成绩好的孩子有八个好习惯

好学生必须养成的十个好习惯1、学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

2、善于思考的习惯（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。

（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

3、敢于提问的习惯（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

4、与人合作的习惯（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。

（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

5、自主读书的习惯（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

6、认真书写的习惯（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

文字和符号都要规范，格式要美观。

7、自评互评的习惯在学习过程中，自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

8、搜集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。

（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手操作的习惯能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。

10、按时完成作业的习惯（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。

（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。

八大良好的学习习惯拥有良好的学习习惯是成为优秀学生的关键。

以下是八大良好的学习习惯，帮助学生取得更好的学习成果。

1. 规划学习时间：制定一个合理的学习计划，将时间分配给不同的学科和任务。

这可以帮助学生避免拖延并更好地管理时间。

2. 创建一个适合学习的环境：确保学习环境安静、整洁，并配备所需的学习工具和材料。

这样的环境可以增强专注力和集中精力。

3. 高效管理笔记：学生应学会有效地记录课堂笔记和阅读笔记。

他们可以使用简洁明了的笔记手法，如缩写和箭头指示等，以便日后复习和整理。

4. 主动思考和提问：学生应养成主动思考和提问的习惯。

这可以帮助他们深入理解知识，并激发对学习内容的好奇心。

5. 多种方式学习：采用多种学习方式，如听讲、阅读、练习和讨论等。

这可以帮助学生从不同角度理解和掌握知识。

6. 及时复习和巩固：学生应该定期回顾和复习所学内容，以加强记忆和理解。

他们可以使用复习卡片、练习题和小组讨论等方式来检验自己的掌握程度。

7. 积极参与课堂活动：学生应该积极参与课堂讨论和活动，与老师和同学互动。

这可以帮助他们更好地理解和应用所学内容。

8. 健康生活方式：良好的学习习惯也包括保持健康的生活方式。

学生应该有充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动，以保持身体和心理的良好状态。

拥有这八大良好的学习习惯将使学生更加高效地学习和取得优秀的成绩。

这些习惯需要时间和努力去培养，但一旦养成，将会给学生带来长远的收益。

9. 制定目标和目标：学生应该设定明确的学习目标和目标。

通过明确自己想要达到的目标，学生可以更有动力和方向地进行学习，并能够衡量自己的进展。

10. 分解任务：面对繁重的学习任务，学生可以将其分解为小而可管理的任务。

这样做可以减轻压力，并使学习任务更易于完成。

11. 寻求帮助：学生应该学会寻求帮助和建立良好的学习支持网络。

如果他们遇到困难或不理解的概念，他们应主动向老师、同学或家长寻求帮助。

12. 利用技术工具：现代技术为学生提供了许多学习工具和资源。

优秀学生的十个学习生活好习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，更具体的指导，可以百度搜李晓鹏教育博客，有赠送的学习方法正版DVD，我在这里就不作赘述了。

