新版计算机网络技术教案课件.doc
- 格式:doc
- 大小:41.25 KB
- 文档页数:18
《计算机网络技术》(课程代码02141)课件计算机网络技术(课程代码02141)课件计算机网络技术课程是现代信息技术领域中非常重要的一门课程。
随着互联网的快速发展和普及,计算机网络已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
本文将介绍计算机网络技术的基本概念、原理和应用,并探讨它在现代社会中的重要性和未来的发展方向。
一、计算机网络技术概述计算机网络技术是指将多台计算机通过通信设备相互连接起来,实现信息共享和资源共享的技术。
它包括计算机网络的基本组成、传输媒介、网络协议等内容。
计算机网络技术的发展使得人们可以在不同地点之间快速传输数据和共享信息,方便了我们的生活和工作。
二、计算机网络的基本概念1. 网络拓扑结构网络拓扑结构是指计算机网络中各个节点的连线方式和布局方式。
常见的网络拓扑结构包括星型、总线型、环型、树型等。
不同的拓扑结构适用于不同的应用场景,可以根据具体的需求来选择合适的网络拓扑结构。
2. 网络协议网络协议是计算机网络中实现数据传输和通信的规则和约定。
常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
网络协议的设计和实现是计算机网络技术中的关键内容,它决定了计算机之间如何进行数据交换和通信。
3. 网络安全网络安全是计算机网络技术中非常重要的一部分。
随着计算机网络的普及和应用,网络安全问题也变得日益严重。
网络安全包括网络防火墙、入侵检测系统、加密算法等内容。
保障网络安全对于个人、企业和国家来说都具有重要意义。
三、计算机网络技术的应用1. 互联网互联网是计算机网络技术的一个重要应用,它将全球上亿台计算机连接在一起,形成了一个庞大的网络系统。
互联网使得信息的传输更加快捷和便利,人们可以通过互联网进行各种信息检索、在线购物、社交媒体等活动。
2. 远程办公计算机网络技术的发展也使得远程办公成为可能。
通过互联网和各种网络通信工具,人们可以不必亲自到办公室,而是在家或其他地方完成工作任务。
计算机网络技术基础教案一、教学内容本节课的教学内容来自于小学信息技术教材第六册第十课《计算机网络技术基础》。
本节课主要介绍计算机网络的基本概念、互联网的接入方式以及网络浏览器的使用。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念,知道互联网的接入方式。
2. 培养学生熟练使用网络浏览器,掌握上网查找资料的基本技能。
3. 提高学生利用计算机网络进行学习、交流和娱乐的能力。
三、教学难点与重点重点:计算机网络的基本概念、互联网的接入方式、网络浏览器的使用。
难点:网络浏览器的操作,互联网的接入方式。
四、教具与学具准备教具:计算机、投影仪、教学课件。
学具:学生计算机、网络连接设备。
五、教学过程1. 情景引入:教师通过展示一幅图片,引导学生思考:这幅图片是如何传输到电脑上的?引发学生对计算机网络的好奇心。
2. 知识讲解:教师通过课件,讲解计算机网络的基本概念,如什么是计算机网络、计算机网络的组成部分等。
3. 案例分析:教师展示互联网的接入方式,如ADSL、光纤、无线等,让学生了解各种接入方式的原理和应用。
4. 实践操作:教师引导学生使用网络浏览器,学会上网查找资料,让学生在实践中掌握网络浏览器的基本操作。
5. 随堂练习:教师布置练习题,让学生通过网络浏览器查找答案,巩固所学知识。
六、板书设计计算机网络基本概念、互联网接入方式、网络浏览器使用。
七、作业设计1. 请简述计算机网络的基本概念。
答案:计算机网络是由多台计算机通过通信设备连接起来,实现数据传输和共享资源的系统。
2. 请列举三种互联网的接入方式。
答案:ADSL、光纤、无线。
3. 请说明如何使用网络浏览器查找资料。
