观察上图，你能发现什么数学问题？
说一说，5×2能解决操场上的什么问题？
说一说，5×2能解决操场上的什么问题？
可以表示 一共有多 少面红旗。
还可以表 示多少人 参加拔河
比赛
说一说，算一算。
2×3＝6（人） 3×2＝6（人）
3×5＝15（人） 5×3＝15（人）
一共有多少盆花？
5×3＝15（盆） 15＋3＝活动-北师大版(共17张PPT)
一共有多少盆花？
将3盆花看成5盆花减掉2盆花。 5×4＝20（盆） 20－2＝18（盆）
二年级上册数学课件-5.3 课间活动-北师大版(共17张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 课间活动-北师大版(共17张PPT)
3 3
2 3
一共坐了多少人？ 3×3＝9（人） 9＋2＝11（人）
4.他们各需付多少元？
3×5＝15（元） 5×7＝35（元）
5×2＝10（元） 10+3＝13（元）
二年级上册数学课件-5.3 课间活动-北师大版(共17张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 课间活动-北师大版(共17张PPT)
妈妈手拿两把巧克力，左手3块，右手5块， 一共多少块？
3×5=15（块） 3+5=8（块）
1.结合课间活动的具体场景，进一步巩固 2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进 一步理解乘法的意义。
2.能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运 用口诀解决实际问题的能力。
3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中 的作用。
看图列式计算。
（ 3 ）个（ 5 ） 加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15
二年级上册数学课件-5.3 课间活动-北师大版(共17张PPT)
