历史教学2019年个人工作总结
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历史教学个人工作总结范文(7篇)人生在天地间,如白驹过隙,转瞬即逝,回首往昔的教书育人,收获不只是时间,更有成长,何不来一个总结,以作对往昔教书育人工作的分析与参考。
以下是我为大家收集整理的历史教学个人工作总结范文,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
历史教学个人工作总结范文第1篇本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。
一年来,本人能认真订立计划,认真备课和教学,积极参加学校和备课组组织的各项活动,上好公开课,并能常常听取其他老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高本身的教学业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以不冷不热、轻松、认真的形象去面对同学。
依照进行施教,让同学把握好科学学问。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
一、认真备课,不但备同学而且备教材、备教法。
依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的.记录,认真写好教案。
每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具,课后适时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的学问要点,归纳成集。
二、认真上课,努力提高教学质量。
为使课堂讲解线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出,我积极借鉴杜郎口先进教法阅历,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领,在课堂上注意精讲精练,注意调动同学的积极性,老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多,加强老师和同学交流,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得快乐,让各个层次的同学都得到提高。
三、认真开展课堂教研,虚心向其他老师请教。
在备课组,常常与其他老师沟通交流。
每个章节都积极征求其他老师的看法,学习他们的先进方法。
同时,多学习,多听课,自动学习别人的优点,克服本身的不足,取长补短,改进工作。
====工作总结范文精品文档====个人年终总结开头怎么写这篇关于《个人年终总结开头怎么写》的文章,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!\2019年又要结束了,又到一年的年终。
不管是在企业、政府部门、事业单位还是个人,都需要在对过去的一年做一个总结,总结成绩,总结错误,总结是做好的老师,没有总结就没有进步,此外,年终总结也是为了对今后做一个展望,明确以后得努力方向。
一篇年终总结的好坏,开头和结尾是很重要的,所谓成语凤头豹尾说的就是这个意思。
而对于年终总结的开头更是重中之重,因为读者的第一眼很重要,一个好的开头,能起到先声夺人的作用,激起读者强烈的阅读兴趣。
下面就年终总结的开头怎么写以及优秀的开头范文做个介绍,希望对大家有所帮助。
年终总结开头怎么写1、根据总结的类型以及所要表现的主题进行叙述,要突出重点,不要犯避重就轻的错误,内容要言简意赅,所写的内容要切合实际,不能夸大,生动严谨,这样才能给读者留下深刻的印象。
2、对于开头的写作手法,有很多种手法可以选择,但是要根据自己的主题来确定最适合的表现手法。
比如概述式的开头就是要把过去的基本情况交代清楚,又比如提问式的开头很容易引起读者阅读下去的兴趣,结论式开头可以让读者更容易理解总结的内容,对比式开头让年终总结更有说服力。
3、开头套话必不可少,虽然说套话略显老套,但是一些套话的确起到了很不错的效果,比如开头这样写“时光荏苒,2019年很快就要过去了。
回首过去的一年,内心不禁感慨万千”类似这样的开头我们都可以应用。
个人年终总结开头语范文1、一晃而过,弹指之间,2019年已接近尾声,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。
回顾过去的一年,现将工作总结如下。
2、回顾过去,展望未来,我的心情难以平静,在这一年里,公司的生产经营发生不少的变化,公司的业务量不断提升,这与公司领导、相关部门的协作合力分不开的,今年公司基本完成年初下达的任务和目标。
历史教师个人工作总结5篇1. 在过去的一年中,我作为历史教师努力提高学生的历史素养。
我通过丰富多样的教学方法,如讲座、讨论和小组项目,帮助学生建立起对历史的兴趣和理解。
我还鼓励学生积极参与课堂活动,培养他们的批判思维和分析能力。
此外,我还通过与家长的密切合作,了解学生的学习需求和进步情况,并根据需要调整教学计划。
2. 我认为历史是一门富有启发性的学科,可以帮助学生更好地理解世界。
因此,在我的教学中,我注重为学生提供真实且有趣的历史案例和故事,以激发他们的好奇心和想象力。
同时,我还鼓励学生根据自己的经验和观察,提出和解决历史问题的能力。
通过这种方式,学生能够更深入地理解历史的意义,并将其应用于现实生活中。
3. 通过对历史教学的反思和改进,我发现学生在理解历史事件和时代背景方面存在较大困难。
为了帮助他们更好地掌握这些概念,我运用了一些有效的教学策略,如时间轴、图表和视觉教具等。
这些工具能够帮助学生更清晰地理解历史事件的发展过程和相关因果关系。
学生对这些教学方法的积极反馈表明,这些策略有效地增强了他们的学习效果。
