百善孝为先--诵读

道德讲堂主持稿“百善孝为先，最美是孝心”主持稿各位老师、各位同学:大家好！欢迎大家来到小学五年级的道德讲堂！我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。

这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

这节道德讲堂主题是------《百善孝为先，最美是孝心》。

中国有句古语:“百善孝为先”,孝是中华民族的传统美德，孝是做人的责任，是立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。

我们今天道德讲堂一共有这样几个环节：做一番自省、唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、谈一番感悟、诵一段经典、做一个承诺、向“德”字鞠躬八个环节。

下面我们就进入第一个环节：一、做一番自省古人云，君子当三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？在自省中我们叩问心灵，在省身时我们明辨是非，现在给大家一点儿时间，请大家打开心扉【配舒缓轻柔音乐一段】，默默地来对照一下自己的言行。

[主持人慢语]：请大家不上双眼，让我们对自己最近一段时间的行为进行反省：家庭中是否孝老爱亲、邻里和谐？与同学交往中是否诚实守信、文明有礼？学习上是否温故知新、知行合一？（主持人停顿5妙）（音乐保留约三秒）【音乐停】好，谢谢大家！愿静默省身成为我们终身受益的习惯。

二、唱一首歌曲现在请全体同学一起学唱《百善孝为先》。

三、看一部短片古语云：百善孝为先。

从“孝”这个汉字来看，是“老人”的“老”字，底下是个“子”字，儿女双手托着老人，就是“孝”。

从先秦诸子百家，到当今的国学著作，无一不将“孝”视为一种美德。

请观看《感恩父母》短片。

四、讲一个故事学会感恩，孝敬父母。

古今中外孝子佳话连篇，赤子情深山高水长。

晋代王祥“卧冰求鲤”，明代朱冲秋“割股为羹”，孟宗寒冬哭竹，陈毅为母洗脚，小黄香替父温席，田世国为母捐肾。

孝心之真，孝心之诚，打动人心。

接下来有请宣讲员为我们讲述《二十四孝》当中的一则故事。

百善孝为先主持词篇一：《百善孝为先》道德讲堂主持稿】“道德讲堂”——百善孝为先主持稿焦芳亲爱的同学们大家好！欢迎来到“道德讲堂”本,期讲堂的主题为——孝。

我是主持人焦芳老师。

我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。

这些人，这些事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

今天我们将通过“自我反省——念劝善词——行崇德礼——唱歌曲——学模范——诵经典——发善心——送吉祥——一堂一善事”九个环节来学习“孝”这一道德品质。

“家和万事兴，百善孝为先”。

“孝”是一种特殊的情感，“孝”的基础是尊重，起点是抚育之恩和情感关心的回馈，这可以说是一种责任。

下面，我们进入今天的第一个环节：自我反省俗话说的好“人非圣贤，孰能无过”，下面就请大家静下心来想一想自己有没有说过让爸爸妈妈伤心难过的话，做没做过使爸爸妈妈伤心难过的事，如果有也没关系，现在就拔出心中的“杂草”，铲除心中的垃圾，从现在开始改正自己的过错，做一个知错能改的人，孝顺的人。

时间为 2 分钟。

开始！现在，我们进入第二个环节：念劝善词天地重孝孝当先，一个孝字全家安。

为人须当孝父母，孝顺父母如敬天。

孝子能把父母孝，下辈孝儿照样还。

自古贤臣多孝子，君选贤臣举孝廉。

要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿。

孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。

接下来。

进入我们今天的第三个环节：行崇德礼全体起立！虔诚地向“德”字鞠躬。

请鞠躬！礼毕！下面我们进入第四个环节：唱歌曲请全体同学一起演唱《公民道德歌》。

请坐！下面我们将要进入第五个环节：学美德少年经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。

有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。

他们是大家学习的榜样，下面有请我们今天的道德宣讲人——王薇钧。

我相信通过看《最美孝心少年——徐沁烨》的故事对孝又有了深刻的认识和体会。

百善孝为先主题演讲稿百善孝为先主题演讲稿【百善孝为先主题演讲稿1】尽一份你孝心。

只是天下的儿女们一定要抓紧啊!趁你父母健在时候。

滋润着人间的真情成长，沐浴着爱的阳光长大。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

虽然它已远去，月的最后一个星期四是感恩节。

但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激—感激我父母，因为他给了宝贵的生命，学会感激—感激我周围的一切，因为他给了和谐健康的成长空间，不要忘记说声—谢谢”。

