小背篓歌词
- 格式:doc
- 大小:19.50 KB
- 文档页数:1
声乐作品《小背篓》艺术风格分析摘要《小背篓》是一首典型的新时期经典民歌,具有浓厚的湘西风格,作为湘妹子的宋祖英以湘西人的身份完美首次演绎了《小背篓》,并一直被人们所广为传唱,使之成为家喻户晓的经典作品。
通过对《小背篓》艺术风格的分析,将进一步了解湘西文化,从而更好地弘扬我国民族声乐作品的演唱特质。
关键词小背篓;宋祖英;艺术风格;演唱特质;创作作品一群在湘西大山里把冰棒放在背篓里的土家族苗族大妈、背篓、吊脚楼、深山、溪水、赶场、河滩……这一连串的景象勾勒出了一幅幅典型的湘西边城风光景象,这也正是《小背篓》所呈现的清纯画面。
由欧阳常林先生作词、我国著名作曲家白诚仁先生作曲,1990年由宋祖英把这首散发着浓郁湘西气息的原创声乐作品带上了央视春晚的舞台,并深深打动了全国观众的心。
一、《小背篓》的创作背景简析词作者欧阳常林先生作为土生土长的湖南人,创作的《小背篓》歌词朴实无华、亲切动人、形象鲜明。
体现出欧阳常林先生创作思路的艺术独特性,和对民族文化的深切热爱之情,他深深喜爱着这片土地,且对湘西人民生活现状了解细微,对童年幸福生活的歌颂和美好回忆。
曲作者是我国著名作曲家白诚仁先生,四川成都人。
自从1955年10月分配到湖南省歌舞团工作起便扎根湖南这块具有浓郁民族音乐的土地,从此结下了不解之缘。
他全身心地投入这片热土,进行创作,深入侗乡、苗寨采集音乐素材,踏遍三湘四水,在充分吸收民间歌曲丰富养分的基础上,运用自己所学的专业知识投入到创作之中,创作出一首又一首唱响全国的湖南民歌。
在他五十余年的创作艺术生涯中,白诚仁先生更以伯乐的眼光挖掘培养了何纪光、宋祖英、吴碧霞等一大批湘籍歌唱家。
他是第一个开采出湖南民族民间音乐素材的富矿创始者,《小背篓》就是他其中的一部经典原创作品。
进入1990年初,正是中国飞速发展的时代,音乐的传播媒介在这种大驱势的浪潮中得到不断提升和壮大,从当时单一的卡带、录音机、磁带、录像带到有声影像的黑白电视机、直至现在普及千家万户的彩色电视机、、等的出现,促使了许许多多优秀的创作作品实现全屏效果。
湘艺版音乐三年级下册第7课《小背篓》说课稿一. 教材分析《小背篓》是湘艺版音乐三年级下册第7课的一首歌曲。
这首歌曲以欢快的旋律和生动的歌词,描绘了孩子们背着背篓上山采蘑菇的情景,展现了童年生活的美好。
歌曲由两个乐段组成,第一乐段以快速的音符和活泼的节奏,表现出孩子们的快乐和活力;第二乐段则以慢速的音符和宁静的节奏,展现出蘑菇丰收的喜悦。
整首歌曲既具有民间风格,又不失现代感,是三年级学生学习音乐的好材料。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的音乐基础,能够理解简单的音乐符号和节奏,也能唱出简单的歌曲。
但他们在音乐的表现力和欣赏能力上还有待提高。
因此,在教学过程中,我将以生动的教学方式激发学生的学习兴趣,引导他们感受音乐的美妙,培养他们的音乐素养。
三. 说教学目标1.认知目标:让学生了解并掌握歌曲《小背篓》的歌词、旋律和节奏,理解歌曲所表达的情感。
2.技能目标:培养学生用正确的姿势和呼吸方法唱歌,提高他们的歌唱能力。
3.情感目标:通过学习歌曲《小背篓》,让学生感受童年生活的美好,培养他们对生活的热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生掌握歌曲《小背篓》的歌词、旋律和节奏,能够熟练演唱。
2.教学难点:歌曲中的快速音符和活泼的节奏,以及部分学生的音准和节奏感培养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用情景教学法、分组合作教学法和启发式教学法,引导学生主动参与、积极互动。
2.教学手段:运用多媒体课件、音乐器材等辅助教学,提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入:通过播放一段民间音乐,引导学生进入学习氛围,激发他们对音乐的兴趣。
