2016年浙江理工大学976自动控制理论B考研真题图片【圣才出品】
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马克思主义基本原理考研科目配套题库-第三章 人类社会及其发展规律【圣才出品】
第三章 人类社会及其发展规律一、概念题1．社会存在[浙江财经大学2016年研；南京航空航天大学2014年研；首都经济贸易大学2010年研]答：社会存在，又称为社会物质生活条件，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。
具体内容表现为：①地理环境是指人类社会生存和发展的永恒的、必要的条件，而且它作为劳动对象也不断进入人们的物质生产领域。
②人口因素也是重要的社会物质生活条件，对社会发展起着制约和影响的作用。
人是社会生产和社会生活的主体，人口数量、素质、结构等状况对社会存在和发展具有重要作用。
③在人们的社会物质生活条件中，生产方式是社会历史发展的决定力量。
物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提，决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。
它的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。
2．生产方式[华中农业大学2016年研；中国科学技术大学2016年研；江苏大学2016年研；南京财经大学2012年研；北京工商大学2007年研]相关试题：生产关系[淮北师范大学2016年研]答：生产方式是指社会生活中所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。
在社会生产中，生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式，二者的有机结合和统一，构成社会的生产方式。
生产方式是人类社会发展的决定力量；生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础；生产方式决定社度的更替；生产方式是划分社会类型的基本标志。
3．经济基础[北京化工大学2016年研；广西民族大学2016年研；华中农业大学2015年研；中央财经大学2011年研；首都经济贸易大学2009年研]答：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
理解经济基础的内涵，要把握两点：①经济基础的实质是社会一定发展阶段上的基本经济制度，是制度化的物质社会关系。
2016年浙江理工大学考研真题952工程流体力学A
浙 江 理 工 大 学2016 年硕士学位研究生招生入学考试试题考试科目：工程流体力学 A 代码：952 （请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、简答题（每小题 5 分，10 个题共 50 分）（1）理想流体与实际流体的定义？在何种条件下实际流体可看作理想流体（从动力学角度）？ （2）请描述压强的三种表示方法及三者之间的关系。
（3）水力光滑管的定义？ （4）测压管水头的定义？静力学中测压管水头的特点？ （5）流体的迹线和流线的定义、什么情况下和迹线和流线是重合的？ （6）简述牛顿流体的定义并举出至少 3 个例子。
（7）基本量纲和导出量纲的定义及流体力学中常用的 3 个基本量纲？ （8）几何相似的定义？ （9）欧拉法的定义及其数学表达式？ （10）等压面的定义和等压面和质量力的关系？二、计算题（6 个题，共 100 分）（1）容器中盛有水和空气，如图所示，求Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ各点的相对压强。
已知 h1=h4=0.91m， h2=h3=0.305m。
（10 分）题（1）图题（2）图（2）水库的倾斜闸门 AB，宽度为 lm（垂直于图面） ，A 处为铰接轴，整个闸门可绕此轴转动， 如图所示。
已知：H=3m；h=lm；闸门自重及铰接轴处的摩擦力可略去不计。
求升起此闸门时所 需垂直向上的拉力。
（20 分）第 1 页 ，共 2 页（3）水流通过如图所示管路流入大气，已知：Ｕ形测压管中水银柱高差Δh=0.2m，h1=0.72m， 管径 d1=0.1m，1 处和 2 处离开基准面的高度分别为 20m 和 15m，管嘴出口直径 d2=0.05m，不计 管中水头损失，水银密度为 13.6×103 kg/m3，试求管中流量 qv。
