东师教育学17秋在线作业1满分答案

一、判断并说明理由（每题 1 分，共 10 分）
1、
（2）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。

2、 教师的劳动具有很强的创造性。

3、
学生在教育教学过程中起着主导性作用。

4、 人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。

5、
人的本质是一切现实社会关系的总和。

6、 上课是教学工作的中心环节。

7、 班级授课制”不利于因材施教，必须取消。

8、 校长负责制的核心是校长全面负责。

9、
德育是由思想品德课来完成的。

满分 100 分
10、（2）教育是“人类社会的遗传基因” ，对社会发展具有重要促进作用。

二、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？ 答：目标 : 、实现课程功能的转变 二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 三、密切课程内容与生活和时代的联系 四、改善学生的学习方式 五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 六、实行三级课程管理制度 基本走向 :
、课程改革转向以学生发展为本的方向 二、强化基础学科和学科基础知识的趋势 三、加强道德教育和人文教育的倾向 四、课程综合化的趋势和问题 五、课程生活化、社会化、实用化的趋势 六、课程个性化和多样化的趋势 七、课程与现代信息技术结合发展的趋势 2、学生为什么必须要接受教育？ 答：学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一；社会需要其未来社会成员都是理想的能适应社 会未来发展的需要，个人也需要适应社会从而在社会中获得理想的发展；学生是未完成的社会人，具 有极大的可塑性。

期末作业考核 教育学》。

东师教育学15秋在线作业1满分答案(3)C.教师的学术形象D.教师的外貌形象答案：A满分：3分得分：314.教育的本质是（）。

A.知识传授B.人格培养C.技能训练D.社会适应答案：B满分：3分得分：315.教育学的基本任务是（）。

A.研究教育现象和教育规律B.开展教育实践活动C.提高教育教学水平D.制定教育政策答案：A满分：3分得分：316.教育的目的是（）。

A.改造人的本性B.适应社会需要C.培养人的能力D.提高人的素质答案：B满分：3分得分：317.教育的本质特征是（）。

A.社会性B.个性化C.规范性D.全面性答案：A满分：3分得分：318.教师的职业道德包括（）。

A.教育理念B.教育行为C.教育技能D.教育成果答案：B满分：3分得分：319.教育的主体是（）。

A.教育工作者B.受教育者C.教育环境D.教育内容答案：B满分：3分得分：320.教育的形式是（）。

A.课堂教学B.社会实践C.家庭教育D.网络教育答案：C满分：3分得分：31.智育的根本任务是发展学生的智力。

2.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有公共性。

3.教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中研究提高。

4.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。

这表明教育发展具有相对的独立性。

5.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为家庭教育。

6.童年期相当于小学阶段。

7.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是巩固性谈话。

8.德育在中小学生品德形成发展中起保证作用。

9.教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。

10.制定教学计划首先考虑的问题是学科设置。

11.学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于文明行为教育。

12.“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。

13.教师形象的核心是教师的道德形象。

14.教育的本质是人格培养。

精心整理一、单选题（共20道试题，共60分。

）V1.教育科学体系中的基础学科是A.教育学B.教育哲学C.D.2.A.B.C.D.3.()。

A.B.C.D.人格平等标准答案：D4.教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。

A.对话行为B.讲述行为C.指导行为D.提问行为标准答案：B5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.个世纪来一直为各国采用。

A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.课堂教学标准答案：D8.对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

A.宏观的B.间接的C.D.9.A.B.C.D.10.A.B.C.D.教师标准答案：D11.以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A.谢夫特B.罗杰斯C.巴班斯基D.布卢姆标准答案：B12.相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（A.B.C.D.13.A.B.C.D.14.A.广域课程B.国家课程C.校本课程D.学科课程标准答案：C15.教育目的与教育目标的关系是（）。

A.教育目的与教育目标没有差别B.教育目标是教育目的的具体化C.教育目标可以取代教育目的D.16.A.B.C.D.17.表达A.B.C.D.陶冶法标准答案：B18.在教学过程的预备阶段，其根本任务是()。

A.启发学生思维B.呈现教学材料C.激发学习动机D.进行教育评价标准答案：C19.“建国君民，教学为先。

”说明了（）。

A.B.C.D.20.A.B.C.D.（）。

A.B.作用的全面性C.内容的系统性D.手段的有效性标准答案：ABCD2.教学的基本组织形式是()。

A.发现教学B.班级授课制C.分组教学D.个别教学3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.影响和制约教育发展的人口状况有A.人口数量B.人口性别C.人口结构D.人口质量标准答案：ABCD6.课程现代化的代表人物有（）。