2.新课教学:介绍歌曲《小背篓》的背景、歌词和旋律,教授歌曲的演唱技巧。
3.实践练习:分组进行歌曲演唱练习,教师巡回指导,纠正学生的发音和节奏错误。
4.课堂展示:选取部分学生进行演唱展示,鼓励他们大胆表现自己。
5.总结与拓展:对本节课的学习内容进行总结,布置课后作业,鼓励学生回家后自行练习。
母亲节歌曲大全儿童母亲,是这个世界上最温暖的称呼;母爱,是最伟大无私的情感。
在母亲节这个特别的日子里,孩子们总会用各种方式表达对母亲的爱,而歌曲就是其中一种非常美好的方式。
下面为大家带来一份母亲节歌曲大全儿童篇。
《世上只有妈妈好》这首歌可以说是家喻户晓,几乎每个孩子都会唱。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。
”简单朴实的歌词,却唱出了孩子对妈妈深深的依赖和爱。
每一句都充满了对母亲的赞美和感恩之情,让人们在聆听中感受到母爱的温暖和伟大。
《我的好妈妈》“我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天多么辛苦呀。
妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈。
”歌曲描绘了妈妈下班回家后的场景,孩子贴心地为妈妈端茶、亲亲妈妈,展现出孩子对妈妈的关心和敬爱。
旋律欢快,易于传唱,非常适合小朋友们唱给妈妈听。
《妈妈的吻》“在那遥远的小山村,小呀小山村,我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓。
过去的时光难忘怀,难忘怀,妈妈曾给我多少吻,多少吻。
吻干我脸上的泪花,温暖我那幼小的心。
妈妈的吻,甜蜜的吻,叫我思念到如今。
”这首歌充满了对母亲深深的思念和眷恋,那一个个深情的吻,是母亲对孩子无尽的爱,也是孩子对母亲最珍贵的回忆。
《听妈妈的话》周杰伦的这首《听妈妈的话》以温馨的旋律和真挚的歌词传达了对母亲的尊重和听从。
“听妈妈的话,不让她受伤,想快快长大,才能保护她。
美丽的白发,幸福中发芽,天使的魔法,温暖中慈祥。
”歌曲表达了孩子想要快快长大,保护妈妈的心愿,同时也告诉大家要听妈妈的话,珍惜妈妈的爱。
《烛光里的妈妈》“妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花。
噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂。
”这首歌以烛光为背景,描绘了妈妈为家庭默默付出、日渐苍老的形象,孩子在感动中表达了对妈妈的心疼和爱。
《亲爱的妈妈》“亲爱的妈妈,我有多想你,多想躺在你的怀里。
[丢手绢]丢,丢,丢手绢,悄悄地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他。
[两只老虎]两只老虎,跑得快一只没有眼睛一只没有尾巴真奇怪[小兔儿乖乖]小兔儿乖乖,把门儿开开快点儿开开,我要进来不开不开我不开妈妈没回来,谁来也不开小兔儿乖乖,把门儿开开快点儿开开,我要进来就开就开我就开妈妈回来了,我就把门开[新年好]新年好呀,新年好呀祝大家新年好.我们唱歌,我们跳舞祝大家新年好[小螺号]小螺号,嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号,嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号,嘀嘀嘀吹声声唤船归啰小螺号,嘀嘀嘀吹阿爸听了快快回啰.茫茫的海洋,蓝蓝的海水吹起了小螺号,心里美吔[让我们荡起双桨]让我们荡起双桨,小船儿推开波浪海面倒映着白塔,四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课,我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活?小船儿轻轻飘荡在谁中迎面吹来了凉爽的风[快乐的节日]小鸟在前面带路,风啊吹向我们我们像春天一样,来到花园里,来到草地上鲜艳的红领巾,美丽的衣裳像许多花儿开放。
