药学专业顶岗实习课程标准

医学院药学专业（）级学生毕业实习考核本系班姓名年月日药学专业实习大纲目的与要求通过毕业实习，巩固学生所学专业知识，培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力。

通过让学生有目的地深入药学工作实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，而为毕业后从事医药工作打下基础。

一、组织领导1、实习生在实习期间，接受学校和实习基地的双重领导，实习基地受学校委托，对实习生进行德、智、体全面管理。

2、学校教务处下达实习计划，制定实习大纲与考核办法，指导和参与实习质量检查与评估，了解实习情况，处理实习中出现的有关问题。

3、实习基地具体实施实习计划，组织和督促实习带教教师履行职责，及时了解和解决实习中存在的有关问题。

4、药学系、学生处做好实习生的管理工作，掌握实习生的思想、学习和生活情况。

5、实习基地领导及全体教师有责任考察每个实习生的思想品德、工作态度、专业知识和分析问题、解决问题的能力及外语水平，为毕业生走向工作岗位打下基础。

二、实习带教教师职责1、要坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，具备良好的职业道德和工作作风、以身作则、言传身教。

2、经常关心、了解实习生的思想状态、工作表现、组织纪律及日常生活、学习情况，发现问题及时进行帮助教育，使实习生能圆满完成实习任务。

3、培养实习生的独立工作能力，带教教师应创造条件让他们尽可能更多地了解与专业相关的基础知识，使他们树立独立工作、解决难题的信心。

4、在技术操作上要具体指导，严格训练，要求正规准确。

5、根据实习计划和大纲的要求，加强督促检查，严格把好考核关，实习结束按照实习平时的表现，实事地填写《实习生考核鉴定表》。

三、实习生守则1、认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，正确处理学习与工作的关系，完成实习任务。

2、遵守学校和实习基地的各项规章制度，加强组织纪律性，自觉遵守国家法令；尊敬实习基地师长，如有意见应通过正常渠道向领导反映。

《天然药物化学》课程标准课程编号：Z2431308适用专业：药学培养层次：三年制大专课程类别：专业基础课修课方式：必修课教学时数：64总学分数：4一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介：《天然药物化学》主要介绍天然药物中化学成分的结构、性质、有效成分的提取、分离、鉴定等基础理论、基本知识，培养学生具备天然药物中有效成分提取分离和鉴定的基本技术与技能的一门综合性学科。

2.课程性质：本课程是药学专业的一门专业技术课程，实践性强，是培养相关专业天然药物提取分离专门人才的一个必备环节，主要培养学生提取、分离及鉴定天然药物活性成分能力。

本课程既注重传授知识、培养技能又注重培养学生实际操作能力、综合应用能力、团结协作能力、自主创新能力及终身学习能力。

3.在课程体系中的地位：《天然药物化学》是药学专业的骨干课程之一，是药学类专业学生的一门专业必修课程，也是国家执业药师资格考试的必考科目之一。

该课程的前导课程是无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、生药学、及中医药概论等，后续课程是药物分析、药剂学、药品营销学。

4.课程作用：本课程主要服务于医药产业，为医药行业培养岗位技能型人才，其在药学人才培养方案中的主要作用是：培养从事药品调剂、天然药物产品生产、检验等工作，掌握天然药物中有效成分提取、分离和鉴定基本技能，能胜任药物提取工、药品检验工等相关工作岗位，综合素质好的高技能人才。

因此，本课程的功能是：使学生具有天然药物产品开发和生产等方面技能，为将来学生从事天然药物产品的研究、开发、生产及中药及其制剂质量控制工作奠定基础，同时也为医药生产、药品营销企业以及医院中药房培养具有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。

（二）设计思路根据本课程在药学人才培养方案整个课程体系中的定位，针对与课程密切相关的三大就业岗位群（天然药物制剂生产岗位群、研发人员的助手岗位群、药学服务岗位群）需求，基于工作过程的需要等等的职业能力和岗位要求分析的基础上确定完成工作所需要的知识点、专业技能和职业素质要求，并兼顾学生考取相关工种涉及到的基础知识和基本技能。