4. 作为一名历史教师,我努力培养学生的独立思考和批判性思维能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论,提出有深度的问题,并保持开放的态度接受不同的观点。
我还通过给予学生独立研究项目的机会,培养他们的研究能力和学术兴趣。
这些努力在学生最终的表现中得到了体现,他们的写作和分析能力得到了显著提高。
5. 在过去一年中,我鼓励学生参与历史实践活动,如参观博物馆和历史遗址,参加模拟演练和历史研讨会等。
这些活动为学生提供了与历史相关的实践经验,并增强了他们对历史的记忆和理解。
学生们积极参与这些活动,并在课堂上分享他们的观察和学习成果。
这些实践活动不仅增加了学生对历史的体验感,也促进了他们的合作和交流能力的发展。
历史教学个人工作总结优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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历史教学个人工作总结(精选10篇)历史教学个人工作总结(精选10篇)每一天的时间都非常珍贵,经过这段时间努力,我们也有了一定的收获,让我们好好捋捋,写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的历史教学个人工作总结(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
历史教学个人工作总结1一、备课组基本情况我们高三历史备课组是一个充满活力,朝气蓬勃,奋发向上,团结互助的团体。
本学期备课组共有6位教师组成,负责北校应届班的历史教学,其余4人负责南校高三文科班(含复习班)的历史教学。
回顾整个学期的工作,我们付出了心血,取得了一些成绩,当然也有一些不足。
下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作,以期对今后的工作有所帮助。
二、备课组所采取的教学策略1、根据我校学情制定教学计划,定好基调,并及时灵活调整。
第一轮复习我们定的基调是:“扎实、准确”。
“扎实”:本届学生的特点是:学习习惯不好,学习任务落实难度大,基础不扎实。
根据这种情况,在注重教学进度的同时打好基础,针对各阶段学生学习的情况反馈及时调整教学策略,根据学生对知识的掌握程度及时调整教学进度,宁牺牲速度也不能赶进度导致夹生饭。
稳步前进,以稳求胜,不盲求进度。
力求使学生把知识掌握到位。
在制定计划或调整计划时都事先向学生预告,让学生做到心中有数。
“准确”:针对学生学习目标不明确,知识点归纳不到位的情况,备课组在备课过程中依考刚为准,准确定位,把握准确难度,讲练分析准确到位,以求杜绝学生对知识点含糊不清的情况。
2、强化技能培训,提高综合素质。
高考对学生的能力要求比较高,不但要考察学生记忆能力,还要掌握辨析、推理等思维能力。
教学中要重视学生综合素质的培养。
因此,我们非常重视第一轮的复习,深挖教材,对基本概念、基本史实力求讲清讲透,分析到位,且经常注意三本必修的联系和归纳,引导学生回顾史实,让学生加深记忆。
对于基本技能,如阅读能力、理解能力、获取信息的能力、表述能力、分析能力、创新能力等,则利用课堂通过典型高考题例来逐步培养。
工作总结参考范本2019历史教师个人工作总结(三篇)目录:2019历史教师个人工作总结一2019历史老师学期末工作总结二2019历史老师教学年终工作小结三2019历史教师个人工作总结一本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。
一年来,本人能认真制定计划,认真备课和教学,积极参加学校和备课组组织的各项活动,上好公开课,并能经常听取其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照【初中历史新课程标准】进行施教,让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
一、认真备课,不但备学生而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、认真上课,努力提高教学质量。
为使课堂讲解线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出,我积极借鉴杜郎口先进教法经验,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,在课堂上注意精讲精练,注意调动学生的积极性,老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,让各个层次的学生都得到提高。
三、认真开展课堂教研,虚心向其他老师请教。
在备课组,经常与其他老师沟通交流。
每个章节都积极征求其他老师的意见,学习他们的先进方法。
同时,多学习,多听课,主动学习别人的优点,克服自己的不足,取长补短,改进工作。
四、认真批改作业,增强教学的针对性。
为了做到这点,我常常搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。
历史教学个人工作总结优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2019年历史教师工作总结范文4篇本文目录1. 2019年历史教师工作总结范文2. 历史教师个人工作总结3. 初二历史教师工作总结模板范文4. 最新历史教师工作总结范本自本年度初,我开始担任教初一年级四个班的历史课,一年来,我一直以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,为使今后的教学工作取得更大进步,现将我在本学期的工作情况做一总结:教学总结:一、制定好计划,备好课,备好学生,上好课。