跳啊跳啊跳啊!亲爱的叔叔、阿姨们同我们一起过着快乐的节日花儿向我们点头,白杨树哗啦啦地响它们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱它们都说世界上,有我们就更美丽世界上有我们就更美丽,跳啊跳啊跳啊!亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过着快乐的节日感谢亲爱的祖国,让我们自由地成长我们像小鸟一样,等身上羽毛张得丰满就勇敢地向着高空去飞翔飞向我们的理想,跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔、阿姨们同我们一起过着快乐的节日[打电话]两个小娃娃呀正在打电话呀“喂喂喂,你在那里呀?”“哎哎哎,我在幼儿园。
"两个小娃娃呀正在打电话呀“喂喂喂,你在做什么?”“哎哎哎,我在学唱歌。
”[两只小象]两只小象河边走扬起鼻子钩一钩就象一对好朋友见面握握手呦罗罗[李小多分果果]李小多那个李小多,分果果分到后来剩两个一个大,一个小大的分给张小弟小的留给他自己[排排坐]排排坐,吃果果幼儿园里朋友多朋友多,来唱歌唱起歌来多快活[一分钱]我在马路边,捡到一分钱把他交给警察叔叔手里边叔叔拿着钱,对我把头点我高兴的说了声:“叔叔再见!"[娃哈哈]我们的祖国是花园花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们每个人脸上都笑开颜娃哈哈,娃哈哈每个人脸上都笑开颜大姐姐你呀快快来笑弟弟你也莫躲开手拉着手呀唱起那歌儿我们的生活多愉快娃哈哈,娃哈哈我们得到生活多愉快[鲁冰花]天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花哈,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花[春天在哪里]春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里这里有红花呀,这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里映出红的花呀,映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里看见红的花呀,看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里,还有那会唱歌的小黄鹂[种太阳]我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一颗,一颗就够了会结出许多的许多的太阳一颗送给送给南极一颗送给送给北冰洋一颗挂在挂在冬天一颗挂在晚上挂在晚上啦啦啦……种太阳到那时候世界每一个角落都会变得都会变得温暖又明亮[采蘑菇的小姑娘]采蘑菇的小姑娘,背着一个大箩筐清早光着小脚丫,走遍树林河山冈她采的蘑菇最多,多得像那星星数不清她采的蘑菇最大,大得像那小伞装满筐赛罗罗罗罗里赛罗哩赛,赛罗罗罗罗罗哩赛罗哩赛赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗罗哩赛。
[上学歌]太阳当空照花儿对我笑小鸟说早早早你为什么背上小书包我要上学校天天不迟到爱学习爱劳动长大要为人民立功劳[小螺号]小螺号,嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号,嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号,嘀嘀嘀吹声声唤船归啰小螺号,嘀嘀嘀吹阿爸听了快快回啰。
