结合实际 创新载体

区积极培育创新载体工作计划
工作计划：
1. 定义创新载体的概念和目标：明确创新载体的定义和目标，确立发展创新载体的重要性和意义，以及为什么要培育和支持创新载体。

2. 调研和评估现有创新载体情况：对现有的创新载体进行调研和评估，了解其发展状况、成效和问题，为制定培育创新载体的策略和措施提供依据。

3. 制定创新载体培育策略：根据调研和评估的结果，结合本地实际情况和发展需要，制定创新载体培育策略，明确培育的方向和目标。

策略可以包括培育特定行业领域的创新载体，或者培育多种类型的创新载体。

4. 确定培育创新载体的政策措施：制定具体的政策措施，包括财政、税收、人才、科研等方面的支持政策，为创新载体的发展提供良好的政策环境和支持。

5. 落实创新载体培育工作：通过政府引导和市场推动相结合的方式，推动创新载体的培育。

可以通过设立专项资金，引进知名创新载体，培育和支持本地创新载体等方式来实施。

6. 提供培训和支持服务：为创新载体提供相关培训和支持服务，包括技术支持、市场推广、融资支持等，促进创新载体的发展和壮大。

7. 监测和评估创新载体的发展状况：建立监测和评估机制，定期评估创新载体的发展状况和成效，及时发现和解决问题，为下一阶段的创新载体培育工作提供参考。

8. 收集和分享创新载体的成功案例：积极收集和分享创新载体的成功经验和案例，为其他地区或组织提供借鉴和参考，推广和复制优秀的创新载体模式。

9. 加强宣传和宣传工作：加强对创新载体工作的宣传和宣传力度，提高公众对创新载体工作的认识和支持，营造良好的创新氛围和创新文化。

积极培育创新载体工作计划
工作目标：
1. 通过积极培育创新载体，激发和引导创新创业活力。

2. 打造一批高质量的创新载体，为创新创业提供良好的环境和支持。

3. 加强与创新载体之间的合作与交流，共同推动创新创业的发展。

工作内容：
1. 调研分析：对现有的创新载体进行调研分析，了解其优势和不足之处，为后续的培育工作做好准备。

2. 建设规划：根据调研结果，制定创新载体建设规划，明确发展方向和目标，并制定相应的实施方案。

3. 资金支持：积极争取各级政府和其他机构的资金支持，为创新载体的建设和发展提供资金保障。

4. 人才引进：与高校、科研院所等合作，引进优秀的科研人才，提升创新载体的研发能力。

5. 激励政策：制定和完善激励政策，吸引更多的创新创业人才和项目入驻创新载体。

6. 培训指导：开展创新创业培训和指导，提高入驻创新载体的企业和个人的创新创业能力。

7. 资源整合：协调各方资源，为创新载体提供优质的服务和支持，包括技术支持、市场推广等。

8. 合作交流：加强与其他创新载体的合作与交流，共同推动创新创业的发展，共享资源和经验。

工作计划：
第一年：完成对现有创新载体的调研分析，制定创新载体建设规划，并争取一定的资金支持。

第二年：启动创新载体的建设工作，引进优秀的科研人才和项目，制定并落实激励政策。

第三年：完善创新载体的建设，加强培训和指导工作，积极开展合作交流活动。

第四年：进一步推动创新载体发展，加强资源整合，形成一批有影响力的创新载体。

第五年：总结经验，完善工作机制和管理制度，持续推动创新载体的发展。

锹峪第一小学党支部“三联三为”活动实施方案锹峪一小党支部为了充分发挥党员干部和党员教师的先锋模范作用，积极开展以“党员联系困难群众，联系身边群众，联系普通群众；党员为群众代言，为群众排忧，为群众服务”为主要内容的党员“三联三为”活动，并将2015年确定为党组织服务党员、党员服务群众的“党建服务年”，并现结合教育系统工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想以党的十八大精神为指导，严格执行中央八项规定，引导全校党员深入群众，弘扬党的优良作风，了解群众疾苦、倾听群众呼声，反映群众的合理诉求，反映群众的实际困难，反映群众的热切期盼，着力解决群众反映强烈的突出问题和存在的实际困难；创新服务方法，提高服务质量，落实服务措施，为建设教育强区、办好人民满意教育提供坚强有力的组织保证。

二、活动内容本着实事求是、量力而行的原则，精心组织、统筹安排、务求实效，着力实施“铸师魂、扬师德”凝心工程，大力开展“三联系三服务”行动，通过问卷和走访的形式了解教职工对学校管理、家长对教师师德师风的建议或意见，畅通意见表达的渠道，进一步融洽党群关系，解决师德突出问题，完善监督机制，树立良好的师表形象，建设更加和谐的天心教育。