（15 分）题（3）图题（4）图（4）如图所示，管路由油库将油放出，出口处为小水池。
已知：H =9m，管长 l1=l2=50m, 管径 沿程阻力系数 =0.02， 局部阻力系数： 进口 1 =0.5， 弯头 2 =0.5， 阀门 3 =3.0。
浙江理工大学《951自动控制理论》考研专业课真题试卷
合适的 K 0 值。
(a)
(b)
图2
第 1 页 ，共 3 页
三、(15 分) 已知系统的单位阶跃响应为 c(t) 1 0.2e60t 1.2e10t ，试求：
（1）系统的传递函数；
（2）系统的阻尼比 和自然振荡频率n 。
四、（20 分）给定系统如图 3 所示， K 0 ，试画出系统的根轨迹，并分析增益对系统阻尼特性
图1
G(s) K
二、 (30 分) 系统结构如图 2 所示，
s(Ts 1) ，定义误差 e(t) r(t) c(t) ，
(1) 若希望图（a）中，系统所有的特征根位于 s 平面上 s 2 的左侧，且阻尼比为 0.5，求
满足条件的 K,T 的取值范围。
(2) 求图（a）系统的单位斜坡输入下的稳态误差。 (3) 为了使稳态误差为零，让斜坡输入先通过一个比例微分环节，如图（b）所示，试求出
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浙江理工大学考研专业课真题试卷
951 自动控制理论
2016 年《951 自动控制理论》专业课真题试卷 2017 年《951 自动控制理论》专业课真题试卷 2018 年《951 自动控制理论》专业课真题试卷 2019 年《951 自动控制理论》专业课真题试卷
浙江理工大学
R(s)
E(s)
—
K
C(s)
s(Ts 1)
Hale Waihona Puke 图 3(a)第 1 页 ，共 2 页
图 3（b）
五、（30 分）单位反馈系统对数幅频特性如图 4 所示(最小相位系统)。要求： 1）写出系统的开环传递函数；2）判别系统的稳定性；3）如果系统是稳定的，求 r(t)= t 时的稳 态误差。
(a)
(b)
图2
第 1 页 ，共 3 页
三、(15 分) 已知系统的单位阶跃响应为 c(t) 1 0.2e60t 1.2e10t ，试求：
（1）系统的传递函数；
（2）系统的阻尼比 和自然振荡频率n 。
四、（20 分）给定系统如图 3 所示， K 0 ，试画出系统的根轨迹，并分析增益对系统阻尼特性
图1
G(s) K
二、 (30 分) 系统结构如图 2 所示，
s(Ts 1) ，定义误差 e(t) r(t) c(t) ，
(1) 若希望图（a）中，系统所有的特征根位于 s 平面上 s 2 的左侧，且阻尼比为 0.5，求
满足条件的 K,T 的取值范围。
(2) 求图（a）系统的单位斜坡输入下的稳态误差。 (3) 为了使稳态误差为零，让斜坡输入先通过一个比例微分环节，如图（b）所示，试求出
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R(s)
E(s)
—
K
C(s)
s(Ts 1)
Hale Waihona Puke 图 3(a)第 1 页 ，共 2 页
图 3（b）
五、（30 分）单位反馈系统对数幅频特性如图 4 所示(最小相位系统)。要求： 1）写出系统的开环传递函数；2）判别系统的稳定性；3）如果系统是稳定的，求 r(t)= t 时的稳 态误差。
马克思主义基本原理考研题库-章节题库-第二章 认识的本质及发展规律【圣才出品】
第二章认识的本质及发展规律一、概念题1．认识的主体与客体（中南财经政法大学2008年研）答：（1）认识的主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。
（2）认识的客体是指实践和认识活动所指向的对象。
（3）认识的主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且首先是改造和被改造的关系。
主体认识客体的过程，也是主体改造客体的过程。
2．感性认识和理性认识（西北师范大学2015年研；北京邮电大学2009年研；中国青年政治学院2009年研）相关试题：（1）理性认识（沈阳工业大学2016年研；天津商业大学2016年研；聊城大学2015年研；广东财经大学2015年研；青岛大学2015年研；江西理工大学2014年研；陕西师范大学2012年研）（2）感性认识（中国计量学院2016年研；燕山大学2016年研；杭州电子科技大学2016年研；淮北师范大学2016年研；沈阳工业大学2014年研）答：（1）感性认识是指人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。