茫茫的海洋,蓝蓝的海水吹起了小螺号,心里美吔[小鸟小鸟]蓝天里有阳光,树林里有花香小鸟小鸟,你自由地飞翔在田野,在草地,在湖边,在山冈小鸟小鸟迎着春天歌唱啦啦啦啦啦。
爱春天,爱阳光,爱湖水,爱花香小鸟小鸟,我的好朋友让我们一起飞翔歌唱一起飞翔歌唱啦啦啦啦啦[让我们荡起双桨]让我们荡起双桨,小船儿推开波浪海面倒映着白塔,四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课,我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活?小船儿轻轻飘荡在谁中迎面吹来了凉爽的风[小红花]花园里,篱笆下,我种下一朵小红花春天的太阳当头照,春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦小红花张嘴笑哈哈花园里,篱笆下,我种下一朵小红花春天的太阳当头照,春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦小红花张嘴笑哈哈[我家几口]我家有几口?让我扳指头爸爸,妈妈,还有我再加一个布娃娃哟!有四口我家有几口?让我扳指头爸爸,妈妈,还有我再加一个布娃娃哟!有四口[谁会这样]谁会飞呀,鸟会飞鸟儿鸟儿怎样飞?拍拍翅膀飞呀飞谁会游呀,鱼会游鱼儿鱼儿怎样游?摇摇尾巴点点头谁会跑呀,马会跑马儿马儿怎样跑?四脚离地身不摇。
[我叫轻轻]走路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信说话轻轻轻轻姐姐灯下看书多用心呀大家夸我是好孩子给我取个名字叫呀叫轻轻走路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信说话轻轻轻轻姐姐灯下看书多用心呀大家夸我是好孩子给我取个名字叫呀叫轻轻[宝宝睡着了]摇啊摇,宝宝快睡觉摇啊摇,宝宝快睡觉我来亲亲你,乖乖睡睡好闭上小眼睛,长呀长得高m……m……宝宝睡着了摇啊摇,宝宝快睡觉摇啊摇,宝宝快睡觉我来亲亲你,乖乖睡睡好闭上小眼睛,长呀长得高m……m……宝宝睡着了[小弟弟早早起]小弟弟,早早起,早呀早早起叠好被子穿好衣,穿好衣亚克西,亚克西,亚克西,亚克西!牙齿刷得干干净,干呀干干净手儿脸儿自己洗,自己洗亚克西,亚克西,亚克西,亚克西![好朋友]你帮我来梳梳头我帮你来扣纽扣团结友爱手拉手我们都是好朋友嘿嘿!你帮我来梳梳头我帮你来扣纽扣团结友爱手拉手我们都是好朋友嘿嘿![国旗多美丽]国旗国旗多美丽天天升在朝霞里小朋友们爱祖国向着国旗敬礼,敬个礼国旗国旗多美丽五颗星星照大地祖国前进我长大我向国旗敬礼,敬个礼[数鸭子](白)门前大桥下,游过一群鸭快来快来数一数,二四六七八。
小背篓
作词:欧阳常林作曲:白诚仁
小背篓晃悠悠
笑声中妈妈把我背下了吊脚楼
头一回幽幽深山中尝野果哟
头一回清清溪水边洗小手哟
头一回赶场逛了山里的大世界头一回下到河滩里我看了赛龙舟
哟啊啊--哟啊啊
童年的岁月难忘妈妈的小背篓
小背篓圆溜溜
歌声中妈妈把我背下了吊脚楼多少次外婆家里哟烧呀糍粑哟多少次听唱山歌哟在呀桥头哟多少次睡在背篓里尿湿了妈妈的背多少次爬出背篓来我光着脚丫走
哟啊啊--哟啊啊
童年的岁月难忘妈妈的小背篓
多少欢乐多少爱
多少思念多少情
妈妈那回头的笑脸至今甜在我心头
甜在我心头
啊--啊--啊
以上就是关于小背篓的歌词,感谢您的阅读!。
歌曲《小背篓》的演唱技巧及表达情感《小背蒌》,可以说是耳熟能详。
这首歌具有浓浓的民族情怀,自1990年登上春晚的舞台之后,更是深入人心。
这首歌的作词是欧阳常林,作曲是白诚仁,二位老先生将湘西风格注入作品中,既丰富了作品的内容,也是世人对湘西文化有了初步的了解,既达到了歌曲的效果,又传播了文化,可谓是一举两得。
而且通过宋祖英这样一实力派歌手来演唱,就更难体现出这首歌的价值所在。
一、《小背篓》创作背景(一)作者概述《小背蒌》的作者是当代著名作曲家白诚仁,纵观整个作品,构思十分精巧,风格独特、而且有鲜明的特色。