“三联系三服务”行动，即“机关联系基层党组织，帮创建；单位班子成员联系教职工，帮排忧；教师联系学生，帮解难”，实现“上级党组织为基层党组织服务，基层党组织为党员服务，党员和党组织为群众服务”。

活动关注每一个单位，关爱每一位教职工，关心每一个学生，做到“知百家情、解千家愁、暖万家心”，用责任铸就师魂，用爱心弘扬师德。

三、具体做法及安排1、支部书记带领支委和行政班子成员走访本单位在职和退休党员。

在走访之前，先探讨出谈心方法，形成共识，即支委与党员访谈的过程中，既要了解党员的困难、要求，又要征求党员对学校工作的意见和建议。

2、在职党员联系身边群众。

每一位在职党员确定1～2个联系对象，主要包括入党积极分子、有困难的教职工和普通教职工等。

求真务实结合实际创新工作道明学校结合工作实际创新学习实践活动深入学习实践科学发展观活动全面启动后，我校党支部、行政及时进行专题研究，制定实践活动方案，结合工作实际，精心设计好“自选动作”，创新学习实践活动特色和亮点。

一是领导干部“五个带头”。

局领导班子成员以身作则，在学习实践活动中发挥好五个带头示范作用。

即“带头学、带头思、带头讲、带头写、带头做”。

二是目标效果“五个动”。

着力推动科学发展观在人才人事工作中的实践，努力取得：思想灵魂有触动、创业干劲有调动、各项工作有推动、破解难题有举动、科学发展有行动。

三是人事业务“三创新”。

紧密联系当前和今后的人才人事工作，实现“三创新”的目标：即管理有新举措、维护稳定有新成效、自身素质有新提高。

四是求真务实，联系学校实际。

对此次学习实践活动，绝不搞花架子，绝不热衷于形式主义的东西，而是要扎扎实实，从工作出发，切实解决目前工作中遇到的实际困难。

因此，在工作筹备中，将立足点放在实际工作上。

如，成立了由25人组成的科研课题组，以《教学做合一，培养学生教科书解读能力》为主研课题，对课程和专业建设重点进行研讨。

成立了现代教学技术（手段）指导组，对广大教师进行现代技术运用培训，现在已开展四次，以提高教学质量，加强内涵建设。

再如，在学习阶段邀请有关领导做报告，提升党员和干部的思想素质，借以推动实际工作。

五是注意做到七个方面的有机结合。

在组织开展解放思想大讨论活动中，学校党支部积极引导党员和全体教师在“提高认识，转变观念、共谋学校发展”主题研讨活动中注意做到以下七个方面的有机结合，即：一是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与深入学习实践科学发展观有机地结合起来：二是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与提升每个教师教书育人的水平有机地结合起来；三是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与如何加强师资队伍建设有机地结合起来；四是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与任课学科的教学科研工作有机地结合起来；五是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与提升教师自身的综合素质与能力有机地结合起来；六是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与提高教育教学质量有机地结合起来；七是在解放思想大讨论活动中要注意把学习研讨与让学生盛情款待，办人民满意的教育工作有机地结合起来。

志愿服务总结报告6篇志愿服务总结报告篇1第__届中国牡丹文化节志愿服务活动开展以来,__区按照市文明办的统一部署,结合本区实际，精心组织、创新活动形式，扎实有效地开展了一系列志愿服务活动，并取得了良好效果。

现将活动开展情况总结如下:一、高度重视，落实责任在牡丹文化节期间，我区高度重视志愿服务活动，把志愿服务活动作为展示世界文化遗产形象，彰显全国5a景区、全国文明景区的魅力的重要载体，把抓好志愿服务工作作为一项重要任务来完成。

结合实际，专门成立了__区第__届中国洛阳牡丹文化节志愿者服务活动领导小组，由区副县级领导干部任组长，明确办公室(文明办)为牵头单位，具体负责志愿服务活动组织协调。

同时制定了《__石窟世界文化遗产园区第__届中国洛阳牡丹文化节志愿服务活动实施方案》，下发了《__石窟世界文化遗产园区第__届中国洛阳牡丹文化节在景区开展青年志愿者服务活动的通知》、《__石窟世界文化遗产园区关于进一步做好第__届中国洛阳牡丹文化节志愿者服务活动的通知》等，明确了活动指导思想、内容和要求，把任务具体细化分解到各各单位、各部门，落实了责任，从而确保活动顺利开展。