感性认识是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。
感性认识是用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深入到对事物的本质的认识。
（2）理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
理性认识包括概念、判断、推理三种形式。
理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性、间接性的特点，它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。
（3）感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。
①理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。
②感性认识有待于发展和深化为理性认识。
③感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。
3．真理的客观性（扬州大学2016年研；聊城大学2015年研；广东财经大学2013、2015年研；中央财经大学2009年研）相关试题：（1）客观真理（燕山大学2013年研）（2）如何理解真理的客观性和一元性。
浙江理工大学990数字电路2015-2019年考研专业课真题试卷
）和（
）。
4．某集成电路芯片，查手册知其最大输出低电平VOLmax=0.4V ，最大输入低电平VILmax=0.8V，最小
输出高电平VOHmin =2.6V ，最小输入高电平VIHmin =2.0V，则其高电平和低电平的噪声容限分别等于
（
）和（
）。
5．一个8 位数模转换器（DAC）的最小输出电压增量为0.02V，当输入代码为11011010时，输出电
2019年浙江理工大学考研专业课初试真题试卷
2019年浙江理工大学考研专业课初试真题试卷
2019年浙江理工大学考研专业课初试真题试卷
2019年浙江理工大学考研专业课初试真题试卷
2019年浙江理工大学考研专业课初试真题试卷
精都教育——全国 100000 考生的选择
我们的梦想，为成就更多人的梦想
为（ ）。
A．11001111
B．11110100
C．11110010
D．11110011
5．已知某电路的输入输出波形如图所示，则该电路可能为（ ）。 A．多谐振荡V器DD B．双稳态触发器 C．单稳态触发器 D．施密特触发器
Cd
R C
vI
≥1
1
vo
Rd
G1
G2
6．一个8 位移位寄存器的移位脉冲的频率是1MHz，将8 位二进制数并行地移入这个移位寄存器需 要（ ）。
A．经过8 个触发器的传输延迟时间
B．8μs
C．经过1 个触发器的传输延迟时间
D．1μs
7．若要将一异或非门当作反相器使用，则输入端 A、B 端的连接方式是（ ）。
A．A 或 B 中有一个接“1”
B．A 或 B 中有一个接“0”能实现
8．TTL 门电路组成的JK 触发器，时钟端接5kHz 脉冲，J与K悬空，则输出Q 的频率为（ ）。
2016年浙江理工大学考研真题947信号与系统
当输入 x 2 t u t 时，系统的输出为 y 2 t 3 e t u t ；
求（1）系统的冲激响应 h(t)； （2）系统的阶跃响应 g(t)； （3）当输入 x3 t 为下图所示的矩形脉冲时，求此时系统的输出 y 3 t 。
三、 （24 分）如图所示电路
浙 江 理 工 大 学
2016 年硕士学位研究生招生入学考试试题
考试科目：信号与系统 代码：947 （请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、计算题（共 8 题，78 分） 1、 （12 分）试判断下列系统是否是时不变、线性、因果性，并给出理由。 （1） y (t )
3t
n
e( )d
t
f ( ) d
j ( )
4、（8 分）已知信号 h(t)的振幅频谱 H ( j ) H ( j ) e
，其幅频特性 H ( j ) 与相频特性
( ) 曲线如图所示，求信号 h(t)。
5、 （8 分）求函数 f ( t ) e sin( 2t ) 的拉氏变换 F(s)。Βιβλιοθήκη （ 2） y ( n )
k n1
x(k )