整个作品中,最突出的特点就是作品中无论是从音域,还是作品内容来看,都融入了当地的湖湘文化,这些都深深的反应了百姓们的共同心愿。
在白诚仁的作品中,大多数都是反应民族特色的,既继承了湘南民族的音乐,又弘扬了民族文化,为民族音乐作出了不可忽视的作用。
在白诚仁的作品中,内涵是很丰富的,每一个作品中都包含了一个感人的故事。
在创作作品时,他会亲自去民间体验生活,会跟当地民族人民去学习民歌,并收集这些民歌,这些生活经历给了白先生创作灵感。
在他的创作中,一直都把继承和弘扬民族文化作为作品的精髓,也正因如此,他创作的很多作品都深入人心,为大家所喜欢,而且这些作品中有众多作品成了教学的典范,并被纳入音乐教材,并且还以各种形式传播开来,弘扬这种民族精神。
(二)《小背篓》创作背景一首能够让人家喻户晓的歌,一首能让人路人开口就能唱的歌,背后的创作一定是不平凡的。
《小背蒌》就是这样一首歌,白先生在创作这首歌的时候花费了很多的经历,最根本的原因是他在创作的时候扎根于民间,充分了解民间生活,体验生活,将自己的所见、所感融入到作品中,使作品不在空洞,而是富有了灵魂。
一首有灵魂的歌一定会被大家传诵。
不止这一首歌,白先生其他的歌曲的创作过程也是如此,就因为白先生这样的对于艺术的认真追求,使得他的作品得到大家的认可,更使得他的作品传承了民族文化。
《小背篓》创作背景1988年,当时在电视台工作的欧阳常林创作了《小背篓》的歌词,在考虑曲作者时,欧阳常林很快想到白诚仁。
白诚仁在为《小背篓》谱曲时正好在湘西采风,他的创作灵感源自路上碰到的一群把冰棒放在背篓里的苗家大妈,背篓、吊脚楼、深山、溪水、赶场、河滩、赛龙舟……这一连串的意象不正是勾勒出了典型的湘西“边城”风光吗。
于是,他把在这里学到的山歌调谱到了曲子里。
《小背篓》创作完成后,最初并不是给宋祖英演唱的,而是给有着常德“邓丽君”之称的湖南省歌舞团成员张玉辉唱的。
但后来张玉辉和宋祖英都被选中去日本演出,带队领导认为二人都唱民歌太重复,而张玉辉是汉剧演员出身,会唱戏,于是决定由她唱花鼓戏名曲《刘海砍樵》,《小背篓》由宋祖英演唱。
1990年,宋祖英唱着这首散发着浓郁的湘西气息的湖南民歌走上央视春晚舞台,深深打动了观众。
因此宋祖英在后来回顾时说:“我年轻时唱着《小背篓》走出湘西,走向北京。
这首歌始终是我心灵深处永远的珍藏。
”活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。
”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。
”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
《小背篓》的情感表达在情感的表达上,《小背篓》在整个内容上的定位是先描写童年时美好的回忆,通过童年的幸福来表达自己对妈妈的爱。
在开始部分,以“小背蒌”为切入点,主要描写的是“自己”童年时候的生活。
“我”生活在大山里,从小妈妈便把我放进背篓里,“背篓”是我对这个世界的最初认识。
妈妈通过他的双脚和双肩告诉我这个大山里的生活,回忆童年里的故事,妈妈带我去山里吃野果,在小溪里玩耍,年幼的“我”会睡在背蒌里,还会尿湿妈妈的衣背。
这些是对美好童年生活的回忆,让人听了之后会不由自主的回忆、向往,通过这些可以看出作者对家乡的爱和对美好生活的向往。
接下来的一段是延续上一段以叙述为主,而且内容还是写“童年”生活,回忆童年时妈妈用背蒌背着我去看大千世界,童年时那个调皮又可爱的自己回想起来让人不禁感叹,所以在接下来的两小节,作者连用了两个“噢!噢!”,这样的两个感叹词很有深意,表达了“我”对童年的回忆,对家乡的热爱,对妈妈的爱,抒发了自己最真挚的情感。
而这一段的最后几个小节可以说是用来吐露自己的心声,“小背蒌”是大山生活的一部分,用“小背蒌”写出了妈妈对我的爱,写出了大山生活的环境,写了“我”美好而又令人向往的童年。
最后几个小节是整首曲子的高潮部分。