二、加强宣传，营造氛围志愿服务活动开展伊始，我区为动员全区干部群众积极投身志愿服务活动一是由管委会办公室牵头组织召开了全区志愿服务活动动员大会;二是于第__届中国洛阳牡丹文化节开幕前夕隆重举行了__石窟世界文化遗产园区“讲文明树新风，建设友爱__”志愿服务活动启动仪式;三是在本区所辖景区及服务场所醒目位置张贴“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”等宣传标语。

通过广泛的宣动员，全区形成人人关心志愿活动，人人参与志愿活动的良好局面，推动志愿服务活动顺利开展。

三、创新载体，注重实效在志愿服务活动的开展过程中，我区结合实际，创新活动载体，注重活动实效，卓有成效的开展了一系列志愿服务活动，推动了全区志愿服务活动深入开展。

一是迎宾志愿服务活动。

设置旅游信息志愿服务站3个，每个服务站5名志愿者，为游客宣传普及文明旅游知识，免费提供茶水、地方风俗介绍、城市道路指引、景点介绍，劝阻各类不文明旅_为。

创新载体开展主题教育活动方案随着时代的发展和社会的进步，主题教育对于个人和社会的发展意义重大。

为了更好地推动主题教育活动，提高其实效性和可持续性，我们需要创新载体来支持和促进主题教育的开展。

本文将就如何创新载体开展主题教育活动进行探讨。

一、背景与意义在深化改革和推进现代化建设的过程中，培养自己良好的思想道德品质、正确价值观和积极向上的心态十分重要。

而主题教育正是满足这一需求的有效手段之一。

然而，仅仅依赖传统形式的宣讲或学习班等方式已经无法满足当下社会的多样化需求。

因此，创新载体成为助力推进主题教育活动、提升效果、打造精神食粮库不可或缺的重要环节。

二、丰富多样化内容1.专业平台：搭建具有专业特长并被广泛认可和接受的平台，例如线上线下融合的培训机构、专业媒体、大学研究所等，通过这些载体的力量来传播主题教育的内容，引导公众对主题教育进行深入了解。

2.丰富多样化的活动形式：除了常规的讲座、座谈会和学习班外，还应积极探索各种新颖活动形式，如志愿者活动、互动游戏、参观考察等。

这些形式不仅可以增加参与度，也能够更好地帮助人们理解和接受主题教育所传达的核心价值观。

3.创意文艺作品：通过绘画、音乐、表演等艺术手段展现主题教育的内涵。

运用艺术创作将“关注个人修养”、“服务他人”等主题融入到文艺作品中，以轻松愉悦的方式为公众提供有益于思想成长与精神富足的精神食粮。

三、大众参与与交流1.利用网络平台：在社交媒体上开设独立账号或者特定论坛组织相关话题讨论，集结网友共同探讨并分享自身在主题教育中的实践和体验。

借助网络传播的迅猛速度和广泛覆盖面，可以快速形成舆论氛围，引导更多人参与到主题教育活动中。

2.打造社区学习圈：设立一些层级分明、安全稳定的在线学习平台，通过学习小组、答疑交流等方式，增强正能量内容与个体互动。

这种方式既可将人们聚集在一起进行深入讨论和交流，又能够音信相通，在线上共享资源和经验。

3.开展线下互动：在提供平台让大众在线观看、评论和参与讨论之外，还需注意不同群体的特点以及线上活动无法替代现实感受的问题。

关于集中开展形势任务教育活动的总结关于集中开展形势任务教育活动的总结关于集中开展形势任务教育活动总结20xx年是我市全面贯彻落实市十一次党代会提出的抓好“十件大事”，加速“四个转型”，打造关天副中心、建设和谐新宝鸡，实现“六个走在前列”目标的关键一年，也是实施“十二五”农业规划，推动全市现代农业加快发展、转型突破的承上启下的重要一年。

我单位党支部组织全体职工在2月份集中开展了形势任务教育活动，现将情况总结如下：一、领导高度重视，精心组织学习我单位党支部把集中开展形势任务教育作为当前的主要政治工作，列入重要议事日程，详细安排部署，认真组织实施，坚持集中学习和个人自学相结合，确保人员、内容、时间、效果四落实。

二、内容形式丰富，学习氛围浓厚我单位党支部集中两周时间组织全体职工认真学习了党的十七届六中全会和中央经济工作会议精神、省政府《关于支持宝鸡加快建设关中天水经济副中心城市的意见》、市十一次党代会精神以及中央和省市农村农业工作会议精神，并认真开展了作风纪律教育整顿活动。