学霸的8大特征
学霸是指在学业方面表现出色、成绩优异的学生，他们具有很多的优秀品质和特征。

在这里，我们将8个学霸的特征进行总结，帮助大家更好地了解学霸。

一、目标明确
学霸通常在学习之前会设定明确的学习目标和计划，他们知道自己需要达到什么目标和要用什么方法去达成这个目标。

二、学习态度积极
学霸在学习过程中，始终保持着积极的学习态度，他们对新的事物充满好奇心和热情，在遇到学习上的困难时，他们始终具有韧性和坚持不懈的毅力。

三、尊重老师
学霸往往对老师尊重有加，他们会认真听课，认真复习老师上课的内容，并且会积极地与老师沟通交流交流。

四、管理时间
学霸通常能够合理安排自己的时间，有效的利用时间，避免时间的浪费，将更多的时间用于学习和成长。

五、注重细节
学霸往往重视学习过程中的每一个细节，对每一个知识点有着深入的研究和领悟，通过不断的思考和练习，将知识点的掌握到达更深刻的层面。

六、有良好的阅读能力
学霸在学习过程中，具备良好的阅读能力，能够快速准确地理解和消
化文章中涉及到的知识点，从而使其学习效率更高。

七、掌握学习方法
学霸不仅拥有扎实的学科知识，同时也掌握了最有效的学习方法，在学习过程中，能够更准确、更高效地学习。

八、关注学习效果
学霸在学习中关注自己的学习效果，他们经常关注自己的学习成绩、学习方法和学习进度，从而及时进行调整和改进，以确保自己获得最好的学习效果。

总之，学霸们的成功不是偶然，是其内心强大的学习意愿、出色的学习习惯、认真的学习态度和良好的思维习惯造就的。

我们可以从学霸身上学到很多优秀品质和方法，提升我们自己的学习水平，实现自己的梦想。

优秀中考生的十六个好习惯优秀中考生的十六个好习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。

良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高学生素质，使学生终身受益。

下面和小编一起来看优秀中考生的十六个好习惯，希望有所帮助！1.认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。

2.学习卫生的习惯(1)读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。

(2)读写时光线要充足、适度，左侧采光；不要在强光或弱光下看书、写字。

(3)不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。

3.科学安排时间的习惯要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。

要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。

做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。

4.预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

5.认真听课的习惯会听课是搞好学习、提高素质的关键。

听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。

6.上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。

对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。

播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

教育就是习惯培养。

孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。

播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播F一釉棒和你坞阪莪一种布运教育就是习惯展养。

孩子需要养成一好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。

播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一釉相:格你坞的我一如!命运教育就是习惯您养。

孩子需要养成一好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。

播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格你将收获一种命运。

教育就是习惯展养。

孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。

播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

教育就是习惯培养。

孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。

学霸必备学习习惯（初中）初中三年是孩子一生很重要的受教育阶段，很多家长心情急切，望子成龙。

但更多的是从众学习，没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划，错过习惯和能力培养的最佳时间，等发现问题时已经很难改正。

