同等学力考研资料讲解
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同等学力申硕考试法学参考书
1.《法律基础学习笔记》(赵卫东著)。
该书是一本法学基础教材,涵盖了法律哲学、宪法学、行政法、民法、商法等方面的内容,适合法学专业人士巩固基础知识或非法学专业人士学
习法律基础。
2.《法律思维导论》(张维玮著)。
该书介绍了法律思维的基本概念、方法和主要范式,有助于学生形成
法律思维模式和解决问题的方法。
3.《法学概论》(汪玉凯著)。
该书是一本系统全面介绍法学相关知识的入门教材,包括法学基本概念、法学各分支学科的特点和内容等。
4.《公法学概论》(梁晓平、郑月红著)。
该书主要介绍公法学的概念、内容和相关知识,适合学习宪法、行政法、刑法等公法学科的考生阅读。
5.《民法概论》(赵洪波著)。
该书介绍了民法的概念、内容和主要条文,适合学习民法相关知识的
考生阅读。
6.《商法概论》(陈靖著)。
该书介绍了商法的概念、内容、特点和发展趋势,适合学习商法相关
知识的考生阅读。
7.《法律英语》(赵晓惠、潘娅莉著)。
该书是一本介绍法律英语专业词汇、短语和表达方式的教材,适合需
要学习法律英语的考生阅读。
8.《法律写作与文献检索》(丁艳蓉著)。
该书介绍了法律写作的基本原则和技巧,以及如何进行法律文献检索。
适合需要写法律论文或需要进行法律文献检索的考生阅读。
2024年同等学力申硕《机械工程学科综合水平全国统
一考试》考点手册
以下是一份关于2024年同等学力申硕《机械工程学科综合水平全国统一考试》考点手册的简要介绍:
该考点手册遵循《同等学力申硕机械工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)》的内容和要求进行编排。
全书分为多个章节,涵盖了机械工程学科的各个方面,包括汽车动力学、机械设计、制造工程基础、控制理论及工程等。
在汽车动力学章节中,考生将学习到直线行驶汽车的驱动力和行驶阻力、汽车转向、汽车前轴和转向轮系的振动、汽车承载系统振动以及汽车制动系统动力学等方面的知识。
这些内容对于理解汽车动力学原理以及解决相关问题具有重要意义。
此外,该考点手册还对各章节的重点、难点进行了详细解析,并配备了丰富的例题和练习题,帮助考生深入理解知识点,提高解题能力。
同时,考点手册还为考生提供了考试技巧和策略,帮助考生在考试中取得更好的成绩。
总体来说,该考点手册是一本全面、系统、实用的考试指南,为参加2024年同等学力申硕《机械工程学科综合水平全国统一考试》的考生提供了全方位的指导和帮助。
以上信息仅供参考,建议查阅相关网站获取更准确的信息。
第二章组织管理原理
第一节个体层次的基础知识
一、个体假设(见表1-2-1)
表1-2-1 个体假设
①管理人,是遵循令人满意准则进行经济活动的主体。
二、行为与学习(见表1-2-2)
表1-2-2 行为与学习
未来的行为能力,二者是相互促进的
三、学习过程
学习过程包括个体和组织两个层次。
学习主要是一种个人性质的活动,作为主体和基础的是个人的学习过程。
有关学习过程的内容,如表1-2-3所示。
表1-2-3 学习过程
的学习。
四、心理能量(见表1-2-4)
表1-2-4 心理能量
组织中每一个个人都存在一定的心理能量,其中有一部分表现为组织努力工企业组织
团的活力
图1-2-1 组织整体力量的形成
五、学习与心理能量的相互作用
学习与心理能量是一种相互促进的关系,二者有较强的相关性。
在一定范围内,心理能量的提高有促进学习过程的作用,但超过了必要的限度,反而会影响学习的效果;另外,不同类型的学习行为,对心理能量的要求也不同。
另一方面,不同类型的学习行为,对心理能量的要求也是不同的。
组织中学习与心理能量相互之间的作用主要有两条轨迹,如表1-2-5所示。
表1-2-5 组织中学习与心理能量的相互作用。
考研常识:同等学力考研常识:同等学力11、什么叫同等学力?答:同等学力是指未取得国家承认的本科学历,但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。
2、学历和学力有什么不同?答:"学力"是学力能力和知识水平的简称,指一个人的知识水平以及在接受、理解和运用知识方面的能力。
而"学历"是指人们在教育机构中接受教育的学习经历。
在实际生活和工作中,人们通常讲的"学历"是指具有特定含义、特定价值的"学历",也就是说一个人具有什么学历,是指他最后也是最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准,实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。