《顶岗实习》课程标准《顶岗实习》课程标准一、课程概述（一）课程定位顶岗实习是为在校学生独立设置的实训课程。

顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用;是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习6个月，然后由学校统一安排就业。

顶岗实习是实现高等职业教育培养目标的重要教学环节，在培养大学生强化社会意识、进行专业技能基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

市场营销专业毕业生的就业方向主要是面向企业中的营销员、促销员、客户服务专员、市场营销平台设计专员等相关工作岗位。

市场营销专业毕业前的顶岗实习环节可以将学生所学的教学理论和专业知识融入实践教学中，提高市场营销操作技能和社会实践能力。

因此，实践教学环节直接影响毕业生的人才质量和就业率。

（二）先修后续课程《市场营销专业顶岗实习》课程的先修课程是《市场营销专业职场教育》、《市场营销专业校内实训》课程。

《市场营销专业职场教育》课程是在大学新生入校后前三周进行的关于以后就业的教育，旨在让刚入校新生对他们未来所从事的职业有一个初步的认识；《市场营销专业校内实训》课程一般安排在学生大二下学期，旨在对即将进入毕业生阶段的学生进行短期的实训，让在校学生对他们以后所从事的职业的岗位要求有一个具体的了解；《市场营销专业顶岗实习》课程则是直接让毕业生进入外贸企业进行顶岗实习，学习实践操作。

因此，这三门课程是一脉相承、承前启后的。

二.课程设计思路本课程设计理念是“以就业为导向,职业能力为核心，基于工作过程进行课程设计”。

根据市场营销专业人才培养方案中市场营销专业工作任务与职业能力分析表，本课程具体设计为4个大的实训项目，它们是：营销基础实习阶段，全面了解企业市场营销管理现状、营销方案设计（例设计营销策划方案等）、方案设计答辩、毕业教育。

一、实习单位简介本次实习单位为XX市XX医院中药科，该科室是我市唯一一家拥有中药饮片、中成药、中药材三大类药品的综合性科室。

科室拥有一支技术精湛、经验丰富的专业团队，为患者提供全面的中药服务。

二、实习目的1. 提高自己的中药学理论知识和实践技能；2. 了解中药在医院的应用情况；3. 培养自己的团队协作和沟通能力；4. 为今后的工作打下坚实基础。

三、实习时间及内容1. 实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日，共计3个月。

2. 实习内容：（1）中药饮片库房管理：学习中药饮片库房的管理制度，了解各类中药饮片的储存条件，掌握饮片入库、出库、验收等流程。

（2）中药调剂：学习中药调剂的基本知识，掌握中药调剂的规范操作，了解中药配伍禁忌和用药注意事项。

（3）中成药销售：学习中成药的销售技巧，了解中成药的适应症、用法用量等，为患者提供优质的中成药服务。

（4）中药材采购：学习中药材的采购流程，了解中药材的质量标准，掌握中药材的鉴别方法。

（5）中药制剂室实习：学习中药制剂的基本知识，了解中药制剂的生产流程，掌握中药制剂的操作技能。

（6）参加科室例会、学术讲座等，拓宽知识面。

四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，将所学的中药学理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。

