳累 一天的孩子们带 着甜蜜的微笑进 入梦乡。孩子们 的小床下放着磨 好的长钩刀、篮 子。明天，只要 是晴天，孩子们 又将投入到火热 的劳动中……
人教版小学三年级语文上册课件4槐乡的孩子
•
我会读
bāo rǎn 花苞 染料
dā sāi 耷拉 塞着
mì lǚ chuī dàng 觅食 缕缕炊烟 飘荡
我会读
槐乡 黎明 削槐米 磨刀 一簇簇 随风飘动 惹人注意 入药 满载而归 月落柳梢
打了花苞 米粒般
我能认清下面的字： 槐（ ） 拉（ ） 散（ ） 愧（ ） 粒（ ） 撒（ ）
孩子们劳动了 一天，为什么进 入梦乡还在甜蜜 的微笑？
孩子们虽然劳累， 但是他们通过自己 的劳动换取学费， 为父母减轻了负担， 所以他们很高兴。
读了课文，请你填一填：
（
）的槐乡孩子
勤劳
晚上
懂事
傍晚
早上
劳动是快乐与幸福的源泉，只有 付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回 报。
——尹黎
Thanks End
八月，槐树打了花苞， 那花苞米粒般大小，散发 着淡淡的清香，不仔细闻 是闻不到的。小槐米藏在 槐树丛中，轻轻地随风飘 动。它们一点儿也不惹人 注意，却是槐乡孩子的宝 贝。槐米，可以入药，还 能做染料。勤劳的槐乡孩 子是不向爸爸妈妈伸手要 钱的，他们上学的钱是用
槐米换来的。
这段话写了槐树开花 的时间，花苞的样子 以及槐米的作用。
漂（ ） 翅（ ） 捡（ ） 飘（ ） 翘（ ） 检（ ）
课文朗读
你喜欢这篇课文吗？谈谈你读 后的感受吧。
课文中哪些地方的描写最打动 你？为什么？
你从槐乡孩子的身上学到什么？
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸 手要钱的，他们上学的钱是用槐米换 来的。
槐乡的孩子真勤劳啊！ 用自己的劳动来赚钱， 不让爸爸妈妈操心。
Thank you