3、专科生可以直接考研吗?答:根据教育部规定,获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日),达到大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员,可以报考研究生。
4、成教毕业生、高职高专毕业生可以考研吗?答:可以。
《全国招收攻读硕士学位研究生简章》规定:获得国家承认的高职高专毕业学历后,经两年或两年以上(从高职高专毕业到录取为硕士生当年9月1日),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员以及成人高校应届本科毕业生,按本科毕业同等学力身份报考。
而成人高校历届本科毕业生不属于同等学力,可以直接报考硕士研究生。
5、本科结业的学生可以考研吗?答:根据教育部规定:国家承认学历的本科结业生,按本科毕业同等学力身份报考。
考研常识:同等学力2教育部发布的《招生简章》中规定,获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员,可以报考研究生考试。
招生单位根据国家下达的招生计划,考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。
第一部分 法理学[录屏讲解]导 论[录屏讲解]考点一:法理学的对象与性质(见表0-1) ★★表0-1 法理学的对象与性质考点二:法理学的历史 ★1.奴隶社会的法理学思想(见表0-2)表0-2 奴隶社会的法理学思想2.封建社会的法理学思想(见表0-3)表0-3 封建社会的法理学思想2.资本主义社会的法理学(见表0-4)表0-4 资本主义社会的法理学【例·不定项】认为构成法律的整体的基本要素是“命令”或“规则”的法学流派有( )。
[2006年真题]A.社会学法学B.分析法学C.自然法学D.历史法学【答案】B【解析】分析法学派将法律归结为单一的“命令”要素。
这一理论始于法国人博丹,经英国法学家霍布斯,到创始人奥斯丁,成为主宰西方法学一个多世纪的强势理论。
新分析法学派的英国法学家哈特主张法律是一个规则系统,法律规则可以分为主要规则和次要规则。
考点三:马克思主义法理学(见表0-5) ★★★表0-5 马克思主义法理学【例·不定项】法社会学通常采用的研究方法是( )。
[2017年真题]A.价值分析方法B.逻辑分析方法C.实证研究方法D.文本分析方法【答案】ABC【解析】法社会学是研究法律与社会的关系的学科,是法学与社会学相互结合的产物。
在当代中国特色社会主义背景下探讨法社会学通常采用的研究方法,可类推适用马克思主义法理学的研究方法,其具体研究方法包括:①价值分析方法。
价值分析方法就是通过认知和评价社会现象的价值属性,从而揭示、批判或确证一定社会价值或理想的方法。
②实证分析方法。
在法学中运用的实证分析方法有许多具体形态,其中最主要的有:社会调查的方法、历史考察的方法、比较的方法、逻辑分析方法、语义分析方法等。
第一章 法的概念与本质[录屏讲解]考点一:法的基本特征(见表1-1) ★★★表1-1 法的基本特征考点二:法的本质(见表1-2) ★★★。
第一部分核心讲义导论0.1大纲要求0.2大纲详解一、社会主义经济理论的发展脉络1.中国社会主义经济理论四十多年来发生了重大进展,根本原因在于时代的变迁:(1)市场化中国长期以来实行的是高度集权的计划经济体制,资源配置通行的是等级规则。
党的十一届三中全会以来,中国开始了市场取向的改革,资源配置的等级规则逐步让位于产权规则。
(2)工业化伴随着市场化进程,中国开始大规模地推进由传统的农业社会向现代工业社会演进的工业化进程,并通过大量引进国外资本、技术和管理经验来加快这个过程。
(3)国际化在传统计划经济体制下,中国基本上走了一条闭关锁国、自我发展的道路,直到确立了“一个中心,两个基本点”的基本路线,中国把对外开放作为基本的国策,特别是加入WTO之后,中国参与经济全球化的步伐明显加快。
2.伴随着市场化、工业化和国际化的不同阶段,社会主义经济理论的主流发展倾向也呈现出不同的特点:(1)第一阶段:20世纪80年代初期以放权让利为主线的社会主义经济理论讨论状况。
(2)第二阶段:20世纪90年代初期以计划与市场关系为主线的社会主义经济理论讨论状况。
(3)第三阶段:以产权制度改革为主线的社会主义经济理论讨论状况。
3.自改革开放以来,社会主义经济理论取得了许多丰硕的成果,呈现出以下几个方面的重要特征:(1)从只关注生产关系到同时十分关注资源配置在相当长的一个时期内,政治经济学的研究对象只包括生产关系。
随着市场化进程的不断加深,社会主义经济理论除了继续关注生产方式以及与生产方式相适应的生产关系外,更加关注一个社会如何配置稀缺资源,包括生产什么、生产多少、如何生产等问题。
