画爸爸

儿童画一家三口
一家三口人简笔画绘画成品参考
第一步:先画一个家庭中父亲的脸，把父亲的头发往上画。

父亲的头发要有硬硬的感觉，然后在父亲脸上画眼睛，眉毛，嘴巴，耳朵。

家里的父亲已经画完了
第二步:然后画一个家庭中宝宝的头像。

先画一个比爸爸头小的圆，然后在上面画头发，眼睛，嘴巴，耳朵。

家里的宝宝完蛋了
第三步:然后画妈妈的脸。

先画我妈的刘海，把我妈的脸往下画，在她脸上画眼睛和嘴巴。

然后在她头上画我妈妈的马尾辫
第四步:最后，给画好的家庭上色。

婴儿的脸被涂成了粉红色。

把爸爸妈妈的脸涂成黄色。

给我父亲的头发涂上浅棕色，给我母亲的头发涂上黑色。

给他们家涂腮红。

一个幸福的家庭就完了。

给谁谁谁画个像作文
今天我突发奇想，要给我那独一无二的爸爸画个像！
先画爸爸的脑袋。

嗯，圆圆的，像个大皮球，不过这皮球里可装满了智慧，什么难题到他那儿都能解决。

再画上那对浓眉，像两把利剑，生气的时候一竖，可吓人啦！还有那双眼睛，不大不小，却炯炯有神，每次我犯了错，都别想逃
过他的“火眼金睛”。

接着画爸爸的鼻子。

高高的鼻梁，像一座小山丘。

爸爸的鼻子可灵了，每
次妈妈在厨房做好吃的，他在客厅就能闻出是什么菜。

然后是嘴巴。

爸爸的嘴巴有点大，说起话来声音洪亮，笑起来更是能把房
顶都“震”下来。

他要是讲起笑话，那可不得了，能让我们一家人笑得前仰后合。

爸爸的身材嘛，有点胖胖的，特别是那圆滚滚的肚子，像个大西瓜。

妈妈
总说爸爸该减肥了，可爸爸总是拍拍肚子说：“这是福气！”
爸爸的手也得画上。

那双手虽然有点粗糙，但是特别温暖有力。

小时候，
爸爸总是用这双手把我高高举起，让我像小鸟一样飞翔。

别忘了画上爸爸的两条大长腿。

虽然不是特别长，但走起路来风风火火，
特别有精神。

这就是我给爸爸画的像，怎么样，像不像？我爱我的爸爸，他是世界上最
好的爸爸！。

老师让幼儿画母亲,幼儿却一直画的父亲,从心理发展
分析原因
如果小孩子画画，只画妈妈和他的话，那么这个小孩子的成长过程，一定是妈妈陪伴他会多一点。

而可能这个小孩子的其他的亲人，如爸爸或者是爷爷、奶奶、姥姥、外公等人陪伴他并没有妈妈陪伴他的时间长，或给予这个小孩子的爱，也没有妈妈给予这个小孩子的爱多。

所以目前在这个小孩子的心中，只有他和妈妈。

所以在他的画中，也只显现出他和妈妈。

有一句话说：言为心声，书为心画。

如果他的画中只有妈妈和他的话。

那么可能在这个小孩子的心中，其他的亲人并没有妈妈重要。

也可能在这个小孩子心中已经把其他的亲人忽略了。

建议：小孩子别的亲人也合理的抽出时间，多陪陪孩子。

也建议给孩子多找一些玩伴，或带孩子常出去走走，常出去玩玩，见识见识外面的世界。

毕竟孩子的茁壮成长，既需要家人共同的爱的浇灌，也需要别的小伙伴以及周围环境共同的爱的熏陶、滋养，才能够使其长大后成为一个人格健全、品性优秀的人。

画爸爸妈妈脸之后的感受
当我跟父母计较、埋怨、索取时，请画画他们的手，画画他们的脸，我画爸爸妈妈脸之后，我感受到，要把中国自古以来的以孝为先找回来，把你们的良心找回来，当你们埋怨他们不懂得关心你的时候，请你想一想你关心过他们吗？当你们想他们索取时，请你想一想，你们有为他们做过什么吗？不要总是想着他们是父母，他们就应该怎样对你，而是要想你们是他们的子女，你们应该怎样对他们！才能让他们宽心，人生在世并不会太长，很多事，如果我们现在不做，以后可能就没那机会了，或许做了意义也不会一样。