A.布鲁纳B.赞可夫C.D.7.A.B.C.D.8.A.B.C.D.为课程改革提供物质基础标准答案：AC9.我国学制的层次结构有()。

小学教学技能17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1. 微格教学是目前公认的较为有效的教学技能培训方法，以下哪些特点微格训练不具有的。

A. 示范鲜明具体B. 反馈不及时、客观C. 评价技术科学合理D. 受培训者的心理压力小满分：3 分正确答案:B2. 下列哪项属于课堂交往 ________A. 讨论B. 作业交往C. 书信交流D. 网络交流满分：3 分正确答案:A3. 教师的耐心 ( ) 是与学生沟通的关键A. 倾听B. 讲授C. 观察D. 辅导满分：3 分正确答案:A4. 教师在教学过程中对学生进行观察时，如何判断学生专心听讲____A. 叉臂抱胸，或跺腿颠膝B. 眉头紧锁，摇头挠首或者交头接耳C. 身体后仰，或不自觉摇晃身体D. 身体微微前倾，用手托着腮帮，目光凝视，神情专注满分：3 分正确答案:D5. 下列哪一项不是听课的基本特点：A. 目的性B. 指导性C. 理论性D. 调节性满分：3 分正确答案:D6. 能通过试误法，从探索经验中迅速得出结论，喜欢教学游戏、模拟，愿意独立承担设计项目的学习者属于哪一学习风格类型 ____A. 具体——序列型B. 具体——随机型C. 抽象——序列型D. 抽象——随机型满分：3 分正确答案:B7. ABCD陈述法是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法，其中的C是指____A. 要求的目标行为内容B. 教学对象：学习者C. 做的程度D. 发生行为的条件满分：3 分正确答案:D8. 课堂导入最重要的作用A. 复习相关知识，引向新的学习内容B. 渲染气氛，创设情境C. 启发思维，突破难点D. 激发兴趣，引起学生的学习动机满分：3 分正确答案:D9. 听课不是目的，＿＿＿＿才是听课的根本所在。

A. 教育行政和教学业务部门检查B. 对教师做定性评价C. 以听课为手段来进行教学评价、教学研究D. 推进课程改革满分：3 分正确答案:C10. 下面哪一个不是课堂讨论的方式_____A. 小组分散式B. 集体备课讨论式C. 班级集中式D. 课堂议论式满分：3 分正确答案:B11. 社会学习理论的代表人物是：A. 华生B. 罗杰斯C. 班杜拉D. 加涅满分：3 分正确答案:C12. ．________一般指在教学活动开始之前，为使教学计划更有效地实施而进行的评价。

教育心理学17秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1. （）是指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。

A. 类属学习
B. 总括学习
C. 并列结合学习
D. 发现学习
满分：2 分
正确答案:C
2. （）是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。

A. 复述
B. 维持性复述
C. 精制性复述
D. 组织
满分：2 分
正确答案:B
3. 在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是
A. 运用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
满分：2 分
正确答案:D
4. ( )是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。

A. 知识
B. 程序性知识
C. 陈述性知识
D. 策略性知识
满分：2 分
正确答案:C
5. 布鲁纳提倡（）的形式。

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 观察学习。

教育学23秋在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
第一题，教育的本体功能之一是
[A]选项.减少人口数量、提高人口素质
[B]选项.促进生产发展，服务经济建设
[C]选项.对政治经济有巨大的影响作用
[D]选项.加速年轻一代身心发展与社会化进程
[本题选择]:D
第二题，“六艺”是指（）。

[A]选项.诗、书、礼、乐、易、春秋
[B]选项.礼、乐、射、御、书、数
[C]选项.诗、书、礼、乐、书、数
[D]选项.礼、乐、射、御、书、诗
[本题选择]:B
第三题，“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）。

[A]选项.长期性
[B]选项.创造性
[C]选项.复杂性
[D]选项.示范性
[本题选择]:A
第四题，教育科学体系中的基础学科是
[A]选项.教育学
[B]选项.教育哲学
[C]选项.教学社会学
[D]选项.教育方法
[本题选择]:A
第五题，体育是进行其它各育的（）。