整首曲子所要表达的主题就是妈妈的爱,因为前面两大段已经对这种情感进行了铺垫,所以在这一段中,“我”对妈妈的爱不再含蓄,而是直抒胸臆,歌颂了母亲伟大的爱,“甜在我心头”这句歌词重复了好几次,听到这句歌词时,就好像又感受到了那浓浓的母爱,会情不自禁的露出笑脸。
也希望妈妈听到这首歌时妈妈也能露出欣慰的笑容。
而在这一段的最后,也是全首歌词的最后,又出现了两个“噢!噢!”,这可以说是与前一段的呼应,也可以说是再一次对妈妈的爱的感叹!《小背篓》这首作品是宋祖英和白诚仁两位的倾心之作,无论是从词曲创作还是歌者的演绎角度,都可谓是称得上经典艺术之作。
在旋律的安排、填词的风格、演唱的技巧以及情感的表达过程中都是独具特色,湖南地方的乡土气息十分浓厚,民族特色韵味也是展现其艺术魅力的核心点。
声乐作品《小背篓》艺术风格分析摘要《小背篓》是一首典型的新时期经典民歌,具有浓厚的湘西风格,作为湘妹子的宋祖英以湘西人的身份完美首次演绎了《小背篓》,并一直被人们所广为传唱,使之成为家喻户晓的经典作品。
通过对《小背篓》艺术风格的分析,将进一步了解湘西文化,从而更好地弘扬我国民族声乐作品的演唱特质。
关键词小背篓;宋祖英;艺术风格;演唱特质;创作作品一群在湘西大山里把冰棒放在背篓里的土家族苗族大妈、背篓、吊脚楼、深山、溪水、赶场、河滩……这一连串的景象勾勒出了一幅幅典型的湘西边城风光景象,这也正是《小背篓》所呈现的清纯画面。
由欧阳常林先生作词、我国著名作曲家白诚仁先生作曲,1990年由宋祖英把这首散发着浓郁湘西气息的原创声乐作品带上了央视春晚的舞台,并深深打动了全国观众的心。
一、《小背篓》的创作背景简析词作者欧阳常林先生作为土生土长的湖南人,创作的《小背篓》歌词朴实无华、亲切动人、形象鲜明。
体现出欧阳常林先生创作思路的艺术独特性,和对民族文化的深切热爱之情,他深深喜爱着这片土地,且对湘西人民生活现状了解细微,对童年幸福生活的歌颂和美好回忆。
曲作者是我国著名作曲家白诚仁先生,四川成都人。
自从1955年10月分配到湖南省歌舞团工作起便扎根湖南这块具有浓郁民族音乐的土地,从此结下了不解之缘。
他全身心地投入这片热土,进行创作,深入侗乡、苗寨采集音乐素材,踏遍三湘四水,在充分吸收民间歌曲丰富养分的基础上,运用自己所学的专业知识投入到创作之中,创作出一首又一首唱响全国的湖南民歌。
在他五十余年的创作艺术生涯中,白诚仁先生更以伯乐的眼光挖掘培养了何纪光、宋祖英、吴碧霞等一大批湘籍歌唱家。
他是第一个开采出湖南民族民间音乐素材的富矿创始者,《小背篓》就是他其中的一部经典原创作品。
进入1990年初,正是中国飞速发展的时代,音乐的传播媒介在这种大驱势的浪潮中得到不断提升和壮大,从当时单一的卡带、录音机、磁带、录像带到有声影像的黑白电视机、直至现在普及千家万户的彩色电视机、、等的出现,促使了许许多多优秀的创作作品实现全屏效果。
2019最新人教版小学音乐三下《小背篓》版教案:第六单元《小背篓》教材分析:这首歌曲是第六册第六单元——“歌声中的回忆”中的一首欣赏课。
是一首典型的民歌风的创作歌曲,优美生动,具有儿童语言特征,是一首优秀的儿童歌曲。
作品用第一人称的手法,生动、形象地叙述了“我”童年时期幸福、快乐的生活。
抒发了对家乡的热爱及对妈妈的思念。
教学目标:通过欣赏,感受歌曲的情绪情感,并在教师的指导下,通过律动、演唱、绘画等方式,表现出对妈妈的思念之情。
教学重点:体会妈妈的爱。
教学难点:情感的体验。
教学用具:录音机、电子琴。
教学过程:一、组织教学师生问好歌。
二、复习演唱《卖报歌》全班同学一起表演唱《卖报歌》,鼓励同学们表演自己的动作。
播放录音《卖报歌》,学生做歌表演。
师鼓励:同学们表演得很好。
三、导入新课教师:孩子们,在上课前,班里的“舞蹈小明星”给大家准备了一段舞蹈,请欣赏。
大家可以跟着动起来,学生活动:边看边跟着律动,然后做简单的评价。
教师:这段舞蹈不错,这段音乐也非常的好听,今天,我们就来欣赏这首好听的歌曲《小背篓》。
(出示课题)。
四、欣赏歌曲。