针对目前初一学生由小学进入初中不久,对中学的历史课程不了解,而学习任务的加重、自身自觉性的不够,学习方法的改变,自学能力的欠缺,这些将成为教学过程中的阻碍,学生一时也不会适应,因此要培养学生的阅读兴趣,必须认真制定计划,认真备课和教学,积极参加备课组活动,上好每一节课,并经常听其它老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态施教,以和蔼、轻松、认真的形象面对学生,让学生掌握好科学知识。
教学中,备课是一个非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性;一堂准备充分的课,能调动学生的积极性,上课效果就好,会令学生和老师都获益不浅。
因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
二、激发学生学习兴趣,指导学习方法。
历史学科对学生而言有一定的兴趣性,但初一学生由小学进入初中后,学习任务增多,学生适应困难,如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能“激”趣了,每次统考后,我会在课堂上表扬一些学生,一种是优等生,让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和鼓励。
让更多的学生明白:只要端正学习态度,别人能做到的事,我只要努力,也一定能做到。
榜样的作用是无穷的。
同学们逐渐有了竞争意识,形成你追我赶的学习风气。
另外,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,会严重影响班内的学习风气。
因此,绝对不能忽视差生的培养,做到面向全体。
====工作总结范文精品文档====历史教师年度工作总结报告我们工作总结为大家整理的历史教师年度工作总结报告,供大家阅读参考。
\本学期,本人任教初二级三个班的历史课。
一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。
但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!============================================欢迎下载使用============================================。
历史老师个人工作总结五篇2019严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力!下面是小编收集整理的历史老师个人工作总结,仅供参考。
精选历史老师个人工作总结 (一)本学期我担任高一、高二的历史教育教学工作,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法。
经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
首先,认真制定教学计划。
学期之初,我就认真的研究高中历史的教材,根据学生的特点和教材的编排,并向学科的教师请教,制定了较为科学的教学计划。
在实际的教学中我认真落实教学计划,并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整,以使计划达到更加的完善。
第二,认真备课,力争上好每一节课。
备课不仅是备教材,认真的结合新课标并把握教材的重点和难点,更重要的是要备学生、备学法和教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,校长曾经对我们说:“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍,可是对学生来说可能他这辈子就听这一次。
”所以我深刻明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
上课内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
所以,我每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
第三,坚持从末位抓起,对不同层次的学生采用不同的教学方法,让每一个学生在课堂上都有所收获。
历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
历史教学个人工作小结范文8篇第1篇示例:作为历史教师,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的独立思考能力和批判性思维。
在课堂教学中,我常常提倡学生提出问题、展开讨论、进行思考,并引导他们通过阅读和资料搜索来寻找答案。
我还注重引导学生分析历史事件的背景、原因和影响,帮助他们建立系统的历史知识体系,培养他们对历史事件的深入理解能力。
在历史教学中,我注重激发学生的学习兴趣和潜力。
我善于利用多媒体教学手段,如图片、视频资料等,生动具体地展示历史事件和人物,使学生更加直观地了解历史知识。
我还注重通过文化交流、参观考察等活动,拓宽学生的历史视野,培养他们的文化素养,激发他们对历史的浓厚兴趣。
在历史教学中,我注重关注学生的学习情况和心理需求。
我经常与学生进行面对面的交流,了解他们的学习进度和学习困难,及时进行个别辅导和帮助。
我还注重引导学生建立正确的学习态度和方法,鼓励他们积极思考、勇于探索,培养他们的自信心和自主学习能力。
在教学过程中,我还注重培养学生的合作意识和团队精神,倡导学生互帮互助,共同学习,共同进步。
在历史教学中,我注重评价和反思教学效果。
我常常进行课后复习和总结,查漏补缺,发现问题,及时调整教学方法和内容,提高教学效果。
我还注重对学生的学习情况进行跟踪评估,及时发现学生的学习困难和问题,并给予针对性的辅导和帮助。
