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人才推荐表
备注：(提交推荐表时应附上被推荐人详细个人简历)
1.基层岗位在不影响利益关系的情况下,由人力资源部经理根据被推荐人的个人简历审批是否符合应聘条件,安排面试流程。
2.主管及储备培养干部须经管理层同意后,根据审批结果进行面试流程。
3. 各推荐人应以岗位要求为基础,推荐与岗位匹配的人才。
4. 人力资源部应站在选择优秀人才的基础上进行评审,录用。
5. 各推荐人以推荐人才为前提,在推荐人才时应主动告知与应聘者关系。
6. 无论被推荐人才是否通过,推荐人都应持着平常心对待,不得以任何理由要求相关部门特殊处理。
三都水族自治县优秀人才推荐人选呈报申批表姓名：韦玉辉工作单位：贵州省三都民族中学填表时间：2008年3月1日中共三都水族自治县委组织部印制三都水族自治县优秀人才推荐表三都水族自治县优秀人才事迹简介个人总结韦玉辉我生在三都县，长在三都县，水乡的鱼米哺育我长大，水乡的人民培养我成才。
我7岁读书，18岁高中毕业。
在10多年的读书生活，教师是我崇拜的偶像——他们渊博的知识，庄重的仪表，和蔼的态度，敏捷的思维，高雅的语言，侃侃而谈的口才，无一不深深地影响着我，感召着我。
爱因斯坦说：“教师是一种高尚的职业，选择教师就选择了高尚”。
于是，当一名光荣的人民教师便成了我少年时的梦想，青年时的追求。
俗话说，心诚则灵，“有志者事竟成”。
终于，我的梦想成了现实，我的追求得到了实现。
回顾26年来的从教历程，我深感荣幸，2004年9月9日，在参加“黔南州优秀教师”表彰大会上，当记者采访我时，我激动地对他说：“人生如果有来世，我仍选择做一名教师！”想不到此话第二天就刊登在了黔南日报第二板的“教师节感言”栏目上。
今天，回顾26年的从教历程，一步步脚印清晰可见，一桩桩事例书写着我的人生，留下了以下难忘的感慨。
1981年，我成为教坛的一个新兵，经过党和人民8年的栽培，将我打造成一名年轻的优秀人才，1998年荣幸地被评聘为“贵州省中学语文高级教师”，成为当时三都县属最年轻的语文高级教师；1999年被贵州省苗族研究会评选为“贵州省苗族研究会会员”；2000年被贵州省教育学会评选为“贵州省中学语文研究会会员”；2001年被黔南州教育局评选为“黔南州中学语文骨干教师”；2003年经黔南州人事局批准，被评选为“三都县教育系统中小学职称评审委员会主任”；2004年被黔南州人事局、黔南州教育局授予“黔南州优秀教师”光荣称号；2005年5月再次被评聘为“黔南州中学语文骨干教师”（任期5年）；2005年7月被评选为“中国语文报刊协会课堂教学分会会员”； 2005年11月经贵州省人事厅批准，被评选为“黔南州中学一级评审委员会成员”，2006年6月被贵州省招生委员会聘任为“高考语文评卷教师”；2006年7月，被中国语文报刊协会课堂教学分会评为“优秀语文教师”。