(2)从封闭式的一花独放到开放性的百家争鸣经济学界除了用发展的眼光看待马克思主义经济学、使其具有与时俱进理论品质之外,还开始引进西方经济学的某些流派,以改进中国社会主义经济理论的分析范式。
(3)从纯理论推导到十分重视理论联系实际随着改革的不断深入,中国经济学界在邓小平建设有中国特色的社会主义理论指导下,在经济学的研究中十分重视理论联系实际,直面经济改革与发展中遇到的重大问题。
同等学力基础巩固班-阅读补充-曹老师同等学力英语阅读补充讲义曹书畅第一章简单句与复合句1.1 简单句的五种句型大家知道,英语的句子结构是非常有规律的,一个完整的句子都是由两部分组成:陈述对象+陈述内容这里的陈述对象一般是由名词或相当于名词的成分来充当,用语法术语来说叫做主语。
而陈述内容则是说明主语怎么样了,都是用动词来表达,我们称之为谓语。
因此,一个完整的英文句子就是:主语+谓语有了主语和谓语动词之后,一个句子的基本骨架结构就成形了。
但意思往往还不完整,还需要在动词后面接其他成分。
具体要接什么成分,这是由谓语动词决定的,动词决定了一个句子是否有宾语,或者有几个宾语,或者是否需要补足语以及状语。
因此,我们可以说,谓语动词决定了一个句子的骨架结构。
这就给我们两点启示:一、关于读难句,我们今后在分析复杂难句结构时,首先就要找到句子谓语,包括主句的谓语以及各个从句的谓语;二、关于写句子,在构造句子时,一定要知道谓语动词的用法特点,比如该动词后面能接宾语吗?接什么形式的宾语?接不定式作宾语还是动名词作宾语?等等,这些问题无不由谓语动词决定。
所以,在下列句型分析中,我们要特别注意每一种句型的谓语动词特点。
根据动词后面是否有宾语和补语,我们可以把句子分为五种,即构成英语简单句的五种基本句型。
具体如下:1.1.1 句型一:主语+系动词+主语补足语(或者称作表语)该句型的谓语动词是系动词(如be或其他系动词),所谓系动词(Linking Verb),又叫连系动词,顾名思义,这种动词并没有具体的动作,只是起连接主语和后面成分的作用。
这种动词后面所接的成分是用来说明主语的特点,表明主语的性质特征,因此,我们称之为主语补足语或表语(能表示主语特征的成分)。
请看例句:(1)Vitamins are organic compounds.维生素是一种有机化合物。
(2)Vitamins are organic compounds necessary for the normal growth of life.维生素是一种有机化合物,是生命正常生长所必不可少的。
考研报名时的同等学力是什么考研报名时的同等学力是什么我们在参加考研报名的时候,有一种叫同等学力的东西,它是什么意思呢?店铺为大家精心准备了考研报名时的同等学力,欢迎大家前来阅读。
什么叫考研的同等学力同等学力是指未取得国家承认的相应层次的学历,而具有同层次学力水平,初步认定为同等学力。
如在考研报名时,获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上的人员、国家承认学历的本科结业生,可按本科毕业生同等学力身份报名参加考试。
考研十大基础常识必看1.考研高校选择A.三本(本地区、本学校、本专业)最容易成功;B.三跨(跨地区、跨学校、跨专业)最难成功;C.一本二跨(本专业、跨地区、跨学校)最为理想;D.二本一跨(本地、本专业、跨学校)最能成功;E.二本一跨(本地、本学校、跨专业)最好成功。
特别说明:A、B两种选择较为极端,一般不可取;C、D、E三种选择是较为理想的考研模式,也是可取的。
2.院校及专业选择(1)该院校是985还是211(2)该专业在全国排名第几位(3)近五年该专业招生人数、报考人数、录取率(4)近三年该校本专业指定参考书变化情况(5)近四年该校本专业专业课真题有售与否(6)近六年该校本专业开办考前辅导班与否(7)近五年该校本专业硕士生研究生毕业就业情况(8)自己能否在这个专业找到一位相当的硬关系3.考研科目共四门:两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课两门公共课:政治、英语;一门基础课:数学或专业基础;一门专业课(分为13大类):哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。
其中:法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课;其他非统考专业课都是各高校自主命题。
4.考研分数(总分500分)政治:100分英语:100分数学或专业基础:150分专业课:150分其中:管理类联考分数是300分(包括英语二100分,管理类综合200分)。
中外教育史部分第1章中国教育制度的发展和演变1.1《大纲及指南》课后习题详解1.教育的起源与学校产生的基本原因。