通过这些工作,我逐渐提高了自己的历史教学水平,取得了一定的成绩和进步。
通过这段时间的历史教学工作,我深刻认识到历史教学是一项重要而复杂的工作,需要教师付出大量的心血和努力。
作为历史教师,我将继续努力,不断提高自己的教学水平,不断探索教学方法,不断满足学生的学习需求,为培养优秀的历史人才做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例:历史教学一直以来都是我工作中的一项重要内容,通过教学,我不仅能够传授学生们历史知识,更重要的是培养他们的思维能力和历史观念。
在过去的一年里,我在历史教学方面取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。
====工作总结范文精品文档====历史教师个人年终工作总结范文时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本年度个人工作总结报告如下:一、思想品德方面热爱本职,踏实工作,不追逐名利。
为了适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁。
做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。
二、教育教学此文转自斐斐课件园方面本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,做好教学工作计划,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学效率,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。
认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。
三、课题研究方面本学年,本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题,积极撰写课题实施方案,撰写教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。
历史教学个人工作总结4篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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历史教学个人总结8篇第1篇示例:历史教学个人总结我认为历史教学要注重培养学生的历史思维和批判意识。
历史不仅是一门学科,更是一种思维方式。
在历史教学中,我注重培养学生对历史事件的分析能力和思考能力,引导学生进行综合思考和批判性思维,不仅仅是简单地灌输历史知识。
我鼓励学生多角度地看待历史事件,提出自己的见解,并通过讨论和辩论来促进学生的批判性思维能力的培养。
历史教学要注重与当下社会联系。
历史教学应当与学生的现实生活联系起来,让学生了解历史与现实的关联,了解历史对当今社会的影响,这样有助于学生树立正确的历史观和价值观。
我在教学中经常通过案例分析的方式,引导学生了解历史与现实的联系,使历史教育更具有现实意义。
历史教学还要关注学生的情感体验。
历史并不仅仅是一堆冰冷的数据和事实,更是关于人的故事。
我注重通过历史故事、历史人物的讲解,引起学生的情感共鸣,使学生对历史产生情感投入,从而激发对历史的兴趣和热爱。
我经常鼓励学生通过文学作品、音乐、影视作品等近距离感受历史的魅力,通过情感体验来加深对历史的理解。
历史教学也需要注重多元教学手段的运用。
在历史教学中,我不仅仅局限于课堂讲解,还会通过实地考察、实验活动、多媒体教学等多种手段来激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
我还会根据学生的兴趣特点,采用不同的教学方法,因材施教,使历史教学更加生动有趣。
历史教学要注重对学生综合素质的培养。
历史教学不仅仅是传授历史知识,更是要培养学生的综合素质,包括思维能力、创新能力、批判性思维能力等。
在历史教学中,我会通过讨论、辩论、小组活动等方式,培养学生的团队合作能力和沟通能力,使学生在历史学习中不仅仅是获取知识,更是培养自己的能力。
历史教学是一项重要的教育工作,作为历史教师,我将不断总结经验,改进教学方法,致力于提高历史教学的质量,培养更多具有历史思维和历史意识的学生,让他们能够更好地了解历史,认识历史,传承历史,并最终用历史来影响和改变自己的未来。
历史个人工作总结推荐8篇通过工作总结我们可以及时发现并解决问题,工作总结说到底就是对我们工作情况地反思,以下是本店铺精心为您推荐的历史个人工作总结推荐8篇,供大家参考。
历史个人工作总结篇1尊敬的领导:本年度,我担任的主要工作是历史教学,涉及到二年级1、2、3、4、5班的教学工作。
一年来,我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨,但我还是严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学任务,尽到了一个优秀教师应尽的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生、真诚对待学生,受到学生的好评。
特别是,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,在教育活动中实践了风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心的古训。
二、努力提高业务水平,真正做到学高为师一年来,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列学习活动,能力进一步提高,能够轻松的完成各项工作任务,胜任本职工作。
