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青铜葵花第四章主要内容第四章《铁血战士》。
一阵急促的脚步声打破了寂静的夜晚，一个身影匆匆走进了军营的大门。
这是一个身材魁梧的士兵，他的脸上布满了伤痕，但眼神却异常坚定。
这个士兵就是我们的主人公，他叫李云，是一名普通的战士，但他却有着非凡的勇气和毅力。
这一天，军营里传来了紧急的命令，敌军正在向我们的阵地发起猛烈的进攻，整个部队都处于紧急状态。
李云迅速穿上军装，拿起手中的步枪，毫不犹豫地加入了战斗的队伍。
敌人的炮火如同疾风骤雨般向我们扑来，炸弹的轰鸣声震耳欲聋。
但是李云并没有丝毫畏惧，他紧握着枪，毫不退缩地冲向了敌人。
在激烈的战斗中，他展现出了非凡的勇气和战斗力，不仅成功击退了敌人的进攻，还保护了整个部队的安全。
但在这场战斗中，李云也受到了重伤，他的肩膀被敌人的子弹击中，鲜血顷刻间染红了他的军装。
然而，即便受伤，李云依然坚定地站在战场上，用他的身躯挡住了更多的敌人炮火，保护着战友们的安全。
当战斗结束，胜利的喜悦弥漫在整个部队中，但李云却因伤势过重而昏迷了过去。
他被紧急送往医院进行救治，整个部队的战士们都为他祈祷，希望他能早日康复。
经过数日的抢救，李云终于苏醒了过来。
当他睁开眼睛，看到周围关切的目光时，他的眼中闪烁着坚定的光芒。
他知道，自己虽然受伤，但为了保卫国家，为了保护战友，这一切都是值得的。
李云的事迹很快传遍了整个军营，他成为了众人敬仰的英雄。
在他的身上，人们看到了一名真正的铁血战士，他用自己的行动诠释了什么是忠诚、勇敢和牺牲。
他的精神激励着整个部队，让大家更加坚定地站在了保卫国家的战线上。
第四章的主要内容就是讲述了李云在战斗中展现出的英勇行为，以及他所代表的铁血战士精神。
通过这一章的故事，我们深刻感受到了战争中的残酷和无畏，以及战士们为了国家和人民所做出的巨大牺牲。
李云就是这样一个普通的战士，但他的事迹却让人们铭记在心，成为了大家学习的榜样。
在接下来的故事中，我们将继续见证李云的成长，以及他所经历的艰难困苦。
儿童四岁教育故事书老虎大王生病了，它没办法去捕猎了。
肚子饿的咕咕叫的它，想了一个捕猎的好办法。
它假装悔过自新，对大家说：“我再也不吃小动物了，我为我的行为和大家道歉!请大家原谅我吧!在我临死之前，请大家来看望一下我这个可怜的人吧!”小动物们听了，都宽容的原谅了它们，大家都提着水果食物来看望老虎大王，可是刚一进洞，“嘭!”身后的门一下子就关上了，小动物们都变成了老虎大王的盘中餐!儿童四岁教育故事书（二）小猴子住在大树下，猫头鹰住在大树上。
猫头鹰每天白天睡觉，小猴子知道了，嘲笑它说：“真是只懒惰的猫头鹰!”猫头鹰听了非常难过。
小刺猬听见了，走过来对小猴子说：“小猴子，你不能这么冤枉人，猫头鹰这不是懒惰，它之所以白天睡觉，是因为它和我们的作息时间不一样，它都是晚上出来活动，捉虫子，所以白天必须要睡觉的!”小猴子听了，知道自己误会了猫头鹰，它不好意思的对猫头鹰说：“猫头鹰，是我错怪了你，请你原谅我吧?”猫头鹰不难过了，它微笑着点了点头。
儿童四岁教育故事书（三）小兔子果果来到天空里，和可爱的小星星玩儿起了捉迷藏的游戏。
小星星说：“果果，咱们来比赛，你要是输了，那就回家睡觉!”小兔子果果拍拍手，蹦起来：“好啊好啊!太有趣啦!”“石头剪刀布!”它们一起说。
小兔子果果出的是石头，小星星出的是布，于是小兔子果果用双手蒙上眼睛，开始数起来：“1,2,3,4，……”小星星偷偷笑，悄悄躲进了又厚又密的乌云背后。
“好啦!找吧!”小星星大声喊。
小兔子果果开始找起来，找啊找，找啊找，怎么也找不着。
它问月亮姐姐：“月亮姐姐，你能告诉我小星星藏在哪里了吗?”“不能哟，我已经答应过小星星要替他保密啦!”月亮姐姐摇摇头：它问天空爷爷，可是天空爷爷却呼哈呼哈打起了呼噜。
“啊~~”小兔子果果打了个大大的哈欠，它自言自语的说：“明天再找!回家睡觉啦!”说着，它裹着一朵白云，悠悠的飘回家去了。
晚安啦，小朋友们，你们也该睡觉啦!儿童四岁教育故事书（四）“琪琪，你快来!我带你去看个好东西!”小博士拉上琪琪，就往自行车棚那边跑去。
读童年第四章读书笔记读童年第四章读书笔记（通用18篇）当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。
千万不能认为读书笔记随便应付就可以，下面是店铺收集整理的读童年第四章读书笔记（通用18篇），欢迎阅读与收藏。
读童年第四章读书笔记篇1读了《童年》这本书，使我受益匪浅。
和高尔基比童年，我们今天是多么幸福埃高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。
由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。
和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。
尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。
每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。
运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。