2、 （8 分）求两个信号的卷积 f (t ) u (t 1) *[u (t 2) u (t 3)] 。
3、(16 分)已知实函数 f(t)的频谱函数为 F() ，求下列信号的傅里叶变换。
（1）
t
df (t ) dt
（ 2）
n
状态响应。
第 2 页 ，共 2 页
z2 z 1 1 ， z 的反变换x (n )。 5 1 3 2 z2 z 6 6
第 1 页 ，共 2 页
浙江理工大学2016年《939西方经济学》考研专业课真题试卷
浙江理工大学
2016年硕士学位研究生招生入学考试试题
考试科目：西方经济学代码：939
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（20分，每题4分）
1、商品的边际替代率递减规律
2、排他性与竞争性
3、帕累托最优状态
4、奥肯定律
5、名义汇率与实际汇率
二、简答题（40分）
1、某消费者是一个风险回避者，他面临是否参与一场赌博的选择：如果他参与这场赌博，他将以5%的概率获得10000元，以95%的概率获得10元；如果他不参与这场赌博，他将拥有509.5元。
那么，他会参与这场赌博吗？为什么？（5分）
2、区分边际报酬递增、不变和递减的情况与规模报酬递增、不变和递减的情况。
（5分）
3、要素使用原则与利润最大化产量原则有何关系？（8分）
4、下列项目是否计入GDP，为什么？（1）政府转移支付；（2）购买一辆用过的卡车；（3）购买普通股票；（4）购买一块地产（6分）
5、税收、政府购买和转移支付这三者对总需求的影响方式有何区别？（6分）
6、在IS和LM两条曲线相交时所形成的均衡收入是否就是充分就业的国民收入？为什么？（5分）
7、什么是货币创造乘数？其大小主要和哪些变量有关？（5分）
三、计算题（40分）
1、已知某完全竞争的成本不变行业中的单个厂商的长期总成本函数LTC＝Q3－12Q2＋40Q。
试求：（12分）
(1)当市场商品价格为P＝100时，厂商实现MR＝LMC时的产量、平均成本和利润；
(2)该行业长期均衡时的价格和单个厂商的产量；
(3)当市场的需求函数为Q＝660－15P时，行业长期均衡时的厂商数量。
第1页，共2页。
浙江理工大学2016年《937管理学》考研专业课真题试卷
浙江理工大学2016年硕士学位研究生招生入学考试试题考试科目：管理学代码：937（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、名词解释（5×4=20分）1．绿色管理2．科学管理理论3．亚当斯的公平理论4．组织文化5．组织结构中的矩阵结构二、简答题（5×8=40分）1．管理者需要具有哪些技能？不同层次的管理者对这些技能的要求有什么不同？2．简述决策的制定过程。
3．简述明茨伯格的管理者角色理论。
4．比较正式沟通和非正式沟通，简述人际间有效沟通的主要障碍。
5．什么是控制？简述控制过程。
三、论述题（2×20=40分）1．传统目标制定方法和目标管理（MBO）方法的区别是什么？请对两种方法进行评价。
2．在现代高科技企业中，对知识性员工而言你觉得变革型领导和交易型领导哪一种领导方式更有效？论述理由。
四、案例分析题（2×25=50分）案例1：沃尔玛中国的“互联网+”战略转型沃尔玛百货有限公司由美国零售业的传奇人物山姆•沃尔顿先生于1962年在阿肯色州成立。
经过五十多年的发展，沃尔玛公司已经成为美国最大的私人雇主和世界上最大的连锁零售企业。
增加电子商务渠道被认为是沃尔玛在华业务增长的重要突破点，沃尔玛中国的电商渠道战略转型坚定而迫切，大幕已经拉开。
选择投资1号店，是沃尔玛全球战略的重要布局2011年5月，沃尔玛入股1号店，占股17.7%。
2012年8月，商务部批准沃尔玛对1号店的控股增至51.3%，成最大股东。
2015年7月，沃尔玛从中国平安以及1号店前董事长于刚、前CEO刘峻岭手中购买了余下第1页，共4页。
浙江理工大学《966传热学》考研专业课真题试卷
要说明。 5、试建立二维稳态、无内热源、常物性导热问题，在第三类边界条件下的平直边界节点 i，j
的温度离散方程。已知物体导热系数为λ，环境温度为 tf，表面传热系 15 分，3-5 题每题 20 分，共 90 分）
1、为什么给圆管加保温材料的时候需要考虑临界热绝缘直径的问题？试推导出圆筒壁临界热绝 缘直径的计算公式。
4、 水蒸气管道横穿室内，其保温层外径为 70mm，外表面温度为 50℃，室温为 20℃，墙壁温度
为 17℃，保温层外表面发射率为 0.9。试计算每米管道的总散热损失。大空间自然对流换热
的实验关联式
Nu
0.48Gr.