(1)我以坚持六认真来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来,在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研,坚持课题研究,研究性学习和历史四环节课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象。
一年来,我经历了丧妻之悲痛与困惑,遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦,可是我在教学的各个环节中都没有马虎过,我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影,深得学生的好评,去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。
历史教学的个人工作总结范文8篇第1篇示例:在历史教学方面,我一直致力于不断提升自己的教学水平和教学效果,通过不断学习和实践,总结了一些经验和教训,以下是我的个人工作总结。
一、积极探索教学方法在历史教学中,传统的板书讲解已经不能满足学生的学习需求,我尝试了许多新的教学方法,比如激活教育、案例教学、信息技术辅助教学等。
通过多媒体展示、小组讨论、角色扮演等方式,使历史教学更加生动有趣,激发学生的学习兴趣和主动性。
二、注重历史教学内容的更新和丰富历史学科内容繁杂而广泛,我注重选取与学生生活紧密相关的历史事件和人物进行教学,并结合时事动态和近期研究成果不断更新教学内容,使历史教学更加具有时代感和社会关联性,提高学生的学习参与度和深度。
三、重视历史教学资源的整合和利用历史教学资源丰富多样,包括文字资料、图片资料、视频资料等,我努力整合各种历史教学资源,并运用到课堂教学中,使历史教学更加直观、生动和有趣,提高学生的学习效果和水平。
四、加强历史教学评价和反馈在历史教学中,我注重对学生学习情况进行及时评价和反馈,采用多种形式的评价工具,如作业、考试、问卷调查等,了解学生的学习情况和学习需求,及时调整教学方法和教学内容,改进教学效果和质量。
五、不断提升自身历史素养和专业水平通过以上的工作总结,我将继续努力,不断完善自己的历史教学工作,提高历史教学质量和效果,为学生的历史学习和人格培养做出更大的贡献。
历史教学是一项光荣而艰巨的事业,我愿意在这条道路上坚守初心、不懈努力,为历史教育事业做出更大的贡献。
【作者:小唯】第2篇示例:历史教学是我工作中最热爱的部分之一,通过教学历史,我能够帮助学生了解过去,了解历史背后的故事和意义。
在过去一段时间的历史教学中,我积累了一些经验和体会,现在我来总结一下我的工作。
我认为历史教学最重要的部分之一是激发学生的兴趣。
历史是一门枯燥的学科,但是在我的教学中,我尽力让历史变得生动有趣。
我会通过讲故事、展示图片、播放视频等方式,让学生对历史产生兴趣。
历史教学2019年终个人工作总结范文----WORD文档,下载后可编辑修改----历史教学年终个人工作总结(一)本学期,根据学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合七年级学生的实际情况,认真完成了本学期的教学任务。
现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促使教学工作再上一个新台阶。
一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面1、备课:教学中,备课是十分重要的环节。
我做了以下几点①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、上课:认真组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
3、辅导:我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。
并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。
经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。
4、作业:根据减负的要求,我布置适量作业,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
并及时进行了批改,记录在案。
5、评价。
注重科学性,灵活性和实践性。
搞好单元测试和当堂测试。
考察学生掌握知识的情况,及时反馈评价结果。
历史教学2019年个人工作总结历史教学2019年个人工作总结(一)
本人在工作中,忠诚党和人民的教育事业,自觉遵守社会公德和教师的行为规范,全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育,敬业爱岗。
平时注意学习理论和党的有关文件和法规,严于律己,严格要求自己。
热爱教育事业、热爱学生。
主动团结身边的同志共同进步。
积极参加各种学习培训,自觉提高自己的理论水平和业务能力。
认真学习新的教育教学思想,积极参加新教材培训活动,有较强的教学和科研能力,能积极组织各年级的教学研讨会,并提出建设性意见,平时注重教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,教学效果好。
几年来,先后自觉参加了教师继续教育、省现代教育技术、北师大远程教育等培训活动,学习了《大教育论》《教育简史》等教育理论与著作,全面提高了自己从事教育事业的能力和水平。
坚持工作在教学第一线,长期担任毕业班的历史教学工作。
注意研究教材教法和班情学情,不断改革自己的教学方法和思路。
在教学过程中,我始终坚持细心备课、认真上课、细心辅导,尊重并严格要求学生,发扬教学民主,使学生从每一节历史课上都学到知识、受到启发、得到薰陶,在学生的成长中不断提高自己的教学能力和水平。