答案:打开网络浏览器,输入关键词,搜索按钮,浏览搜索结果,找到所需资料。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对计算机网络的概念有了基本的了解,但在实际操作中,部分学生对网络浏览器的使用还不够熟练。
课后,教师应加强对学生的个别辅导,提高他们的操作技能。
《计算机网络技术基础》课程教案一、教案基本信息1. 课程名称:计算机网络技术基础2. 课时安排:本课程共安排40课时,每课时45分钟。
3. 授课对象:计算机科学与技术专业大一学生4. 教学目标:使学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术,具备分析和解决计算机网络问题的能力。
二、教学内容与教学方法1. 教学内容:(1)计算机网络的基本概念与历史发展(2)计算机网络的体系结构与协议(3)网络物理层与数据链路层技术(4)网络层与传输层技术(5)应用层协议与网络应用(6)网络安全与网络管理2. 教学方法:(1)采用讲授法,讲解基本概念、原理和技术。
(2)结合案例分析,让学生了解实际应用场景。
(3)使用实验教学,让学生亲手操作,加深对网络技术的理解。
(4)开展课堂讨论,培养学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学资源1. 教材:《计算机网络》(第7版),谢希仁著。
2. 辅助资料:网络课件、实验指导书、案例分析等。
3. 实验设备:计算机网络实验室,包括交换机、路由器、网卡、网线等。
四、教学评价1. 平时成绩:课堂表现、作业、实验报告等,占比30%。
2. 期末考试:闭卷考试,占比70%。
五、教学进度安排1. 第1-4课时:计算机网络的基本概念与历史发展2. 第5-8课时:计算机网络的体系结构与协议3. 第9-12课时:网络物理层与数据链路层技术4. 第13-16课时:网络层与传输层技术5. 第17-20课时:应用层协议与网络应用6. 第21-24课时:网络安全与网络管理7. 剩余课时:实验教学、课堂讨论、复习与考试六、教学内容与教学方法(续)6. 网络安全与网络管理教学方法:通过实际案例分析网络安全问题,讲解加密技术、认证协议、防火墙和入侵检测系统等网络安全措施。
介绍网络管理的基本概念、体系结构和常用工具。
七、实验教学计划1. 实验一:网络搭建与配置目的:熟悉网络设备的连接与配置,掌握基本的网络搭建。
内容:使用交换机和路由器搭建小型局域网,配置IP地址。
计算机网络技术电子教案第一章:计算机网络概述1.1 计算机网络的定义与发展历程1.2 计算机网络的分类与拓扑结构1.3 计算机网络的组成与功能1.4 计算机网络的标准化组织第二章:数据通信基础2.1 数据通信的基本概念2.2 数据传输技术与传输介质2.3 数据编码与信号调制2.4 数据传输速率与传输误差第三章:网络体系结构与协议3.1 网络体系结构的分层模型3.2 常见网络体系结构与协议栈3.3 网络层协议与路由算法3.4 传输层协议与网络应用第四章:局域网技术4.1 局域网的基本概念与分类4.2 常见的局域网拓扑结构4.3 局域网的介质访问控制方法4.4 局域网互联设备与协议第五章:广域网技术5.1 广域网的基本概念与分类5.2 电话网络与ATM网络5.3 帧中继与SMDS网络5.4 广域网互联技术与路由选择第六章:互联网协议(IP)6.1 IP地址与地址分类6.2 子网划分与子网掩码6.3 路由选择算法与路由协议6.4 网络地址转换(NAT)与端口映射第七章:传输层协议7.1 TCP协议与UDP协议7.2 端口与套接字编程7.3 TCP的连接建立、维护与终止7.4 UDP的应用场景与性能比较第八章:应用层协议与网络应用8.1 协议与网页浏览器8.2 FTP协议与文件传输8.3 SMTP协议与电子邮件8.4 DNS协议与域名解析第九章:网络安全9.1 