牛津苏教英语三年级单元试题-下册Unit 6 Review and check

牛津苏教三下《Unit 6 Review and check》word教案(3)Unit 6 Review and checkThe third periodTeaching Contents:Unit 6A Listen and number ,B Listen and answer .Teaching Aims :The Ss can understand what they have listened .The Ss ca n use the words correctly .Teaching Steps:Step1. Warm up Greetings .T: May I come in ?Ss : Come in ,please .T: Good morning /afternoon ,boys and girls .Ss: …Say a rhyme :Jack has a clock .Step 2 Revision .tape knife staplercopybook storybook crayon pencil storybook computer key rad io bookcase fridgeTV clock 教师板书school bag和room ,让学生围绕这两个中心词充分发挥各自的想象力，说出自己明白的与此有关的单词，并分类写下来，鼓舞学生主动到黑板上填写。

，e.g school bag roomStep 3 Presentation Ask and answer 学生拿出各自预备好的小闹钟，教师报时刻，学生依照听到的时刻拨动闹钟上的指针。

先集体练习，再指名到黑板前进行竞赛。

问答练习。

同位同学互相配合，一人拨动指针，提问：What’s the time ?另一个回答：It’s …在Ask and answer的基础上完成练习A Listen and num ber .指导学生练习 B Listen and answer .Check .。

Unit 6 Review and check课堂评估检测单元知识训练题(一)按听到的顺序给图标号(听一遍)( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)判断所听内容与电话号码是否相符(听两遍)1．2．3．4．5．6．7．8．(三)根据所听内容找出译文，填序号(听两遍)1．( )What’s the time，please? 2．( )How many books can you see?3．( )This is my grandmother．4．( )Is this a camera?5．( )What’s twenty minus ten? 6．( )Time to go to school now．7．( )Five plus four is nine．8．( )Can I have a look?9．( )You are wrong．10．( )What a nice toy train．11．( )He’s your uncle，I think．12．( )Here you are．(四)根据所听内容给图连线(听两遍)(五)选择合适的词填空( ) 1．—he?—He’s my father．A．What’s B．Who’s C．HOW( ) 2．—Is he your brother? —，he isn’t．A．Yes B．No C．Not( ) 3．—What’s ? —It’s seven．A．time B．a time C．the time( ) 4．It’s time have lunch．A．in B．to C．for(六)判断下列各种回答是否正确1．Who’s he?( )My grandfather．( )My aunt．( )He’s her brother．2．Come here and have a look at my toy train．( )All right．( )It’s nice．( )Let’s go home．3．Is this your new stapler?( )No，I am not．( )Yes，it is．( )No，it’s his new stapler．4．What’s that in English，aunt?( )This is my watch．( )A watch．( )It’s a watch．5．Your radio is very nice．( )Oh，I see．( )Thank you．( )No，it isn’t．(七)根据情景，选择合适的英文表达( )1．你想知道远处的那个妇女是谁，你可以问：A．Who’s the man?B．Who’s the woman?C．Who’s the boy?( )2．向别人介绍自己的阿姨说：A．This is my uncle．B．That is your aunt，I think．C．She’s my aunt．( )3．你想知道5加上13等于多少，你问：A．What’s five plus three?B．What’s five plus thirteen?C．What’s five plus twelve?( )4．你想知道那个男人是否是对方的父亲，于是问：A．Who’s that man?B．Is he your father?C．This is your father．(八)根据句意，给下列句子排序A 1．What’s this in English? 2．May I come in?3．It’s a camera．4．Can I have a look?5．Thank you．6．Come in，please．7．Sure．Here you are．B 1．It’s time to go to school．2．Bye，dear．3．What’s the time，please，Mum? 4．It’s seven fifteen．5．OK．Goodbye，Mum．Unit 6(一)按听到的顺序给图标号(听一遍)1．four knives 2．two T-shirts 3．seven keys 4．six mangoes 5．eight trees 6．eight pencils 7．a computer 8．four balls 9．two apples 10．five pears (二)判断所听内容与电话号码是否相符(听两遍)1．5310402 2．3734464 3．8653831 4．3463089 5．5362182 6．5617195 7．3716845 8．5088394(用英文排)(三)根据所听内容找出译文，填序号(听两遍)1．这是我奶奶。