1.初听全曲。
教师:请听歌曲,听完告诉我歌曲中唱到了哪些景色?学生活动:听。
然后回答(深山、流水、阁楼等)。
教师:那谁能将这些景色在黑板上勾画出来?学生活动:有的画,有的看,然后进行评价或者提点建议。
2.分段欣赏。
(1)欣赏第一段。
教师:刚刚孩子们对这首歌曲已经有了印象了,接着我们就一段一段的欣赏,请听第一段,听完回答问题,第一段旋律和节奏有什么特点?第一段的歌词描写了什么情景?学生活动:听歌曲的第一段。
(学生通过分组讨论和教师的指导下体会歌曲的旋律优美、跳跃,节奏张弛相间。
歌词刻画了“我”坐在小背篓里“晃悠悠”的情景和小时侯与妈妈一起玩耍的可爱形象。
(2)欣赏第二段。
教师:你们真是聪明的孩子,那请听好了,这首歌曲的第二段比第一段多了个结束句,这个结束句的节奏有了什么变化?想想作者通过节奏的变化要表达他的一个什么样的心情?学生活动:听。
小龙舟
歌词千寻
小背篓
作词:欧阳常林
作曲:白诚仁
演唱:龚玥
小背篓晃悠悠
笑声中妈妈把我背下了吊脚楼头一回幽幽深山中尝呀野果哟头一回清清溪水边洗呀小手哟头一回赶场逛了山里的大世界头一回下到河滩里我看了赛龙舟
哟嗬~哟嗬~
童年的岁月难忘妈妈的小背篓
小背篓圆溜溜
歌声中妈妈把我背下了吊脚楼多少次外婆家里哟烧呀糍粑哟多少次听唱山歌哟在呀桥头哟多少次睡在背篓里尿湿了妈妈的背多少次爬出背篓来我光着脚丫走
哟嗬~哟嗬~
童年的岁月难忘妈妈的小背篓
多少欢乐多少爱
多少思念多少情
妈妈那回头的笑脸至今甜在我心头
甜在我心头啊啊啊~
以上就是关于小龙舟的歌词,感谢您的阅读!。
盘点十大感人至深母爱歌曲全球青年2015-05-08 14:10:52阅读(0)评论(0)母爱的伟大是每个人都知道的,但并不是每个人都能深刻体会到的;歌颂母爱的歌曲还是很多的,但不是每一首都能真正打动内心的,成为经典的。
母亲节到来之际,让我们共同聆听这十首歌曲带给我们的隽永感动吧。
让我们身临其境,感受心灵的碰撞,跟随着歌曲的旋律,在脑海中一幕幕地浮现妈妈的身影。
祝福妈妈健康长寿,母亲节快乐,天天快乐!《烛光里的妈妈》“妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花。
噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔。
噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏”,创作于1987年的校园歌曲《烛光里的妈妈》,由谷建芬谱曲,是词作者李春利为自己编剧的电影《眼镜里的海》作的电影插曲。
并且是献给卧病多年的母亲的,当时她还是个高中生,每个句子都是有感而发,且得到了母亲的认可和喜爱。
在校园歌曲创作大赛上,歌手段品章演唱的《烛光里的妈妈》荣获二等奖,后来这首歌曲因歌手张强的演唱而走红。
20世纪90年代前期,毛阿敏在电视晚会上经常演唱《烛光里的妈妈》,这首歌曲也成为她的代表作之一。
其他演唱过《烛光里的妈妈》这首歌曲的歌手还有董文华、姜育恒、卓依婷、沙宝亮、羽泉等。
《世上只有妈妈好》“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。
世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找?”,歌曲《世上只有妈妈好》原名《妈妈好》,创作于1958年,李隽青作词,刘宏远作曲,原唱为萧芳芳,此曲充满了对母亲的深情厚爱,作为插曲曾经出现在两部弘扬家庭伦理道德的华语电影中,即《妈妈再爱我一次》和《苦儿流浪记》。
在许多人的记忆里都是一枚重量级的催泪弹。
应该说从上世纪80年代走来的观众,大抵都还记得记忆里的那一次集体挥泪《世上只有妈妈好》。
1.丢手绢丢丢丢手绢悄悄地放在小朋友的后面大家不要告诉他快点快点捉住他快点快点捉住他。
2.这是什么滴答滴答滴答滴答当当当滴答滴答滴答滴答当当当。
会走没有腿会说没有嘴它会告诉我们什么时候起什么时候睡。