通过专题研讨、座谈交流、个人自学等形式，营造了浓厚的学习氛围，全体职工利用报纸、书刊、网络作读书笔记均在5000字以上，并写心得体会一篇，举办专栏一期。

三、领会精神实质、注重实际效果我单位党支部围绕开展形势任务教育活动，更新观念，联系实际，认真贯彻落实中省市各项会议精神的具体措施，进一步明确工作思路、工作目标和工作重点，认真计划20xx年度工作。

我们始终坚持用创新的思维谋划发展，用创新的举措推动工作，用创新的勇气攻坚克难，不断研究新情况，解决新问题，确保学习教育活动不走过场、不流于形式，把思想和行动统一到中省市提出来的各项战略部署和目标任务上来，以奋发有为的精神准确状态、求真务实的工作作风、比拼争先的工作激情投入加快现代农业突破发展的具体实践中去，为打造关天副中心、建设和谐新宝鸡提供坚实的思想基础和组织保障。

扩展阅读：开展好宣传教育--后处理形势任务目标教育总结后处理车间20xx年第二季度按照西区冷轧厂关于在全员开展形势任务教育活动的要求，后处理车间在10月至12月开展了形势任务教育活动。

创新载体激活力创先争优促发展——青河县中学组织工作创新项目汇报尊敬的各位领导、各位嘉宾：大家上午好！能在这里向各位汇报我校组织工作创新项目情况，本人深感荣幸。

与此同时，心中还有几分忐忑，敬请各位批评指正。

青河县中学现有教职工215人，有52个教学班，在校学生2528人，其中初中25个班，高中30个班。

住校生1044人。

青河县中学党总支下设两个党支部，在职党员74人，女党员53人，少数民族党员48人。

学校占地81004平方米，校舍建筑面积25816.95平方米，校园绿化面积23300平方米，校园环境优美、文化氛围浓厚，是一个各族师生团结互助、相濡以沫的和谐大家庭。

青河县中学充分发挥基层党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用，以教育教学为中心，开展创先争优活动，把学校党建工作与学校教育教学等各项工作有机结合，创新载体，拓宽渠道，更新党建工作和教育教学手段，丰富教学内容,在全校师生的共同努力下，先后荣获了“全国教育系统先进集体”、“全国语文课改示范校”“全国语言文字示范校”、“自治区级精神文明单位”、自治区绿色学校”、“自治区德育达标学校”、“自治区心理健康教育先进集体”等荣誉称号。

一、党建工作向抓“龙头”带全体转变，教师队伍建设呈现新局面一是发挥骨干教师专业引领作用，狠抓青年教师成长营和蓝青工程建设。

学校有全国百佳语文教师1名，全国优秀班主任1名，全国特色教育教师1名。

自治区特级教师1名，自治区德育工作先进个人1名，伊犁州先进工作者1名，地区教学能手4名，县级教学名师、学科带头人7名。

我校年轻教师多，有特岗教师18名，所以青年教师队伍建设决定着学校的发展前景。

学校充分发挥骨干教师、学科带头人、教学能手的专业引领作用，利用师徒结对、同伴互助和自我反思的方式帮助青年教师快速成长，本学期共有22对教师结成蓝青师徒和双语蓝青师徒互助小组，2011年3月，学校又启动了青年教师成长营工程，目前，有营员67名，已成功举办了12期活动。

教学创新载体设计方案教学创新载体设计方案一、方案简述本方案旨在设计一种教学创新载体，以帮助教师更好地开展教学活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。

该载体将结合现代技术手段，创造性地运用虚拟现实技术，为教学提供更加真实、生动的场景和体验。

二、方案内容1. 载体名称及功能本方案设计的教学创新载体名称为“虚拟学习场景”，其功能包括：模拟真实场景、提供互动体验、增强学习效果。

2. 载体设计与制作(1) 虚拟学习场景的设计将根据不同学科、不同教学目标进行分类。

每个场景将通过虚拟现实技术搭建，并配以相应的视觉、听觉效果，使学生身临其境，感受真实的学习环境。

(2) 虚拟学习场景的制作将依托现有的虚拟现实设备和技术平台。

教师可以利用相关软件进行场景的建模和设计，将所需内容与虚拟环境相结合，生成可供学生体验的虚拟学习场景。

3. 载体应用与教学方法(1) 虚拟学习场景可以在实际课堂教学中应用。

教师可以根据教学内容选择对应的虚拟学习场景，将学生带入虚拟环境中，让他们亲身体验、参与学习。

如在物理课中，可以设计一个模拟实验的虚拟学习场景，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高实践能力。