有一声呼唤最动听，有一个词语最亲切。

有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，就是妈妈”妈妈的皱纹深了把美丽的青春给了妈妈的手粗了把温暖的阳光给了妈妈的腰弯了把挺直的脊梁给了妈妈的眼花了把明亮的双眸给了面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，应该学会感恩，应该学会感激。

习惯接受这种关爱，但很多时候。

并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我细细品味。

妈妈的爱却是感人肺腑的，让我没有忧虑地成长，让我过上幸福的生活。

所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我远航的风帆。

拿什么来感谢你父母!父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我铭记于心。

不由地想到毕淑敏写的一篇“孝心无价”愿所有的儿女们一起感受……感恩父母。

父亲逝去，不喜欢一个苦孩求学的故事。

家庭十分困难。

弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血…以为那是一个自私的学子。

求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。

弟子规演讲稿(精选15篇)弟子规演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。

沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。

这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。

我喜欢读〈〈弟子规〉〉。

“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。

它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。

学《弟子规》，做文明人。

“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。

弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。

接着要小心谨慎，诚实守信。

和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。

以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。

我知道文明就是：孝——首孝弟。

百善孝为先。

在我的印象中，一直是父母对我百依百顺，凡是我提出的比较合理的要求，都会想方设法满足我。

我总是认为父母为我所做的一切都是应该的，甚至，有时父母关心我，多叮嘱几句，我反而嫌父母啰嗦。

有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，尽量避过，即使做，也是马马虎虎、敷衍了事。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

是为人子女最痛苦的事。

我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。

这就是文明。

以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。

我知道文明就是：信——次谨信。

诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；长辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。

也许有朋友安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢！如果是这样，那么你就错了，大错特错了！当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗？当你看见老人上车而假装闭目养神时，你诚信了吗？当你为了一时的虚荣心，考试舞弊时，你诚信了吗？??我们真的会惊讶地发现，自己有太多的不诚信！这就是不文明！以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。

小班教案《弟子规》
一、活动目标
1.幼儿初步理解总序含义。

2.学习诵读弟子规。

3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

二、活动准备：
本段大范例，《弟子规》教材，《弟子规》视频。

三、活动过程
1.教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事，引出《弟子规》总序内容。

2.教师出示本段内容的大范例，逐字讲解《弟子规》总序内容，让幼儿初步理解总序含义。

3.通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的，鼓励幼儿大胆发言。

教育幼儿懂得“首先在家里，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。

其次在一切日常生活中说话要小心谨慎，要讲信用。

和朋友相处时要有爱心，并且要亲近品德好的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习其他有益的知识本领了。

”的道理。

4.幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1-10，感受经典美文的韵律感。

5.结束活动：“今天我们学了弟子规的总序，知道了首先在家要孝顺父母，回家以后，每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗？”。

学校重阳节活动方案(8篇)学校重阳节活动方案一、指导思想：“百善孝为先”。

为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，制定我校“我们的节日·重阳节”主题活动方案。

二活动时间-____月____日三、活动内容以关爱老人“六个一”道德实践活动(上好一节传统文化课，“举办‘我们的节日·重阳节’中华经典诗词诵读”、我为爷爷奶奶做一件好事、听爷爷奶奶讲过去的故事、为爷爷奶奶制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶写一句“孝亲承诺语”。

)为主要内容，大力倡导尊老爱老良好风尚，引导小学生从小尊敬老人、关爱老人，为老人献爱心，做好事。

四.活动过程1、普及重阳节知识，上好一节传统文化课。

各班主任老师提前研究方案，布置学生通过研究各种途径了解重阳节知识。

各班传统文化课教师，利用传统文化课，引导学生交流重阳节的知识，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

2、举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读活动。

各班语文老师搜集重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，选择适合自己班中孩子的内容，制作,在周二、周四的晨诵时间组织诵读，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展我为老人献爱心活动。