2. 提高中药调剂技能：在中药调剂过程中，掌握了中药调剂的规范操作，提高了自己的调剂水平。

3. 增强团队协作能力：在实习过程中，与同事相互学习、相互帮助，增强了团队协作能力。

4. 拓宽知识面：参加科室例会、学术讲座等，了解到了中药行业的发展动态，拓宽了自己的知识面。

五、实习体会1. 实习使我认识到，中药学是一门实践性很强的学科，只有将理论知识与实践相结合，才能提高自己的专业水平。

2. 在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。

一个优秀的团队，可以激发每个人的潜能，共同完成工作任务。

3. 实习让我明白了，作为一名中药学专业学生，要具备扎实的专业知识和良好的职业道德，才能在今后的工作中取得优异成绩。

《药学服务技术》课程标准包括课程基本信息和课程性质与任务。

在课程基本信息中，需要标明课程名称、课程代码、课程类型、学时/学分以及适用专业。

在课程性质与任务中，需要说明课程性质以及通过本课程的学习，学生能够达到的能力和完成的任务。

《药学服务技术》是一门专业必修课，属于应用性很强的课程。

通过学习这门课程，学生可以掌握各种常见疾病的药物选择推荐、正确分析处方、准确调配药品、合理的用药指导、及时报告药品不良反应事件等药学专业服务的必备知识和专业技能，树立安全用药观念。

如需更多关于《药学服务技术》课程标准的详情，建议咨询相关院校的教务处或授课教师。

实习报告任务书一、实习目的通过药学顶岗实习，使学生能够将所学的理论知识与实际工作相结合，提高专业技能和综合素质，培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作能力。

同时，增强学生对药学领域的全面了解，提高就业竞争力，为未来从事药学工作打下坚实基础。

二、实习内容与任务1. 实习单位：药品生产、药品经营、医院药房、药品检验等与药学相关的企事业单位。

2. 实习内容：（1）了解实习单位的企业文化、组织架构、生产流程、质量管理体系等；（2）学习药品的储存、保管、销售、配送等环节的操作规程；（3）掌握药品的处方审核、调配、复核、点评等药学专业技能；（4）学习药品检验的基本方法，参与药品质量检验工作；（5）了解药品市场营销、管理、法规等方面的知识；（6）参加实习单位组织的培训、讲座等活动，不断提升自身综合素质。

3. 实习任务：（1）认真履行实习岗位职责，遵守实习单位的规章制度，尊敬师长，团结同学，礼貌待人；（2）努力学习药学知识，熟练掌握实习岗位的基本技能，提高实际操作能力；（3）积极参与实习单位的各项活动，发挥团队协作精神，为实习单位的生产、经营、管理等方面提出建设性意见；（4）认真记录实习过程中的所见所闻，定期撰写实习日记和实习总结，反思自己的实习表现，不断提高自身能力；（5）完成实习单位布置的其他相关工作。

三、实习时间与地点1. 实习时间：根据人才培养方案和实习计划安排，为期不少于8周。

2. 实习地点：根据专业特点和实习单位实际情况确定。

四、实习评价1. 实习单位对学生的实习表现进行评价，评价内容包括专业技能、工作态度、团队协作等方面；2. 学校指导教师根据学生的实习日记、实习总结、实习作品等材料，对学生的实习情况进行评价；3. 结合实习单位评价和学校指导教师评价，综合评定学生的实习成绩。

五、实习成果1. 完成实习单位规定的实习任务，获得实习单位出具的实习证明；2. 撰写实习日记、实习总结、实习作品等材料，展示实习成果；3. 提高自身的专业技能、综合素质和就业竞争力。

顶岗实习课程标准顶岗实习是大学生在校期间进行的一种实践教学活动，是将学生送到用人单位，由用人单位指派专人负责实习生的实习工作，让学生在实际工作环境中学习和锻炼，以提高其实际工作能力和综合素质。

顶岗实习旨在培养学生实际操作能力，提高学生的综合素质，增强学生的实践能力，促进学生的就业。

为了规范和提高顶岗实习教学质量，制定了《顶岗实习课程标准》。

一、顶岗实习的总体要求。

顶岗实习是大学生在校期间进行的一种实践教学活动，是将学生送到用人单位，由用人单位指派专人负责实习生的实习工作，让学生在实际工作环境中学习和锻炼，以提高其实际工作能力和综合素质。