(2) 虚拟学习场景也可作为辅助教学手段，供学生自主学习使用。

学生可以在虚拟环境中自主探索、学习知识，通过互动体验提高学习兴趣和学习效果。

4. 载体效果评估(1) 设计虚拟学习场景后，需要对其效果进行评估。

可以通过问卷调查、学习成绩对比等方法收集学生对虚拟学习场景的感受和学习效果。

(2) 教师也可以通过观察学生在虚拟学习场景中的表现，例如学生的参与度、注意力和主动性等，评估虚拟学习场景在教学中的实际应用效果。

三、方案意义及推广教学创新载体设计方案的实施将带来以下几方面意义：1. 提供更真实、生动的学习场景，增强学生的学习体验和学习效果。

2. 提升学生的学习兴趣，激发学习动力，提高学习效率。

3. 丰富教师的教学手段，提升教学质量和教学效果。

4. 培养学生的创新思维和实践能力。

关于主题教育开展情况的通报各单位、各部门：根据学校统一部署，我校主题教育自20XX年XX月中旬启动以来，在全校上下共同努力下，主题教育开展得有声有色，取得了明显成效。

现将主题教育开展情况通报如下：一、基本情况全校主题教育开展以来，各单位、各部门高度重视，按照学校实施方案要求，紧密结合实际，精心组织安排，认真抓好落实，全校主题教育呈现出启动快、开局好、氛围浓、载体新、学思践悟效果佳的良好态势。

二、主要特点1、组织有力，推进有序。

各单位都制定了主题教育实施方案，成立了领导小组或工作专班。

及时召开动员会，进行全面动员和部署。

各级领导干部带头学习、带头宣讲、带头参加讨论、带头查摆问题、带头整改落实。

做到了认识到位、责任到位、人员到位、工作到位。

2、领导带头，示范带动。

各级领导干部发挥表率作用，带头学习研讨、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实。

做到了先学一步、学深一层，带头交流学习体会，带头开展研讨，带头谈心谈话，带头讲党课，为全体党员作出了表率。

3、紧扣实际，创新载体。

各单位紧密结合自身实际，创新方式方法，丰富拓展载体，主题教育焕发新活力。

有的组织开展主题党日活动，有的开展专题读书班活动，有的召开专题研讨会等。

通过创新载体，有效激发了全体党员干部的积极性、主动性、创造性。

三、下一步工作要求当前主题教育已进入查摆问题、整改落实的阶段，时间紧、任务重。

各单位要高度重视，严格按照学校党委要求，结合本单位实际，进一步细化工作方案，压实工作责任，确保整改落实工作落地见效。

同时要做好宣传引导工作，总结好典型、好做法、好经验，及时报道整改落实成果成效，为主题教育营造良好的舆论氛围。

特此通报。

XXX学校党委20XX年XX月XX日。

创新党建活动载体增强基层党建活力创新，是活力的源泉；载体，是工作的抓手。

创新活动载体是增强基层党组织建设活力的有效途径。

载体的创新要体现“三性”。

一、掌握基层党组织建设的客观实际，突出载体创设的针对性近年来，我县在基层党组织建设中开展了“双学双争”、“旗帜工程”等活动，取得了明显成效。

但，随着时代的变迁、观念的转变，基层党组织建设也出现了一些新情况新问题，如，随着农村外出务工人员和流动人口的增多，一般青壮年劳动力的年收入都超过了我县农村两委主干年平均5000元左右工资这一水平，村干部收益少与工作量大、工作压力大而导致的不均衡性，使得普通群众对入党、担任村干部缺乏积极性，甚至有些班子出现了“不调整不行、调整无合适人选”的问题，使班子配备面临调也不行、不调更不行的“两难”境地。

如，我县大多数农村基层组织可用资源有限，市场化融资手段缺乏，自身造血功能不强，使得村级集体经济比较薄弱，无钱办事现象较严重，致使干部说话不硬、办事不实，党组织凝聚力不强。

一些农村基层党组织领导班子和干部不会谋发展、抓发展，有的满足于“看摊守业”，小进则喜、小富即安，缺乏开拓进取精神；有的仍沿袭过去的“惯性”，对以科学发展观为统领的意识还不高，把自己的工作职责仍然定位在对上完成任务，对下行使命令上，不善于用说服教育、示范引导、提供服务的办法实施领导、推动工作。

再比如，在市场经济的大潮中，党员干部的党性意识、宗旨意识淡薄，不能正确处理个人与组织的关系，认为市场经济是个人发家致富，“各种各的田，各赚各的钱”，不愿花大力气去啃硬骨头、碰“老大难”，不愿想方设法去带领群众致富。

