重庆工商大学实习成绩评定表

学院专业见习成绩评定表指导教师签名：年月日专业见习报告文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）学院专业见习成绩评定表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《学院专业见习成绩评定表（标准版）》，旨在规范环境生态专业及其他相关专业学生专业见习期间的成绩评定工作。

该评定表详细列出了见习成绩评定的各项指标、权重及具体要求，为指导教师提供了一套科学、合理、全面的评价工具，确保见习成绩的公正性、客观性和准确性。

二、文件内容解析基本信息部分姓名与学号：每位学生需在对应位置填写自己的姓名和学号，以便后续成绩录入与核对。

专业与班级：明确标示学生的专业及班级，确保成绩评定的针对性与准确性。

见习名称与时间：详细记录见习活动的名称及具体起止时间，便于学生回顾见习过程及指导教师掌握见习进度。

见习成绩评定指标专业考核（60%）：动植物识别、鉴定（30%）：考察学生在见习期间对动植物种类识别、鉴定能力的掌握情况，通过实际操作与理论知识的结合进行评分。

见习报告（30%）：要求学生撰写见习报告，内容应涵盖见习目的、过程、收获与反思等方面，指导教师根据报告的完整性、逻辑性、创新性及深度进行评分。

素质考核（40%）：组织纪律性（10%）：评价学生在见习期间是否遵守纪律，服从安排，按时完成各项任务。

团队合作精神（10%）：考察学生在团队中的协作能力、沟通能力及责任感，鼓励相互帮助、共同进步。

积极主动性（10%）：评价学生在见习过程中是否主动参与、积极提问、勇于探索，展现出良好的学习态度。

吃苦耐劳精神（10%）：考察学生在艰苦环境下是否能坚持工作，克服困难，完成任务，体现其坚韧不拔的品质。

见习评定流程成绩记录：指导教师根据学生在见习期间的表现，按照评定指标逐项打分，并记录在评定表上。

评语撰写：针对每位学生的见习表现，指导教师需撰写具体、客观的评语，指出学生的优点与不足，提出改进建议。

等级评定：根据各项成绩的汇总，给予学生相应的等级评定（如优秀、良好、中等、及格、不及格等），并签字确认。

重庆工商大学201 年期社会实践专用介绍信重庆工商大学团介字（201 ）号：兹有我校学院专业级班学生前来您处联系201 年暑期大学生社会实践活动，请贵单位惠予接洽为荷！此致敬礼！共青团重庆工商大学委员会二O一年月日重庆工商大学201 年期社会实践鉴定表实践报告2013级广告二班胡萌萌社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。

作为大三的学生，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。

应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，暑假我来到了电脑维修后台做暑假兼职，短短1个多月的工作过程使我受益匪浅。

因为之前已经在校内的小红帽家电维修协会学习过一些电脑维修知识，所以对于电脑软件硬件方面的小问题维修也算游刃有余。

而在实践当中，我不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。

当今社会一直处在不断发展创新中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。

做兼职时的师傅说作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，要有更强的团结意识，以适应社会的需要。

如果是在事业单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要团队来完成。

可以说，在1个多月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一些心得：第一是要真诚。

你可以伪装你的面孔，你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

记得第一天去店里，心里不可避免的有些疑惑——不知道指导自己的师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进店里，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。

河北政法职业学院学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习实训目的工作岗位实习实训项目（专业素质和职业技能）实习实训工作任务（达到实习目的的步骤、方法和措施保证）实习总结第一周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第二周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第三周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第四周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第五周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第六周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第七周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第八周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。

一、对本专业现状的调查研究（重点调研专业优势、本人优势、不足之处等）二、对本专业教育教学改革工作的意见和建议（主要从专业课程设置、实践教学、教学质量等方面阐述）实习实训成绩评定表姓名性别联系电话实习实训单位名称固定电话地址工作岗位时间年月日至年月日自我鉴定(应用专业知识、完成工作任务及心得等)工作成绩（实习单位指定教师对工作态度、工作能力、团队协作等评价）指导教师签名：总体评价（系部指定教师评价）带队教师签名：实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。

学生毕业实习成绩鉴定表
姓名专业实习单位
实习内容及成果班级学号
实习起止时间20 年月日至月日
实习地点
实习生个
人小结及
自我鉴定
实习单位
签定意见
成绩：签字（盖章）：年月日
指导教师
签定意见
成绩：签字：年月日
说明：1、本表由实习学生在实习报到时交给实习单位。