顶岗实习旨在培养学生实际操作能力，提高学生的综合素质，增强学生的实践能力，促进学生的就业。

为了规范和提高顶岗实习教学质量，制定了《顶岗实习课程标准》。

二、顶岗实习的基本任务。

顶岗实习的基本任务是培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质，增强学生的实践能力，促进学生的就业。

实习单位应根据学生的专业特点和学习情况，合理安排学生的实习任务，指导学生进行实际操作，培养学生的实际操作能力。

实习单位应指派专人负责学生的实习工作，对学生进行全程指导和监督，确保学生的实习工作质量。

三、顶岗实习的教学内容。

顶岗实习的教学内容应根据学生的专业特点和学习情况，合理安排学生的实习任务，指导学生进行实际操作，培养学生的实际操作能力。

实习单位应根据学生的专业特点和学习情况，合理安排学生的实习任务，指导学生进行实际操作，培养学生的实际操作能力。

实习单位应指派专人负责学生的实习工作，对学生进行全程指导和监督，确保学生的实习工作质量。

四、顶岗实习的教学要求。

顶岗实习的教学要求是培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质，增强学生的实践能力，促进学生的就业。

实习单位应根据学生的专业特点和学习情况，合理安排学生的实习任务，指导学生进行实际操作，培养学生的实际操作能力。

实习单位应指派专人负责学生的实习工作，对学生进行全程指导和监督，确保学生的实习工作质量。

药学专业实践环节教学大纲辽宁广播电视大学药学专业综合实践环节大纲（修订）为了加强药学专业（专科）综合实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定药学专业综合实践环节大纲。

开设本专业的省级电大应根据中央电大的要求，加强综合实践环节的组织领导工作，制定切实可行的综合实践环节计划，保证综合实践环节顺利完成。

一、目的1. 加强岗位实习，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风。

2. 理论联系实际，将所学的基础医学及药学基础理论、基本知识和基本技能应用于医药工作实践。

3. 培养学员从事药品生产、研发、经营与管理等领域的初步能力。

二、内容与要求综合实践环节包括毕业实习和毕业作业。

毕业实习8周，完成6次周记及实习小结，5学分；完成毕业作业1份，3学分。

（一）毕业实习1．实习要求根据学生从事工作岗位情况以及学生职业发展需求，进行在岗实习。

在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，在药品经营企业工作的学员以药品经营企业实习为主，在药厂、药检所（室）工作的学员结合本岗位为主。

2．实习内容（1）医院药剂科1）西药房①掌握常用药品的名称（通用名称、商品名称）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。

②熟悉处方格式、内容及正确书写方法；能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。

③熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。

④了解处方调配过程及处理办法及各种处方的保存制度。

2）中药房①掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。

②熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。

③能正确、熟练地进行中药称量。

④熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。

⑤了解中草药及其成品药的加工、贮存。

3）医院药库①熟悉药库的设施和设备使用要求及各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。

②了解药库的工作任务、基本管理制度；药品预算、药品统计、日销月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。