为了上好课,我坚持备好每节课。
认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,把握知识逻辑体系,认真了解学
情,并采取相应措施,把因材施教的教学原则落到实处。
课堂上,我注意组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,及时调动学生情绪,想方设法创设教学情景,创造良好的课堂气氛,激发学生学习历史的兴趣。
几年来,从事七年级的历史教学时,我特别注意课堂的趣味性,注意培养学生对历史的兴趣。
引导学生自觉主动地投入到历史学习中来;而九年级因为面临升学考试,我则在努力让学生正确认识历史的基础上,引导他们形成完整而系统的历史体系,培养其正确认识、辨析、分析历史问题的能力和方法。
几年来,结合教学实际,我不断思考,及时总结经验,并陆续在报刊上发表。
积极改革教法,注意因材施教。
近年来,为了进一步提高课堂效率,我在认真学习洋思教学经验的基础上,积极探索改革历史教学的新方法,从创新课型上下功夫。
根据班情设计合适的教学方案。
充分调动学生的学习兴趣,上好每一节课。
几年来,学生学习历史的积极性很高,成绩也非常明显。
除历年来统考、中招成绩一直在许昌市名列前茅。
主动团结同志,帮助指导青年教师共同进步。
在平时的教学活动中,我注意与其它老师共同研究、探讨教学方法,交流教学心得。
通过听课、评课等形式,和教师面对面地探讨教学、互相学习、共同提高。
通过为新教师上示范课,帮助青年教师提高教学能力和知识水平。
几年来,我先后在学校多次作教育专题讲座,其中如《让孩子象考试一样紧张地学习》《当代教育理论简述》等都在教师们中间引起很大反
响,观点也深得教师们的认同。
指导的几十名教师已顺利走上工作岗位,很多已经成为学校教学的骨干力量。
而xx年指导的几名老师所讲的优质课、观摩课均先后在市教育局的评比获得优异成绩。
平时,我也乐于和许多同志分享我的教学思路和心得,和其它教师共同探讨教学问题。
当然,在教学工作中,我还有许多要完善和改进的地方,在以后的工作中,我要更加积极地发扬成绩,改进不足,为教育事业做出自己应有的贡献。
历史教学2019年个人工作总结(二)
好快!又一个学期结束了,这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过的,坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间,不仅仅是在教学业务上,更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上……
感谢学校领导对我的信任,继续安排我教八年级的历史课并承担备课组长的工作。
学校对我的信任是我工作的最大动力,并时时刻刻激励着我,用心去克服工作中遇到的一切困难,认认真真、踏踏实实地完成每一项工作,以不辜负学校领导对我的殷切期望。
八年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师,加上我一共是四个人,她们是我工作中愉快的合作伙伴。
在平时的教育教学工作中,她们经常替我分担一些组里的工作,在这里真诚的向他们道一声:谢谢!
对于我而言,与其说是和她们在一起工作,还不如说是
我在向她们学习,坦率而言,我从她们身上学到了许多东西,和她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。
团结的团队是我成长的沃土,并且不断地给我信心和勇气,闯过一个个难关。
在平时的上课过程中,我注意观察学生,并且注意调整以往我的教学方式,根据他们以前学习的习惯,一点一点地使历史课堂走进他们,让他们适应八年级的历史学习,同时也使我适应了同学们。
教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂,这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。
在与学生们的不断磨合的过程中,学生渐渐地了解我、接受我的授课方式,进而了解怎样去学习历史,更学会了去懂得历史。
区质量检测考试中,我所任教的八年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。
而且,在区里各校评比中八年级考试成绩各项指标遥遥领先,这是八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。
这个学期八年级历史组组织了“动手做历史”活动,不仅增添了历史学习的趣味性,同时,也使历史走进了学生,让更多的学生喜欢上了历史,喜欢上历史课。
作为备课组长,不仅要积极组织各项活动,更要把日常的教学工作做好。
每个周三的第二节课是我们的集体备课时间,每次集体备课我们都认真准备,做到有效备课。
备课是为了上好课,课堂我认真、严谨地完成授课任务,
力求达到最好的教学效果。
我们给每一课都配上了随堂练习,在完成正常的授课任务的同时,每次我都认真准备随堂练习、单元测试题、综合测试题以及复习提纲;这样精心准备的习题,使学生精练、老师精批,提高了教与学的效率,真正做到了事半功倍。
在近四个月的教学过程中,我经历了太多以往我没有经历过的事情,使我在教育教学心智方面不断成熟,以上仅仅是教学工作中的一点点。
其实,每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似。
四个月来,有烦忧的时候,也有快乐的时候,或许教育工作就是这样吧,我们面对的是不同的学生,每一届学生都有不同的特点,我们不能一味地要求学生来适应我们,更多的是我们应该调整自己来适应新的教育教学对象。
作为备课组长,需要我付出更多的努力,需要我学习的东西还很多,年轻的我只有不断学习,不断总结经验和教训,不断认真钻研,不断努力,才能不断提高教育教学水平,在教育教学过程中使自己尽快成长。
历史教学2019年个人工作总结。