2、实习结束后，实习单位负责按照档案要求将本表寄返给学生所在系或由
学生本人由带回系里。

3、实习成绩评定参考标准
优秀（90分以上）：实习态度认真，实习积极、主动，达到实习计划规定的全
部要求。

实习报告全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，有较强的实践能力，且有所创新。

实习期间表现出色。

良好（80～89 分）：达到实习计划规定的全部要求。

实习报告能对实习内容进
行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。

实习期间表现良好。

中等（70～79 分）：达到实习计划规定的主要要求。

实习报告能对实习内容进
行比较全面的总结。

实习期间无违纪行为。

及格（60～69分）：达到实习计划规定的基本要求。

完成实习报告，内容基本
正确。

实习期间无重大违纪行为。

不及格（60 分以下）：未达到实习计划所规定的基本要求。

实习报告有明显错
误或没有认真完成。

实习期间表现很差。

河北政法职业学院
学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实习实训计划
实习实训周记
第一周（年月日------- 年月日）
实习实训周记
第二周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第三周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第四周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第五周（年月日------- 年月日）
实习实训周记
第六周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第七周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第八周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训（调研）报告要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。

实习实训（调研）报告
实习实训成绩评定表
实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。

学生毕业实习成绩鉴定表
说明：1、本表由实习学生在实习报到时交给实习单位。

2、实习结束后，实习单位负责按照档案要求将本表寄返给学生所在系或由学生本人由带回系里。

3、实习成绩评定参考标准
优秀（90分以上）：实习态度认真，实习积极、主动，达到实习计划规定的全部要求。

实习报告全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，有较强的实践能力，且有所创新。

实习期间表现出色。

良好（80～89分）：达到实习计划规定的全部要求。

实习报告能对实习内容进行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。

实习期间表现良好。

中等（70～79分）：达到实习计划规定的主要要求。

实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。

实习期间无违纪行为。

及格（60～69分）：达到实习计划规定的基本要求。

完成实习报告，内容基本正确。

实习期间无重大违纪行为。

不及格（60分以下）：未达到实习计划所规定的基本要求。

实习报告有明显错误或没有认真完成。

实习期间表现很差。

千里之行，始于足下。

实习成绩评定表完整优秀版实习成绩评定表完整优秀版近年来，实习已成为许多大学生获取实践经验和提升就业竞争力的重要途径。

作为一种实践教学形式，实习对大学生的专业素养、实际工作能力以及综合素质的全面评价至关重要。

为了更好地评价学生的实习成绩，我们制定了一份完整优秀版的实习成绩评定表。

一、实习岗位：填写实习学生所在的公司或单位名称以及实习岗位的具体职责，包括工作内容、岗位要求等。

在填写实习岗位时，要求学生提供详细的实习证明材料，并由实习单位负责人或指导老师签字确认。

二、实习期限：填写学生实习的开始时间和结束时间。

实习期限是评定学生实习成绩的一个重要依据，既反映了学生在岗位上的实际工作时间，也能判断学生在不同时间段内的工作表现。

三、工作成果：根据实习岗位的职责，评价学生在实习期间所取得的工作成果。

这包括但不限于学生参与的项目、活动或课题的进展情况、学术论文的撰写和发表、实验数据的处理和分析等。

学生如果在实习期间能够取得突出的成果，将会得到更高的评价。

四、工作态度：评价学生在实习期间的工作态度和职业行为表现。

这包括学生对工作的热情程度、工作责任心和自我约束能力等方面的考量。

学生如果在实习期间能够保持良好的工作态度，能够积极主动地解决问题并具备团队合作精神，将会得到更高的评价。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

五、专业知识：评价学生在实习期间运用所学专业知识解决实际问题的能力。

主要考察学生是否具备扎实的专业基础知识，能够运用这些知识解决实际问题，并在实践中不断学习和提高。

在评价学生的专业知识时，可以考虑学生在实习期间参加培训或研讨会的情况，以及学生通过自主学习和思考提升专业知识的情况。

六、沟通能力：评价学生在实习期间与他人沟通交流的能力。

这包括学生在工作中的口头和书面表达能力，以及与他人合作和协调的能力。

在评价学生的沟通能力时，可以考虑学生与同事、上司和客户之间的互动情况，以及学生在开会、撰写报告或进行演讲等方面的表现。

学生实习成绩量化考核评定表专业: 班级：姓名：周实习指导教师签名：附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理，取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。

1）实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。

岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现，我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。

该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。

根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。

该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。

综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。