雄才大略汉武帝

雄才大略的汉武帝历史作文说起汉武帝刘彻，那可真是一位了不起的皇帝！他的故事要是讲起来，那真是精彩绝伦。

汉武帝这哥们儿，有着超级大的野心和抱负。

他可不甘心守着前人留下的那点基业，而是一心想要把国家变得更加强大，让大汉的威名传遍四方。

在政治上，他可是个厉害的角色。

他推行了一系列的改革措施，加强了中央集权，把权力紧紧地握在了自己的手中。

那些诸侯王们，想搞点小动作？没门！汉武帝可不会让他们得逞。

军事方面，那更是汉武帝的拿手好戏。

卫青、霍去病这两位猛将，在他的指挥下，把匈奴打得屁滚尿流。

匈奴人曾经那么嚣张，以为大汉好欺负，结果汉武帝大手一挥，派出大军，让他们知道了厉害。

这一打，不仅保卫了边疆的安宁，还让大汉的威风树立了起来。

经济上，汉武帝也有一套。

他改革币制，搞了些新的政策，让国家的财政变得更加稳定。

老百姓的日子也跟着好了起来，国家有钱了，才能办大事嘛！
文化方面，汉武帝也没闲着。

他推行儒家思想，让大家都有个统一的价值观。

这一招，对于国家的稳定和团结可是起到了不小的作用。

汉武帝也不是完美的。

他有时候脾气不太好，做事情也有点冲动。

但总体来说，他的功绩那是大大的。

汉武帝的一生，就像是一部波澜壮阔的史诗。

他的雄才大略，让大汉王朝达到了一个辉煌的巅峰。

他的故事，让我们看到了一个有血有肉、有抱负、有手段的皇帝形象。

即使过了这么多年，我们说起汉武帝，还是忍不住要竖起大拇指，称赞一声：厉害！。

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢历史上雄才大略的汉武帝居然是双性恋！
导语：汉武帝是中国历史上非常伟大的皇帝之一，雄才大略、文治武功，建立了不朽丰功伟绩，汉朝在他统治下成为当时世界上最强大的国家。

但是这样一...
汉武帝是中国历史上非常伟大的皇帝之一，雄才大略、文治武功，建立了不朽丰功伟绩，汉朝在他统治下成为当时世界上最强大的国家。

但是这样一个强大的帝王其实是个双性恋！
汉武帝的滥情是大家众所周知的，他曾说过：能三日不食，不能一日无妇人。

可见汉武帝是个非常重女色的人。

做为一个帝王，他的一生肯定美女无数，但是其中最有名的也有几个。

汉武帝的第一任皇后陈阿娇，她就是“金屋藏娇”女主角。

第二任皇后就是卫子夫，史称孝武卫皇后，也是中国历史上第一位拥有独立谥号的皇后。

第三个要说的就是李妍李夫人，李妍无疑是汉武帝一生中最爱的女人，同时也是汉武帝时期“倾国倾城”第一人。

值得一提的是李妍在入宫前是一名歌妓！
他的哥哥李延年创作的那首歌：北方有佳人，绝世而独立;一顾倾人城，再顾倾人国;宁不知倾城与倾国，佳人难再得。

女主角就是她！
最后不得不提的就是赵钩戈，前两年天使宝贝主演的某古装剧中男二刘弗陵的妈妈就是她。

当然除了这些得宠的女人，还有一个男人是深得汉武帝喜爱的，他就是韩嫣。

韩嫣是韩王信的曾孙，与汉武帝也算是“青梅竹马”。

汉武帝在做胶东王的时候，韩嫣便和他一起学习书法，两人彼此间十分地友好、相爱。

生活常识分享。

第8课雄才大略汉武帝
教材分析
本课主要是讲汉武帝雄才大略在思想、政治、经济和经略边疆方面的表现。

秦汉时期是我国大一统局面的开创时代。

在统一的环境下，我们的祖先创造了辉煌的文明，古代中国以一个发达国家闻名于世，是从秦汉开始的。

汉武帝是一位雄才大略的皇帝，在他统治中国的半个世纪中，“外事四夷，内兴功利”，进一步扩大了版图，发展和巩固了大一统事业。

“秦皇汉武”成了中国历史上大一统的象征。

汉武帝在位时，从政治、经济、思想文化上推行了一系列措施，把西汉统治推向鼎盛时期。

西汉发展至鼎盛，与西汉出几代努力打下的基础有直接关系，但更重要的是汉武帝的雄才大略。

从而使学生对汉武帝有一个完整地认识。

教学目标
知识与能力目标：通过本课的学习能够概括汉武帝的文治、武功，包括哪些方面。

过程与方法目标：过程与方法：如何解决汉初遗留下来的诸侯国问题，重点由学生合作、探究、讨论，让学生进一步掌握分析历史问题、解决历史问题的方法。

情感态度价值观目标：情感态度与价值观：认识汉武帝的大一统是西汉的鼎盛时期，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分
重要的作用。