让我们好好孝顺我们的父母，不要以任何借口来逃避我们的责任，如果你现在怎样对你们的父母，那么你们子女以后也会怎样对你，当你抱怨时，他们可能会说，“当初你也是那样对爷爷奶奶，你凭什么说我。

”这时你也许就会后悔了，恶果并不会现在就出现，但如果你磨灭了你的良心，那么你迟早会遭到报应，早晚的事，所以，请我们带着良心生活，去孝顺我们的父母，让他们少一些牵挂，多一份欣慰。

幼儿画作我的爸爸教案中班我的爸爸教案中班。

一、教学目标。

1. 让幼儿了解爸爸的形象，培养对爸爸的感情。

2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和表达能力。

二、教学重点。

1. 让幼儿通过绘画表达对爸爸的感情。

2. 培养幼儿的绘画技能。

三、教学准备。

1. 准备幼儿绘画用纸、颜料、画笔等。

2. 准备爸爸的图片或实物，让幼儿观察。

四、教学过程。

1. 导入。

教师可以通过谈论爸爸的形象，引导幼儿谈论自己爸爸的特点和形象，比如爸爸的外貌、爸爸的工作、爸爸的爱好等。

2. 观察。

教师给每个幼儿一张爸爸的图片或实物，让他们仔细观察，了解爸爸的特点和形象。

3. 绘画。

教师让幼儿根据自己对爸爸的了解和观察，用颜料和画笔在纸上绘制爸爸的形象。

教师可以适当给予引导和指导，帮助幼儿表达自己的想法。

4. 分享。

绘画完成后，教师让幼儿分享自己的作品，让他们说说自己画爸爸的时候的感受和想法。

5. 展示。

教师可以将幼儿的作品集中展示在教室的墙上或布告栏上，让幼儿们都能看到彼此的作品。

6. 总结。

教师可以引导幼儿总结这次绘画活动的收获和体会，让他们说说自己在绘画中的收获和感受。

五、教学反思。

通过这次绘画活动，幼儿们对爸爸的形象有了更深刻的了解，也锻炼了他们的绘画能力和创造力。

同时，这次活动也培养了幼儿的观察力和表达能力。

在以后的教学中，可以多开展类似的绘画活动，让幼儿通过绘画来表达自己的想法和感受，丰富他们的情感世界，促进他们的全面发展。

给爸爸画像给爸爸画像爸爸的眼睛我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。

他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。

爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。

爸爸的鼻子别看爸爸的鼻子能托起“望远镜〞，可是却不怎么灵。

那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的。

是不是爸爸的鼻孔小呢？爸爸的嘴爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。

他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。

爸爸的手爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。

妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多画了几条道道。

爸爸的脚爸爸的脚比拟难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。

爸爸的耳朵对了，还没画爸爸的耳朵呢。

他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。

他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得我大声地说二三遍才行。

大概爸爸的耳孔也小吧！像画完了。

我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈〞地笑起来，我也会心地笑了。

【简评】《给爸爸画像》这篇作文的别具一格的表现手法，幽默朴素的表达语言刻画了一位能干、勤奋，认真又有几分“书呆气〞的爸爸形象，从局部到整体，以点连线，使人物形象饱满，有血有肉。