[A]选项.必要条件
[B]选项.物质基础
[C]选项.重要保证
[D]选项.重要手段
[本题选择]:D。

教育学17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共60 分)1. 智育的根本任务是( )。

A. 发展学生的智力B. 培养学生的自主性C. 提高学生的生活情趣D. 形成学生的品行满分：3 分正确答案:A2. 教师成为一种独立的社会职业是在（）。

A. 原始社会B. 奴隶社会初期C. 资本主义社会初期D. 现代社会满分：3 分正确答案:B3. 人类各种教育活动的外在表现形式是A. 教育现象B. 教育规律C. 教育流派D. 教育思潮满分：3 分正确答案:A4. 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔满分：3 分正确答案:B5. 教育的根本目的是要( )。

A. 普及义务教育B. 扫除文盲C. 促进人的发展D. 增强国力满分：3 分正确答案:C6. 下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？A. “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。

”B. “人类之所以千差万别，就是教育之故”C. “严师出高徒”D. “发展等于遗传与环境之和”满分：3 分正确答案:A7. 一般的14、15岁到17、18岁，称为A. 童年期B. 少年期C. 青年初期D. 青年中期满分：3 分正确答案:C8. 英国近代学校教育制度是一种典型的A. 双轨制B. 单轨制C. 分支制D. 中间型学制满分：3 分正确答案:A9. 在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

A. 小组教学B. 道尔顿制C. 个别教学D. 课堂教学满分：3 分正确答案:D10. 反映一个国家教育工作总要求的是（）。

A. 教育途径B. 教育内容C. 教育方法D. 教育方针满分：3 分正确答案:D11. “教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（）。

A. 创造性B. 连续性C. 示范性D. 间接性满分：3 分正确答案:A12. 学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

） V 1. 质的研究实际是一个建构概念框架的过程，是研究者的初步理论设想。

一般来说，它包括：组成研究的重要概念以及这些概念之间的各种关系；研究问题的范围、内容和层次；还包括A. 研究者自己对研究问题的工作思路和工作假设B. 研究方法C. 研究程序D. 研究困难预设标准答案：A2. 数据分类就是按照研究对象的本质特征，根据研究的目的、任务和分析的方法，将同质的数据进行分组归类，又被称为（）。

A. 统计分析B. 统计归组C. 统计结论D. 统计规律化标准答案：B3. 教育发展的决定性力量是A. 教育实践B. 教育探索C. 教育经验的积累和总结D. 教育科研标准答案：D4. 选取的被试需要分派到实验组和控制组中去接受不同的刺激处理。

在实际研究中，研究者为了创造出两组相同的对象，往往采用匹配性分派和（）A. 抽样性分派B. 随机性分派C. 整体分派D. 等距性分派标准答案：B5. “真正的学问是需要磨练和锻造的，是需要一定的时间作保证的。

一篇文章，动手撰写前，也许已经作了一些准备，有了一些想法，但写过之后，也不妨在抽屉里再放上一段时间，因为你也许在反思当中又会有一些新的想法。

反复思量，多方求所，祥加考订，才有可能写出精品”，以上这段话是一位资深教育学家对教育科研的认识和感悟，请选出是哪一位教育家所言？A. 蔡元培B. 瞿葆奎C. 陶行知D. 杨贤江标准答案：B6. 简单随机抽样有两种方法，其中之一是随机数表法，另一种方法是A. 抽样法B. 抽取法C. 抽检法D. 概率法标准答案：C7. 有一些变量在一些研究中是自变量，在另一些研究中可能就是无关变量，反之亦然，因此无关变量是相对于（）。

A. 具体的研究内容而言的B. 具体的研究目的而言的C. 具体的研究程序而言的D. 具体的研究要求而言的标准答案：B8. 横断研究是指在某一特定时间内，对许多不同对象进行系统的研究，探讨其发展规律和特点，又被称为（）A. 横切研究B. 横向研究C. 比较研究D. 类比研究标准答案：A9. 调查研究法以其独特的优点和效力，成为教育科学研究的一种基本方法，为认识和把握教育发展的现实提供了有效的途径和手段，这一方法最早是在社会科学中经常使用，把其引入到教育研究中的来是著名学者肯德尔（N．Kendall），请选出该学者的国籍（）。

教育学基础2023年秋学期平时作业1-00002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
第一题，英语教师在课堂中就刚刚所学的知识向学生提问，从评价的角度看，这属于（）。

[A]选项.诊断性评价
[B]选项.形成性评价
[C]选项.总结性评价
[D]选项.相对性评价
[本题选择]:B
第二题，被誉为“现代课程理论之父”的是（）。

[A]选项.斯宾塞
[B]选项.泰勒
[C]选项.博比特
[D]选项.赫尔巴特
[本题选择]:B
第三题，2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-20200》指出，教育工作的根本要求是（）。