答:(1)教育的起源教育是人类特有的社会现象,随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。
关于教育起源问题,学术界存在不同看法,以下是几种不同的教育起源学说。
①神话起源说。
神话起源说是关于教育起源的最古老的观点,认为教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。
这种观点是错误的、非科学的,是受当时在人类起源问题上认识水平局限的。
②生物起源说。
生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺与英国的教育学家沛西·能。
其主要观点是:教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界;人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展;教育从它的起源来说,是一个生物学的过程,生物的冲动是教育的主要动力。
生物起源学说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,看到了人类教育与其他动物类似行为之间的相似性,比起神话起源说来,是一个大的进步,标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。
其根本错误在于没能区分出人类教育行为与其动物类似行为之间的质的差别。
③心理起源说。
心理起源说的代表人物为美国教育史家孟禄,其主要观点是:教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。
以上三种教育起源学说大致反映了人们认识教育起源的历史过程:从神话起源到生物起源再到心理起源,具有一定历史的进步性。
但这三种学说都没有能建立在科学的方法论基础上,没有揭示出教育起源的内在动力和社会原因。
④劳动起源说。
劳动起源说也称社会起源说,它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义的理论指导下形成的。
其主要观点包括:第一,人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要;第二,教育是人类特有的一种社会活动;第三,教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的;第四,教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验;第五,教育范畴是历史性与阶级性的统一。
政治学理论与政治制度第一章政治的性质1.1.1 复习笔记一、政治与政治学1.政治的概念政治是指人们围绕公共权力而展开的活动以及政府运用公共权力而进行的资源的权威性分配的系统化过程。
对这一概念应作如下理解:(1)社会需要进行资源分配。
任何一个社会必须寻求一种途径以决定社会的资源和代价是如何分配的。
这个分配过程就是政治。
因此,政治是一个社会系统的关键部分,没有政治过程,社会就不能运转。
权利和权力的取得都属于“谁得到什么”的问题。
所以,问题已不是一个社会是否存在政治,而是政治过程采用何种形式。
(2)分配必须是权威性的。
权威性分配是指在大多数政治制度中,拥有权威和权力的政府机构做出决定。
参与分配过程的还有政党、社团及政治个人。
另外,一个政治体系不但是分配好处,还要分配代价。
政府靠征税和服役来分配这些代价。
(3)资源的分配是一个系统化过程。
政治决定是政治系统和社会其他部分相互作用的结果。
政治系统处于社会的中心位置,它从社会那里接受“输入”(要求与支持),把输入的信息处理后就做出某些“输出”(决定),决定的执行又反馈到“输入”单位。
这一系统模式的重要意义有:①说明政治是一个持续的过程,在这一过程中,输入(要求与支持)影响输出(决定),而输出又影响下一轮的输入,如此循环不断。
②把政治看成一个系统有助于理解政治过程的关联性。
政治活动不是在与世隔绝的场所进行的,而是与文化、法律、经济等系统相互作用的过程,它们又为政治活动提供某些规则。
更重要的是,把政治看做系统使人们明白政府是“谁得到什么”的主要决定者。
2.马克思主义政治观(1)政治是一种具有公共性的社会关系。
马克思主义认为,人类社会不过是人与人关系的总和。
政治关系是所有这些社会关系中的一种,人们的政治关系同人们在其中相处的一切关系一样自然也是社会的、公共的关系。
(2)政治是经济的集中体现。
马克思主义认为“政治是经济的集中体现”,这一观点揭示了政治的基本特征。
社会经济关系在各种各样的社会关系中具有基础性的决定作用,而政治关系的建立和实际运行,在其本质、内容、形态等方面,根本上是由经济关系决定的;政治关系以围绕特定权力活动的集中方式,体现和反映着经济关系的根本要求,并且对于经济关系起着反作用。