再比如，机关党员学习意识不浓，做好本职工作和服务农村、服务群众的能力和方法不适应基层党员群众的需要等等。

这些问题存在原因固然有其普遍性，但对于贫困县来说，显得尤为突出，表面看是经济贫困，根本是党员自身致富和带动群众致富的能力不足，党组织服务群众发展的战斗力不强。

为此，我们提出以实现村富、民富为目标，在全县农村创建“创业型、富民型”党组织活动；以提高机关党组织和党员干部驾驭市场经济的能力和服务发展为目标，在机关创建“学习型、服务型”党组织活动。

创新党建工作载体增强基层党建活力创新，是活力的源泉；载体，是工作的抓手。

创新党建工作载体，既是激发基层党建活力的有效途径，也是提升基层党建工作水平、服务经济社会发展大局的一个重要手段。

如何科学的创新载体、灵活地运用载体，把基层党建的内容方式、目标任务，融合于具体的载体之中，化无形为有形，变抽象为具体，使党建工作看得见、摸得着、感受得到，从而不断增强基层党建活力，提升党建工作科学化水平，是我们基层党务工作者应该认真研究和解决的课题。

本人结合多年来的工作体会，就创新党建工作载体、增强基层党建活力，从什么是党建工作载体、如何创新党建工作载体、如何提高党建工作载体的运用水平三个方面谈一点粗浅的看法。

一、什么是党建工作载体党建工作是理论与实践的结合体。

他不同于业务工作，也不同于纯理论研究工作，属于软实力工作，要通过政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等方面工作来增强党的先进性，形成动力源泉，进而指导其他工作。

因此，党建工作不能只是务虚，不能只停留在理论层面上，要依托一定的载体去实现其引领功能，使其转化为鲜活的实践，发挥出积极作用。

同时，不能将党建工作等同于搞活动，将其限制在简单的活动层面上。

因此，把党建工作载体的理解仅仅停留在活动形式或党建活动平台的层面上，这是不全面的，也是不完整的。

党建工作载体有哪些？一、组织载体。

党是有组织的集合体。

党的各级组织是党的路线方针政策的执行者。

上级党组织的重要决策和工作指示是通过各级党组织来传达和落实的。

把党的意志变为全党的共同行动，把党组织的决定变为全体党员的自觉行为，把人民群众紧紧团结在党的周围，这些都有赖于各级党组织的坚强有力。

要求新入党的人加入党的一个组织，强调党员过组织生活，《党章》中规定党的基层组织的任务，这些都表明党的组织在党建工作中的地位。

党的组织不是一般意义上的载体，而是党的全部工作、全部活动的依托和基点，更是党员和人民群众在特殊环境下的“主心骨”。

服务载体创新实施方案在当前数字化、信息化的时代背景下，服务载体创新已成为企业提升竞争力、拓展市场的重要手段。

本文将就服务载体创新的实施方案进行探讨，以期为企业提供一些可行的思路和方法。

首先，服务载体创新需要建立在深入了解用户需求的基础上。

企业应该通过市场调研、用户访谈等方式，全面了解用户的需求和痛点，找准用户的真正诉求。

只有深入了解用户，才能有针对性地进行服务创新，才能真正满足用户的需求。

其次，服务载体创新需要注重技术支持和平台建设。

随着科技的不断发展，各种新技术不断涌现，企业可以借助这些新技术，提升服务体验，拓展服务载体。

比如，可以通过人工智能技术实现智能客服，提高客户服务效率；可以通过大数据分析技术挖掘用户行为数据，为用户提供个性化的服务。

同时，企业还可以建设线上线下融合的服务平台，让用户可以随时随地享受到企业的服务。

另外，服务载体创新需要重视服务体验的提升。

服务体验是企业与用户之间的情感纽带，好的服务体验可以让用户产生好的情感连接，增强用户的粘性。

因此，企业在进行服务载体创新时，要注重提升服务的便捷性、舒适性和个性化，让用户在享受服务的过程中感受到企业的用心和关怀。

最后，服务载体创新需要持续优化和升级。

市场和用户需求都是在不断变化的，企业的服务载体也需要与时俱进。

因此，企业在实施服务载体创新后，需要不断收集用户反馈，及时调整和优化服务方案，确保服务载体始终能够满足用户的需求。

综上所述，服务载体创新是企业发展的必由之路。

通过深入了解用户需求、技术支持和平台建设、服务体验提升以及持续优化升级，企业可以实现服务载体的创新，提升竞争力，赢得市场。

希望本文的探讨能够为企业的服务创新提供一些启发和帮助。

【如何发挥党支部战斗堡垒作用”征文】新形势下发挥党支部战斗堡垒作用的几点思考华聚能源公司鲍店电厂刘伟企业中党支部是党的组织体系中最基层的一级党组织，处在安全生产经营的第一线，是贯彻科学发展观的组织者、推动者和实践者，是党委发挥政治核心作用的基础，是党员发挥先锋模范作用的保障，是联系职工群众的桥梁和纽带。