学生顶岗实习手册药剂一、实习生守则1、实习生必须根据实习大纲的要求，按期在指定的实习医院进行毕业实习。

实习期间认真完成实习大纲的要求。

2、实习生必须树立高尚的医德、热情、耐心、细心地对待病人。

3、实习生要积极参加实习医院组织的各项活动和学习。

4、实习生必须尊重并服从实习医院的各级领导，自觉的遵守实习医院的规则制度，严格遵守劳动记录。

5、实习生不得擅自处理职权范围以外的问题。

二、实习生职责1、实习生要遵守记录，不迟到，不早退。

上班坚守工作岗位，公休日，节假日按医院和科室工作安排休息。

2、实习生在实习期间，应根据医院安排值班。

3、实习生在病房实习时，在带教老师及护士长的指导下，根据病人情况实施整体护理并完成护理病历。

4、实习生应密切观察病人的病情变化并及时报告带教老师，认真填写有关病历等。

5、实习生所进行的各项护理工作均应在带教老师的指导下进行。

6、实习生应根据带教老师安排积极参与护理查房、病历讨论、健康教育等教学活动。

三、实习生请假制度1、在实习期间，实习生一般不得请事假。

如有特殊情况，请假必须经有关领导批准。

三日以内由带教老师或相关科室负责人批准;三日以上一周以内由中职中心护理部学管主任批准;一周以上由中职中心分管副校长批准。

事假最长不得超过两周。

2、实习生因病休假必须持医院诊断证明，经带教老师及科室负责人批准方可休假。

3、实习生在实习期间，病、事假累计不得超过该科实习的1/4时间，超过者应补齐该科的实习时间方可毕业，实习生在实习期间病、事假累计超过全部实习时间的1/3，应随下一届学生重新进行实习方可毕业。

药剂实习大纲药剂专业实习是药剂专业教学的重要主成部分，是理论联系实际，培养学生独立工作能力的必经途径。

我部药剂专业学生，经过在校两年的理论课学习，为进一步巩固和提高在课内外所学理论知识、操作技能，做到理论联系实际。

根据教学计划的要求，于年月日分赴各医院进行毕业实习。

一、总纲(一）目的要求1、通过让学生深入工作实际，培养学生具备一定的中西药学知识、熟练的中西药专业技术和独立工作的能力，成为成绩优异、技术优良，身心健康的药剂师。

《天然药物化学》课程标准一、课程性质与定位《天然药物化学》是高职高专药学专业的一门专业基础技术课程，实践性强，是培养相关专业药物制剂提取分离专门人才的一个必备环节。

该课程主要介绍天然药物化学成分的结构、性质、有效成分的提取、分离、鉴定等基本知识，着重培养学生天然药物化学成分提取分离和鉴定的基本技术与技能，同时注意传授知识、培养技能、提高素质为一体，注重培养学生实践际操作能力、综合应用能力、团结协作能力、自主创新能力及终身学习能力。

本课程主要服务于医药、中医药产业，为医药、中医药行业培养岗位技能型人才，其在人才培养方案中的主要作用是：培养从事药物调剂、天然药物制剂产品生产、检验等工作，掌握天然药物化学成分提取、分离和鉴定基本技能，能胜任天然药物提取工、天然药物制剂检验工等相关工作岗位，综合素质好的高技能人才。

因此，本课程的功能是：使学生具有天然药物制剂产品开发和生产等方面技能，为将来学生从事天然药物制剂产品的研究、开发、生产及天然药物及其制剂质量控制工作奠定基础，同时也为医药生产、药品营销企业以及医院天然药物房培养具有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。

二、课程设计（一）设计思路1.根据本课程在人才培养方案整个课程体系中的定位（课程衔接见图1）。

先修课化学基础课药学类专业基础课药用植物学《天然药物化学》药学专业基础课程药物制剂检测技术药物制剂技术职业技能鉴定就业岗位后续课本课程是在化学基础课、药用植物学等课程的基础上开设的，经过前期的基础学习，学生掌握了一定的基础知识和技能，为本课程的学习奠定了基础。

同时，本课程也为后续《药物制剂技术》等专业课程奠定基础。

2.针对与课程密切相关的三大就业岗位群（天然药物制剂生产岗位群、研发人员的助手岗位群、药学服务岗位群）需求，基于工作过程的需要等等的职业能力和岗位要求分析的基础上确定完成工作所需要的知识点、专业技能和职业素质要求，并兼顾学生考取相关工种涉及到的基础知识和基本技能。

药物制剂技术专业实习大纲实践教学是高等职业技术教育教学的重要环节，是高职教育的生命线，在提高学生综合职业素养，培养学生的专业能力、社会能力、方法能力及创新精神等方面起着重要作用。

毕业实习是“岗前训练、顶岗实践、就业”三位一体的的实践教学体系中的一个重要环节，学生通过在企业真实生产环境氛围下的训练和熏陶，发展专业能力和专业技能，潜移默化中养成良好的职业素质，为使其迅速地从学员向职员的转变提供实质有效的帮助。