同等学⼒申硕《⼯商管理学科综合⽔平考试⼤纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解管理学第⼗章组织⽂化1.10.1 复习笔记第⼀节组织⽂化的性质组织⽂化是⼀种渗透于企业组织各⽅⾯、各层次的价值观念、思维⽅式和⾏为习惯,是组织的风⽓、风格。
它不仅对企业组织的运转是⼀种必不可少的润滑剂,⽽且能够创造良好的组织⽓氛和组织环境,从观念、信仰层次调动组织成员的⼯作积极性和忠诚⼼,是其他管理⼿段⽆法取代的。
⼀、经营⽬标与经营理念经营⽬标解决企业物质追求⽅⾯的问题,经营理念解决企业精神追求⽅⾯的问题。
价值观是企业及全体员⼯⼀致赞同的关于客观事物对于企业是否具有价值以及价值⼤⼩的共同认识或看法。
价值观体现了企业的最⾼⽬标和宗旨。
⼆、组织⽂化及其构成以组织基本⽬标和价值观为核⼼形成的,包括成员思维⽅式和⾏为⽅式在内的⼀整套观念和⾏为⽅式,就是组织⽂化。
1.组织⽂化的缘起20世纪70后代起,美国经济长期陷于停滞状态,⽽⽇本经济迅速发展,这⼀严峻挑战引起美国各界的震惊和深刻反思。
经过多⽅⾯的⽐较研究,美国学者认识到:⽂化是企业管理中不可忽视的重要因素,对于企业的发展具有深刻的影响。
为此,他们提出要向⽇本学习,借鉴⽇本社会和企业中许多独特的⽂化因素,培育和发展美国的组织⽂化,并相继波及其他国家,由此兴起⼀股世界范围的组织⽂化热潮。
⽬前,组织⽂化在理论和实践⽅⾯均得到了长⾜的发展,组织⽂化学作为⼀门新兴边缘学科,已成为现代管理科学的重要组成部分。
2.思维⽅式共有的思维⽅式主要包含:(1)企业⽣存的环境、企业⽣存的世界是什么样的;(2)企业在其中处于什么位置,承担何种职能,扮演什么⾓⾊;(3)在企业当中⼯作的是些什么样的⼈;(4)企业⽣存的基本前提是什么。
即企业的世界观、环境观和对⼈的看法等。
3.⾏为规范管理者往往需要把价值观和思维⽅式具体化为具体的政策,组织的规程、制度、管理体系。
通过这些⼿段,告诉组织成员在具体情况下应该如何⾏动,即确定明确的⾏为规范。
以下内容为人大考前串讲所划重点,必须要掌握
05管理学的串讲。
简答及论述,大纲及指南课后思考题题号:第二章思考题3 4 9 第四章思考题3 第五章思考题 1 第六章思考题1 3 4 5 7 12 14 第七章思考题 2 第八章
思考题4 第九章思考题4 5 第十章思考题3 4 5 重点章是2 6 10 三章;1 8 9 三章次重点;3 4 5 7 四章出大题的可能性小。
简答:
1、理性理财假设
2、财务管理目标评价
3、怎样分析企业偿债能力
4、杜邦财务分析
5、资金成本及作用
6、负债在资金结构中的意义
7、现金流量及构成
8、利润分配的一般程序
9、并购的原因
案例分析(计算题)
1、根据报表要求计算财务比率,分析偿债能力、盈利能力
2、计算净现值
3、内部报酬率计算(相等时)
企业战略管理】
重点章2、3、4、8章
6、7章与管理学原理交叉,相关考题如不特别指明为战略方面,则按管理学部分答题。
同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试
参考教材
同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试的参考教材可以考虑以下几本:
1.《经济学原理》(作者:Mankiw N.G.):这本教材是经济学学科的入门教材,涵盖了微观经济学和宏观经济学的基本原理和概念,是学习经济学的基础。
2.《现代产业组织与公司经济学》(作者:Carlton Dennis W.和Perloff Jeffrey M.):该书主要讲述了产业组织理论和公司经济学的相关内容,对于理解市场结构、竞争策略等具有重要的参考价值。
3.《货币银行学》(作者:李国强、傅高义):这本教材主要介绍货币银行学的基本概念、理论和实践,包括货币供求、货币市场、银行运作、货币政策等内容。
4.《经济法学概论》(作者:程春燕、赵曙光、陈天斌):该教材主要介绍了经济法学的基本理论和实践,包括经济法的基本概念、法律制度、法律适用和经济法律责任等内容。
5.《国际经济学》(作者:Paul Krugman和Maurice Obstfeld):这本教材主要介绍了国际经济学的相关理论和现实问题,包括国际贸易、国际金融、外汇市场等内容,对于了解国际经济关系和跨国经济活动具有重要的参考价值。
以上教材仅供参考,具体的选择可以根据个人的学习目标和考试要求来确定。
此外,还可以参考综合性经济学教材或经济学研究领域的经典著作,以拓宽自己的经济学知识广度和深度。