担负着把党的路线、方针、政策落到实处，实践科学发展观，团结动员带领干部职工为不断提高企业效益，实现和谐健康发展的重要责任。

随着企业的不断创新发展，如何充分发挥基层支部战斗堡垒作用，笔者认为，应在五个方面下功夫。

一、创新思路，找准党支部工作的重点。

面对新的历史时期和企业改革发展的客观要求，基层党支部工作必须用科学发展观和党的十七大精神指导党支部建设，解放思想，转变观念，创新工作思路，明确工作重点。

第一，明确工作的“着眼点”。

当前有的党支部战斗堡垒作用不强，作用不明显，主要原因是支部工作同中心工作“两张皮”的现象在一些单位还存在，缺乏有机融合与渗透。

完成安全生产经营任务，不断提高经济效益，是企业的中心工作，也是党支部的中心工作，党支部必须增强"参与"意识，牢固树立围绕安全生产经营开展支部工作的意识，以主动姿态服务、服从于企业的安全生产、经营管理和推动发展这一中心，创造性的开展党支部工作，直接参与本单位重大经济活动、重大问题决策等，随时掌握本单位安全生产经营工作的重点，为完成工作任务出谋划策，最大限度地发动党员和职工爱岗敬业、努力工作。

强化"中心"意识，要进一步把促进和保证安全生产经营任务的完成，作为党支部工作的出发点和落脚点，围绕中心工作抓党支部建设，抓好支部建设促进安全生产经营，把党支部工作同本单位的安全生产经营工作一道去做，把党支部工作延伸渗透到本单位安全生产、经营管理的全过程，对于本单位生产经营和队伍建设中的重要问题，党支部要认真研究，作出决议，分工负责，抓好落实。

公文写作常用语句〔一〕1、加强领导严密组织落实要求创新形式结合实际整体推动突出主题注重实效重视宣传扩大影响催促检查总结表彰2、勤于学习善于创新甘于奉献3、表达了精神聚集了辉煌4、独辟蹊径创出品牌5、完善政策稳定开展调整目标加快建立推进改革促进效益6、合力出击托举希望奉献关爱夯实根本健全体制塑造风貌7、创立、创新、创业、创优、创意8、理解谅解化解了解分解9、勤学善思为开展把好舵统筹协调为班子领好班正确引导为事业选好人身体力行关键处使好劲廉洁自律为干部带好样10、择业就业创业11、指导性针对性灵活性实效性12、理解改革参与改革支持改革13、增强思政工作的时效性知识性趣味性吸引力14、说服人教育人鼓励人15、以科学的理论武装人以正确的舆论引导人以高尚的精神塑造人以优秀的作品鼓舞人16、工作环境讲文明，做到整洁优美；本职工作讲责任，做到尽心尽职；上下工序讲效率，做到高效有序；相互之间讲协作，做到主动配合；职业纪律讲自觉，做到遵纪守法；履行承诺讲诚信，做到对方满意。

17、大力培育企业精神和企业理念，时时把员工凝聚于企业之“魂〞；用文化力约束员工行为，使员工受制于企业之“道〞；全方位营建供电文化造势，塑造当代全新的企业之“形〞。

18、文化力启动学习力，营造了团队学习环境。

文化力变为凝聚力，展示了员工共同追求。

文化力开发形象力，打造了诚信效劳品牌。

19、塑文化之魂搭文化之架树文化之形奠文化之基20、“三延伸三衔接〞思想政治工作体制。

即要求思想政治工作要向生产活动的各个环节延伸，与生产现场衔接；向管理的各个方面延伸，与制度落实衔接；向经营活动的各个渠道延伸，与市场用户衔接。

21、以思想教育为先导以解放思想为核心以党的建立为动力22、思想政治工作做到“三求一保〞，即求新、、求强、组织保障23、改革每前进一步，思想政治工作就先行一步、加强一步、深入一步24、以理服人、以事感人、以情动人25、统一认识、加强团结、深化改革、加快开展的工作思路26、“三个代表〞重要思想是立党之本、执政之基、力量之源。

【找准结合点,创新工作载体】用好载体找准抓手“三项需要”促使“七个一”工程落地生根农场党委理性分析当前形势，今年年初提出实施“七个一”工程，创新党建工作载体，延伸党建工作触角，统领农场经济社会又好又快发展，为“十二五”乃至今后更长的一段极其重要的转型期保驾护航。