初一培养学习习惯良好的学习习惯，做好以下五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。

这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。

和成绩的关系度：听讲与笔记，约40%,作业约10%,改错约20%,总结约30%o具体做法：听讲、笔记，时间分配：80%时间听讲，20%时间记笔记。

学习成绩好的学生，都有哪些好习惯？老师：这6个习惯很关键每个班级当中都有一些学习成绩优秀的学生。

每次考试不管试卷上的题目难度如何，这部分学生都能一如既往地做得很好。

很多人说这部分学生是聪明。

其实，一个班级当中的学生智商水平不相上下。

这部分学生之所以这么优秀。

除了学习方法高效，学习效率高以外，还有一些良好的学习习惯。

学习成绩好的学生，都有哪些好习惯？老师：这6个习惯很关键。

1. 反思的习惯反思是一种对过去学习情况的审视和思考，以评估其学习效果和寻找改进的方法。

反思可以帮助我们识别自己的错误，从而有机会纠正它们并获得更深刻的见解。

养成定期反思的习惯对于学生的成长和进步非常重要。

例如，学生可以反思当天学习的知识点，思考自己对这些知识点的掌握程度。

这种习惯可以帮助学生更好地了解自己，并促进个人的成长。

2. 总结的习惯总结是一种对过去学习情况简短而全面的描述。

与反思不同，总结更侧重于客观地概括发生的事情，并确定一个明确的结果或结论。

在学习中，养成总结的习惯非常重要。

例如，可以每天或每周总结学习进展情况，包括已完成的学习任务、遇到的问题和解决方案、以及下一步学习计划。

总结的习惯可以帮助我们更好的完善自己。

3. 复习的习惯复习是指重新学习或温习已经学过的知识或技能。

复习可以帮助人们巩固已有的知识和技能，并加深对新知识的理解。

养成定期复习的习惯对于个人的学习和成长非常重要。

例如，可以每天或每周安排一定的时间来复习所学的内容，以便保持对学习内容的熟悉程度。

做好了复习，我们就能巩固学过的知识点，就能避免遗忘。

4. 有错就改的习惯有错就改是一个非常好的习惯，它可以帮助人们不断地提高自己的错误识别能力和自我修正能力。

在学习中，每个学生都会做错题，而错题的改正对学生的成长和进步是非常重要的。

养成有错就改的习惯，需要从自我认知开始。

首先，要勇于承认自己的错误，不逃避、不掩盖。

其次，要认真分析错误的原因，找出问题的根源。

接着，要制定解决问题的方案，并付诸实践。

尖子生必备的十大优秀学习习惯尖子生指的是指成绩出类拔萃的学生，下面就是jk3721网为大家整理的尖子生必备的十大优秀学习习惯的经验，希望能够帮到大家。

觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!尖子生必备的十大优秀学习习惯1、养成预习习惯。

每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。

每节课后做好下一节上课的准备。

把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。

2、养成定时定量的学习习惯。

所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。

譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机;什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。

所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。

譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。

这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。

对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。

3、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯。

比如，一遇到生字词就翻查字词典;遇到不懂的专业术语就翻查专业词典;遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍;遇到不清楚的地名就查地图或地图册。