选择题:同等学力申硕考试的主要目的是什么?A. 评估考生的学术研究能力(正确答案)B. 测试考生的基础知识掌握程度C. 考察考生的外语水平D. 评价考生的综合素质同等学力申硕考试的报名条件通常不包括以下哪一项?A. 具有本科学历并获得学士学位B. 在申请学位的专业或相近专业有特殊贡献或突出成果C. 必须为全日制本科毕业生(正确答案)D. 具有一定的科研能力或相关实践经验下列哪项不是同等学力申硕考试中常见的考试科目?A. 外国语B. 综合学科C. 专业课D. 政治理论(正确答案)同等学力申硕考试的成绩有效期一般为多少年?A. 1年B. 3年C. 4年(正确答案)D. 5年考生在备考同等学力申硕考试时,以下哪项策略不是推荐的?A. 制定详细的复习计划B. 重点攻克难点和易错点C. 忽视基础知识,只关注高难度题目(正确答案)D. 多做模拟题和历年真题同等学力申硕考试的报名时间通常由哪个机构或部门确定?A. 教育部(正确答案)B. 各高校自行决定C. 省级教育考试院D. 国家学位委员会关于同等学力申硕考试的论文答辩环节,以下说法不正确的是?A. 是申请硕士学位的必要环节B. 考生需提交一篇与申请专业相关的学术论文C. 答辩委员会由3-5名专家组成D. 答辩未通过者,不能获得硕士学位(正确答案)同等学力申硕考试的成绩查询方式通常不包括以下哪一种?A. 通过官方网站在线查询B. 电话查询成绩C. 短信通知成绩(正确答案)D. 到指定地点领取成绩单在准备同等学力申硕考试的论文时,以下哪项不是考生应该注意的?A. 论文的选题应具有创新性和实用性B. 论文格式应符合学校或学院的统一要求C. 论文内容应大量引用而未加分析(正确答案)D. 论文应体现考生在专业领域的研究能力和成果。
2024年同等学力工商管理申硕考点手册一、总体要求1.1考试对象:具有与硕士研究生招生相适应的国家承认学士学位或同等学力的人员。
1.2考试性质:同等学力工商管理申硕考试是为了选拔广大社会人才深造,提高其综合素质和专业水平,满足国家经济和社会发展对高级专门人才的需求,有利于实现工商管理人才的多元化发展。
1.3考试形式:同等学力工商管理申硕考试采用闭卷笔试方式进行。
1.4考试科目:招生单位可组织考生考试考试课目,包括:政治理论、英语、工商管理基础知识和专业能力测试。
二、考试科目内容2.1政治理论政治理论考试内容主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、马克思主义与当代中国、党的基本路线、党的基本知识等,考察考生对于理论体系的理解和掌握程度。
2.2英语英语考试内容主要包括听力、阅读、写作等方面的能力测试,重点考察考生的英语基础知识和综合应用能力。
2.3工商管理基础知识工商管理基础知识包括管理学、经济学、市场营销、人力资源管理、财务管理、战略管理、生产与运作管理等相关知识,考察考生对工商管理学科相关基础知识的掌握和理解程度。
2.4专业能力测试专业能力测试主要考察考生对工商管理领域的专业能力,包括解决实际问题的能力、分析和判断问题的能力、创新思维和实践能力等,以及对管理和经济发展趋势的把握和理解。
三、考试报名与准备3.1报名时间考生应密切关注招生单位的官方发布信息,及时了解考试报名时间、方式和相关规定,合理安排报名时间。
3.2报名材料考生报名需要准备相关的身份证明、学历证明、报名费用等相关材料,确保材料的真实有效。
3.3考试准备考生在备考阶段应根据考试大纲和要求,制定合理的学习计划,有针对性地进行复习和备考,包括政治理论、英语、基础知识和专业能力测试等方面的内容,注重巩固基础知识和对专业知识的掌握。
四、考试注意事项4.1考试时间考生应按照考试规定,准时携带有效证件和准考证参加考试,严禁迟到早退等行为。
2010年8月6日星期四同等学力考研不可不关心的50个问题汇总1、同等学力研究生考取的难度如何?答:同等学力考生首先要对自己有个准确的定位,再选择合适的学校和专业,考取的概率是很大的,机会不会低于其他类型考生。
2、毕业后就业是不是有歧视现象?答:没有歧视。
因为现在根据咱们国家的招生政策,无论你是来自于什么地方、什么院校,无论你是所学的什么专业,只要能够通过咱们国家的研究生考试,咱们国内任何一所院校,他都有权来录取,不存在歧视的现象。
3、今年五月通过论文答辩的自考本科生,要到07年12月底拿毕业证,是否可以报考研究生?答:建议在报考前一定要看清楚当年的硕士研究生招生简章,《2007年全国招收攻读硕士学位研究生简章》修改了以往现场确认的手续,规定现场确认须出示毕业证书。
但在实际工作中,据海文考研高级咨询师向各研招单位的咨询总结发现,许多地方省市的研招单位仍然延续2007年以前的报考规定,所以还有较大的弹性空间。
4、06年毕业的专科生,想在08年参加全国的研究生考试,没有参加成人考试,也没有自考,能否报考研究生?答:根据这种情况,专科应该是在2006年7月左右取得毕业证书的,这样是可以报考2008年的研究生入学考试,因为如果被录取,到2008年9月1日,你的毕业年限已经达到2年。