（牛津苏教版）三年级英语下册模块测试题（六） 一 、把下列单词翻译成英语：40’1. 学习,功课2. 擅长3. 语文4. 努力地5. 相当地6. 果园7. 苹果 8. 说话,谈话9. 很快地 10. 十五11. 十八 12. 表达,写道13. (打)电话 14. 二十15. 采摘 16. 努力,尝试17. 太空船 18. 宇航员19. 将来 20. 水果二、连线题：30’( ) 1.It _____ Parents ’ Day today.A. amB. isC.are( ) 2.We _______ speak to your teacher.A. are going toB. areC. want( ) 3.Is Daming naughty? No, he _______.A. won ’tB. don ’tC. isn ’t( ) 4.He ____ hard.A. isB. worksC.work( ) 5.His ______ is good.A. worksB. workC. working( ) 6.I ’m happy ____ that.A. withB. toC. of( ) 7.We ’ve _____ Lingling ’s report.A. gotB. getC. have( ) 8.What _____ it say?A.doB.doingC.does( ) 9.She runs fast _____ PE.A. withB. atC.to( ) 10.Sam ______ a very good boy.A. areB. amC.is三 、看图完成句子：30’He ’s quiet good at Maths. He is ___________________ at English.(6’) He _____________________ at Science. (6’) He _______________________ PE. (6’)He _______________________. (6’)Sam ______ a very good boy. (3’) He ________ naughty. (3’)。

牛津版三年级英语6单元试卷一、写出下列字母的左邻右舍。

1. l 2 U 3 Ii4 Ww5 p6 n7 j 8 T 9 R10 y 11 k 12 g默出5个元音字母：二、根据所给情境，选择正确答案。

（10分）( )1.你夸奖别人的衣服很漂亮时，可以说： A. It’s great. B. Red. ( )2.你穿了新短裙后，可以对同学说：A. This is me.B. Look at my new skirt.( )3. 当你想知道对方是不是王兵时，你会说：A. I’m Wang Bing.B. Are you Wang Bing?( )4.别人夸奖你的铅笔盒很漂亮时，可以说：A. Good morning.B. How nice.( )5.上课时，你答对了一道难题，老师会对你说： A. Great. B. No. ( )6.让刘涛猜猜你的T恤衫时什么颜色时，你说：A. Look at my T-shirt.B. What colour is my T-shirt?( )7. 当你向别人介绍你自己时，你会说： A. This is me. B. I’m Tom.（）1.问别人这件T恤衫是什么颜色时，你可以说A. What colour is this T-shirt?B. It’s red.（）2.告诉别人你的衣服是红白相间的颜色时，你可以说：A. It’s black and white.B. It’s red and white.（）3.问你的朋友想不想要一个鸡蛋，你会说：A. An egg.B. Would you like an egg?（）4.让苏海看你的新夹克衫时，你会说：A. Look at my jacket.B. Look at my new jacket.（）5.迈克夸奖你的帽子漂亮时，他不能使用下面哪句话？A. Yes, please. B: It’s nice.（）6.向李老师展示你的帽子时你可以说：A. I’m Miss Li.B. This is a cap.（）7.在商店买裙子时，服务员问你是要绿色的还是黄色的，她可以说：A. Green or blue?B. Green or yellow?（）8.Helen请你吃糖，你不想吃，应该说：A. Yes, please.B. No, thank you.三、将正确答案序号填入题前括号内。

牛津版三年级英语6单元试卷一、写出下列字母的左邻右舍。

1. l 2 U 3 Ii4 Ww5 p6 n7 j 8 T 9 R10 y 11 k 12 g默出5个元音字母：二、根据所给情境，选择正确答案。

（10分）( )1.你夸奖别人的衣服很漂亮时，可以说： A. It’s great. B. Red.( )2.你穿了新短裙后，可以对同学说：A. This is me.B. Look at my new skirt.( )3. 当你想知道对方是不是王兵时，你会说：A. I’m Wang Bing.B. Are you Wang Bing?( )4.别人夸奖你的铅笔盒很漂亮时，可以说：A. Good morning.B. How nice.( )5.上课时，你答对了一道难题，老师会对你说： A. Great. B. No.( )6.让刘涛猜猜你的T恤衫时什么颜色时，你说：A. Look at my T-shirt.B. What colour is my T-shirt?( )7. 当你向别人介绍你自己时，你会说： A. This is me. B. I’m Tom.（）1.问别人这件T恤衫是什么颜色时，你可以说A. What colour is this T-shirt?B. It’s red.（）2.告诉别人你的衣服是红白相间的颜色时，你可以说：A. It’s black and white.B. It’s red and white.（）3.问你的朋友想不想要一个鸡蛋，你会说：A. An egg.B. Would you like an egg? （）4.让苏海看你的新夹克衫时，你会说：A. Look at my jacket.B. Look at my new jacket. （）5.迈克夸奖你的帽子漂亮时，他不能使用下面哪句话？A. Yes, please. B: It’s nice.（）6.向李老师展示你的帽子时你可以说：A. I’m Miss Li.B. This is a cap.（）7.在商店买裙子时，服务员问你是要绿色的还是黄色的，她可以说： A. Green or blue? B. Green or yellow?（）8.Helen请你吃糖，你不想吃，应该说：A. Yes, please.B. No, thank you.三、将正确答案序号填入题前括号内。