网络安全威胁概述9.2 数据加密与对称加密算法9.3 非对称加密与数字签名9.4 安全套接层(SSL)与VPN技术第十章:网络管理10.1 网络管理体系与协议10.2 SNMP协议与网络监控10.3 CMIP协议与系统管理10.4 网络管理软件与工具的使用第十一章:无线网络技术11.1 无线网络的基本概念与分类11.2 无线局域网标准:802.11协议族11.3 蓝牙技术与无线个人区域网(WPAN)11.4 移动通信网络:GSM、CDMA与LTE 第十二章:网络设备与网络规划12.1 网络交换机与路由器的原理与应用12.2 网络防火墙与入侵检测系统12.3 网络规划与设计的基本步骤12.4 网络设备的选择与配置示例第十三章:网络编程与协议处理13.1 套接字编程的基本概念与方法13.2 网络协议栈的实现原理13.3 网络协议处理器的设计与实现第十四章:云计算与大数据网络14.1 云计算的基本概念与架构14.2 数据中心网络设计与虚拟化技术14.3 大数据网络的需求与挑战14.4 云计算与大数据网络的技术发展趋势第十五章:未来网络技术展望15.1 5G网络与物联网技术15.2 软件定义网络(SDN)与网络功能虚拟化(NFV)15.3 量子通信与网络安全15.4 未来网络技术的研究与发展方向重点和难点解析本教案涵盖了计算机网络技术的各个方面,从网络的基本概念、数据通信基础、网络体系结构与协议,到局域网和广域网技术,再到互联网协议、传输层协议、应用层协议、网络安全和网络管理等。
计算机网络技术电子教案第一章:计算机网络概述教学目标:1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的体系结构及其分层原理。
3. 理解常用的网络协议和技术。
教学内容:1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的体系结构4. 网络协议和技术教学方法:1. 采用讲授法,讲解计算机网络的基本概念和原理。
2. 通过案例分析,使学生了解计算机网络在实际应用中的作用。
教学资源:1. PPT课件2. 网络协议和技术的相关资料教学评估:1. 课堂问答2. 课后作业第二章:物理层与数据链路层教学目标:1. 掌握物理层的信号传输和介质访问控制方法。
2. 理解数据链路层的帧同步、差错控制和流量控制。
教学内容:1. 物理层的信号传输和介质访问控制2. 数据链路层的帧同步、差错控制和流量控制教学方法:1. 采用讲授法,讲解物理层和数据链路层的基本原理。
2. 通过实验,使学生了解物理层和数据链路层的技术应用。
教学资源:1. PPT课件2. 相关实验设备教学评估:1. 课堂问答2. 实验报告第三章:网络层与传输层教学目标:1. 掌握网络层的路由选择和转发机制。
2. 理解传输层的端口、传输方式和拥塞控制。
教学内容:1. 网络层的路由选择和转发机制2. 传输层的端口、传输方式和拥塞控制教学方法:1. 采用讲授法,讲解网络层和传输层的基本原理。
2. 通过案例分析,使学生了解网络层和传输层在实际应用中的作用。
教学资源:1. PPT课件2. 相关案例资料教学评估:1. 课堂问答2. 课后作业第四章:应用层与网络应用教学目标:1. 掌握应用层的服务和应用协议。
2. 了解网络应用的类型及应用开发方法。
教学内容:1. 应用层的服务和应用协议2. 网络应用的类型及应用开发方法教学方法:1. 采用讲授法,讲解应用层和服务协议的基本原理。
2. 通过实例分析,使学生了解网络应用的实际开发过程。
教学资源:1. PPT课件2. 网络应用实例资料教学评估:1. 课堂问答2. 课后作业第五章:网络安全与隐私保护教学目标:1. 了解计算机网络面临的安全威胁和攻击手段。