再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。
高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。
他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。
与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
读童年第四章读书笔记篇2本书讲述的是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。
第四章幼儿童话【教学目标】1、把握幼儿童话的概念、发展和特征。
2、学会鉴赏和改编童话和寓言。
【教学重难点】1、幼儿童话的特征。
2、幼儿童话和寓言辨析。
3、幼儿童话改编方法。
【教学方法】1、讲练、思考相结合。
2、常规教具。
【教学课时】10课时【教学步骤】【第一、二课时】童话概说一、童话概念童话是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。
（黄去生：《人之初文学解析》童话“是在现实生活的基础上，用符合儿童想象力的奇特性质的情节编织成的富于幻想色彩的故事”。
（蒋风：《儿童文学概论》）童话是在现实的基础上，运用丰富的幻想与想象而创造出来的奇异故事。
（陈子典《新编儿童文学教程》）所谓童话，是指将现实生活逻辑中绝对不可能有的事情，依照“幻想逻辑”，用散文形式写成的故事。
（上笙一郎：《儿童文学引论》）童话是幻想性质的故事。
（贺宜：《漫谈童话》）童话，就是以奇异动人的幻想、奇妙曲折的情节来反映现实生活的故事。
（张锦贻：《儿童文学的体裁及其特征》）……童话是符合幼儿思维方式的、富有幻想色彩的奇妙故事。
童话是指以儿童为对象，贴近儿童心理、带有浓厚幻想色彩的虚构故事。
童话中比较浅显、简短，适合幼儿听赏的作品，就是幼儿童话。
幼儿童话是童话的重要部分，一部童话史同时也是一部幼儿童话史。
二、童话的源流原始时期，早期人类用幻想和想象把自身的能力理想化，创造出能主宰万物的“神”。
传说是神话的演进，是历史人物和生活事件神话的敷衍。
脱胎于神话传说的童话样式首先是民间童话，它由人民口头创作，在各地区、各民族之中世代相会后被搜集成书。
最初属于民间文学，是人民的口头创作。
古印度：婆罗门师爷民间采集的《五卷己书》是最早的一部寓言童话故事集成。
法兰西：夏尔·贝洛收集、记载各整理《鹅妈妈的故事》，被世人誉为：开儿童文学新纪元。
丹麦：安徒生1835年，童话集《讲给孩子们的故事》出版，标志着童话进入了作家创作阶段。
中国：童话现象的生成历史非悠久，童话概念的形成却是近代的事。
儿童故事《小淘气》：第四章森林、湖泊交响诗《小淘气》是一个小男孩与一只小浣熊之间的故事。
他们朝夕相处，一起成长，彼此间有深深的爱。
在他们的生活中，发生了很多妙趣横生的小故事。
这些故事让我们在阅读时那么快乐，觉得在友爱的光芒下，生活能够是那么美好。
一九一八年七月间，苏森斯的激烈战斗，震惊了宁静的布雷斯福特换车站。
当死伤名单公布后，哀凄的气氛笼罩了很多家庭，看来我们离血迹斑斑的世界越来越近了。
大人禁止我们每个周末在伊尔山丘上玩战争游戏，这是第一件教人难受的事。
我们喜欢玩激烈的战争游戏，为此我们已经建好掩蔽的壕沟。
现在遭到禁止，对我们来说，似乎是个耻辱。
史拉米·史帝曼是我们镇上一个早熟的小混混，他是敢对这件事大声*的人。
他也是我们这个群男孩子当中，以石头代替泥巴作为游戏的武器，违反我们制定的规则的人。
这期间，镇上每个小孩都纷纷表现出热忱的爱国心。
女孩纺织腕套，看谁的分数高;男孩比赛谁收集的桃核最多，桃核能够用来制造防毒面具所需要的活性碳。
另一项比赛是收集锡箔。
大街小巷到处都有搜寻锡箔的人，大人、小孩都不例外。
我很幸运，有个得力的助手。
出门时，我让小淘气走在前面，水沟里如果有闪亮的锡箔，它就会有反应。
我的锡箔是镇上的，这全是小淘气的功劳。
在花园里，小淘气对我也有协助。
当我用锄头除草时，它会像条狗一样在一旁打滚嬉戏。
它会帮我捡豌豆，不过它捡的豆子都存进自己的“仓库”──肚子里了。
它像剥蛤蟆般地剥开豌豆，再兴奋地将绿色豆仁放进嘴里。
比较之下，它喜欢扁豆甚于豌豆，所以我在捡豌豆时，它常躲在大黄叶柄下小睡片刻。
当阳光普照，清风徐徐吹送时，在我的花园里工作是件令人愉快的事。
像绸锻般平滑的扁豆，沉甸甸地悬挂于枝叶间，很快就能采满一篮。
杂货店老板总是付高价收购我的蔬菜，不过我却更喜欢从种植到收获的过程中所得到的乐趣。
母亲曾告诉我从埋下种子、培育茎菜，直到它们开花结果的复杂过程，也曾带我看过雄蕊和雌蕊的授粉经过。
高尔基的童年第四章的主要内容
高尔基的《童年》第四章主要讲述了外祖母为作者讲述童话故事，家里遭遇火灾，舅母因惊吓难产而死这三件事。
在这一章中，外祖母为作者讲述的童话故事，给他带来了欢乐，也激发了他对生活的热爱和好奇心。
同时，作者生动地描绘了外祖母在火灾中的冷静和果敢。
她指挥家人有秩序地疏散，并在火灾后为舅母接生。
这显示了她的聪明才智和无畏的勇气。
作者在这一章
中强调了外祖母在家庭中的重要性。
她是大家庭的好主妇和顶梁柱，也是“我”最贴心最爱的朋友。