研招单位对于同等学力的要求一般是四个方面,一是本科主干课,一是英语,一是发表论文,一是加试专业课。
建议这类考生尽早确定报考的院校和专业,按照研招单位的具体要求来复习备考。
5、招生简单上说的从毕业到录取两年之内,达到本科同等学力,到底是什么意思呢?是不是我们专科生毕业两年后就已经达到本科的水平了呢?答:这种想法比较片面,同等学力是指未取得国家承认的本科学历,但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。
也就是说,并非毕业两年就自动成为同等学力,它需要你的业务水平在这两年内达到或基本达到本科毕业水平,比如修满一定的本科主干课,英语达到一定的水平,这样你的业务能力才算基本达到本科水平。
但对不同研招单位来说,他们的界定是不同的,建议考生在考前向目标院校研招办核实。
6、有传闻说从2007年开始的专科毕业生不用等2年后考研了,可以直接考了,是这样的吗?答:目前教育部还未出台类似规定,仍然要在专科毕业两年后报考。
7、专科毕业生考研后能拿到学位吗?答:专科毕业生以同等学力考取硕士研究生后,只要在读期间达到学校的各项要求,毕业后可以取得学位。
8、将于2008年一月份获得自考本科证,且专科毕业未满两年,请问能否参加08年考研?答:专科未满两年不能报考。
但是可以和研招单位联系,向他们咨询能否以自考本科的同等学力身份报考。
9、07年1月拿到毕业证的专科生,什么时候能报考?答:可以参加2009年1月的研究生入学考试。
10、05年春季入学的成教本科脱产生,09年1月才能拿到毕业证的,今年有资格报考研究生吗?答:可以同等学力的身份报名参加2009年1月的研究生入学考试。
11、全日制大学本科结业生没过4级,没有毕业论文,能考的学校有多少?能考名校吗?能否通过高校的招生简章看出来该校是否对英语能力及论文有要求?答:本科结业生属于同等学力考生。
教育部规定各高校不得歧视同等学力考生,所以当然可以考名校。
但有些学校因为专业的特殊性会对考生有较高的要求,具体可以查阅各高校各专业的招生简章以及对同等学力的要求。
12、自考本科,明年1月领本科毕业证。
这样可以报考吗?为何有的学校说可以,有的说不可以呢?答:这种现象是正常的,因为研究生招生有很大的权力是在各研招单位手上。
建议广泛撒网,重点捕捞,找出几个条件符合、意向较高的院校,再深入咨询他们对同等学力考生的要求。
13、大专毕业但还没满两年,自考本科毕业1月能拿毕业证,在全国硕士研究生统一招生考试之前,到本地招考办申请办理“自学考试在读考生成绩单”,以本科在读的同等学力的身份报考研究生,待来年4月研究生录取复审时,再出具正式的本科毕业证,确认考试资格以及是否被录取。
这样可以吗?答:按照以往的硕士招生简章的规定,这样可以报考。
但是为了不影响报考,考生一定要特别关注当年的招生简章,注意有没有出台新的规定。
14、学历和学力有什么区别和联系?答:“学力”是学习能力和知识水平的简称,指一个人的知识水平以及在接受、理解和运用知识方面的能力。
而“学历”是指人们在教育机构中接受教育的学习经历。
15、成教毕业生、高职高专毕业生可以考研吗?答:成教毕业生和高职高专生可以同等学力身份考研。
16、需要的考研信息哪里有?答:考研的信息以研招单位公布的最准确,其他的如网络上、考研辅导班、已考取的师兄师姐都会提供一些相关信息。
17、同等学力考研是先选专业还是先选学校?答:先选适合自己的专业,然后根据专业来选择学校,因为每个专业都会有很多不同层次的学校开设,而且专业与研究生毕业的就业前景有直接关联。
18、同等学力考研的时间是不是和一般的一样,也是在1月份?同等学力考研的试卷是不是和一般考研一样,跟他们的难易程度相同?答:时间和试卷都是完全一样的。
19、自考大专生是否属同等学力考研类?答:专科生属于同等学力,取得专科证后两年可以报考硕士研究生。
20、现在社会考生已不能再考CET4,英语本科水平如何可以解决?答:英语水平的要求要看研招单位或者具体的院系要求。
21、大专毕业没有要求写论文,考研时是否需要补写?答:没有补写论文的相关要求。
22、女生考研是否存在性别及地域岐视?答:不存在性别和地域歧视。
23、是否要加考本科的某些课程?答:发表论文和本科主干课的要求根据研招单位的具体要求来定。
24、在进行成人本科学习的全日制大专生,还未取得本科文凭,是同等学力考生吗?笔试过线后,如果有了成人的本科文凭,还会要复试吗?答:如果在报考的当年10月取得了成人本科毕业证,那么就不用以同等学力的身份考研。
不管是不是同等学力,初试过关后,复试都是必须的,但是非同等学力就不用再加试专业课。
25、有的学校要求同等学力的考生在省级学术刊物上发表论文,这是硬性规定吗?如果其他条件都符合,那么这条规定有没有缓和的余地呢?答:发表论文的要求是各研招单位自己制定的,要根据具体报考院校来区分。