一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。

4、养成“不动笔墨不看书”习惯。

要看书，先找笔。

看书时一边看一边圈点勾画，标号重点难点或精彩之处，或随手批注。

自己读过的书，一定要留下痕迹。

青少年的读书不能像有些老年人的读书，纯粹是为了消遣;青少年读书是为了武装自己，丰富自己，提高自己。

所以每读一本书都要有所收获。

每一本书读完后，再从头翻一遍，把标号的重点部分再读一遍，把精彩部分摘抄下来。

如有突出的感想、体会，还可以写出读书笔记。

到此，一本书才算看完了。

书看完之后，还要善于用自己的话向别人复述书中的内容。

每复述一次，就是一次复习。

这个习惯坚持下去，会对孩子一生的学习和工作有很大帮助。

优秀学生八大好习惯催化剂1：端正心态。

心态最重要。

心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。

学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。

因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。

有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。

催化剂2：注意勤思考。

思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。

思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。

在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。

催化剂3：注意消化，归纳学过的知识。

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。

学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

催化剂4：注意提前预习，带着疑问上课，或者求教。

虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。

提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。

预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。

另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

催化剂5：不让错误重复犯两次。

这个观点，既是一种哲学观点，又是对我们的一种要求。

要学会自己制作一个集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。

催化剂6：要持之以恒，不能半途而废。

做什么事都要有恒心，学习也一样。

自己定的计划一定要按时完成，另外也要充分的估计到自己的实际，不要订立超过自己能力的目标，这样不但完成不了任务，而且容易使人灰心，以至产生消极的情绪。

八大优秀学习品质养成
1、正确的思维习惯——想正确的事，经常想“我能行”，形成正面情绪链，培养阳光心态，有正念。

人遇事第一反映决定你做事结果。

2、集中精神听的习惯——灌输式教育必须解决“听”的问题，听明白才能做明白。

3、快速行动的习惯——现在就做。

4、认真细致的习惯——天下难事必做于易，天下大事必做于细。

细节决定成败。

5、预习、复习的习惯——形成良性循环。

6、勤思好问的习惯——解决学习中任何疑点、难点，不留盲点。

7、守时守信的习惯——一言虚之人去，一世虚之祸来。

从小就不要在自己档案中留下信任不良记录。

8、正确归因的习惯——没有任何借口。

（1）理由与借口没有任何正面意义，只能给你信誉打折扣。

（2）理由要漫延开，这个企业或个人必然是谎话连篇。

成功者影响别人，失败者受别人影响。

（3）狗咬人一口，人还能咬狗一口吗？你走道碰到电线杆，你说：“谁把这个电线杆埋这里？”别人会说“你瞎呀！”要学会适应环境，不要让环境适应你。

只为成功寻方法，不为失败找理由。

找借口的习惯都是从小养成的。

比如小孩被砖头绊倒后，奶奶为取悦孩子就说“你这个该死的砖头，谁让你把我孙子给绊倒了，打死它，打死它。

”边说边踹两下砖头，这就给孩子养成了遇到问题总强调客观埋怨别人的坏习惯。

学生养成正确习惯要做到四不：不挑老师毛病，不挑学校毛病，不挑同学毛病，不挑家长毛病。

培养八个良好的学习习惯
培养八个良好的学习习惯
1、记忆习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。

学生的智力，注意力是最关键的。

一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

3、定计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。

后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

4、预习习惯。

请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习，这样后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。