为保证我院药物制剂技术专业的实习顺利进行，现根据我院药物制剂技术专业的培养目标和教学计划的要求，结合我院具体情况对药物制剂技术专业的实习拟定如下的实习大纲。

一、实习目的通过毕业实习，使学生较系统地将药物制剂技术专业的理论知识、专业技术技能与实际相结合起来，掌握药品生产质量管理规范，掌握临床常用制剂生产工艺，熟悉药物制剂技术发展动态，熟悉常用设备的使用与维护，掌握一定的劳动安全保护知识。

在实习中培养学生良好的学习能力、团队意识、规范意识、质量意识、安全意识、环保意识、组织与纪律观念等多方面职业技能和职业素养，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，培养学生在生产过程中分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事医药工作打下基础。

二、实习时间实习环节安排在第6学期进行，共18周，其中毕业实习16周，完成毕业设计及毕业总结2周。

三、实习内容与要求（一）企业方面1、实习基本要求通过在企业对一个或几个特定的岗位群的全面了解和参加实际生产和劳动，熟悉GMP、环境与安全保护等方面的政策与法规，了解药物制剂的新工艺、新设备和新技术的发展动态，培养学生认识、了解、观察、分析生产工艺的能力，初步锻炼学生的技术改革、技术创新、整理资料、查阅资料的能力。

2、实习内容（1）熟悉车间的生产工艺流程、相关标准操作规程及相关文件的使用与管理，重点掌握常用制剂技术及各工序的生产条件、影响质量的关键控制点和控制方法。

（2）了解各主要设备的结构、性能及工作原理，熟悉主要设备的操作、清洁与日常维护技术。

一、实习目的毕业实习是培养药学专业学生重要的实践教学环节。

是学生在全面系统地学习本专业理论知识后，更好地服务于药学工作岗位的一个重要内容。

通过20周的毕业实习，使学生能较系统地将药学专业的理论知识与实践技能结合起来，自行制备药品、检验药品、经营药品或使用药品；并对药品的生产、检验、供应、使用等实际工作有一个全面的认识，把学到的理论知识具体生动地运用到实践中。

在实习中培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，培养分析、解决问题的能力，从而为所从事的药学工作打下良好的基础。

二、实习目标1．在药厂实习（1）掌握常用剂型(安瓿剂、大输液、片剂、丸剂、散剂、胶囊剂、酊水剂等)的生产工艺流程，设备的使用及质量监控措施。

（2）熟悉原料药和制剂的质量检验方法与程序。

（3）了解专业药厂各部门的设置、新制剂的研制开发，到生产动作、质量监测、环境保护等概况及相互作用。

（4）了解生产岗位操作法，主要生产设备的使用维护、企业生产技术管理，GMP管理要点。

（5）了解药品营销部门的工作内容、工作制度、岗位1职责、药政管理和医药商品的条例、方法，应具有的职业道德。

熟悉医药商品的购、销、组织运输、验收、归类、进帐、仓库养护、验发等经营管理环节。

2．在药房实习（1）掌握社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。

（2）熟悉社会药房的管理制度。

（3）了解零售药店与医院药房的差别。

（4）了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。

（5）了解社会药房的类型及特点。

3．在医院实习(1) 掌握药品调剂常规，掌握常用药品的名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。

能按照工作程序完成审方、划价、配方及发药等工作。

(2) 熟悉处方格式、内容及正确书写方法，常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。

(3) 熟悉毒、麻药品等特殊管理药品的种类及管理办法。

XX医学院药学专业毕业实习大纲第一部分实习目的与要求一、实习目的毕业实习是培养药学专业学生重要的实践教学环节，是学生在全面系统地学习本专业理论知识后，更好地服务于工作岗位的一个重要环节。