[A]选项.优先发展
[B]选项.育人为本
[C]选项.改革创新
[D]选项.促进公平
[本题选择]:B
第四题，学生在教师的指导下，依据教学大纲的要求，在校内外一定场地运用已有知识进行实际操作或其他实践活动，以获得一定知识和技能的方法是（）。

[A]选项.讲授法
[B]选项.谈话法
[C]选项.实习作业法
[D]选项.演示法
[本题选择]:C
第五题，如果人生来没有视力，就不可能成为画家；生来没有听力，很难成为音乐家。

这表明（）。

[A]选项.遗传素质是人发展的物质基础和前提条件
[B]选项.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
[C]选项.遗传素质的差异性在一定程度上影响着人的个别特点的发展
[D]选项.遗传素质对人的身心发展具有决定性。

东师《教育评价学16秋在线作业1东北师范⼤学东师教育评价学16秋在线作业1⼀、单选题（共20 道试题，共50 分。

）1. 教师⽴业的根本是教师（）。

A. 专业技能B. 职业道德C. 世界观D. ⾝⼼素质正确答案：2. 概括性问题是针对（）⽽提出的表达教育评价内容的⼀种⽅式A. 指标存在的问题B. 评价存在的问题C. 评价内容D. 项⽬分析正确答案：3. 同⼀个指标系统中，每个指标分解的层级不必相同，具有（）即可A. 共性B. 可操作性C. 连续性D. 层级性正确答案：4. 学校思想道德教育的基本⼒量是指（）。

A. 教师B. 班主任C. ⼤队辅导员D. 学校领导正确答案：5. 教师⽴⾝⽴业根本是教师的（）。

A. 专业技能B. 职业道德C. 世界观D. ⾝⼼素质正确答案：6. 学校教育评价的根本依据就是（）。

B. 教育⽬标C. 评价内容D. 教育对象正确答案：7. （）具有⾏为化、可测量的特点是直接的、具体的评价内容。

A. ⽅案B. 标准C. 指标D. ⽅法正确答案：8. 对相对评价结果进⾏解释时，最常⽤的量数是A. 原始分数B. 标准分数C. 中位数D. 众数正确答案：9. 学校教学⼯作评价的对象包括学校总的教学⼯作评价和（）。

A. 教师个体教学⼯作评价B. 管理⼯作评价C. 教学条件评价D. 学⽣评价正确答案：10. 在评价中⽅法和技术是服务于（）的。

A. 客体实际B. ⽬的和⽬标C. 内容和原则D. 主体需要正确答案：11. 教育评价标准应由（）构成。

A. 教育⽬的、教育理念、办学⽅向B. 办学⽅向、培养⽬标、教育⽬标C. 办学⽅向、培养⽬标D. 教育理念、办学⽅向、培养⽬标12. 由斯克⾥⽂提出的不受预定活动⽬标影响的评价模式被称之为（）模式。

A. 应答B. CSEC. ⽬标游离D. 对⼿正确答案：13. 对每个末级指标列出等级标准的形式，称为（）标准。

A. 期望评语式B. 分等评语式C. 积分评语式D. 数量点式正确答案：14. 被评价者受到表扬或得到好评⾃信⼼会（）。

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

） V 1. （）主要是面对正常发展的学生，是提高性的，致力于把学生的发展水平带到一个新的高度，它侧重于学生整体素质的提高。

A. 发展性教育B. 补救性教育C. 思想品德教育D. 理想教育标准答案：A2. （）是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关的问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法标准答案：C3. 弗拉威尔提出了A. 元认知B. 认知策略C. 学习策略D. 精加工策略标准答案：A4. （）是指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。

A. 类属学习B. 总括学习C. 并列结合学习D. 发现学习标准答案：C5. 把学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息和其他信息联系在一起，这种学习策略是A. 资源管理策略B. 目标导向策略C. 组织策略D. 精加工策略标准答案：C6. 提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工，有助于学生理解新知识和使知识进入（）中贮存。

A. 感觉记忆B. 工作记忆C. 短时记忆D. 长时记忆标准答案：D7. 所谓（）是指他人提供的意见、信息对个人的行为产生的重要影响。

A. 群体压力B. 心理压力C. 信息压力D. 规范压力标准答案：C8. （）是指对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，恢复健康状态。

A. 发展性教育B. 补救性教育C. 思想品德教育D. 理想教育标准答案：B9. （）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。

A. 发现学习B. 掌握学习C. 程序教学D. 合作学习标准答案：A10. 从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。