反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出进步学生。

5、适应老师的习惯。

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。

一方面我们努力采取措施提高老师的能力。

养成成长的八个好习惯在生活和学习中，我们都需要养成一些好习惯，这些好习惯可以帮助我们成长和进步，让我们更好地与社会相处。

以下是养成成长的八个好习惯：一、坚持学习学习是一辈子的事情，不断地学习可以帮助我们成为更好的人。

坚持学习需要一个习惯，每天定量阅读书籍、新闻和学术文章，积累知识和经验，保持进步的状态。

二、健康饮食饮食是我们身体健康和成长的关键。

我们需要养成良好的饮食习惯，少吃油炸和垃圾食品，多吃蔬菜水果和谷物，保持均衡的营养摄入。

三、适当运动身体健康也需要适当的运动。

每天保持一定的运动量，可以增强体魄和精神状态，帮助我们更好地应对生活和学习的挑战。

四、坚持规律作息规律作息可以帮助我们调节身体状态，充满精力和活力，更好地面对生活和工作的需求。

规律的作息可以让我们少熬夜、早起床，增强精神和体魄的方式。

五、认真工作工作是我们生活的必要组成部分。

认真工作可以帮助我们提高实际能力，建立良好的职业形象。

保持努力和工作的热情，可以帮助我们成为优秀的职业人才。

六、保持积极心态积极的心态可以帮助我们面对生活的挑战和压力，让我们更坚强和自信。

保持积极的心态需要平和与勇气，遇到困难不要轻易放弃，相信自己能够克服。

七、善于沟通沟通是人际关系中重要的组成部分。

善于沟通可以帮助我们更好地与人交往，交流自己的思想和观点。

沟通需要诚实、尊重和共享，让我们建立更强的人际关系。

八、关注环境与社会环境和社会是我们生活的家园和舞台。

关注环境和社会可以让我们更好地了解、尊重和参与社会问题的解决。

通过参与社会公益和环保活动，让我们成为更有责任感和担当的社会公民。

结语以上八个好习惯是成长和进步的关键，希望我们能够养成这些好习惯，并不断地坚持和进步。

相信我们可以成为更好的自己，以更好的姿态和态度迎接生活的挑战和机遇。

中国优秀学生的八大好习惯现实生活中，你不得不承认，存在有些学生由于各种原因，导致了学习成绩上不去，每次考试都挨批的这种现象。

的确没有笨孩子，但是否愿意努力，学习方法不对等原因最终导致了所谓的差生。

差生变优等生其实也不难，这8种催化剂可以帮你快速踏入优秀生行列：（一）端正心态。

心态最重要。

心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。

学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。

因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。

有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。

（二）注意勤思考。

思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。

思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。

在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。

（三）注意消化，归纳学过的知识。

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。

学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

（四）注意提前预习，带着疑问上课，或者求教。

虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。

提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。

预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。

另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

（五）不让错误重复犯两次。

这个观点，既是一种哲学观点，又是对我们的一种要求。

要学会自己制作一个集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。

优等生的十大学习习惯优等生是每个班级的榜样，他们不仅在成绩上优秀，而且具备良好的学习习惯。

什么是学习习惯？其实，学习习惯是指学生在学习中养成的规律性行为，包括阅读、思考、复习、总结和反思。

下文将介绍优等生的十大学习习惯，希望对同学们有所帮助。

一、养成良好的阅读习惯优等生在学习中注重阅读，他们会在每天的学习计划中设置阅读时间，广泛涉猎各种学科知识，掌握更多词汇和语言表达方式。

同时，优等生会使用各种阅读技巧，比如快速扫读、略读、详读和精读。

这些技巧可以提高阅读效率，确保学习的深入和广泛。

二、掌握学习方法优等生不仅有目标意识，而且具备学习方法。

他们在学习时会使用各种学习方法，比如归纳、类比、融会贯通等方法。

学习方法的掌握可以提高学习效率和质量，使学习更为简单和轻松。

三、注意课堂纪律优等生重视好课堂纪律，遵守纪律规定，认真听课，积极思考问题，主动提问，与老师保持良好的沟通和互动。

这可以提高学习效果，加深理解和掌握知识。

四、及时做好笔记优等生具备做笔记的习惯，他们在学习时会记录重点、难点和要点，有助于加深理解和记忆知识。

笔记可以帮助学生理清思路，促进记忆和思考，提高学习效益和质量。

五、认真完成作业优等生认真完成每项作业，按时交作业。

他们会先读题再做题，多花点时间深入思考问题，解决难点和疑惑。

通过完成作业，学生可以加深对知识的掌握和理解，提高自己的学习效率和能力。

六、善于总结和回顾优等生在学习中善于总结和回顾，及时归纳知识点和做题技巧，记录制定了合理的学习计划和学习目标。

同时，通过回顾过去的学习历程，得以发现自己的缺点和不足，进而加以改正和提高。

七、独立思考问题优等生具备独立思考问题的能力，他们在面对问题时不仅会借鉴他人的经验和想法，更要根据自己的实际情况来判断、分析和解决问题。

养成独立思考问题的习惯，有助于提高自身的思维能力和创造力。

八、注重自我反省和评估优等生注重自我反省和评估，通过分析自己的学习情况、成绩、优点和不足找出学习中的问题，并及时加以改进和提高。

优秀学生都有的八个好习惯1.课前预习预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。

既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

2.课后复习“温故而知新”是复习的目的。

德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。

复习其实就是与遗忘作斗争。

3.独立解决问题孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。

如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下独立解决问题。

4.认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

5.记笔记并事后整理随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。

如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。

整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己的动手能力。

6.主动学习让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。

7.积极阅读、写作阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。

家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。

记得让孩子多读书。

8.有条理做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。

东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。

孩子：在人生的道路上要永远心存感恩！你若感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你若不感恩，不感恩的借口却只需一个。

感恩，使我们在失败中看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖。

高考状元的八大学习习惯第一篇：高考状元的八大学习习惯高考状元的八大学习习惯一、计划管理——有规律1.长计划，短安排。

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标地实现。

2.挤时间，讲效率。

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、预习管理——争主动1.读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听得内容。

2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

读写同步走。

3.练：预习的最高层次是练习，练习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求得练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理——重效率听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂得在50%~60%左右，而预习后懂得则能在80%~90%左右。

当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

建立听课笔记本。

四、复习管理——讲方法有效复习得核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1.想：即回想,回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

学生课后最需要做的就是回想。

此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。

学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2.查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。

成绩好的孩子都有这8个好习惯1.课前预习预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。

既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

2.课后复习“温故而知新”是复习的目的。

德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。

3.独立解决问题考场上，工作中，不可能都有同学或朋友的帮助，只有自己静下心来思考，才能提升自己的能力，吃自己的饭，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。

4.认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

5.记笔记并事后整理随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。

如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。

整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己整理归类的能力。

6.主动学习让学生准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。

7.积极阅读、写作阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。

家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。

8.有条理做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。

东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。

同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头，西一棒槌，费力不讨好。