3.小小鸭子小小鸭子呷呷呷呷叫走起路来真好笑。
摇摇摆摆摇摇走到水里去洗澡。
小小鸭子呷呷呷呷叫洗个澡来身体好洗洗洗擦擦擦快快洗来快快擦。
小小鸭子呷呷呷呷叫大家玩得哈哈哈哈笑摇摇摆摆摇摇回到家里去睡觉。
4.我家几口我家有几口?让我扳指头爸爸妈妈还有我再加一个布娃娃哟!有四口5.谁会这样谁会飞呀鸟会飞鸟儿鸟儿怎样飞?拍拍翅膀飞呀飞谁会游呀鱼会游鱼儿鱼儿怎样游?摇摇尾巴点点头谁会跑呀马会跑马儿马儿怎样跑?四脚离地身不摇。
6.我叫轻轻走路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信说话轻轻轻轻姐姐灯下看书多用心呀大家夸我是好孩子给我取个名字叫呀叫轻轻7.刷牙歌小牙刷手中拿我呀张开小嘴巴刷左边刷右边上下里外都刷刷早上刷晚上刷刷得牙齿没蛀牙张张口笑一笑我的牙齿刷得白花花8.找朋友找找找找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友9.过生日小手拍拍蛋糕开开今天是我(你)过生日大家都来大家都来请谢谢!请谢谢!多么愉快请谢谢!请谢谢!多么愉快多么愉快10.小蜜蜂嗡嗡嗡嗡嗡嗡大家一起勤劳动来匆匆去匆匆走得兴味浓春暖花开不做工将来哪里好过冬?嗡嗡嗡嗡嗡嗡不学懒惰虫11.下雨了嘀嗒!嘀嗒!下雨了下雨了嘀啦!嘀啦!小种子张开了一滴雨两滴雨甜甜的雨美丽的雨喝得小种子长胖了嘀嗒!嘀嗒!下雨了下雨了嘀啦!嘀啦!小花苞笑开了一滴雨两滴雨晶亮的雨温暖的雨洒得小花苞更美了12.我是一粒米我是一粒米别把我看不起一粒一粒呀来得不容易农民伯伯早起晚睡每天种田地一粒一粒米呀来得不容易小小一粒米别把我看不起一粒一粒米呀才能做成饭小朋友呀要爱惜呀吃饭要注意一粒一粒米呀我们要爱惜13.小弟弟早早起小弟弟早早起早呀早早起叠好被子穿好衣穿好衣亚克西亚克西亚克西亚克西!牙齿刷得干干净干呀干干净手儿脸儿自己洗自己洗亚克西亚克西亚克西亚克西!14.大拇指大拇指大拇指你在哪里我在这里我在这里你好不好小拇指小拇指你在哪里我在这里我在这里你好不好15.两只老虎两只老虎跑得快一只没有眼睛一只没有尾巴真奇怪16.拉拉勾你也生气了我也生气了不理不睬小嘴巴往上翘呀你伸小指头我伸小指头拉拉钩拉拉钩我们又做好朋友17.好妈妈我的好妈妈下班回到家劳动了一天多么辛苦呀妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲您吧我的好妈妈18.我爱我的小动物我爱我的小羊小羊怎样叫?咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩我爱我的小猫小猫怎样叫?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵我爱我的小鸡小鸡怎样叫?唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧我爱我的小鸭小鸭怎样叫?呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷19.好朋友你帮我来梳梳头我帮你来扣纽扣团结友爱手拉手我们都是好朋友嘿嘿!20.小小猪小小猪胖乎乎耳朵大呀腿儿粗走路摇摇小尾巴唱起歌儿呼噜噜噜21.没鼻子的大象小猪小猪小肥猪胖乎乎呀像大象小猪小猪小肥猪可惜少了条长鼻子啊呀呀呀啊呀呀呀你的鼻子短又翘。
小背篓歌词
小背篓晃悠悠
笑声中妈妈把我背下了吊脚楼
头一回幽幽深山中尝野果哟
头一回清清溪水边洗小手哟
头一回赶场逛了山里的大世界头一回下到河滩里我看了赛龙舟
哟啊啊--哟啊啊
童年的岁月难忘妈妈的小背篓
小背篓圆溜溜
歌声中妈妈把我背下了吊脚楼多少次外婆家里哟烧呀糍粑哟多少次听唱山歌哟在呀桥头哟多少次睡在背篓里尿湿了妈妈的背多少次爬出背篓来我光着脚丫走
哟啊啊--哟啊啊
童年的岁月难忘妈妈的小背篓
多少欢乐多少爱
多少思念多少情
妈妈那回头的笑脸至今甜在我心头
甜在我心头
啊--啊--啊。