教学重点：汉武帝的"大一统"。

教学难点：评价汉武帝
教具准备：多媒体课件。

汉武帝的个人评价有哪些汉武帝的成就有哪些，这个问题很难概括，以下是小编给大家搜集的关于汉武帝的评价，欢迎大家参考借鉴!汉武帝的个人评价1汉武帝是我国封建社会具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。

汉武帝时期，西汉王朝出现的政治、经济、文化、思想方面空前统一，国力强盛的局面，封建中央集权得到巩固和加强。

汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。

一政治方面：接受主父偃的建议颁行“推恩令”，允许诸侯王将自己的土地分给其他子弟，建立较小的侯国，削弱地方割据势力。

二思想文化方面：A接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。

B在长安兴办太学，选拔培养一批优秀人才。

三经济方面：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制富商豪强，实现经济上的大一统。

四军事方面：A派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区，匈奴被削弱;B派张骞两次出使西域，打通与西域交往的“丝绸之路”。

C 进军西南东南，平定南方的地方割据政权，开疆拓土。

但是汉武帝征伐匈奴的大规模战争也极大的消耗了西汉的国力，武帝好大喜功封禅耗费无数，总之到武帝晚年西汉府库已消耗殆尽，繁重的徭役和税赋以使农民苦不堪言，小规模的农民暴动此起彼伏。

汉武帝时代是英才荟萃的时代。

文学、史学、哲学、政治学、经济学、军事学等，在这一时期都有繁盛丰实的创造性的成果。

汉王朝对西域的影响，在世界文化史上有值得重视的意义。

正是由于这一历史变化，汉王朝才开始真正地面对世界。

正如张维华《论汉武帝》一书所说：“张骞通西域，不仅对于中国的历史，具有重大意义，即对于整个东方的历史，亦具有重大意义。

”《淮南子》和《史记》是汉武帝时代的两座文化丰碑。

此外汉武帝时，赋的创作走向全盛阶段。

名家名作迭出。

其中最为著名的是司马相如及其作品。

他的《子虚赋》和《上林赋》，是这一时期赋作中有代表性的精品。

这些赋以气势恢廓，景物华美，词藻奇丽为特征，正反映了当时文化气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，物质生活和精神生活的丰富多采。

雄才大略是什么意思
【出自】：东汉·班固《汉书·武帝纪赞》：“如武帝之雄才大略，
不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》、《书》所称，何有加焉？”
【译文】：像汉武帝的雄才大略，不改文、景时恭俭以拯救百姓，虽
然《诗》、《书》中所说，有什么好处呢？
【近义词】励精图治、经天纬地、雄材大略、宏才大略
【反义词】庸庸碌碌、雕虫小技
扩展资料：
雄才大略的近义词
1、励精图治
【解释】：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。

振奋精神，想办
法治理好国家。

【出自】：东汉·班固《汉书·魏相传》：“宣帝始亲万机，励精为治。

”
【译文】：宣帝开始亲自处理国家大事，励精图治。

2、经天纬地
【解释】：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。

规划天地。

形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。

【出自】：左丘明·春秋《左传·昭公二十八年》：“经纬天地曰文。

”
【译文】：才能极大，能做非常伟大的事业。

3、雄材大略
【拼音】[ ióng cái dà lüè ]
【解释】杰出的才能和伟大的谋略。

“雄才大略”这个成语的典故主要来源于西汉时期的汉武帝。

汉武帝即位后，他罢黜百家之言，独尊儒家文化，广泛收罗人才，兴办大学，表现出一种好大喜功的特质，然而他并不十分关心人们的疾苦。

班固在《汉书·武帝纪赞》中对汉武帝进行了评价：“如武帝之雄材大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称何有加焉！”这句话的大意是，汉武帝有着雄才大略，虽然他没有改变文景之治时期的恭俭作风来救济百姓，但他的功绩和才能已经超越了《诗经》和《尚书》中称赞的古代圣贤。

这就是“雄才大略”这一成语的典故来源。

如今，“雄才大略”这一成语用来形容一个人具有非常杰出的才智和谋略。

汉武帝的生平经历有哪儿些
汉武帝（156年前后—87年），名刘彻，汉朝第七位皇帝，汉
高祖刘邦长孙，汉景帝刘启长子，生于太和二年（156年）。

以下
是他的生平经历：
1. 继承皇位：公元前141年，汉景帝去世，刘彻即位为汉武帝。

2. 推行雄才大略的内外政策：在位期间，汉武帝大力推行
改革，整顿军队，发展经济，加强封建制度的中央集权，苛捐杂税，推行海外探险，实现对匈奴的大规模进攻，创下了很多军事、政治、经济、文化成就。