Pr
1 4
，空气物性见附表。
5、 现欲用 5℃的冷水将温度为 50℃、流量为 0.1kg/s 的空气冷却至 20℃。已知冷却水出口温度 为 25℃，它在管内的对流换热系数为 1000 w/(m2.k)，空气在管外的对流换热系数为 35 w/(m2.k)，现选用φ20mm×2mm 的钢管为换热管，管壁热阻忽略不计，空气物性见附表。试
参数均已知。（1）试列出该问题的数学描述；（2）写出物体内部温度随时间变化规律。（令
t tf
qw h
）
第 1 页 ，共 2 页
4、初温为25℃的热电偶被置于温度为250℃的气流中。设热电偶热接点可近似看成球形，要使其
时间常数 c
cV hA
＝1
s，问热接点的直径应为多大?忽略热电偶引线的影响，且热接点与
2、试证明：在两个面积相等的平行大平板之间加上 n 块遮热板后，辐射换热量将减小到无遮热
板时的 1/(n 1) 。假设各板均为漫灰表面，且发射率相同。
3、一表面积为A，初始温度为t0的无穷大平板，一侧表面突然受温度为tf、对流传热系数为h的流
的温度离散方程。已知物体导热系数为λ，环境温度为 tf，表面传热系 15 分，3-5 题每题 20 分，共 90 分）
1、为什么给圆管加保温材料的时候需要考虑临界热绝缘直径的问题？试推导出圆筒壁临界热绝 缘直径的计算公式。
4、 水蒸气管道横穿室内，其保温层外径为 70mm，外表面温度为 50℃，室温为 20℃，墙壁温度
为 17℃，保温层外表面发射率为 0.9。试计算每米管道的总散热损失。大空间自然对流换热
的实验关联式
Nu
0.48Gr.
Pr
1 4
，空气物性见附表。
5、 现欲用 5℃的冷水将温度为 50℃、流量为 0.1kg/s 的空气冷却至 20℃。已知冷却水出口温度 为 25℃，它在管内的对流换热系数为 1000 w/(m2.k)，空气在管外的对流换热系数为 35 w/(m2.k)，现选用φ20mm×2mm 的钢管为换热管，管壁热阻忽略不计，空气物性见附表。试
参数均已知。（1）试列出该问题的数学描述；（2）写出物体内部温度随时间变化规律。（令
t tf
qw h
）
第 1 页 ，共 2 页
4、初温为25℃的热电偶被置于温度为250℃的气流中。设热电偶热接点可近似看成球形，要使其
时间常数 c
cV hA
＝1
s，问热接点的直径应为多大?忽略热电偶引线的影响，且热接点与
2、试证明：在两个面积相等的平行大平板之间加上 n 块遮热板后，辐射换热量将减小到无遮热
板时的 1/(n 1) 。假设各板均为漫灰表面，且发射率相同。
3、一表面积为A，初始温度为t0的无穷大平板，一侧表面突然受温度为tf、对流传热系数为h的流
浙江理工大学977电子技术基础(模电丶数电)B2015年考研专业课真题试卷
考试科目：电子技术基础（模电、数电）B 代码：977 （请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
1. 填空（1 分/空，共 30 分）
(1) 在一个交流放大电路中，测出某三极管三个管脚对地电位：①端为 1.5V、②端为 4V、③端
为 2.1V，则①端为( )极、②端为( )极、③端为( )极，该管子为( )型。
(5) 当温度升高时，二极管的反向饱和电流将( )。
(6) 将二进制数(1010101.0011)2 分别转换成下列进制数：十进制数( 进制数( )。
)、八进制数(
)及十六
(7) 一个基本 RS 触发器在正常工作时，它的约束条件是 R S 1，则它不允许输入 S ( )
且 R ( )的信号。
(8) 寄存器和计数器属( )逻辑电路，译码器和加法器属( )逻辑电路。