十一黄金周组织学生开展“四个一”，即我为爷爷奶奶等老人做一件好事，听听他们过去的故事，为爷爷奶奶等老人做一张“感恩卡”，为爷爷奶奶等老人写一份“孝心承诺”。

同学们学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，做实事，为老人献上送温暖和爱心，用实际行动回报他们的关爱。

4.感知体验展示：大三学生讲故事：大三学生讲感人的故事，讲述他们个人的感受或父母长辈对孩子的真诚付出和无私关爱，以及作为孩子的真诚回报和感恩。

中学画手抄报。

段的中学生会自己画重阳节的知识。

在高年级学写一篇活动短文。

学《弟子规》，做有根的人——主持词开场白女：各位领导、老师，男：亲爱的同学们，合：大家晚上好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：本学期，我们生活区在李霞主任的精心指导下，我们开展了《弟子规》诵读活动。

女：是啊，我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲，以传承华夏文明，要做中华好儿孙。

合：今晚，我们一年级生活区在这里举行《弟子规》阶段性学习汇报演出，展示同学们的学习成果。

男：本次比赛将评出特等奖名，一等奖名，二等奖名，优秀奖名。

让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

女：担任今天评委的是我校的（）领导，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。

男：下面，我宣布“学《弟子规》，做有根的人”，一年级《弟子规》阶段性成果汇演现在开始。

第一个节目女：清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我美好的一天。

男：入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我感谢大地赋予的安宁。

女：我感恩，感恩祖国，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩同学。

男：每天，我都以一颗感恩的心去承接生活中的一切。

请欣赏大合唱《感恩一切》。

第二个节目男：是啊，让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。

女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。

是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。

下面请欣赏《弟子规》篇章朗诵。

第三个节目男：司马光曾说过：“德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人”。

女：今晚，大圣人、大教育家孔子爷爷将在这儿为我们讲解如何学习、怎样做人。

请欣赏舞台剧《穿越时空的隧道》。

第四个节目女：能够亲近品行高尚的人，对自己有莫大的好处，道德品质会一天天提高，过错会一天天减少。

《道德讲堂主持稿——百善孝为先》“道德讲堂——百善孝为先”主持稿亲爱的各位同学：大家好。

欢迎大家来到北关小学道德讲堂。

道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。

这些身边人，身边事能洗涤我们的心灵，使我们感悟道德、实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，这也是我们学校开设道德讲堂的宗旨。

今天道德讲堂的主题是------《百善孝为先》。

中国有句古语。

“百善孝为先”。

孝，是中华民族的传统美德，孝是做人的责任，是立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。

本次道德讲堂一共有这样九个环节。

行向善礼、唱一首歌曲、看一部道德短片、讲一个道德故事、扪心自问、谈一番道德感悟、诵一段典、做一份承诺、送一份祝福。

一、行向善礼（首先进入第一个环节。

行向善礼。

）立人先立德，有德才有为，“德”在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位，“德”也是我们的立身之本，我们每一个人都应该敬畏道德，崇尚道德，追求道德。

向前方这个“德”字，向我们面前的至圣孔子像和时代楷模雷锋像行礼。

（请全体起立，鞠躬，礼毕，请坐。

）二、唱一首歌曲（第二个环节。

唱道德歌曲）有一种爱，是伴随我们一生的暖流，这种爱就是深厚的父母之爱，是父母创造了我们的生命，缔造了我们的灵魂，也影响了我们的一生。

羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，何况是人呢。

下面请听歌曲《跪羊图》。

（播放歌曲）一曲《跪羊图》，如泣似诉，连绵委婉，宛如在低吟父母对儿女幽幽的关爱和儿女对父母深深的感恩。

我们是拉着母亲的手，踩着父亲的肩在前进。

“为人子女，饮水要思源，圆满生命，尽孝无愧意。

”请同学们们珍惜和爸爸妈妈一起的美好时光，并用最大的勇气向他们说：“我爱你们。

”。

三、看一部道德短片（第三个环节：看一部道德短片）有这样一些和我们同龄的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统典进行了现代的诠释，他们是大家学习的榜样，下面请观看道德短片《最美孝心少年——吴林香》。

道德讲堂孝老爱亲主题主持词【通用6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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