五年级上信息技术教学设计美化标题幻灯片_交大版

《美化标题幻灯片》说课稿北尧头小学张媛媛本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课.一、说教材1．说教学内容、对象《美化标题幻灯片》是由西安交通大学出版社出版的九年义务教育六年制小学信息技术教材中五年级上册第二课的教学内容，教材对象是小学五年级学生。

2．说教学目标⑴.情感态度：通过本课学习，充分激发学生学习信息技术的兴趣，提高学生自主探究学习的能力，培养学生的审美情趣.让学生在学中乐，在乐中学，主动学习.⑵。

知识技能：（1)学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片；(2)掌握设置彩色渐变背景的方法；（3）通过对比两种设置背景的方法，能够根据需要作出相应的选择。

3．说教学重难点重点：使用渐变背景、配色方案和模板美化幻灯片。

难点：掌握设置彩色渐变背景的方法.二、说学情1。

小学五年级的学生，思维活跃,课堂上喜欢上机动手操作，对信息技术学习有着浓厚的兴趣;2.我校处于城中村结合地区，学生大多数是随父母进城打工的务工人员子女，家庭学习和生活环境还有待改善,所以基本没有条件回家进行计算机操作练习，更不用说接触网络。

针对这一情况就需要在课堂上根据不同学生个体情况，对学有余力和力不从心的学生进行不同难度的教学目标的设定，给他们以成功的信心；3.学生通过一年多的计算机学习,五年级的学生已经具备了一定的计算机基础操作能力，掌握了画图板、金山画王、金山打字通、word等软件的各种工具和操作.会上网浏览，能使用一些相关操作，但应用网络资源的能力还需进一步提高;4。

不断地激发学生学习信息技术的兴趣,让学生们乐于学习，并在学习中体会计算机和网络带给他们的快乐。

三、说教法与学法教法：在本节课的教学中，我采用了多种教学方法相结合的方式。

两组演示文稿作为情景导入，一方面以丰富的色彩背景激起学生的学习愿望,另一方面通过对比，导入新知。

教师在教学过程中充当组织者、引导者的角色,让学生当小老师引导大家明确设置幻灯片背景的方法,激发学生的学习热情.在突破重、难点时，教师适时点播引导,鼓励学生小组合作，培养他们人际交流和善于合作的精神。

第八课美化幻灯片（二）
一、教学要点
运用自选图形和绘图工具为幻灯片添加背景。

二、教学重点
除了用模板美化幻灯片外，还可以通过改变幻灯片的颜色、阴影、图案和纹理来改变幻灯片的背景，美化幻灯片，使幻灯片更具有视觉美感。

三、教学过程
（一）绘图工具栏的运用
1、在“年画PPT”中，添加一张新幻灯片。

右击新幻灯片空白处，在弹出的快捷菜单中选择“背景”命令，在“背景”对话框中选中“忽略母版的背景图形”复选框；在“背景填充”下拉菜单中选择“填充效果”命令，然后设置渐变效果，单机“确定”按钮，然后再单击“背景”对话框中的“应用”按钮，则将此背景应用到当前的幻灯片中。

2、单击绘图工具栏中的“自选图形”，在弹出的菜单中选择“基本形状”中的“椭圆”工具，按住Shift键的同时，画一个圆，设置其填充颜色为白色、线条为无线条颜色。

再复制同样的一个圆。

再画一个椭圆，并复制一个椭圆，并将其中一个旋转90度，分别将它们放在左上角位置。

用同样的方法在右下角进行相同的设置。

3、选择“自选图形”中的“八边形”工具。

拖动鼠标，在幻灯片上画一个八边形。

4、仿照上节课中把图形填充到椭圆中的操作，将图片填充进八边形。

同样制作其他5个填充图片的八边形。

5、选择“自选图形”中的“矩形”工具，画一个矩形。

右击矩形，在弹出的快捷菜单中单击“设置自选图形格式”命令，打开“设置自选图形格式”对话框，选择“颜色和线条”选项卡，设置透明度为100%，颜色和线条。

复制5个相同的矩形，分别摆好其位置，最后加上两条直线修饰。

6、别忘记存盘啊!。

小学信息技术五年级上册第5课《美化演示文稿》教案年级：五年级上册学科：信息技术版本：人教版（三起）（2001）【教材分析】本课旨在教授学生如何对WPS演示文稿进行美化，包括设置幻灯片的背景、应用设计模板、插入形状和艺术字等。

通过这些操作，学生可以提升演示文稿的视觉效果，使其更具吸引力和专业性。

知识点解析1. 幻灯片背景设置：学生将学习如何设置幻灯片的背景颜色和填充效果，以改变演示文稿的整体风格。

这一知识点对于营造演示文稿的氛围和基调至关重要。

2. 应用设计模板：设计模板包含了预先设好的背景、颜色、花边、图案、字体等内容，学生将学习如何利用这些模板快速修改幻灯片的外观，提高制作效率。

3. 插入形状和艺术字：学生将学习在演示文稿中插入各种形状和艺术字，以丰富演示文稿的内容和形式。

这些元素可以用于强调关键信息、增加视觉效果或提升演示文稿的趣味性。

一、教学目标1. 知识目标：通过本课的学习，学生应掌握设置幻灯片背景、应用设计模板、插入形状和艺术字等基本技能。

2. 能力目标：学生能够独立运用所学知识美化演示文稿，提高演示文稿的质量和水平。

3. 情感目标：培养学生对信息技术和WPS演示文稿软件的兴趣和热爱，提升他们的审美能力和创造力。

二、教学重难点1. 教学重点：如何应用设计模板制作演示文稿，以及如何通过插入形状和艺术字来丰富演示文稿的内容和形式。

2. 教学难点：如何根据演示文稿的主题和内容选择合适的背景、模板、形状和艺术字，以及如何将这些元素有效地组合在一起，达到最佳的美化效果。

三、教学建议1. 教学方法：采用任务驱动和问题解决的教学方式，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。

同时，可以结合案例分析和示范教学，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

2. 教学资源：利用WPS演示文稿软件和相关的教学视频、素材等资源，为学生提供丰富的学习材料和操作实践的机会。

3. 实践活动：可以组织学生进行小组合作，共同制作一个美化的演示文稿作品，并进行展示和评价。

五年级上信息技术教案使用彩色装扮文字网页交大版
第一课时
传授目标：1.议决传授使学生熟练掌握设置背景颜色的要领。

2．议决以身改变背景颜色来美化网页。

传授重点：设置背景颜色
传授难点：搭配色彩
传授用具：谋略机、网络及帮助传授软件。

传授要领：讲授法、欣赏法
传授历程：
一、新课导入
1．出示两个背景不同的网页
2．学生比拟查看
欣赏两个网页看哪一个更英俊
3．学生汇报
谈改变背风景的优点
二、示范讲解
1．西席示范
2．师生交流
学生质疑
西席答疑
三、实践操纵
1．学生练习
2．组内交流
四、作品展示
五、讲堂小结
本日你学会了什么？你是怎样设置的？为什么这样设置？
课后记：因为这部分内容比较简略，与word中字体设置相似，所以部署的练习时间比较多，给了学生更多发挥和创造的空间。