26、很多高校的招生简章上都说“进修过8门或8门以上与报考专业相同或相近的本科主干课程”,专科生毕业后一直工作如何修这些课程,自考是唯一途径么?答:专科毕业后要修满本科主干课的主要途径是参加自学考试。
27、以同等学力考研会不会受到高校老师的歧视,因为现在考研的人比较多,生源很多,同等学力又没有优势,会不会在高校招生时就会受到歧视?答:同等学力考生和普通考生的地位是平等的。
28、以同等学力的身份报考并且通过了初试,在复试之前拿到了本科自考的文凭,那么在复试之中是否可以凭该本科文凭来取消掉之前针对同等学力的加试和对发表论文等方面的要求?答:一般在报考的时候是何种身份,录取的时候也是何种身份。
29、07年毕业的普通高校本科毕业生,只有结业证,能不能报考研究生?答:可以以同等学力报考。
30、对同等学力考生英语四级做不做要求?答:现在基本已经取消四级的要求。
31、同等学力的考生能否跨专业报考?答:可以报考。
32、对于同等学力的人来说,复试时需要收集哪些考研相关的信息?答:除了收集和普通高校本科考生同样的信息外,同等学力考生一定要特别关注研招单位对同等学力的具体要求。
33、同等学力考研的具体要求有哪些?答:同等学力考研一般需要满足五个条件。
一是具有专科及以上学历,二是修满研招单位要求的几门本科主干课,三是英语达到本科水平,四是有论文发表或者科研成果,五是复试时加试2门专业课。
34、同等学力申请硕士是怎么回事?答:同等学力申硕是指具有研究生毕业同等学力的人员,可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出学位申请。
申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位。
35、成人高考,高升本的,要到08年春才能拿到毕业证,这种情况能报考吗?答:你的情况属于同等学力考生的一种,按同等学力报考。
36、同等学力的考生和普通本科生的差距在哪里,怎么弥补?答:在考试方面主要是需在复试加试2门专业课,在报考条件上会有些补充要求。
37、好多学校对同等学力有很多限制,甚至明确规定不收同等学力学生,怎么办呀?答:按照国家规定是不得有任何歧视的,也不会有院校明确规定不收同等学力学生,只是对同等学力考生有一些报考要求,建议考生在报考前更多了解各院校的具体要求。
38、专科考研还要加试吗?答:专科生是以同等学力身份参加考研的,要在复试的时候加试专业课。
39、今年研招单位对同等学力考生有特殊要求吗?答:对同等学力的要求是由具体的研招单位制定的,请考生关注自己的报考院校。
40、什么叫同等学力?答:同等学力是指未取得国家承认的本科学历,但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。
41、同等学力的学生和有学位证的学生考研的程序有区别吗?答:没有区别。
42、同等学力考上研究生与全日制研究生在就业方面有没有什么区别?答:完全一样。
43、工作了很多年的大专生,可以考研究生吗?答:可以考。
44、跨专业考生如何有效的获取考研信息?答:首先希望你慎重选择跨专业,其次一定要了解清楚该专业对跨专业的要求。
45、同等学力考生什么时候开始报名?答:跟全国硕士统招的时间一样。
46、很多学校对同等学力报考有条件限制,像很多是必须有四级证书的,今年还是会这样吗?答:目前国家已经不允许社会考生报考英语四级,所以研招单位也会相应调整。
47、今年确定有哪些专业会统考?答:心理学、教育学、历史学等专业依然统考。
48、复习的时候是跟着大纲和教材走还是跟着以前的真题走?答:大纲规定了每年的考试范围,是出题的范围,所以非常重要,真题是研究生入学考试的最真实展现,具有一定的导向性,两者不可偏废。
49、委培和自筹有什么区别呀?答:“委培研究生”是某单位(国家机关、事业单位、公司等)出钱委托某大学或者研究机构培养的研究生。
自筹就是通常说的自费生,需要交纳一定的培养费。
50、同等学力与在职研究生和专业性研究生有什么区别?答:在职研究生是指国家计划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。
属于国民教育系列。
在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同,是经过学校录取的正式研究生,获得与脱产相同的研究生毕业的学位。
我国的学位制度把学位分为学术性学位和专业性学位两大类。
专业性学位是在专业领域所授学位的统称,如法律硕士、教育硕士、工商管理硕士等。
专业学位的最大特点是,获得这种学位的人,主要不是从事学术研究,而是有明显的某种特定的职业背景,如律师、教师、工程师、医师等。