《计算机网络技术》目录模块一认识计算机网络模块九校园网简介①按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案②单击5按钮可返回冃录③页面设置参数为:纸张:B5页边距左:1.5页边距右:1.5模块十网络安全及常用网络命令任务一启用Windows自带的安全工具防范网络威胁任务二使用360安全卫I:和360杀毒软件任务三使用网络命令解决网络故障1. 局域网(Local Area Network, LAN )局域网是处于局部区域内的计算机网络,区域内计算机的联网范围一•般不超过 10 knu 两台或两台以上的计算机就可以连成一个局域网。
中小企业通常连成一个 局域网,然后按图1」所示方式接入互联网。
2. 互联网(Inwmet,也称因特网)不同的局域网、广域网(比局域网规模更大的网络)通过路由器,采用一定的 方法互相连接,在相关协议的支持下,就构成了通常所说的互联网。
当局域网没有接入互联网,局域网独立自主地运行彳f,资源共享仅限于局域网 内部。
当局域网成为互联网的一部分,局域网屮的主机可以共享互联网中英他主机 的信息。
反过來,互联网中的英他主机也可以共享局域网中主机上的信息。
三、计算机网络的拓扑结构1•计算机网络拓扑结构计算机网络包含多种硬件,较常用的有计算机、交换机、路由器和防火墙,这 些硬件统称为结点(有时也称主机)。
结点需要按一定的规定连接起来,连接结点的 传输介质(同轴电缆、双绞线、光纤、无线通信信道)统称为线。
在计算机网络屮 结点和线之间的连接形式就是计算机网络的网络拓扑结构。
2. 总线型拓扑结构终端电阻总线型拓扑结构的基本情况如下:♦ 全部主机以并连的方式连接在传输介质总线,总线i 般采用同轴电缆。
♦ 两端各有一个终端电阻,终端电阻具有抗电磁干扰的作用。
♦ 当某台主机出现故障时不会影响整个网络的工作。
♦ 总线出现故障时对网络的影响比较大。
♦ 当其中的一台主机发送数据时,所有连接在总线上的主机都会收到该数 据,这种情况称为广播。
计算机网络技术教案一、教学目标1、让学生了解计算机网络的基本概念、组成部分和发展历程。
2、使学生掌握网络拓扑结构的类型及其特点。
3、帮助学生理解OSI 参考模型和TCP/IP 模型的层次结构和功能。
4、培养学生的网络配置和故障排除能力。
二、教学重难点1、重点网络拓扑结构的类型和特点。
OSI 和 TCP/IP 模型的层次结构和功能。
网络IP地址的分配和子网掩码的计算。
2、难点理解 OSI 和 TCP/IP 模型中各层的功能和协议。
掌握网络故障排除的方法和思路。
三、教学方法1、讲授法:讲解计算机网络的基本概念、原理和技术。
2、演示法:通过实际操作和演示,让学生直观地了解网络配置和故障排除的过程。
3、讨论法:组织学生进行小组讨论,共同解决问题,培养学生的合作能力和思维能力。
四、教学过程1、导入(10 分钟)通过提问引导学生思考网络在生活中的应用,如上网购物、在线学习、视频通话等,从而引出计算机网络的主题。
2、计算机网络概述(20 分钟)介绍计算机网络的定义:计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的计算机系统。
讲解计算机网络的发展历程,从早期的单机系统到局域网、广域网,再到如今的互联网。
3、网络拓扑结构(30 分钟)展示不同类型的网络拓扑结构示意图,如总线型、星型、环型、树型和网状型。
分别讲解每种拓扑结构的特点、优点和缺点,例如总线型结构简单但可靠性低,星型结构易于管理但中心节点负担重。
让学生分组讨论在不同场景下应选择哪种拓扑结构,并进行汇报。
4、 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型(40 分钟)介绍 OSI 参考模型的七层结构,从物理层到应用层,详细讲解每层的功能和作用。
对比 OSI 参考模型,讲解 TCP/IP 模型的四层结构,即网络接口层、网际层、传输层和应用层。
通过实例帮助学生理解数据在两个模型中的封装和解封装过程。