语言自然流畅，表达生动，使文章有一定的感染力。

雄狮的画像雄狮想让鹿为它画一幅肖像，它以从未有过的温和腔调对鹿说：鹿小姐，听说你是一位天才的画家，我可以做一次你的模特儿吗?鹿没有拒绝。

它把画好了的肖像拿给雄狮，雄狮立刻露出不快的神色：难道我的毛发是这么蓬乱吗?这样子简直象是一个疯子!鹿改画了一张，去掉了狮子头上披散的毛发。

我给爸爸画张画创作思路
给爸爸画一张画创作思路：
我想画一幅关于爸爸的画作，以表达我对爸爸的爱和感激之情。

首先，我会选择温暖而明亮的色彩。

用温暖的色调如棕色和橙色
来代表爸爸的温暖和阳光般的存在。

然后，我会画一个坚定而自信的爸爸形象。

他可以站在画面中央，挺直背脊，展示他的坚定和强大。

我会用几笔简洁而有力的线条来勾
勒出他的轮廓和面部表情。

在背景上，我选择画一片美丽的风景。

这个风景可以是我们一起
度过美好时光的地方，比如海边或者公园。

通过描绘细腻的自然元素，如树木、花朵和蓝天白云，来传达我们共同分享的美好回忆。

为了突出爸爸的重要性，我会在画面的某个地方加入一些象征性
的物品，比如书籍、工具或者乐器。

这些物品代表着爸爸对我的教育
和引导，以及他在我成长过程中的重要作用。

最后，我想在画作的边角处写上几句表达爱意的话语。

这些话语
可以是简短而深情的，如“亲爱的爸爸，谢谢你的爱与陪伴”，或者
是我对爸爸的赞美和祝福。

通过这幅画作，我希望能够向爸爸表达我对他深深的爱和感激之情。

这不仅是一份礼物，更是我对他无尽的爱意和赞美的表达。

我为爸爸画头像
吃过晚饭，我看见爸爸有点累了，为了让爸爸开心，我决定为爸爸画一张大头像。

我先让爸爸坐在沙发上，然后拿出一张纸和一支铅笔，仔细端详了爸爸一会，就用笔比划了一圈，思考着如何下笔。

对了，先画爸爸的大头，不就一个大圆圈吗，容易得很！接着再画爸爸的眼睛，也是比较圆，我很快画了两个小圆圈当作眼睛。

该画爸爸的眉毛了，爸爸的眉毛又黑又浓，我画了许多小斜线，还图了一层浓浓的黑色，嘿，看上去有点像毛毛虫哩！
下面该画爸爸的鼻子了，我故意把爸爸的鼻子画得扁扁的。

哦！要画嘴巴了，我用铅笔将嘴角两边的线条向上斜拉，嘴巴就笑起来了，像甜甜的香蕉，好看极了。

最后画半圆形的耳朵，嘿嘿，大功告成了。

我把画像给爸爸看，爸爸哈哈大笑地说：“这哪是我的头啊，简直是个大青蛙！”听爸爸这么一说，妈妈也凑过来看了我的画，看后笑得前仰后合。

我摸摸后脑勺，也跟着傻笑起来。

欢快的笑声传遍了我家的每个角落。

【二年级作文】给爸爸画像_650字给爸爸画像我亲爱的爸爸是我生命中最重要的人，他是一个非常优秀的人，我非常崇拜他。

今天，我要给爸爸画一幅画像，来表达我对他的爱和敬意。

我将画爸爸的脸。

爸爸有一双大大的眼睛，像两颗闪亮的星星，透露着智慧和善良。

他的鼻子高高挺起，看起来很有气质。

嘴巴是一条直直的线，平时总是微笑着，给人一种温暖和融洽的感觉。

然后，我要画爸爸的头发。

爸爸的头发短短的，黑黑的，有时候还会有一些白发，但是这并不影响他的英俊和魅力。

爸爸的头发总是整齐地梳理着，给人一种干净整洁的印象。

接下来，我要画爸爸的身体。

爸爸的身材高高挺拔，身体强壮有力。

他经常运动，所以身体非常健康。

爸爸总是穿着西装，看起来很帅气，给人一种自信和稳重的感觉。

我要画爸爸的手。

爸爸的手非常强壮有力，每次给我按摩时，我能感受到他的温暖和安慰。

爸爸的手还很灵巧，经常帮我修理玩具，做好吃的饭菜，真是太厉害了。

除了画像，我还要写一段话送给爸爸。

亲爱的爸爸，您是我生命中最可爱的人，您教会了我很多东西，您给予了我很多爱。

爸爸您每天辛苦工作，为了给我们提供一个温暖的家。

您总是笑着对待生活中的困难，给我树立了一个榜样。

爸爸，我爱您！我要努力学习，长大后也要像您一样成为一个优秀的人。

给爸爸画像，是我表达对他爱的一种方式，也是对他的敬意的一种展示。

通过这幅画像，我想告诉爸爸，他在我心中是多么的重要和伟大。

我会用我的努力和成绩来回报他的爱和付出，让他感到骄傲和满意。

爸爸，您是我心目中最伟大的人，我会一直尊敬和爱您。

谢谢您一直陪伴我，给予我无尽的爱和支持。

希望您永远幸福快乐！。