3. 开启“西汉盛世”：汉武帝时期是汉朝的鼎盛时期，国家政
治经济、文化都出现了极大的繁荣。

汉武帝倡导开展文化事业，通
过制定文化政策和组织文化活动，大力推展教育，得到了较好的效果。

4. 改革法律制度：汉武帝在位期间，对法律制度进行改革，对
民间法律及婚姻、继承、财产等方面做出修订，建立起地方行政机构，进一步巩固了中央集权。

5. 贞观之治：汉武帝临终前规定了许多执政标准，使得随后的
几位汉朝皇帝分别实现了治理安定、税收合理、民生福利等优良局面。

此一时期，被后人捧为贞观之治。

6. 历史相遇：最著名的历史人物，诸如卫青、霍去病、李广等
大将军都和他谋得国力崛起，使得汉朝王朝走过漫漫岁月，于是开
启了中华民族的繁荣昌盛时期。

汉武帝被后世誉为“霸业之帝”，“威稳之主”，对于整个古代中国历史都起到了巨大作用，他的政治、文化、军事等领域的贡献深深影响了中华民族的历史。

第8课雄才大略汉武帝【课程标准】【教材分析】本课内容选自中国历史第一册第8课《雄才大略汉武帝》，汉武帝是我国历史上有名的杰出帝王，人们常常把汉武帝和秦始皇相提并论，毛泽东诗词中也曾提到“秦皇汉武”。

汉武帝采取了一系列措施加强中央集权，使西汉王朝出现了空前未有的繁荣盛世景象。

他统治时期人才辈出，是中国历史上比较强盛的时期之一，西汉也成为当时世界上最强大的国家，对后世影响深远。

【学生情况分析】初一学生处于童年向少年过渡的阶段，他们以形象思维为主，认识问题的能力还不高，但他们具有思维活跃、喜欢表现自己、敢于表达内心的特点。

他们对汉武帝的事迹已有了一定的认识，通过参与本节课堂活动，将进一步激发他们学习历史的兴趣，加深对历史知识的了解，帮助学生学会思考和探究问题【教学目标】知识与能力：了解董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”、主父偃提出的“推恩令”、赵过推广的代田法、卫青、霍去病的攻击匈奴等史实，探讨这些措施所起的作用，从中理解汉武帝的雄才大略。

思考“推恩令”巧妙在哪里，培养分析问题的能力。

过程与方法：在学习过程中运用以人带史，事归于人的方法，重点突出“人才强国”的作用，同时暗含儒家思想在思想、政治、经济等方面推广的线索，引导学生学会用比较的方法对比，更加突出和深化理解汉武帝的“雄才大略”情感态度与价值观：认识到汉武帝重视人才和用人不拘一格是成就大业的前提。

“独尊儒术”的政策在当时有利于巩固统治和稳定社会秩序，它使儒家思想被确立为封建王朝的正统思想，并逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态，这是中国封建社会延续两千多年的思想基础。

汉武帝统治时期是西汉发展到强盛的顶点，王国问题的解决为经济的发展提供了稳定环境，财政的统一和经济的发展是国力强盛的物质基础，从而认识统—与发展是国家强盛的重要原因，“发展是硬道理”。

【教学重点】“罢黜百家，独尊儒术”、“解决王国问题”【教学难点】怎样认识汉武帝的雄才大略教学方法：讲述法、问题教学法、启发式探究活动课。

汉武帝
汉武帝刘彻，为汉景帝第九子，生于景帝元年（前156）七月七日，属鸡。

景帝后三年（前141），他16岁登基继位，在位54年，卒于后元二年（前87），享年70岁。

他是中国古代史上在位和享年最长的帝王之一。

谥号孝武皇帝，《谥法》说“威强睿德曰武”，就是说：威严、坚强、明智、仁德叫武。

汉武帝刘彻是中国历代封建王朝中最具雄才大略、最杰出的君主之一，在中国历史上占有突出的重要的地位。

他开创了一个光辉灿烂的盛世时代，建立了在当时可与西方罗马帝国相媲美的东方最强大的大汉帝国，成为世界文明的中心。

他还开辟了广大疆域，奠定了其后两千
余年的中国版图的基础。

汉武帝建立了前无古人的丰功伟绩，是历史上少有的成功者。

然而，汉武帝也有“大过”。

可以这样说：汉武帝一手缔造了汉朝的辉煌，又一手制造了汉朝的衰落。

论文范文
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描写汉武帝功绩的诗句
以下是几首描写汉武帝功绩的诗句：
翦伯赞的诗：
汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。

何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。

这两首诗赞美了汉武帝的雄才大略和伟大功绩。

韦应物的《汉武帝杂歌三首》：
大略雄才孝武祠，独尊儒术百家危。

分崩郡县推恩令，慷慨轮台罪己辞。

霍去病夭排甲阵，狼居胥奠拓疆基。

从兹华夏皆称汉，重振雄风会有时。

这首诗描绘了汉武帝的文治武功，包括独尊儒术、推恩令、抗击匈奴等功绩。

王安石的《汉武》：
壮士悲歌出塞频，中原萧瑟半无人。

君王不负长陵约，直欲功成赏汉臣。

这首诗表达了汉武帝的雄心壮志和对功臣的奖赏。