“七个一”工程即办好一个大学毕业生论坛、开设一个全民大课堂、打造一个场外人脉窗口、搭建一个公共信息平台、开展一项敬老助老活动、完成一项共富行动、形成一份调查报告。

“七个一”工程，是农场党委实践科学发展观，审时度势，依据农场发展现状提出的统一要求。

创建学习型党组织和学习型社会的需要，是实施“七个一”工程的触发器。

学历有终点，学习无止境。

中国共产党成立90年来，通过不断学习推动了执政能力的提升和先进性的发挥。

我们所处的时代是一个大发展、大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如不加强学习，就跟不上时代发展的步伐，就无法在这个时代立足。

当前，垦区作为保障粮食安全、食品安全以及生态安全的国家队，面临跨越发展的黄金战略机遇期，而挑战与机遇并存，“抓城、强工、带农、共建”任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，农场党委广开“课堂”，促使广大干群进一步重视学习，努力在践行“两个领跑”中创造更有利的发展环境，赢得更多的理解与支持，开创各项事业发展新局面。

提升企业竞争软实力的需要，是“七个一”工程的拉动杆。

企业竞争软实力是相对硬实力而言的非物化要素，是企业发展不可或缺的支撑要素，是最终实现企业运营效能最大化的关键要素，包括价值观共享、队伍建设等。

在当前难得的发展机遇期，提升企业软实力变得尤为重要。

农场党委利用“一个论坛、一个窗口、一个平台”搭起软实力的提升阶梯，使北大荒精神、北大荒核心价值观、北大荒文化精神等理念走进第三代北大荒子女、走向基层千家万户、走出北大荒这片沃土，增强北大荒的凝聚力和创造力。

让广大职工群众共享发展成果的需要，是“七个一”工程的动力阀。

创新载体工作总结
近年来，创新载体工作在我国取得了长足的发展，成为推动经济增长和科技进
步的重要力量。

通过对创新载体工作的总结和分析，我们可以看到其在促进产业升级、推动科技创新和培育创新创业环境等方面发挥了重要作用。

首先，创新载体工作在促进产业升级方面发挥了重要作用。

通过建设和发展各
类创新载体，可以有效促进产业结构的优化和升级。

例如，科技园区、孵化器和创客空间等创新载体为创新型企业提供了良好的发展环境和资源支持，帮助他们快速成长，推动了相关产业的发展和升级。

其次，创新载体工作在推动科技创新方面发挥了重要作用。

各类创新载体不仅
为科研人员提供了实验室和设备等基础条件，还为他们提供了交流合作的平台，促进了科技成果的转化和应用。

同时，创新载体也为企业和科研机构之间搭建了桥梁，促进了产学研合作，推动了科技创新的快速发展。

最后，创新载体工作在培育创新创业环境方面发挥了重要作用。

各类创新载体
为创业者提供了资源支持和政策扶持，帮助他们降低创业风险，提高创业成功率。

同时，创新载体也为创业者提供了创业培训和导师指导等服务，帮助他们提升创业能力，推动了创新创业环境的不断优化和完善。

总的来说，创新载体工作在我国的发展中发挥了重要作用，为经济增长和科技
进步提供了有力支撑。

未来，我们需要进一步加大对创新载体工作的支持力度，不断完善相关政策和制度，促进创新载体工作的健康发展，为我国经济社会发展注入新的动力。

包头市委老干部局创新载体助推离退休干部党员“两学一做”
学习教育取得实效
王春梅
【期刊名称】《中国老年》
【年(卷),期】2016(000)016
【摘要】“两学一做”学习教育开展以来，包头市委老干部局从离退休干部实际
出发，探索实行“543”学习教育模式，即落实“五个”保障，创新“四种”方法，提高“三个”意识。

准确定位学习内容、丰富创新教育方法、切实提高党员意识，确保学习教育取得实效。

坚持学用结合、知行合一，持续推进离退休干部党员不断改造思想、加强党性修养。

引导广大离退休干部党员增强党员意识，坚持党的先进性，
【总页数】1页(P36-36)
【作者】王春梅
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】D632.2
【相关文献】
1.以“两学一做”学习教育助推高校“学习型、服务型、创新型”党组织建设的实践探索
2.学做结合联系实际创新载体——唐县以机制创新推进“两学一做”学习教育常态化制度化
3.德阳市委老干部局组织引导离退休干部党员扎实开展“两学
一做”学习教育4.中共成都市委党校常务副校长郭建平为全校党员作“两学一做”学习教育党课报告5.丰富社区党员“两学一做”学习教育载体
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