通过毕业实习，使学生能较系统地将药学专业的理论知识与实践技能结合起来，自行找资料、制备药品、检验药品、经营药品、使用药品，在教师的指导下，独立地完成毕业课题；并对药品的生产、检验、流通和使用等实际工作有一个较为全面的认识，把学到的理论知识具体生动地运用到实践中。

在实习中培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和认真的工作作风，巩固所学的理论知识，培养分析与解决问题的能力，进一步训练和培养学生在实际工作中独立获取知识的途径和方法，从而为毕业后能够尽快适应医药市场要求，奠定坚实的基础。

二、实习要求和考核1、学生在实习期间应积极贯彻和遵守党和政府的各项方针、政策和法令，遵守实习所在单位的安全规程、各项规章制度和学校的纪律要求，维护社会公德，讲文明，讲礼貌，守纪律，不迟到、不早退。

各实习组定期组织实习生过民主生活，检查学习、工作、思想情况，不断提高学习和工作水平。

实习期间的政治表现和遵守纪律情况将作为实习成绩考核的重要依据之一。

对于违反学校纪律与实习基地规章制度的同学，视其情节给与处理，严重者停止其实习，由此发生的费用自理，由此引起的一切后果由学生自己负责。

2、毕业实习由学校、学院、实习单位以及辅导员、班主任统一管理，各实习点设1～2名组长，负责学校与实习单位的联系并组织同学过民主生活，在校外实习的同学由各组长将该组实习情况定期向院系汇报，实习小组长应协助指导老师工作，要及时向指导老师和辅导员汇报工作情况。

3、实习生应模范执行所在单位的一切规章制度，若有特殊情况需要请假者，须事先向指导老师和单位领导请假，实习期间请假，一天内由带教教师批，三天以内科室主任批，五天以内由单位主管部门批，七天以内由教务部批，七天以上由学校主管领导批准。

中药学专业顶岗实习报告一、实习目的与意义作为一名中药学专业的学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚只有将所学知识运用到实践中，才能真正理解和掌握中药学。

因此，我参加了中药学专业顶岗实习，旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力和综合素质。

二、实习单位与实习内容实习单位：某中药材种植基地实习内容：中药材种植、采集、加工、质量检验等环节。

三、实习过程及收获1.中药材种植在实习过程中，我参与了中药材的种植工作，学习了中药材的种植技术、土壤改良、施肥、除草、病虫害防治等方面的知识。

通过实际操作，我深刻了解了中药材的生长习性和对环境的要求，掌握了中药材种植的基本技能。

2.中药材采集在中药材的生长季节，我参与了中药材的采集工作。

在采集过程中，我学会了识别各种中药材，掌握了正确的采集方法和技巧。

同时，我还了解到中药材的采集时间、采集地点对其品质和药效的影响。

3.中药材加工在实习过程中，我参与了中药材的加工工作，学习了中药材的清洗、切片、干燥等加工技术。

通过实际操作，我掌握了中药材加工的方法和技巧，提高了中药材的药用价值。

4.中药材质量检验在实习过程中，我参与了中药材的质量检验工作，学习了中药材的质量检验标准和方法。

通过实际操作，我掌握了中药材质量检验的基本技能，提高了对中药材质量的把控能力。

四、实习感悟与总结通过这次实习，我将所学的中药学理论知识和实际工作相结合，提高了自己的实践能力和综合素质。

我深刻认识到中药材种植、采集、加工、质量检验等环节的重要性，以及每一个环节对中药材品质和药效的影响。

同时，我也意识到中药材产业的发展前景广阔，作为一名中药学专业的学生，我将继续努力学习，为中药材产业的发展贡献自己的力量。

在今后的工作中，我将不断积累经验，提高自己的专业素养，为中医药事业的发展做出贡献。

总之，这次实习让我收获颇丰，不仅提高了我的实践能力，也增强了我对中药学专业的热爱。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，为中药材产业和中医药事业的发展贡献自己的力量。