(9) 常见的脉冲产生电路有( )，常见的脉冲整形路有( )、ห้องสมุดไป่ตู้ )。
(10) 一个逻辑函数除了波形表示方法外，还有四种表示方法：( )、( )、( ) 及( )。
(11) 图 1 所示电路中，设灯 Y 亮为逻辑 1，灭为逻辑 0；开关 A、B、C 导通为 1，断开为 0；则
D、编码是将为了区分一系列不同的事物，将其中的每个事物用一个二值代码表示 (6) 在输入不变的情况下，若引入反馈后( )，则说明引入的反馈是负反馈。
A、输入电阻大 B、输出量增大 C、净输入量增大 D、净输入量减小
(7) 在运算电路中，欲将方波电压转化成三角波电压，应选用( )。
A、比例运算电路 B、加法运算电路 C、积分运算电路 D、微分运算电路
(2) 电压并联负反馈放大器是一种输出端取样量为( )，输入端比较量为( )的负反馈放大
1. 填空（1 分/空，共 30 分）
(1) 在一个交流放大电路中，测出某三极管三个管脚对地电位：①端为 1.5V、②端为 4V、③端
为 2.1V，则①端为( )极、②端为( )极、③端为( )极，该管子为( )型。
(5) 当温度升高时，二极管的反向饱和电流将( )。
(6) 将二进制数(1010101.0011)2 分别转换成下列进制数：十进制数( 进制数( )。
)、八进制数(
)及十六
(7) 一个基本 RS 触发器在正常工作时，它的约束条件是 R S 1，则它不允许输入 S ( )
且 R ( )的信号。
(8) 寄存器和计数器属( )逻辑电路，译码器和加法器属( )逻辑电路。
(9) 常见的脉冲产生电路有( )，常见的脉冲整形路有( )、ห้องสมุดไป่ตู้ )。
(10) 一个逻辑函数除了波形表示方法外，还有四种表示方法：( )、( )、( ) 及( )。
(11) 图 1 所示电路中，设灯 Y 亮为逻辑 1，灭为逻辑 0；开关 A、B、C 导通为 1，断开为 0；则
D、编码是将为了区分一系列不同的事物，将其中的每个事物用一个二值代码表示 (6) 在输入不变的情况下，若引入反馈后( )，则说明引入的反馈是负反馈。
A、输入电阻大 B、输出量增大 C、净输入量增大 D、净输入量减小
(7) 在运算电路中，欲将方波电压转化成三角波电压，应选用( )。
A、比例运算电路 B、加法运算电路 C、积分运算电路 D、微分运算电路
(2) 电压并联负反馈放大器是一种输出端取样量为( )，输入端比较量为( )的负反馈放大
2016年浙江理工大学考研真题723专业设计
浙江理工大学
2016年硕士学位研究生招生入学考试试题
考试科目：专业设计Ⅱ代码：723
试题一（染织设计学、染织艺术设计方向考生试题）
1、以四叶草为主题，结合字母、几何、花卉等元素，创作一幅图案（设计体现较强创意
性与个性化，图形与色彩体现美感）。
尺寸：25cm×25cm，表现技法，绘图、配色工
具不限。
2、设计理念与创意说明（200字以内）。
（总分150分）
试题二（服装设计学、品牌设计与策划、服装艺术设计、服装品牌与营销方向考生试题）
以2016年流行趋势为参考，以考生自己为设计对象和定位目标，设计一组春秋套装，每组2件单品以上组合，要求有一定的时尚流行度。
（总分150分）
1、设计中含有2016年流行元素。
2、作品要求全套着装彩色效果图（色彩工具不限），单线平面结构图（正反结构图）。
3、设计理念与创意说明（题名、设计理念、人群定位、市场定位、创意特色、材质说明
等内容，300字以内）。
４、卷面构图要有设计感和美感。
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